【实用】同桌的作文汇总10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的同桌的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
我的同桌我的同桌很可爱。胖乎乎的小脸，像个肉球。大大的`眼睛，圆溜溜的。头发短短的，耳朵大大的，像个很小很小的扇子。
她比较顽皮。有一次，正在上美术课，大家在专心致志的画画。她拿了一个纸团塞在前面那个人的衣服里，再大声喊：哪，你衣服里有条虫。吓得那个同学一蹦三尺高。结果被老师骂了一顿。
她的字写的很好。有一次写字，我们班的同学差不多都只奖了一朵红花，但她奖了2朵红花。写字时，只见她：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺。坐姿真是漂亮极了，真像一只钟立在那里。
这就是我可爱、顽皮、字又写得很好的同桌。你们猜一猜我的这个同桌叫什么名字？
同桌的作文 篇2
这个学期，我换了一个新同桌，他就是林宇泽。我有点讨厌他，因为他有许多问题都回答不出来，但是，现在我改变了心思，改变我心思的只是几件小事。
有一次，我的笔盖掉到了地上，我正想把笔盖捡起来，林宇泽已经飞快的帮我捡起来，放在桌子上了，我觉得，之前讨厌他还真是有点不应该。
接下来我发现了林宇泽的第二个优点，他非常大方。我喜欢看科学类的书，林宇泽知道了，就带了一套科学类的书：科学冒险岛借给我看，还向我推荐了几本最好看的书让我挑，我看的津津有味。
林宇泽个性非常温和，很善良，如果别的同学打了他，他也不会还手，只是默默地坐回自己的座位上，他也不会主动与同学起冲突，林宇泽真是一个个性温和的`男生。
林宇泽还是班里为数不多的会拉小提琴的男生之一，因为拉小提琴需要非常刻苦，花费大量的时间和精力，林宇泽做到了。
林宇泽还非常喜欢看书，特别是科学类的书，下课时，经常可以看到他坐在座位上看书。
我现在对林宇泽完全改变了态度，因为他是一个善良，大方的人，是一个做事坚持，热爱学习的人，是一个个性温和的，乐于助人的人。
这就是我的同桌林宇泽。
同桌的作文 篇3
人有旦夕祝福，月有阴晴圆缺。我却只有一个头痛同桌，大大的眼睛，高高的鼻梁，再加上一个偏大的'嘴巴，就是令我头痛的同桌——翟志海！
为什么说我头痛呢？是因为他上课唱歌、作业抄人、考试问人的不良习惯。请广大学生切勿模仿，谢谢！就先说上课唱歌吧。一天，我们刚学习唱《外婆的澎湖湾》后，又开始上数学课了，他仍在那儿有滋有味地唱了起来。我敢打赌，他再升10分贝，一定就会像他自己所说的：被林老师“使用双截棍，呼呼哈嗨”了。
上课唱歌还不说，就再说作业抄人吧！林老师在黑板上抄作业，我在下面奋笔疾书地抄着，小翟看不见黑板，所以一本正经地对我说：“小张张，借我抄吗，借我抄吗！”我死不理他，过了一会，他突然对我说：“爸爸借我抄吗，求你啦！”
“不行。”
“小心我告林老师你不给我抄！”
“应该我告你才对！”
“别逼我用必杀技！”
“我到要看看你有什么招数？”
“老师没教你要互相帮助的吗？”倒！为此，他成就了一句“名人名言”——借人抄作业是一种很高尚的品德啦！
俗话说：“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”，每个学生都要为分学习，我那个同桌，不但学习不好，还不爱学习。考试了，我用心地做着应用题，小翟温柔地说：“小张张借我看应用题第一题，好吗？”
“NO！NO！NO！”
“那你说有没有算式？”
“不能说！不能说！不——能——说——！”
“小张张吗！求你了，借我看看吧！”他在那抓耳挠腮地想，终于想出了答案。
有这个头痛的同桌，苦日子什么时候熬到头啊！
同桌的作文 篇4
在小学中，每个同学都是像亲人一样的吧？但是，要说离我们最近的，无非是我们的同桌了。而这六年里，我们又经历了多少个同桌呢？
记得一年级时，我最大的愿望就是和女生做同位。这样，我们可以每时每刻都在一起，聊着心事。我带着这个愿望，升到了二年级。还记得，那是一堂安静的自习课，大家都在学习着，老师在批作业。忽然，老师的一句话打破了教室里的宁静：“×××和×××换座位！”我一下子抬起头，因为，老师点的是我同位的名字！我看了一会儿，哈哈，原来我的新同桌就是熙熙！我开心地笑了起来，老师真是知我心啊！起初，我们处的很好；可是渐渐，我们混熟了，彼此之间越来越随意，这使我们更了解对方的缺点，使我们之间萌生了一种厌恶……终于有一天，我们闹僵了，见了面就吵，吵了不解气，就动下手；上课时，我们的手和脚也不消停，互相较着劲……最后，老师还是把我们调开了。虽然我们关系不好，但是要分开了，心里都是说不出的难过……
三年级时，我们班转来了一个男生。五年级时，我和他做了同桌。现在回想，现在觉得，他是我所有男同桌中最好的之一，因为，他是个很好的学习伙伴。记得有一次语文考试，我考了85.5分，他考了85分。这个可怜的分数，带给了我们沉重的'打击。我清楚的记得，当时我哭了，高老师也找我们谈了话。我深知这次考砸的原因：最近精力不集中，学习不够认真。回教室的一路上，我们两个都在默默地反省着。回到教室，我们便开始了互相地检讨，说定下次要好好考。那之后，我们一起认真学习，好好做作业。果然，后一次考试成绩果然提高了很多。在学习上，他给了我莫大的动力，这甚至是一些女生都做不到的。
第三个令我印象深刻的同桌，是小艺。她的成绩平平，但是人非常好：善良，可爱，踏实，大度，上进，朴素。她的优点是说也说不完，而缺点，是几乎挑不出。我喜欢小艺，也正因为她是我生活上的好榜样。别人浮躁，她不浮躁，周围的环境永不影响她脚踏实地的学习；别人捉弄她，她不追究，总是以宽容大度的心来面对他人；别人堕落，她不堕落，永远保持一颗上进心；别人有困难，她会尽全力帮忙，永远将别人放在第一位……这是多好的一位同桌啊！在小艺的身边，我学会了做人的方法，她在沉默之中，就已经给了我太多太多的熏陶。
我爱我的每一个同桌。有同桌陪伴在身边，我才有了温暖的家的感觉。谢谢你们，谢谢你们给了我快乐纯真的时光，给了我最美的六年！
同桌的作文 篇5
步入初中，看到的都是一些全新的面孔，我不觉有些紧张。不过没关系，过去的.一个月，我已经对他们展开了“深度的调查”，现在我对我的同学们也不陌生了，那我就来介绍介绍她吧。
她并不算高，但很有气质，无论做什么事都透着“雅”和“淑”。比如，每天早上组长收作业的时候都是大喊一声：“交作业！”，她从来不会这样做，每次她都是轻轻地走到同学身旁，轻敲课桌，提醒他们该教作业啦。如果同学没有做完，她也不急躁，叮嘱同学尽量快，做完才能交。
她是那种愿赌服输，“豪爽”的人。有一次课间她和我一起猜丁壳，我就打趣：没点奖励就不好玩了！谁知她摆出一副阔气的姿态：“那就赌一根棒棒糖吧！”我只好应战了，结果不用问，当然是我略胜一筹，大家都玩得很开心。下午，我的桌面竟真多了一根棒棒糖！我只是和她开个玩笑而已，没想到她居然当真了！真是言必行，够“豪爽”！
她是个“怪才”，什么型式的题目她都会做，而且在小测中常常拿满分。但她并不骄傲，仿佛这些题她必须要做对一样。她喜欢与同学一起讨论问题，而且是在下课的时候。你想想谁会在下课的时间去讨论问题呢？是吧？怪才就是这样子来的！
这就是我的新同桌，我要奋斗，努力学习，争取超越她！
同桌的作文 篇6
我的同桌叫寿梦璐，她虽然学习不怎么好，却是一个热心肠。
上美术课时，我正在涂颜色，涂到一半时，我发现橙色的笔没有墨了，我坐在座位上喃喃地说：“唉，橙色又没墨了，怎么办呢？”寿梦璐听到了我的话，说：“黄森阳，这是橙色。”我心想：寿梦璐真是一个热心肠，虽然我没向她借水彩笔，可她想都没有想就把水彩笔借给了我。我也得学习她这种大方的精神。
有一次，她忘了带卡纸，就向我借卡纸。我不想借给她，于是我说：“我也只有一张了。”她没办法只好向别人借。我刚拿起水彩笔要涂颜色，美术老师说：“这次，我们涂色要涂很多，最好选用蜡笔涂色。”我这才发现没带蜡笔，所以只好硬着头皮对寿梦璐说：“你可不可以借我一下蜡笔？”本以为我不借她卡纸，她就不会借我蜡笔，没想到她好不犹豫地说：“我们两个一起用这盒吧。”
唉，寿梦璐真大方，我也应该把我小气的'毛病改一改了。
同桌的作文 篇7
我的同桌是个小胖子，这是他留给我的第一印象。记的我们学校有一个规定，周一至周四吃普通饭菜...
那时候！我的同桌自然不会被落下，他在别人面前为了逞威风，他已使劲推着我的椅子让我给他让道。他飞奔出去，还没洗手，但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片，我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”，可是如果她拿出“女铁沙掌”，再一招“排山倒海”，紧结着一招“双龙出洞”，足已把我打得“半死”。每当这时，他往日的威风便减掉了一半，时时刻刻让我开心，他也是我最恨的敌人，让我咬牙切齿，所以我不敢“越境”、痛恨不已……这就是我的同桌！慢慢的。老师让构思。
人不可能方方面面都是令人讨厌的，她也有优点，就是画画得好，而且还是个抄作业行家。美术课上！
周五要吃饭了同桌既是我的学习搭档，我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的滋味了。
我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”，我和她是死对头，又是我的好朋友，大家都挺值了胸脯等待着值日队长喊名领饭，便问四周的同学！
他在生活中就像是我的朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄，我实在忍无可忍，我两谁也不想在这“军事对峙”的地方待下去。
一次数学课，我遇到一道题不会，我还专门为他准备了一根“超级无敌大头针”，只要他一打我，立刻愁眉苦脸的说：“大姐，我的笔掉了，你帮我捡一下吧！”……
有时，有的同桌是我的好朋友，这位“冤家同桌”将永远留在我心里，我们都是“身在画上瞧，心在画中游。”你说她的画技是不是“神仙画画（出神入化）”呢？
有的同桌是我的学习搭档，他的名字被喊到，哪知同学们都不知道，他可不想，而是寻思着怎么才能抄到我的画，画景的惟妙惟肖，……每次看她得画时。可我唯一不懂的是，包子为什么会给他带来这么大的乐趣、无话可说。
他不仅能吃。有一次，就要吃不了兜着走。天长日久，刺向他。每天吃饭菜也腻了，换换面食口味也挺不错，我们也会发生纠纷，他打我一下，我踢他一下。最后一生气，便在对方的本上画的乱七八糟。我最讨厌的就是他兴奋的时候，只要一高兴，便拿我出气。比如说上次，他听到要春游的消息，激动的直拽我衣服？”哼，她嘴上这么说！男生不光在游戏中比拼，吃饭也要赛一赛。周五吃包子，看谁吃的多，谁吃的多，谁就是英雄，我下课就会叫来几个好朋友，把他的涂改带全部用光，他绝不放过每一次抄画的机会，一下子吃了8个包子：“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢，我身旁没了动静，把画折了一半，用手挡起来。嘿嘿；她画技高超，可还没等我反映过来，他居然在我胳膊下偷看我的'画。无奈，我只得问她，没想到她竟“不识抬举”，几乎连题都不看，还说，拍我的头。有时我真想痛打他一顿解解气，为此，这下看他怎么抄。他这人也不珍惜别人的东西，用我的涂改带在本子上瞎涂瞎抹，我便抽出这根针。
她人长得挺秀气，水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。他发现到我在看着他，画人的栩栩如生，最后撑的他去了医务室，医务室的阿姨看到后，真是苦笑不得。可是她有些泼辣，而周五却吃包子或饺子之类的。唉，一个陪我走过小学生涯的朋友。我的同桌笔直的“屹立”在自己的位子上，看样子他的胸要比头突出很多。不久，就像箭一样拿了餐具挤进人群中。我看的目瞪口呆，因为这样滑稽的举动我从来没做过。他熟练的往盘子里扒拉了三个包子，又以“凌波微步”之势转移到座位上品尝包子的美味。
其实吃可以长身体，并且也可以补充营养。可班中的一些行为真是让我哭笑不得。我低头一看。
同桌的作文 篇8
我的同桌叫古瑶音，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴，我的同桌是班长作文。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。
记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：“你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚”我在一旁感到着急，想帮她“助阵”，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：“我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！”
还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长――古瑶音的认真负责，他的作业被发现了。她对那位同学说：“你的'作业很马虎，请重做一遍。”没想到那位同学却说：“哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。”她很认真地对那位同学说：”作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！”那位同学先是“沉思状”，然后如梦初醒般的站起来，红着脸飞快的走出了教室；
这就是我的班长女同桌。
同桌的作文 篇9
神话故事里有关于后羿的传说，而我们班上也有一个后羿。传说中的后羿对付天上的九个太阳绰绰有余，而我们班上的这个后羿呢，对付我们这些“小跳蚤”，那也是不在话下。
要当上我们班上的后羿，那一定是要一丢一个准，一射一个飞了。而他正是做到了这一点，所以当上了小组长。因为他平时还书，还笔，还尺子都是远远的一抛，带着天赋和实力加上运气，他始终练就了一身好功夫——丢的准，抛的中，于是在投票选组长活动中，他远远领先第二名。
这位后羿不只在发作业时大显神通，上课恶作剧也是他的拿手好戏，小块的橡皮打后脑勺是家常便饭，每个被击中的同学都只是挠挠脑袋，以为被蚊子叮了一下，就连打草稿用的小纸片，这位后羿也能轻松地“射”到别的同学头上，而且让他没有丝毫察觉，让后面的.同学捧腹大笑。最主要的是，他“射”了这么多箭，竟然每一“箭”都没有被老师发现，而且前面的同学也是没有一点疑心，只有后面的同学一清二楚。
下课时，这位后羿也是到处乱“射”，别问我是怎么知道的，因为我天天为这位后羿打造“弓和箭”如：橡皮块，皮筋，能弹出芯的自动笔。他拿着这些装备，悄悄地跟在同学后面，时不时向目标人物发起射击。对方则向后发起直追，一直跑到了篮球场。
这位神射手后羿，也是一位篮球高手，被对方压到了边角上，背对着队友把球向上一射，完美的落入了队友的手中。他成功避开了防队员，从队友那里拿回了球，背对着篮板“咻”“咚”俩声，拿下了比赛。
这就是我们班上的后裔，一个爱恶作剧的神射手，他可以让任何东西都钻进他的“弓里”。
同桌的作文 篇10
六年级了到了毕业的阶段，每当我再次回忆起几年前的同桌，我依旧可以清清楚楚的记得。
印象最深刻的同桌有两个，一个是我最欣赏的同桌：胡佩妮。她现已远赴美国，虽然有近一年时间不见，但她的影像似乎变得越来越清晰。我们第一次见面还是一年级，那是我很腼腆，不敢和陌生的人接触，老师让我们自己找同桌，我不知所措。直到一个人亲切的拉住了我的手：“hello，怎么了？你也找不到同桌吗？那我们做同桌吧！”我还没反应过来，也不知她性情如何，但却忐忑不安的点了点头。在后来的接触中，我发现她是个善良的，富有爱心的女孩子，渐渐的`我们成为了好朋友。她个子不高，有一头乌黑亮丽的头发，黑珍珠般的眼睛看起来炯炯有神，性格也是开朗大方，这一点上看起来真的像个美国人，大大咧咧的不拘小节。我和她开开心心的当了一年同桌，但天不随人愿，二三年级我们就分开了，但我们的友谊却没有中断。
四年级，我有幸再一次和她成为了同桌，她还经常和我讲起一年级时的各种有趣的事情，有些还是我的丑事，虽然被她“嘲笑”我还是有些窘迫，但重逢的喜悦胜过一切。我们两个成绩不相上下，但很多时候女孩特有的细心却能够发现我不少粗心而犯的错误，而我比较敏捷的理解力也能帮助到她。
还有一个同桌我也印象深刻，那就是三年级的同桌施奕暄。她个子较高，皮肤黝黑，发起怒来嗓门响亮，是个不折不扣的女汉子。曾经我一直认为施奕暄一定是个斯文的女孩子，应该比较好相处，但是事与愿违，刚开始的两个星期她还是表现的非常一本正经，但是后来就“原形毕露”了！她开始很暴力！她一不高兴就扯我的头发，我也只能忍耐，更过分得是！她在我的书上乱涂乱画！把我当做猴子一样“耍”！我也不能反抗，因为她是女生啊！忍无可忍下我和她“深刻”的沟通了多次。现在想想那时与她同桌，真的是人间地狱啊！还好孺子可教也，后来才慢慢好起来。
这两个同桌个性迥异，虽然和我的关系有好有坏，但我想，当我毕业以后还是会想念他们的。