- 相关推荐
实用的课堂作文600字4篇
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的课堂作文600字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
课堂作文600字 篇1
那突兀的手机铃声打破了班里原有的秩序,但却让我们对老师产生了新的敬意。
随着上课铃的响起,同学们陆续进入教室,早已在讲台上备课件的语文老师也站了起来,等到同学们全部坐好,清了清嗓子“上课。”“老师您好。”随即就是一阵摆放板凳的声音,语文老师开始讲课了。
当语文老师讲到课文重点段落时,一阵突如其来的手机铃声打破了原有的气氛,全班同学东张西望,寻找铃声的源头,最后几十对目光锁定住了语文老师,目光里还带着几丝惊讶,“语文老师电话在上课时可是静音的,这次怎么没有静音。”同学们窃窃私语,语文老师则满脸歉意地拿出手机,看着来电提示,他皱了皱眉,犹豫几秒后,本想挂电话,但最终还是接通了,他微微俯下身子,低声细语地与电话那边的人交谈着,我们也没有趁着老师接电话的空隙说闲话,一个个都静静地坐着,都想知道是什么电话让老师放弃了一贯的原则,但也只听到了“我正在上课,一会儿给你回电话。嗯,就这样吧。”这样并没有意义的.话。( )
挂掉了电话后,他看着全班同学惊讶中略带好奇的目光,有些尴尬,轻轻鞠了一躬,说道:“同学们,对不起,占用你们的课堂时间了,我的哥哥昨天住院了,所以打来的电话不得不接,望同学们理解。”随即便又回复了原有的状态:“好了,大家来看这里……”教室里突然一片沉默了……
下课铃响后,老师匆匆忙忙地喊了句“下课。”顾不得听那拖着音的“老师再见。”他的身影就消失在了我们的视线中。从他飞驰的脚步中,我们似乎隐隐感觉到了事情的严重性,但在面临选择的时候,他仍将课堂放在了第一位。可我们却还是经常惹他生气,浪费宝贵的学习时间,现在回想起来,不由惭愧不已。可世上没有后悔药,忏悔的我们此刻只能在心里默默地祝福:望他的哥哥早日康复。
课堂作文600字 篇2
课堂上的学习是轻松愉快的,时常发生有趣的事,使同学们哈哈大笑,让课堂上充满欢声笑语。
课堂上有趣的事多得数不清,要一一举例出来简直需要三天三夜,这不,我说几个给你们听听。
数学课上的'笑声——记得那次数学课上,有位同学不认真听讲,对着外面发呆。数学老师就请这位同学说说老师刚才讲了什么?那位同学迷迷糊糊地回答了好长时间,同学们都听不懂。
数学老师说:“回答得很好!”同学们都很惊奇,明明回答错了,却说回答得很好。
正当同学们诧异,那位同学暗自得意时,数学老师接着说:“可惜是错的。”
同学们这才明白过来,大家笑了,这位同学也不好意思地笑了,顿时教室里充满了笑声。
英语课上的笑声——还有一次,在英语课上,老师在黑板上指导同学们书写单词。可有的同学不看老师怎么写,只管说自己的话。
老师生气极了:“你们看我呀!”
有位同学望着老师的脸,疑惑不解,轻声滴沽道:“老师的脸上没有什么啊?”不过还是被老师和同学们听到了,霎时,同学们哄堂大笑。
语文课上的笑声——语文老师对同学们说:“今天,我教你写记叙文的要点。”
有位同学突然发现窗外一只小小的麻雀在窗户玻璃上边撞了好几次,不禁来了兴趣,语文老师见了,对这位同学说:“我上课你不听,你可以用‘麻雀’为题写一篇作文吗?”
那位同学说:“我要小便!”原来他一遇见急事,那尿可就多了。老师又说:“那好,你就说一句话也行。”
“语文课上,一只麻雀飞来,撞到玻璃上,我抬头望去。”情急之下,这位同学脱口而出。
语文老师说:“去吧!”
看着这位同学匆匆跑出教室的情景,同学们哈哈大笑。接下来这节语文课,大家就以“麻雀”为题一人一句,完成了一篇生动的文章。
我喜欢我们的课堂,我喜欢课堂上的欢声笑语,我在课堂上的笑声中成长。
课堂作文600字 篇3
生活中的每一处都是我们的课堂,它们会给予我们的知识。例如团结的蚂蚁,苍翠的树木,谦虚的稻穗,坚强的梅花。它们是一个又一个给予我们知识的老师。
在一个秋高气爽的早晨,我来到广场周围的绿地上,看见了一小块面包皮,本想去伸手去捡起来扔进垃圾桶。
可是,我发现一只蚂蚁在这面包皮的周围转动。我见它用头上的触角试着去推动面包皮,可这就是自不量力。我见它向身后的洞穴里走了进去。我以为它是认为自己推不动而垂头丧气地回到洞穴里,不一会儿,令我大吃一惊,洞穴里走出气势磅礴的蚂蚁队伍,它们同心协力地将这个对于它们来说比自己的'身躯大5倍的面包皮。这一目,我领悟到了“团结就是力量”的道理。
大树给人们乘凉,制造新的空气,给地球多增添一除绿色。它们也许没有玫瑰这么有魅力,没有栀子那么香,没有康乃馨这么有温情,但它们默默无闻的奉献精神难道不就是告诉我们做人的道理吗?
秋,如同一位婀娜的仙女,用轻佛的衣衫庞照着大地。秋天是一个丰收的季节。走在田野边,一眼望去,无边无际的稻穗出现在我的眼帘。它们总是低着头,不像苹果、石榴炫耀自己有多美。谦虚的稻穗告诉了我“做人处事要谦虚,不要骄傲”。
冬,呼啸着寒风,在这严寒的季节,似乎所有的植物都开始了冬眠,可唯有梅花,它艰难地在这严寒中萌生、发芽、开花。它似乎不怕风有多凶,雪有多冰,它不顾一切在这冰天雪地中顽强的生长。在越困难的环境下生长的梅花,它的身板似乎挺得更直,更壮。它的小小的身躯就如同中国人永垂不朽的精神。坚强的梅花告诉我:“人不管在什么环境下都要坚强的生存,只有在艰难的环境下,人才能更好的成长”。
生活中的一点一滴,都联系着我们的千千万万。生活中的每一处,都是值得我们学习的课堂!
课堂作文600字 篇4
“起立!”班长下口令,全班没精打采,稀稀落落的站了起来,并随随便便的鞠了个躬,便坐下了。
老师昂首挺胸的走了进来,放下课本并翻开,然后抬起头,用手轻轻扶了扶眼镜,皱了皱眉,严肃的`说:“今天这堂课我来教大家学习《火烧圆明园》这篇课文。大家都预习了吗?”
老师正讲得眉飞色舞:英法联军冲进了圆明园……咦?打雷了?噢,原来是贾聪明呼——呼——的打鼾声,只见他侧着头趴在桌子上,口水流了好多,正如诗句所说:桃花潭水深千尺,不及“口水多”啊!好像弄错啦,不过也差不多。
“贾聪明,起立!你们这帮小子越来越过分了,还敢上课睡觉!”老师一只手扶着讲台,一只手指着贾聪明,眉毛倒竖,就好像是一个倒八字。
“发生什么事了?”贾聪明整个上身像皮球一样弹了起来,用手抹了抹嘴角边的口水,一脸茫然地看向老师、同学,说:“没睡,没睡,就趴了一会儿,一直在听您讲哩!”
“你没睡!还敢说没睡!那你说说圆明园是谁烧的?”老师双手环抱,嘴角抿成一条细线。
顿时,同学们都转向了贾聪明,正等着看笑话呢!
“老师,不……不是我烧的!”贾聪明身体后倾,两手飞快地摇摆着,眉毛耸拉着,两眼无光,一脸受冤枉的神情,心想:老师可真厉害,都能猜出我刚才做的梦?梦里圆明园可真是我烧的呢。
全班在寂静两秒后瞬间炸开了锅:
“他说他没睡?”
“而且还只趴了一会儿?”
“还说在听?”
“他是不是在捣蛋?”
“他一定没做梦。”
“贾聪明,你……你真是太不像话了!”老师说,“放学后把家长请来!”唉,祝贾聪明好运,别被打。不过大家上课时也的确要听讲,千万别睡觉。不然,呵呵,就要像贾聪明那样了。