【必备】初中日记范文汇总八篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，是时候写好总结，写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编收集整理的初中日记10篇，欢迎阅读与收藏。
初中日记 篇1
鲁迅先生是我个人比较喜爱的一位作家，也喜欢他说过的一句话：“浪费别人的时间等于谋财害命。”今日一读周先生写的《狂人日记》，看懂了一些俗世道理。
在夜间读这篇文章，不禁有些害怕。题目挺狂的，内容也疯狂至极。文中多次提到了“他要吃我”，把那个社会的人都形容成了可怕的吃人狂魔。他的哥哥，亲戚，村内人，都对他的“肉”虎视眈眈，青黑的眼，惨白的脸，没有一点人性。这也是让我感到发颤的。我怕那令人惶恐的外皮，更不想碰触那颗散发凉气的心啊！在狂人眼里，人的劣根性就这么冒出来了。
我不敢去想象那些脑里虚构出的场面，那样会让我头皮发麻。我可怜那些吃人的人，没有属于自己的思想，被千百年来的封建礼教束缚着却不屑去挣脱，我可笑那些吃人的人，不懂得身体发肤授之父母，麻木如同行尸走肉。
文中的狂人也厌弃那些人，却只能无奈地不同他们一样。他们的脑子是混沌的`，他们的双手是罪恶的，他们的嘴是污浊的。谁去救救他们啊？他们是沉睡着的，就如同当时的国民一样，他们的双眼看不到身边人，他们的耳畔也听不见自由的真谛。我痛惜晚清的腐败，也郁结于民国时期的战乱纷飞，人民的无家可归。
最后一句——“救救孩子！”让我体会到了一颗赤心在跳动，在黑暗中发出耀眼的红光，在不安与急切里交错着，感叹那个时代之下的浮华与苍凉，同时也为有鲁迅先生这么一位文学大师而感到骄傲。
我们有狂人的态度，却没有他们的精神。
初中日记 篇2
今天，我过的很充实，既没有想大笑，也没有想大哭，心情没有太大的起伏。虽然心情起伏不大，但是我看着阴沉沉的天空，却多出一份淡淡的伤感和忧郁。
我突然回想起小学的点点滴滴、与同学之间摩擦出的火花与喷涌出岩浆的火山，虽然与同学之间有摩擦、磕磕绊绊，但是我们还是顺顺利利的度过了小学时光。不管我怎样的'惆怅，现在的事情总在发生，总在继续。无论怎样都要过好眼下，与现在的同学好好相处，共同把我们1班创建成最好的班级。
最后一节课，我们全班打扫卫生，努力把所有的灰尘和垃圾全部赶走，我们各司其职、井井有条，同时这也是我第一次感受到大家一起劳动的快乐。
虽然人生中有许多的第一次，但每个第一次都有它的纪念意义，而且每个第一次都是宝贵的、难得的。
这一天过得平静又快乐，虽然没有那种风和日丽、春光明媚、万里无云的心情，但却多了一缕秋意正浓的心情。
初中日记 篇3
今天我在读英文时，脑子里闪过一个新奇的念头：古时候人说什么呢？他们是不是也像我们这样交流呢？
有了疑问就得去解决。我一路小跑到书架前，取出《于丹“论语”心得》，一直翻到最后一页。
答案有了，我晕了，举个例子吧，学而第一里的第一条：子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 天呀！这对于我来说真是一堆乱字而已！
我放弃不看原文，开始看前面的内容，慢慢地，我开始懂了它的意思。论语就是一本关于孔子的语录，里面的每一则都是一个故事。
再举个例子，这一则在论语里叫做“子贡问政”，学生子贡问孔子一个国家想要政治平稳，需要哪些条件呢？孔子的`回答很简单：三条。第一有足够的兵保卫国家；第二有足够的粮食给老百姓；第三老百姓都信仰国家。这个学生很矫情，问道：三条太多，如果一定要去一条，去哪条呢？孔子答：去兵。子贡又问：两条还要去一条，去哪条呢？孔子答：去食。自古皆有死，民无信不立。
没错，它就是一个故事，每一个都有它的道理，就像伊索寓言那样，《论语》也不太高深，只要用心去看就能明白。
初中日记 篇4
今天，阳光明媚，万里无云，老师开开心地走进大门，说：“我们今天要做一个小实验！”
老师拿出了纸，说：“《暑假作业本》上有几个小实验，我们做22页-23页的实验。”大家 异口同声地说：“太好了！”老师先纸发下去给我们做。老师先让大家看老师做一遍，首先把白纸卷成一个圆筒，用右眼闭上，用左眼透过圆筒看远处的`物体，多看一会儿，同时把右手掌放在右眼前方，并尽量靠近圆筒，慢慢地老师把右眼睁开，“啊”手上有一个圆孔，太不可思议了，我们大家也学着老师一起做起来一个，一个都做成功，真是太好玩！张明栩说：“不管怎样动，手上都有一个圆孔。”老师说：“你们知道其中的奥秘吗？”有位同学说：“其中的奥秘在23页上面。
我的眼睛有目步对焦的功能。当我们用左眼看远处时，右眼会自动 地根据左眼看到的物体调焦距。当我们睁开右眼时，就产生了错觉。
通过这个实验，让我懂得了这些知识。我们平时应该多动手去做实验，从而获得更多的知识。
初中日记 篇5
放假了，我随妈妈报团去王莽岭，国家地质公园旅游。
清晨五点起床，坐上大巴车经过五个多小时的车程，终于来到了景区。
山脚下，导游阿姨先带我们乘坐缆车上山。坐在缆车里，我心惊胆战，紧闭双眼，生怕缆车掉入深渊，小命不保。大约适应了五分钟，我睁开眼睛。呀！眼前的景色简直无法用语言来形容，峡谷云雾迷蒙。青山，悬崖，峭壁若影若现，仿佛置身在仙境一般。到达山顶，景色更为独特。千姿百态的石林一坐坐拔地而起，像一片片玉笋耸立，遥望漫山遍野的树木，着实让人心旷神怡。低处的'山在群雾环绕下，朦朦胧胧，似天宫瑶池。大家不停地驻足观赏，拍照留念。
下山后，我们乘坐景区交通车来到附近的村庄休息。一路上看到许多 清一色的红石板垒成的屋子，篱笆墙，石碾子，诗一般田园风光清新宜人。
这里壮美的山川，优美的历史传说真让人流连忘返。
初中日记 篇6
在生活中，每个人都会因为一些鸡毛蒜皮的小事生气，和别人发生小摩擦，一着急就口不择言，伤害了别人也伤害了自己。遇到这样怎么办？学会宽容。
有一次，我和一个很要好的朋友在图书室借书，我借完了就等着他。我闲着没事，在图书室东跑跑西逛逛。那个朋友见了，提醒我说：“被乱跑了，把我们扫的地弄脏了，你可要负责！”我听了知道他在逗我便也逗她：“那你们去微机室也别乱跑，把我们扫的地弄脏了，你也要负责哟！”话还没说完，那个同学便破口大骂：“你别在这儿犯贱！”我很生气，在心里发誓：以后永远不理她！回到家里，我仍气呼呼的，妈妈看到，问我怎么回事，我给妈妈讲了事情经过。妈妈听完，语重心长地说：“中国的'语言意思很丰富，不同的人有不同的理解。在你同学心中“犯贱这个词也就是以口头禅而已，你就认为是在骂自己，如果一味的斤斤计较，你同学跟本就不知道她伤害了你，你宽容了她。自己也不就释怀了，高兴了。”第二天，我就把这个事情编成一个故事，讲给那个同学听，那个同学听了，恍然大悟：“原来，我成天挂在嘴边的话，是不好的脏话呀，以后一定要改正！”就这样，我们又重新开始了我们的友谊。
通过这件事，我明白了要学会宽容，不管什么事都要全面分析，不能光在那生闷气，换个角度思想，问题就会迎刃而解。只有这样，才会和同学和平相处！
初中日记 篇7
转眼间，就初三了。曾经以为遥远都已经到了眼前。而曾经以为在眼前的已经过去了。
还记得以前的我们神采飞扬，眼角眉梢都是青春的标志。还记得以前的我们纯真快乐。还记得那个时候清澈的眉眼。
骑着单车，在清冷的街上疯狂。笑声回荡。那么可望不可即的青春，那么可望不可及的青春的张扬，就这么，看得到，触不到了。因为，初三了，就长大了呢。
不知道是哪门子律法，规定每个班级必须有一半人报考职高。就这样，老师不得不做一些人的思想工作。结果是，那些人恨老师恨到了极点。老师估计也是身心俱疲吧。
可是，人生的岔路口我们必须要面对。社会就是这么残酷，初三的'孩子，就要进入社会的漩涡了。
一些人不上了，一些人坚持着，一些人放弃了。三种命运，在同一个路口，显露无疑。
初三了，更多的是离别的气息。谁都明白，农村的孩子不如城市的孩子，因为我们一旦分开，再次见面就不知到了什么时候。这些个日子，这些个老师，这些个同学，任谁，都不忍心丢弃到时光的深处，都不愿意遗忘，都不愿意被遗忘。于是，我们变的亲密无间，想方设法的增加聚会，以各种华丽丽的借口，创造美好的回忆
现在的，以前的，未来的......
我忘不了，这里，我们在这里哭过，我们在这里笑过，我们在这里‘并肩战斗’过，我们在这里疯过，我们在这里成长着，而将来，我们会在这里依依惜别过。
四年了，我们在这里生活了四年，可是，今年夏天的暑假，当我们踏出校门的那一刻，就注定了这里再也不是我们的天地，我们的家了。
舍不得老班，舍不得各位老师，舍不得朋友，舍不得姐妹，舍不得同学，舍不得‘家’。
初三了呢，初三的滋味，酸，甜，苦，辣。可是，无论如何，我们经历过，这是我们值得光荣的一件事。
初中日记 篇8
我们生活在金色的大地，生活在阳光般的校园。微风和煦，鸟儿在树梢欢快的歌唱，小雨滴答，树叶在风中纵情的舞动；下雪飘摇，我们在银白色的大地上追逐嬉戏
校园里的我们是如此快乐、如此真实、如此幸福。
学校是我们学海中的岛屿。每天早晨，同学们涌进教室，琅琅而读，那一本本书就是一朵朵不会凋谢的浪花，同学们则像一只只永远不知疲的小帆，遨游在知识的海洋里，向远处扬帆。书似一面神秘的魔镜，折射出迷宫似的世界，从金庸的侠骨，琼瑶的柔情，余秋雨的苦旅。马尔克思的孤独，乃至泰山之颠，秋毫之末，南飞的雁阵，故枝的新叶，隽永曲折的真人妙谛，都是书海中的珍品，课堂上，同学们认真听讲，积极思考，课堂下这儿一群那儿一簇，激烈地讨论，办公室内，老师亦被同学们围得水泄不通
学校是我们成长的乐园，校园是永远是美丽的，充满朝气的。春天，微风吹绿了小草。夏天，细雨装扮了花朵。秋天，阳光镀亮了秋叶。冬天，雪花闪烁着情愫。在这样的校园里学习，同学们无不满怀信心，激情四溢，有时课间十分，教室内的同学会被歌声陶醉，有的坐在板凳上轻轻跟着哼，有的还用手拍着桌沿打拍子。歌声、笑声、掌声飞出窗外大家刻苦学习的紧张，此时，得到宣泄，心绪多么欢畅。校园最美是在雨天，那水灵灵的小花伞，一会在露天处绽放，一会在走廊中收拢，一会儿旋转着甩出了水珠，一会儿举起来为同伴遮雨，真像是五颜六色，时而展翅，时而收敛的蝴蝶，雨铺染了校园，也丰富了我们的课间。赏雨、踏雪、说雨、避雨雨给我们带来了多少诗人般瑰丽的想像。
校园是我们心灵的'归宿。花季的我们是快乐的，同时也有一些莫名的小烦恼。一人独自在家时，感觉这单调的生活遥遥无期，好似在辽阔无边的原野上行走，望见郁郁葱葱的远山，充满无数的幻想，然而走过去，仍然是莽莽苍苍的原野，只有空旷和孤独。而这种孤独只有在校园里才会消失殆尽。校园里的我们永远是最充实的，如饥似渴的吸取知识，与朋友亲密地聊天，毫无保留地向老师敞开心扉。遇到困难时，有同学的支持，老师的鼓励，心里充满了阳光。
校园如微风，轻轻吹走我心头的云翳；校园如细雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校园如阳光，缓缓解冻我冰封的心窗。
绿叶，可融化雪野莽莽；晨雾，可映射整个太阳；彩蝶，可催发满园芬芬，阳光般的校园，可激活我们生命的华章。
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