【实用】抒情作文合集八篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的抒情作文8篇，希望对大家有所帮助。
抒情作文 篇1
我从来不会真正生你气，因为我喜欢你。
其实你不知道，对你任性，不讲理，是因为在乎你。
你要知道，假如不喜欢你，我根本不会在意你是怎么对我。
你要知道，假如不喜欢你，我不会对你发脾，不会对你撒娇让你哄。
你要知道，假如不喜欢你，你根本没有本事让我为你流泪。
因为喜欢你，就算你惹我生气了，我也不会气很久。
而这一切都只是因为我喜欢上了你。
你知道么？我的内心曾经为爱受过伤，而那些伤在我心里留下阴影，让我不敢相信爱情会很美。
而你这么轻易就闯进我的心，让我深爱上你。
我不想在我最需要你时离开我，让我心碎，让我将心碎演变成眼泪，让你的离开成为我脸上的点缀。
你知道么？熟悉你以前我一直告诉自己在个世界除了亲情，友情，我不会再为虚伪的爱情流泪。
因为真正值得我流泪的人，不会舍得让我流泪。
用你的心，来倾听我心里的话，而不是我嘴上的口是心非。
吵架后在转身离开的'那一刻，你看不见我在流泪，和写在我脸上心情。
所以……假如你喜欢我，请多陪我。
假如你喜欢我，请多宠我。
假如你喜欢我，请多谦让我。
假如你喜欢我，请多给我些幸福的味道。
假如你喜欢我，你听听我内心的声音，那是在对你说——爱我，就别伤害我。
在爱情里，总是彼此伤害，仿佛要彼此伤害才能证实自己是真心相爱。
可是，爱情里没有谁对谁错，更加没有你比我爱的多，我比你爱的少。
你爱我。我爱你。就已经足够。
我们彼此相爱，我们需要的是幸福，是甜蜜，是快乐，而不是相互伤害。
不要用沉默向我挑战，不要用猜疑对我考验，更不要什么话都不说就无情的离开。
要知道，你离开的时候，我的眼睛眼睛起了雾，我的嘴角泛着眼泪。
就算擦掉脸上的眼泪，也擦不掉我心里的伤口。
所以……请记住，相爱的人不要轻易宣战，因为冷战带的伤害，超出你的预计。
也要记住，只要你喜欢我，没有什么是你接受不了的。只要你喜欢我，就要喜欢我的全部。
我所有的任性，所有的坏脾气，所有的坏习惯，在你眼里都当作是在撒娇。好嘛？
也请记住，我喜欢你，我爱你。
抒情作文 篇2
杨格说：“真正的幸福，双目难见。真正的幸福存在于不可见事物之中。”我认为，幸福虽说存在于不可见，但是它可以体现的，可以感受的。仔细体会，会发现：一棵草也不会孤独，一丛的周围是暖暖的爱，而一片大草场其乐融融。我们正过着很宽阔很美好的生活。
一棵草
一棵草的生活很美好。
“一棵草，孤零零的，生活能美吗？”如果只有这一棵独苗，没阳光的陪伴，没雨露的呵护，没伙伴的交流，那的确略显孤独些。但这只适于改革开放前的生活，当时的人们，因为战争，社会动乱。无食物，无衣裳，无家人。过着“三无”生活。抗战的农民，英雄吃草皮，啃树根，穿草鞋。与亲人好友，隔千山，隔万水，真的很是不幸。
而现在——改革开放以来的今天，吃穿根本不是问题，这比以前可是美好多了。“可是，一个人生活，还不是和以前一个样。”那可就不同了。改革开放，在解决我们吃穿的同时，科学技术也在腾飞，即使是一个人生活，也是照样美好。要交流发短信，要交谈打电话，要见面开‘视讯’……瞧，这样的生活还不够好吗？
一丛草
一丛草的生活，也是美好的。
一丛草，有了风雨了守护，伙伴的依偎，何不更幸福？在充满集体共同的爱里，生活能不没好吗？
“太阳是幸福的，因为它光芒万照：海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。”这是高尔基说的。我们的小家庭里，父母正充当着海这个角色，他们因反射着我们的光芒而欢乐：而我们就是那阳光，因为自我的美好而幸福。但仔细想想，不正是因为海的反射，我们才更亮吗？在生活中，父母把营养的，贵重的物品全往我们身上推，而自己就只吃些简单的，普通的。仿佛要把我们变成富人，而他们变成穷人。但是，即使是穷人，他们的脸上也总是笑容，似乎没有什么愁思。而有些人则抱怨自己的不满足。难道，你已经是个富人了，还不满足？而且是个被爱包围着的富人，难道你不是天下最幸福的人吗？
一片草地
一片草地的生活更美好。
一个大社会就好比一片大草场，每一棵草，每一从草都是里头的一部分：我们都是被笼罩在社会的襁褓里，在社会的关爱下而茁壮成长的。
艾青曾说过“痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。自从改革开放以来，我们“抓住机遇深化改革扩大开放促进发展保持稳定。”经济不断腾飞，科技不断发展。让中国这个巨龙在国际的'舞台上飞舞。而我们作为社会里的一名，也正受到社会给予我们的福音。我们过着小康生活，坐着便捷的交通工具，一座座高楼大厦地崛起，条条大路地铺设，家电的逐渐升级，娱乐的日益丰富。到处欢声笑语，其乐融融。不禁感叹：“我们的生活真美好。”
革命者认为让所有的百姓能吃饱，这样的生活就是美好：贝多芬等音乐巨匠认为能作出贴近生活的音乐，这样的生活就是美好……美好不仅仅是如此，美好是环绕我们身边的。我们无论是个体，集体，还是在社会中，都是美好的。我们享受着最美好的阳光，最滋润的雨露，最丰富的娱乐……我们是上帝的宠儿，我们生活得很美好。
抒情作文 篇3
忽然间又想起西源，想起他眼睛在笑着看我。
我想我感情实在是泛滥成灾。
人们说“种瓜得瓜，种豆得豆”，而我去年种下的喜欢，以后是否也会有所收获呢？还是，在它疯狂生在的春季遭遇了蝗灾，从此绝迹了呢？
想起那个阳光明媚的下午，我端着杯子去接水，长长的走廊里，有你游荡的身影，在那个靠楼梯的位置，你在那块地方晃来晃去，像极了游手好闲的无赖流民。忽然楼梯上传来几阵笑声，接着走下来几位窈窕的美女。
其中一位美女大声的说：“现在干嘛去？你们不是说去买卫生巾吗？”说完后才反应过来，捂住嘴巴傻笑，周围的几个女孩也尴尬的笑。当时楼道走廊上有很多人，那几个女孩只是吸引了我的目光，并未令我停下脚步。一个不经意的抬眸间，我看到我熟悉的身影，站在那里，看着那几个女孩笑。我看到在你的目光聚集处，那个女孩脸红了偷偷避开视线。
当时的我，心里并未有多大的难受。那时我只当你是普通同学，顶多算个不常搭话的同位，还没有喜欢上你。可现在，回想起那个场景竟令我十分不自在，心里的味道酸酸的，我甚至有些嫉妒那个可以被你注视的女孩。
你的眼睛，像日月潭的湖水那样深邃，然而一眼望过去，仿佛自己掉进了一个美丽的童话里，享受着，快乐着。
命运果真捉弄人。曾那样盼望你的目光可以在我身上停留几秒，却始终不曾；如今的感觉浅了淡了，你的目光却时时将我环绕。
现在的我们已不是同位。因为你爸是班主任，把我们两个异性同学调成同位长达半年，本就让人胡乱猜想。他们在背地里传：班主任已经认定文雪是他未来的儿媳妇了！
如今的重新排位，我们终于不再是同位。可你仍离我那样近，就在我位置的'右侧。在拉位子的忙碌之际，我听到有女生窃窃私语：班主任又让他俩挨得那么近！
我以为没有了同桌这层关系，我们之间将不再熟络，关系慢慢也会淡下去，最终形如陌路。可你并没有实现我的以为。你动不动就拍我的肩、砸我的头、踢我的板凳，这样看在别人眼里极其暧昧的动作，引起一阵阵高潮起伏的调侃声。我心里很荒凉，因为我知道，他们都想错了。
抒情作文 篇4
记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，通过对景物的描写或对事物的记叙，以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是近年来现代文阅读题中常见的文体。 抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题，因此，就需要同学们掌握一定的阅读方法。
对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线，根据文章的主线把握文章的整体内容，然后便可以归纳出文章的主旨，逐步体会文章所蕴涵的情感了。 对于感受和体会重点词句类的试题，同学们要能够联系上下文，根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。
对于修辞方法的考查，一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候，又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动，或使句子的语气强烈而有气势等，这需要根据具体情况来回答。
有些文章从多个角度来写一个事物，这样便于立体地展示事物。因此，同学们要善于归纳总结，平常还要锻炼从多个角度去观察事物，这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。 写作手法是近年来考查较多的考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中的作用。
抒情类记叙文是最注重情感表达的，因此，对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文，便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的实际情况，所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此，同学们在平常学习课本知识的同时，还要注重生活的积累和体验。
如何阅读散文
我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。
（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。
（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。
比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。
在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。
（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。
作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，(转 载 于:
记叙抒情类文章的阅读方法指导
记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的`主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。
从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。
（一）揣摩文章标题
第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。
第二，记叙文标题有时按示线索。
（二）理清文章的思路
分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。
（三）首尾结合
众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。
（四）抓住关键词句。
抒情作文 篇5
倚在窗边，冬披着风衣走了，春赶着小碎步来了，窗下的草地中冒出了小野花，秃树干上有了一抹绿色。又是春天，我和你在春天相遇，也是在春天分离，一年没去看你，你还好吗？莫名的冲动，想现在就去看看你。
在爷爷院子里发现了你，如书中所说，生命中充满种种遇合，他们在神秘时间的两端等着，等着相遇的一刹那，一旦相遇就不一样了，都不一样了。我们的相遇即如此，我在相遇之初就爱上了你。你是最闲适的心灵驿站，我和你，是一个秘密。记得大树把你藏得很好，每到烈日当头之时，你会为我存一片荫，投下斑驳的树影，阳光调皮地从树隙中洒下。我忙了一个下午，把齐膝高的草拔下，铺成一个大大的软垫，然后扑进了你的怀抱。松软的草中散发着属于泥土的清香，我毫不顾忌地睡成大字形，看着上方那湛蓝的天、挺拔的树。那天，我真的很难受，老师当着全班同学批评了我，她不相信有你，不相信我们的遇合，那是她不懂得你散发的.清香、你柔软的怀抱、你湛蓝的天空、你满地的野花。我哭了，哭得眼睛肿成了桃子，你是懂我的。
我跑得上气不接下气，双手扶着膝盖，好累。对于你，我是轻车熟路，就是隔一年、二年、三年，我都不会忘记你。蹿进树林，你是否又开满了野花呢？我的软床怕是早已不见，再搭一个大的吧！“小朋友，这里在施工，你不能进去，危险！”一只大手拦住了我。“轰”，什么东西从心中倒下，缺了一个大洞。你不在了，水管随地摆放，戴着头盔的工人们来来往往。建立在你上面的是一栋即将完工的大楼吗？头昏昏的，我站不住了，蹲下，双手撑着地。大楼压在你身上，你疼吗？你真的不见了，你要我怎么交代，我再也没理由理直气壮地对别人承认你的存在，连同我和你在一起的那段美好记忆。
致我亲爱的你记忆深处那片地！
抒情作文 篇6
我是一个脾气很大的女孩，很容易生气，有时为鸡毛蒜皮的事可以生气很长时间。我也很爱笑，只要有一丁点好笑的事，我就会笑得前仰后合。从笑到怒，我翻脸比翻书还快。但如果让我从怒火中静下心来，那就难了！
我喜欢看书，也知道“静以修身”。一次，我找一本书，找了半天也没有找到。平时随手都可以翻到它，而今天它却有意躲我一样，不见影踪。我很生气，便去问我的家人。他们都只是冷冰冰地说“我不知道”。我不由得怒火中烧，便大发雷霆，把书柜里的书拉出来乱摔一通泄气。等我慢慢缓和过来，我又异常后悔，把不再藏书的誓言马上抛到九霄云外了，对刚才的举动又很痛心。我可怜的书！我这算爱书吗？还是爱发脾气大于爱书？
我静下来，开始整理书，漫不经心的。不经意间自己的心飞跃千年……唐代的著名禅师慧宗弘法讲经云游四海，他酷爱兰花，临行时嘱托弟子看好他的兰花。一天深夜，狂风骤起，暴雨如注，偏偏弟子忘了把兰花搬进屋。等到第二天早晨，眼前是残缺的花架、破碎的花盆、还有凋残零落成泥的狼狈不堪的兰花。弟子叫苦不迭，准备受禅师的惩罚。没想到慧宗禅师得知原委后，泰然自若，安静祥和地说：“当初，我并不是为生气而种兰花的！”
就是这一句平淡无奇的话，使他的弟子肃然起敬、大彻大悟。
就是这一句平淡无奇的话，使我怦然心动！
一句平淡无奇的'话，却暗藏多少佛门玄机和人生的大智大慧。
是啊！为什么要生气呢？我们并不是为生气而活的，人生不如意事之八九。不为五斗米折腰的陶渊明不生气，于是他有了“采菊东篱下，悠然见南山”的高洁旷达；怀才不遇的李白不生气，于是他有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放洒脱；被贬黄州的苏轼不生气，于是他有了“也无风雨也无晴”的豁达乐观——何况我生气的是一件微不足道的小事。
事已如此，生气何用？向那位打碎花瓶却不去回头看一眼的人学一学，把慧宗禅师的那一盆兰花植入心中，于是我们也会拥有一片蕙质兰心。
抒情作文 篇7
斗转星移，岁月的影子在星空中徘徊；人生如梦，匆匆的行者在人生左岸游走。我揉了揉惺忪的睡眼，弹指之间，又过了半载春秋，五年级即将挥手向我告别。
人生几度夕阳几度晨，几度春风，几度秋，我在茫茫岁月中穿梭。时光匆匆从我身边溜走，在人生左岸徘徊中，总免不了遇到些困难挫折；在神州大地间驰骋，总会被生活所折磨。
光阴似箭，日月如梭，辗转反侧间，岁月的影子又毫不留情从我身边悠然而去。纵观古今，人们都在捕捉时光。纵然时光仓促，人们也只能叹息；心中埋怨，也只能埋藏于心底。再怎么不甘心，岁月依然悄然而去，只留下一串意味深长的符号······
“少壮不努力，老大徒伤悲”，古人给了我们警示。我们正青春年少，如果荒废了时光，一旦猝然醒悟之时，回头是岸边，也只能空叹时光无情，如此伤怀，徒添的伤悲又有何用？“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，古人一语惊醒了多少无知的少年。寒窗苦读十几载，我们都只为了来日的功成名就。
岁月是一支无情的箭，射穿了我们追梦的情怀。在时光的道路上，我们不能懦弱地在岁月的影子下苟且偷生，我们不能特意去掩饰内心虚伪。在时光的`道路上，让我们撑起双浆，轻轻地摇，慢慢地划，摇过那莫可名状的忧伤，划过那永无止境的苍茫，永无止境的彼岸。
抒情作文 篇8
在四季的植物王国中，花草树木品种繁多、成千上万，我却对菊花情有独钟。前年初秋，爱花的爸爸带回了十几株菊花，供我们观赏。啊！那婀娜多姿的菊花真美啊！
有的好似高山流水，从花芯里伸出来，逶迤直下；有的宛如一个金球，花瓣紧紧包花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。菊花无论是单枝还是成片，都有它独特的美。使我惊叹的是金菊和宝塔菊。金菊的花瓣又厚又多，层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起，最外层的花瓣微微的伸展出来，像几只娇小的手。颜色呈黄绿，在绿叶的衬托下，更显得秀气文静，像一个羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的宝塔菊，一株花上，开出了各种各样的菊花，上细下宽，果真如宝塔，花枝上有白色的单瓣小菊花，有花瓣如带钩的蟹爪菊，还有金黄色的`、紫色的，许多不知名的菊花，可真是琳琅满目，使人眼花缭乱。
菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。
那年深秋，我才四年级，就要攻读二级优秀了。刚拿到书时，什么也看不懂，一个一个单词查要费好长时间哪，将近一千个单词什么时候才背得完？后来我就退缩了，只想把二级合格考出来。过了一段时间，爸爸发现了我的退缩，把我拉到了那十几株茂盛的菊花旁，语重心长地说：“康儿啊，你看菊花多么茂盛啊，严霜已降，它们能顶寒风盛开，多么值得赞颂啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聪明的我已经明白了爸爸的用意。我下决心学习菊花知难而进的精神，制定了计划，每天背单词，做练习，书上全是我密密麻麻的笔记。考试那天，我认真地做题，仔细地检查，终于以优异的成绩考出了二级优秀，取得了证书。若不是菊花，我怎么会取得这样的成绩呢？菊花，我爱你！
我爱你的美，更爱你的精神！知难而进，我会铭记于心！