实用的话题作文集合9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的话题作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
话题作文 篇1
在科技高速发展的今天，人们似乎忘记了自己身体的健康。天注定，人们要为此付出代价。
不久后，一个可以夺去所有人生命的死神降临了，他是无情无意的，许多人被他带走了宝贵的生命!那些逃过这一劫的“幸运者”开始检讨自己，终于明白，要想让这个世界变得越来越好的话，那么，就必须让每个人都拥有健康，这才是这一次巨大投资的最可靠的本钱。
我们作为21世纪的中学生也应该做好这一点，既然想要做好，那么，就应该从生活习惯中改变自己，有句话说得好：“健康来自良好的生活习惯!”不错啊，习惯是从小养成的`，但是有了不良的习惯就要尽早的改掉，这样才不会影响到自己，乃至整个社会。
还有这么一个故事，他让我感触很深：
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。老虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯——他已经习惯于他的老虎不吃人。习惯几乎可以绑住一切，只是不能绑住偶然。比如那只偶然尝了鲜血的老虎。
我们不能让习惯来控制自己，要把好的习惯留下，而不好的，就把他从我们的思想中踢出去，不要再让他们得意忘形了。
话题作文 篇2
难得一个清闲的早晨，当太阳公公还在呼呼大睡时，我便起了床，到离家不到150米的学校散步。
校园里格外的幽静，同学们的欢笑、吵闹、读书声早已不知道躲到哪儿去了。踏着熟悉的马路，望着校园里的一草一木，我的思绪纷飞起来……
回想两年这个时候前的自己，还是个孩子。永远那么的幼稚，幼稚到傻傻的样子。两个月飞快的过去，要毕业了，要分离了，但是我没有难过，更没有哭。我告诉自己，无论时光怎样的荏苒，自己永远都是六三班的一员，现在是，以后也是，永远都是！我们分开了，只留下了朦胧的记忆和同学录上幼稚的字迹……
新学期，迷迷糊糊地我就留在了这里，继续续写初中的故事。我记得我是高兴的.报到的，可直到我发现学校少了你们的身影时，我开始后悔，后悔自己没有去泌阳读书……可是现实是残酷的，纵使我一千一万个不愿意，我还是留在了这里。第一次考试我便以语文110、数学120、英语120的好成绩登上第一名的宝座，在一次次的竞争中，我渐渐淡忘了你们，也开始接受这个学校。又一个新学期来临，我的心又不安分起来，我又开始后悔！可是，现实再一次和我开了个玩笑，我又留在了这里。不过，我的心却坚定起来：只要是金子，在哪都会发光的！我要好好学习，总有一天，我会走出这里！
偶尔和旧友聊天，他们都说我变了。我告诉他们，“是的，我变了，变得更成熟了。人都会变的。”于是，我们开始感叹世事，感叹时光流逝、人事变迁，感叹当年的我们……
迎风扑面而来的柳絮把我从回忆中唤起，我突然发现，原来我还是深爱着这个学校的。尽管它可能不那么的令人满意，但是毕竟我在这里生活了这么久，校园的每个角落都有我的影子，校园的一草一木都与我有了感情，我还爱着它！
在这个清静的早晨，我认真的倾听了自己内心最深处的声音：我爱这里！
话题作文 篇3
在我的身边，有些同学惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。人生需要自立，如果我们不能从现在起，就在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干。可以这样说，人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。自立作为成长的'过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。俗话说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!
自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。自尊的人最看重自己的人格。所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说的就是这个道理。尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。其次，要善于欣赏、接纳他人。
一个无论有多大的成就，都要永远谦逊。
话题作文 篇4
当盘古用肩膀扛起蓝天时，他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。于是他的血液流淌成江河，身躯矗立成高山，呼吸幻化为微风，泪水挥洒作细雨，当他用双肩挑起日月，他用生命成就肩负的责任。
当女娲用肩膀担起五色石时，她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。于是，她燃起熊熊烈火。任滚滚浓烟黯淡她明亮的双眸，任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤。当她用柔弱肩膀担起五色石飞向倾斜的天柱，她用美丽成就肩负的责任。
当大禹一次次用肩膀担起泥沙时，他肩负的责任不是自己一个小家的安危，而是天下苍生的忧乐。于是，他三过家门而不入，用毅力与洪水斗争，用智慧对抗洪水的纠缠，当他挺起坚实的.胸膛，用有力的肩膀担起治水的责任，他用无私成就肩负的责任。
当生命的肩膀上压上一副担子时，不应想着卸下，而应念着责任。
布衣的肩膀，不应只享受如林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫，而应担起像谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情；巨人的肩膀，不应扛起陶渊明“种豆南山下”的锄头，而应担起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大义；天子的肩膀，不应像周幽王一样沉溺于褒姒的温柔抚摸，而应担起唐玄宗行舟水上的属勤谨慎。
勇敢承担起肩头的责任，就不能沉湎于疏影横斜、暗香浮动的园林小景，而要有胸中肝胆照昆化的豪气冲天；勇敢承担肩头的责任，就要不安心于登高抒啸、清流赋诗的惬意，而要有不以物喜、不以己悲的爽朗；勇敢承担肩头的责作，就不能玩为妃子一笑烽火戏诸侯的游戏，而要有居安思危、戒奢以俭的责任心。
做人，就像大地挺起胸膛以负载万物，就像大树强壮枝干以保护鸟巢，就像小草直起身子以装扮春天。让心灵丰富起来，让智慧明达起来，让肩膀强壮起来。担负起肩头的责任，无论是个人的，集体的，还是民族的，国家的。
话题作文 篇5
雨停了，一丛兰花默默地立在窗前的花盆里。但却格外的引人注目，此刻，它挺立着，它的内心是骄傲的。本就翠绿的它，经过暴风雨的洗礼过后，变得娇嫩，墨绿。
它本是我从奶奶家移植过来的一株小苗。初到我家时，它因为土质和水质不同的原因，曾好几次奄奄一息。但因为我的及时松土、护理，以及凭借他它自身的顽强，最后它奇迹般地存活过来了。
一天又一天，它慢慢地长大了。当时，我的数学成绩就如这株兰花的长势那般不尽人意。但在见证了它每次顽强过后的奇迹存活后，我的数学成绩也在我的一次次努力下一点点地不断进步。
那一株兰花旁长出了那些比它稍稍低矮些的兰花，成了一丛。它现在已经有着比以前更加强大的生命力。
一个午后，当它正惬意地享受午后的温暖时。忽然，天空中乌云密布，随即。倾盆大雨接踵而至。它仿佛被这突如其来的雨吓了一跳，毫无防备地被成片的雨点打得弯腰曲背。当雨渐渐变小时，但却丝毫没有要停下的意思的时候，我望向它，它正耷拉着脑袋，弯曲着身躯，就像一个战争中的失败者，被雨点打得直不起腰来。
刚好这段时间，我的`数学学习进入了一个瓶颈期，任凭我怎么努力，数学成绩都不能得到一定提升。暴风雨那天，前几天的数学测试成绩出来了。没错，它就像暴风雨那霹雳的雨点，一下一下地，深深地，毫不留情地打落在我心里，把我伤得体无完肤。望了望那一从弯腰曲背的兰花，再看看那张数学测试卷，我迷茫了。我与这一丛被暴风雨打得弯腰曲背的兰花有何区别？
第二天早上，当我怀着沉重的心情去看那一丛兰花时，它竟是与昨天完全不同一个模样了。它竟变得更加挺拔，更加青翠，墨绿了。那娇妍的身姿是那么令人赏心悦目，它坚韧挺拔地立在花盆里，是那样的顽强，不屈。仿佛是在向世界宣告：我并没有被暴风雨所打倒，我胜利了！可只有它知道，它昨夜历经了多少次思想斗争，为了今早的重新挺拔付出了多少努力。不管怎样，它现在骄傲地扎根在泥土中，酝酿，生长。
我的内心重新燃起热情与希望，我不应该气馁，应该像那丛兰花一般，在暴风雨中奋力生长，也应该做一个暴风雨过后的胜利者。
话题作文 篇6
中学时代莫被感情困扰，读懂涵苞未放的季节，望青春不老。我懂你，会原谅我的。
所谓的永远，终逃不过时间。当我们在不一样的天空下面彼此孤独的想念，心底的疲累总有一天会击溃整个爱情的围墙，爱情在这样的世界里变的脆弱，当等待从最甜蜜的守侯变成了最残酷的煎熬，心会累，爱会冷……所以，你能握的住就紧紧的握住，你不能握住，就伤心的放手。
爱情是可以让你坐火车坐飞机甚至仅仅目睹明月便可感受彼此的.一股永不衰竭的能量。爱情是一双缠绵的双手让你悱恻不已而无怨无悔，抱最大希望，尽最大努力，做最坏打算，持最好心态。记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的。人生苦短，每天都是美好的日子。
让人生超速，让时间留步。
让爱情迟到。让烦恼远离。让快乐奔跑。让知识在笑容中溢出。
话题作文 篇7
以往，我是不喜欢树的，只是不知为何那天，在街上看到一盆小树，竟一时兴起买回了家。
只是，在买回家后我就再也没有照料的心思，丢在阳台角落不管不顾，母亲则代替我承担起了照料小树的责任。我对它却不抱什么希望，碗口大的小花盆，那瘦弱干枯的身躯，仿若一阵风吹过便会让它腰杆折断，怎可能成活？母亲却丝毫不减承担责任的热情，依旧坚持每日精心地照料小树。
些许阳光洒在阳台，窗口吹来微微的海风，天边是通红的朝霞，是晴天，是早晨。我走向阳台，眼边瞥到角落的小树，它的绿叶逐日增多了些，又长大了。视线再一转，餐桌上放着母亲做好的热粥，又是一个与小树一起共进早餐的清晨。
时间流逝，天边红日落下，浓浓的云层开始聚集遮挡月亮，无灯的阳台角落里缩着一个瘦弱的身躯，顶着新长出的小嫩叶，畏畏缩缩地。耳畔是母亲催促我尽快洗漱睡觉的声音，我禁不住一笑，又是一个与小树共同听母亲念叨的夜晚。
那天，小树的照料计划被迫打断了，母亲因为身体原因不得不住院休息几个时日。我去医院探望时，只看得到满世界的白，纵使有一篮篮包装好看的水果立在柜子上，也还是无法为这层厚重的白色增添一点生气。眼神也好，心灵也罢，一切的一切，在医院里，都将充满失去生机的苍白。
母亲心心念念小树苗，希望我在这时能腾出点时间照料一下它，而我却在照顾自己中手忙脚乱，根本无暇顾及小树苗。只有在深夜走在阳台洗漱时，才看到这棵被我遗忘在角落里的树苗。
清冷的月光洒在它瘦弱的身躯上，纵使夜已如墨一般黑，在没有灯的阳台，也能看出，树苗的叶子发黄了，每天都在一点点地失去活力，无力地垂在枝干两侧，无精打采的样子与我如出一辙。
又一次，外面的世界漆黑，灯灭人寂，只留下两个小小的身影在阳台缩着对视，银白色的月光透过浓厚的云层打在我们身上。夏目漱石感叹“今晚月色真美”，而我只能哀叹“今晚月色真冷”。
时隔多日，在我和树苗都将接近崩溃时，母亲终于回到了家。她缓慢而不便地移动到树苗前，瘦弱的身躯微微弯下，两个瘦弱的身躯在同一画面中，是悲伤，是愧疚，也是激动。母亲伸出双手，轻轻摘下几片发黄的叶子，没有责怪我，慢慢为它浇点儿清水。喷壶的水轻轻敲在憔悴的树叶上，像是细细密密的呢喃。看看妈妈忙碌的`身影，我的心也像小树一样，被注入了充足的水分。我知道，妈妈回来了，树要重新焕发生机了，而我也要重新焕发生机了。
母亲照料树，如同照料我一般，没有多余的言语，只是尽心付出，关心呵护。这棵小树已然成为了我的缩影，而我也终于意识到，多年来母亲藏在行动里的爱。
渐渐的，我也开始喜欢这棵树苗了，它承载的不止有母亲期盼快快健康长大的愿望，还有母亲细心少言的照料，不论是对于我还是对于树苗的照料，都将在它身上，一一体现。
话题作文 篇8
1．结构要完整
结构问题表面上看是形式的问题，但 它与文章的内容是紧密联系的，形式与内容是应该统一的。在高考作文中还有很大一部分考生仍然存在着这样的写作缺陷，仍旧存在着“低幼化”的儿童式的文章， 或有头无尾，或主次不分，或详略不当，或“三段式”等等。如何克服这样的缺点，我们在平时的写作训练中，要注意弄清楚内容的主次、详略，主要内容又如何处 理，开头与结尾又如何照应，如何过渡，如何分段等等。下面主要就作文结构中的开头、过渡与照应、结尾等方面做一些说明。
①开头。好的开头能使文章增色，也能引起阅卷老师的兴趣。如何把文章的开头写好呢，这就要求在写作时，文章的开头要干净利索，不罗嗦，切入正题迅速。即使为了取得某种表达效果，在略加修饰后，也必须迅速入题，切忌修饰过长。
文章通常采用以下几种开头方法：开门见山法（这是一种最常见也最适用的方法。开头不加任何修饰，直接进入正题。此种方法干净利落，简洁明快，易被读者接 受，适用于记叙文、议论文等文体）；比喻法（在文章开头，用一个或多个恰当的比喻句，可以给人一个非常深刻的印象，能取得意想不到的效果）；引用法（开篇 引用一二句切合题意的名言警句，一方面可以突出主题，一方面也能为文章增加文采，也就有可能获得意想不到的效果）；设置悬念法（文章一开始就设置疑问，能 吸引读者往下看，让读者找出答案或在文章后点出问题的答案。如运用得当，也可以取得很好的效果）。
②过渡照应。“过渡”，就 是指段与段之间的衔接；“照应”，就是指开头与结尾的照应，前后文内部的照应，各部分与题目之间的照应。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强，就需要用 一两句话过渡一下，这样文章的思路就会很顺畅，没有断裂不衔接的`缺陷。同时也要注意过渡的内容不能太多，多了反而显得繁琐累赘。如果文章缺少照应，就会给 人一种不完整或是偏离题意的感觉。在写作时，必须注意到照应的问题，这样写出来的文章才是结构完整的。
③结尾。结尾也是文章 中至关重要的一部分，既不能虎头蛇尾，也不能画蛇添足。结尾是全文主题展开的最后完成部分，也是主题的深化，同样不可忽视。文章开头难，结尾也难。难就难 在没有一个固定的模式，而是依据文章本身的内容、形式特点，因势而下，一脉贯通。也就是说，文章很多，但结尾不会相同。
常见 的结尾方法有：文随意尽自然收束全文（全文自然收束，使之有一个朴素无华的结尾，显得干脆利落，既省笔墨又很简洁）；含蓄式结尾（可以留下“空白”，给读 者回味的余地。也可在结尾处用设问或反问句提出一个新问题，引发人去思考，从而使文章更深刻）；结尾与题首有所照应；号召、总结式结尾。
2．层次要清楚
一篇文章是由若干部分组成的，各个部分之间的组合关系就是层次关系。层次关系是否合理、清晰，直接反映着思路是否合理和清晰。
有些考生作文的层次欠合理、清晰，主要表现在两个方面：一是划分段落不合理，不是一段到底，就是分小段太碎，这两种表现形式都让人摸不清文脉；二是这个 段落的内容和那个段落的内容你中有我，我中有你，纠缠不清。这些表现虽然不同，但是都反映了作者写作前欠缺整体构思，想到哪儿写到哪儿，心中没谱，自然就 模糊不清、杂乱无章了。
话题作文 篇9
走进无人的甬道，方能品味生命之美。
——题记
又是平常的一天，早起，洗漱完毕，吃过早餐，夹起公文包，扶好眼镜，匆匆来到办公室，瞥见窗台的一抹新绿悄然绽放，他心里萌生了一个大胆的念头：何不踏遍文明发祥地，谱一曲新的文学篇章？这个念头像浪花一样打着旋，冲得他兴奋得发昏。
他要为自己的愿望整装待发，决然辞去舒适的高薪教师职业。他要以一个真正的文学者，以至诚心灵领悟至纯风光谱写灿烂又宝贵的文化史书，以满腔热血写下衣袂飘飘。
他把路踩在脚下，他就是余秋雨。
他的文字是震撼的.，在鱼尾山屋与渔樵相处的宝贵瞬间，慨叹潮起潮落，春花秋月；在挪威的崇山看林间波涛，层林尽染；在大西洋原始小岛上，倾听祖先流淌着中华热血的流浪史，他清楚最颠沛流离也最疏狂；他走在古人被贬的文人学士走过的荒漠，寻找历史漫漫遗留的脚步，极写大漠壮美又凄凉的风光。
他漫步在英国一丝不苟的笔直大道上，不辞万苦地追溯这个国家根源的沧桑，再与我国对比，取精华，去糟粕，教国人大国的度量；他透过“谢家门孔”看一个朝代，看一个父亲的责任与担当；他还纪录了古人向友人的诉说：“问人生，到此凄凉否？”他一直走在那个时代的前沿，走那么多绝美又危险的路，山路、田间小路、沙漠之路，水路，菩提树下的路。
他贴地游行数万公里，一举一动牵动世人的心，凤凰卫视报道他的事迹后，曾向他提供资金，助他走出一条世人未曾走过的路。他边走边想，把稿子寄到了巴金老人的绿色油桶里，请他赐教，那时老人已卧病在床，仍教看护逐字念词念句，就此读完了他的样书——《文化苦旅》，世人的惊叹是他独自前行时最大的温暖。
他站在山巅上，“五湖四海皆一望”，尽管他隔绝了一切通讯渠道，默默忍受行路的危险，提防歹徒抢劫，却仍然遭到众多非议。那样强烈的抨击与质疑，那样源源不断的非议和过激的言论，丝毫激不起他内心的半点波澜。
他用生命在走他的路，前方是初升的旭日，后方是魑魅迷离；他低着头走着，保持内心的谦逊；他昂着头走着，人不可无傲骨。或许他会回头冷眼睥睨藏在黑暗里的人。“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒。”回过头，再走脚下的路，尽头……
“不如敬岁月一杯酒，且祝山河与共的从容。”
——后记