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精选实验作文400字（精选62篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的精选实验作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
实验作文400字 1
我做了一个有趣的小实验，实验的主题是《当自来水、白醋、碱水遇上紫菜水》。这个实验是在语文暑假作业上看到的，我特别想知道这个实验的结果是不是真的。我央求爸爸带我到菜市场买了一棵紫菜回来，一回家我就迫不及待地做起了小实验。
现在，我来说一下怎么做这个实验。首先，把紫菜放在开水里泡半个小时左右，直到水变成深紫色；其次，拿出三个透明的玻璃杯，依次在三个玻璃杯里加入适量的自来水、白醋和碱水，这里说明一下，有的小朋友不一定认识碱水，我们家中的肥皂和洗衣粉中就含有碱性成份，用肥皂水代替也可以；最后，分别向三个玻璃杯中倒入紫菜水，这时候奇迹发生了，碱水变成了柔和的'黄绿色，白醋变成了鲜艳的玫瑰红，自来水变成紫色。真的太神奇了！
为什么会出现这种变化呢？为了寻找原因，我打开电脑，在网上搜索起来。原来是紫菜里有一种叫酸碱指示剂的东西，相当于测试酸碱度的ph试纸。这种物质一但碰到白醋和碱水，就会发生化学反应，遇见酸性就会变成红色，遇见碱性就会变绿色。因为自来水是中性的，所以加入紫菜水还是紫色的。
自己动手做实验真是太有趣了。不仅增强了自己的动手能力，还让我了解了不少的科学知识。以后我要更加努力的学习知识，让我的能力更上一层楼。
实验作文400字 2
今天科学课学了一个有趣的实验，名字叫做《过滤实验》，上课的时候，我听了这个实验的名字，我就觉得很有趣，看完了老师的示范实验，我感觉到有点困难，但是很有趣。于是课后，我和陈老师说：“陈老师，我可以做一次上课做的实验吗？”“实验？哦！是过滤实验吗？”“嗯，对的`，”“有学生来让我教他做实验，我很乐意！那我们就开始吧。”
实验材料准备：过滤实验装置、烧杯两个、面粉、水、玻璃流引棒。然后陈老师和我说了一些要点之后我们的实验就开始了。第一步，调制过滤用的液体，先倒入150毫升的温水，然后再倒入一勺面粉，调成一杯白色的液体；第二步，将调好的液体用玻璃棒流引到漏斗里，过一会儿，半透明的水从玻璃管里流出来。“老师，我实验做好了，我做对了吗？”“整体可以，但是有一点小错误，就是用玻璃棒流引的时候一定要低于滤纸边缘，正因为你高了滤纸边缘，所以滤出的水是半透明的，明白了吗？”“嗯，明白啦！”于是我又做了一次过滤实验，终于做对了，陈老师也夸我很厉害了呢！
通过这件事，我明白了一个道理：万事开头难，又贵在坚持！是啊，我们做任何事情只要持之以恒，终究都会成功的！
实验作文400字 3
有一天，我和小伙伴们一起在外面玩耍。忽然，我们看见一群蚂蚁正忙碌着。我“灵光一闪”想起蚂蚁好像对樟脑球的气味十分害怕，所以我想证实一下，来一场小小的实验。
首先，我们捉来两只蚂蚁。在它们前面轻轻地划上了一条“起跑线”，那两只小蚂蚁转了一会儿，晃了晃小脑袋，冲破了“起跑线”。咦！真奇怪？蚂蚁一向不是害怕樟脑球吗？难道樟脑球有问题？我拿起樟脑球看了看，再闻一下，心想：樟脑球没有问题呀！是力度还不够大？不行，我得再做一次实验。带着好奇心，我们又捉来两只蚂蚁。
跟原先一样，我们用樟脑球画了一个圆圈，把蚂蚁放在圈里面，静静地观察着。那两只蚂蚁似乎也想冲出这条防线，所以一步步地向“封锁线”步步逼近，好像在说：“哼！就你们这点本事，还想困住我们，太天真，太小瞧我们了吧！哈哈哈……”蚂蚁在圈里面东逃西窜，左右碰璧，真是“热锅上的蚂蚁，团团转了”。几分钟后，顽强的蚂蚁终于筋疲力尽没有了先前的神气，开始在圈子里徘徊，缓慢地找寻生的`出路。看着两个可怜的小东西，我们于心不忍了，用树枝把它们挑出了樟脑球圈。
蚂蚁为什么会这样惧怕樟脑球呢？带着不解的问题我回家后就立刻上网查阅资料。原来樟脑球里面含有萘或三氯苯，对昆虫具有很强的毒性，所以蚂蚁才会对樟脑球如此害怕。噢！原来是这样啊！
哦！只要我们细心观察，生活中也处处有学问的。
实验作文400字 4
今天，老师给我们布置了一个任务做个小实验，我打算观察醋泡鸡蛋，回到家我就迫不及待地去做实验。
我准备好了一瓶醋，又拿了一个空罐头瓶和一个生鸡蛋，实验就这么开始了。我先把鸡蛋轻轻地放到罐头瓶里，然后倒入150毫升米醋，鸡蛋一落到瓶底，表面立刻被一层密密麻麻的小泡泡包裹住了，像打了一层霜。爸爸说：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。白醋里面含有醋酸，他们发生反应生成了二氧化碳。所以鸡蛋表面会有小气泡。哦，原来气泡里是二氧化碳啊。
过了两个小时，鸡蛋浮起来了，我对妈妈说我知道鸡蛋在盐水里会浮起来，在醋里面为什么也能浮起来吗？妈妈说：小气泡让鸡蛋体积变大，但是密度变小了，所以就浮起来了。
第二天，我看了看醋里面泡着的鸡蛋，发现鸡蛋壳变成了一层软皮，摸了摸，发现鸡蛋好像变软了，使劲一按，还很有弹性。我又迷惑了，这又是怎么回事啊？我查了资料才知道，因为蛋壳里的碳酸钙和白醋里的.醋酸发生酸碱中和反应，碳酸钙会被分解掉，所以蛋壳会变软而且会变薄。
哇，鸡蛋和醋遇到一起，会发生这么多有趣的变化，科学实验太有趣了！
实验作文400字 5
今天科学课学了一个有趣的实验，名字叫做《过滤实验》，上课的时候，我听了这个实验的名字，我就觉得很有趣，看完了老师的示范实验，我感觉到有点困难，但是很有趣。于是课后，我和陈老师说：“陈老师，我可以做一次上课做的实验吗？”“实验？哦！是过滤实验吗？”“嗯，对的，”“有学生来让我教他做实验，我很乐意！那我们就开始吧。”
实验材料准备：过滤实验装置、烧杯两个、面粉、水、玻璃流引棒。然后陈老师和我说了一些要点之后我们的实验就开始了。第一步，调制过滤用的'液体，先倒入150毫升的温水，然后再倒入一勺面粉，调成一杯白色的液体；第二步，将调好的液体用玻璃棒流引到漏斗里，过一会儿，半透明的水从玻璃管里流出来。“老师，我实验做好了，我做对了吗？”“整体可以，但是有一点小错误，就是用玻璃棒流引的时候一定要低于滤纸边缘，正因为你高了滤纸边缘，所以滤出的水是半透明的，明白了吗？”“嗯，明白啦！”于是我又做了一次过滤实验，终于做对了，陈老师也夸我很厉害了呢！
通过这件事，我明白了一个道理：万事开头难，又贵在坚持！是啊，我们做任何事情只要持之以恒，终究都会成功的！
实验作文400字 6
今天是礼拜五，下战书有堂迷信课，我十分愉快，这可是我最爱好的课呀！今天老师会让咱们研讨什么呢？我心里默默地想。
“叮铃铃……”上课铃响了，只听科学老师说了一声“出来排队。”我们就秩序井然地走出了课堂，来到了科学教室。
来到教室，科学老师就高声说：“同窗们，我们今天学着做白纸。”“做白纸？”我不禁得想：白纸怎么做呀？只听老师说：“大家看桌上有一个盆子，这里都是纸纤维，我们做纸就须要这些货色。”老师边说边拿出一个小网罩，“把纤维搅烂，我就会发这样的一个网罩。”老师说着用手里的木棍动摇着盆子里的水。我们的`手都痒了，便急不可待地开端搅纤维。
我率领的小组更是热烈。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，可有趣了。盆里的纤维一下子就被我们搅得稀巴烂。老师就把小网罩发给了我们，我看着老师的示范，警惕地把网放入盆里，又微微地把网向上提，等网上的水滴干了，我们就用毛巾和报纸裹起来，使劲压，把水分都挤出来，我又把报纸跟纤维轻轻离开。“啊，白纸做成了！”我们兴奋地叫了起来。
这真是一次有趣的试验啊！
实验作文400字 7
我每次坐过山车时都会想到一个问题：为什么每次360度转弯时，过山车都不会掉下来？我想做个与过山车相关的实验。
于是，我拿出管道、钢管、底盘、卡扣、小球等材料，开始做拼搭。首先我把卡扣组装好，装在钢管上，接着我把管道围在钢管上，插在底盘上。这样，准备工作做好了，现在开始实验。
当我把小球放在起点时，我突然想到了一个问题：过山车有360度转弯的地方，小球会像过山车一样不掉下来吗？我赶紧松开手，球像尾巴着火了一样，拼命向前滚，顺利通过了360度转弯处，到达终点。“成功啦！”我高兴得一蹦三尺高。但我觉得只是实验成功是不够的，还得刨根问底了解实验背后的原理才行。
我去问妈妈，终于从妈妈口中知道了答案。原来实验背后的原理是两个力的合作：离心力和引力，一个力把球往外拉，一个力把球往里吸，所以这样一来一去就产生了这个神奇的`“过山车”现象。
生活当中有许多的现象只要你仔细观察和思考，通过实验和探索，就能有新的发现和收获。
实验作文400字 8
今天，老师将带我们做一个叫摩擦带电的小实验。因为我们真的想知道为什么在生活中我们有时与他人接触时手上会有静电。所以今天我们将做一个小实验来揭开谜团。
首先，我们应该为实验准备材料。我们应该准备一些小纸片和尺子。我们得先撕几张纸。小纸片经过加工变得支离破碎，使我的手疼痛。撕碎的纸有不同的形状和大小。大的像大豆，小的像蚂蚁。数量数不清，重量很轻。这些薄纸是不够的。我还发现了一个塑料物体，就是一把小尺子。
在老师的'命令下，实验开始了。首先，把塑料尺放在我的头上，摩擦大约50次。我摸了摸尺子，觉得有点热。我把尺子靠在那张小纸片旁边。奇迹发生了。几张小纸片被吸在尺子上。这些小纸片真淘气。它似乎把尺子当成了我的妈妈，紧紧地拥抱着尺子。我数了数，大约30秒后摔倒了。我看到其他学生没有成功，我的情绪很低落。我去看他们的纸片太大了。我认为正是因为这样，他们才没有成功。
最后，我了解到纸张会被吸住，因为非导电直尺摩擦并产生热量后会产生静电。当产生静电时，它会很吸引人。当吸引力大于小纸片时，小纸片可以被吸住。
实验作文400字 9
我从一本书中看到了一个小实验，觉得很有趣，就给这实验取名，手绢的秘密，我决定自己动手做这个实验。
这个实验不需要很多材料，我先找出一条棉质的手绢，一个透明的'圆口玻璃杯和一杯干净的自来水。我依照书中的步骤先把玻璃杯装满水，接着用手绢把有水的玻璃杯盖住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻过来，再慢慢地把左手张开，啊！我大喊一声，水倒到满地都是。怎么回事？我明明是按书上说的做的呀！我赶紧把湿哒哒的地板擦干净，再来一遍吧！我暗暗为自己鼓劲。这次我小心翼翼地用手绢把整个杯口盖住，用最快的速度把杯子翻过来，一个奇迹出现在我眼前，一滴水也没有流出来，哈哈，我成功了！手绢竟然把水托住了，它像施了魔法一样紧紧贴在杯口。
做完实验，我欣喜若狂，我突然想知道，是谁给这个手绢施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上网，在百度上查了原理。看了解释我才知道，原来水的表面张力使杯子和手绢完全闭合起来了。杯子里的水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力把水托起来。
我发现做一个实验并不难，只要有耐心和一双善于观察的眼睛，拥有了这个魔法棒，不管什么实验，都能做成功。
实验作文400字 10
为什么鸡蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一个实验吧！有可能就破解了它的奥秘呀！
我兴冲冲地跑进厨房，拿了一双筷子，一小袋食盐和一根搅拌棍，又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。实验终于开始了！
我往玻璃杯里倒入一杯清澈的'水，然后慢慢地将生鸡蛋放入杯中，瞧！鸡蛋好像小懒猪睡着了似的一动不动。我想：鸡蛋怎么还没浮上来呀！我朝实验材料看了一下，顿时目光停在了那一小袋食盐上。
接着我用小勺子舀了一些食盐放入杯中，鸡蛋这时变得快活起来，好像在欢乐地跳着舞，但是鸡蛋还是没有浮出水面。我又放了一些食盐，用搅拌棍轻轻地搅了几圈。你们看！鸡蛋渐渐浮出水面，像胖娃娃露出了小脸蛋。
经过这次有趣的实验，我果然破解了这个奥秘：原来是因为物体的重量，大于水的浮力时，物体就下沉，物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有密度的，我们在水中加入盐时，增加了水的密度，当增大到一定的值时，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要我们留心观察，就会发现科学的奥秘。
实验作文400字 11
我的书柜里装满了妈妈给买我的书，这些书中有三本《游戏中的科学》是我最喜欢的，书里面有一百多种科学实验。但我最喜欢的是“火山喷发”这个实验。
星期天的下午，我迫不急待地把院子里正在玩游戏的小朋友们，邀请到我家里来看我表演“火山喷发 ”的试验。
我把事先准备好的橡皮泥拿了出来，捏了一个火山的形状，在中间打出了一个大大的洞。轻 轻的将“火山”放在盘子上。
小朋友们都好奇得瞪大眼睛看我下一步。我又把5克发酵粉倒入了“火山 ”口里。接着在一个空杯子里装入5毫升醋，再加入几滴洗涤剂和红色、黄色的染料，并把这些溶液搅拌几下倒入“火山”洞中并快速的`退后。
“噗”的一声，“火山”爆发了。红色，黄色的溶液像岩浆一样喷涌出来。这时小朋友们都惊呆了，围着我不停的问：“你是怎么知道这个实验的？告诉告诉我们呗 ！”一开始我并不告诉他们。后来，我经不住他们的再三肯求，我才“洋洋得意”的告诉他们，我是在《游戏中的科学》这本书中学到的。
通过这次科学小实验，让我知道了：无论做什么事都要勇于尝试不畏困难，只有不断的坚持努力，最终才会取得成功！
实验作文400字 12
今天上午第三节课是王老师的语文课，王老师问我们：“50加50等于多少呀？”我们异口同声的说：“100！”只见老师一摆手，说：“不对！”
我的心里顿时出现了疑问：“50加50不可能不等于100，还是老师算错了？可是这连幼儿园的小朋友们都会呀！老师不可能算错的。”
同学们开始七嘴八舌地议论起来，老师说：“让我们做个实验吧！看看50加50究竟等不等于100？”
王老师首先拿了两个量筒，然后分别倒入50毫升的`水和50毫升的酒精，老师接着将水倒入酒精里，将水和酒精搅拌在一起，按照我们的理解最后应该是100毫升的水和酒精，结果却变成了96毫升。“这是为什么呢？”我想。同学们也纷纷发出疑惑，询问老师答案。王老师说：“水分子比酒精分子小，有些水分子就融合到了酒精分子里面。”今天的语文课变成了化学课，而王老师却变成了“王博士”。真是收获慢慢啊！
科学的世界里还有许多等着我们去探索和发现的，今天的课让我明白了要好好学习，学习更多的知识。
实验作文400字 13
实验非常有趣，带给你喜悦，会使你更加热爱科学。
昨天我做了一项有关水的实验。
实验需要的材料有：一个纸杯、若干个硬币、水就。
一切准备好了，实验开始了。首先，我将水倒进杯子里，让它“喝”得饱饱的。接着往装满水的杯子里小心翼翼的放硬币。一边放一边数自己放了多少枚硬币。叮！见证奇迹的时刻到了！我一直往杯子里放硬币，两眼目不转睛的盯着水杯。当放第一枚、第二枚、第三枚时，水位并没有什么变化，一切平静如初。紧接着放第四枚、第五枚，水面开始明显的'鼓起来了。到第七枚、第八枚时，水已经渐渐超过了水平线，形成一座晶莹剔透的拱形桥。但水仍然安分的待在水杯里！我继续小心而大胆地放着第九枚硬币时，水饱胀得似乎马上要溢出来！我屏住呼吸，轻轻地放进第十枚，天哪，奇迹真的出现了！我惊奇地看着一切，心里仍然有一些疑惑，水超过了水位线为什么没有马上溢出来呢？后来，经过查找资料我发现了其中的奥秘，原来在于水的表层在一定程度上可以储存很多水分子，从而形成弧形水，具有表面张力的特性，因而水不会很快溢出来！
科学可真有趣呀！我以后一定要多看书，多学习，才能见证更多的奇迹！
实验作文400字 14
一天，爸爸妈妈都不在家，我呆着没事干，就找来了《开发儿童智力的科学游戏》，准备按照书上的介绍做一个实验。我把书大致看了一下，觉得《鸡蛋会游泳吗？》这个实验很有趣，就按书上写的找来了鸡蛋、筷子、杯子、盐等实验工具，准备开工啦。
我先在杯子里装了半杯水，然后把鸡蛋放在杯子里，再用小勺子把盐舀进去，最后就是拿筷子不停的搅拌。按照书上说得，鸡蛋一会儿就会浮起来。我等啊等，十分钟过去了，二十分钟过去了可鸡蛋纹丝不动，我想是不是盐太少了，于是我继续加盐，直到一瓶子盐快被我加完了。又是漫长的等待，可鸡蛋还是一动不动，我有点泄气了，（大家可别以为我是半途而废，因为再加盐的话妈妈回来一定会数落我的。）只好随手把纸杯放在厨房。
几天后，我帮妈妈做家务，发现我前两天做实验的纸杯下面有一些白色的颗粒，觉得很奇怪，赶忙跑去问妈妈。妈妈说：“你在纸杯里放啥了？”我只好一五一十的.把我做实验的事告诉了妈妈，妈妈于是反问我：“那你猜猜这白色的东西会是什么呢？”我一拍脑袋，哈哈，我放了那么多盐在杯子里，那现在跑出来的肯定是盐啦！妈妈又问我，“那你知道是为什么吗？”
实验作文400字 15
“太棒了！太棒了！”这是哪里传来的声音呢？原来是三年级的同学在做实验呢！
刚上课的时候，老师神神秘秘地拿出了一个盒子，里面装着实验材料，有一根蜡烛，一个打火机和一个玻璃杯。看到实验材料后，教室里一下子热闹起来，有的同学拍手叫好，有的同学窃窃私语，还有的同学疑惑不解，而我有些迫不及待。
就在同学们的议论下，实验终于开始了。班里瞬间变得鸦雀无声，好像连一根针掉在地上的声音都能听见。为了方便同学们观察，只见老师首先拿来了一个板凳当做实验台，把蜡烛固定在上面，接着拿起打火机，慢慢的把蜡烛点燃，然后把玻璃杯扣在蜡烛上，最后只见火焰变得越来越微弱，最后奄奄一息。班里一下子热闹起来，同学们议论纷纷，都不知道这是为什么。
为了解开同学们心中的疑惑，第二轮实验开始了。第二轮老师的动作跟第一轮是一模一样的.，当把玻璃杯罩在蜡烛上时，火焰慢慢的变得微弱，在最后的紧要关头，老师把玻璃杯快速的拿走了，这时，火焰又变得旺盛起来，我的心里高兴极了。
原来火焰的燃烧是需要氧气的，这次实验不仅让我尝到了成功的甜头，还激励着我去探索科学。
实验作文400字 16
今天，我在小桔灯作文班做了一个有趣的实验，叫做纸杯煮蛋。
这个实验最重要的工具是小鹌鹑蛋，当时我还拿个小鹌鹑蛋摇了摇，又发现里面有一个跳动的东西，我相信这个鹌鹑蛋是生的。之后，我们又准备了纸杯、酒精灯和一个铁架子。首先老师在纸杯里边放鹌鹑蛋，并且装满水；然后再把水杯放在支架上面；接着点燃酒精灯，把酒精灯放在支架下面。实验开始了，我们就静静地等待着实验结果。
所有人都围着酒精灯，大家议论纷纷，有的`人担心纸杯会被点燃，会漏水；有的人兴奋不已，想看看实验到底是成功还是失败，还有的人目不转睛地盯着那个纸杯。我靠近纸杯慢慢观察，发现水中出现了许多小泡泡，渐渐的纸杯上面开始冒烟了。
十五分钟之后，老师把热水倒掉了，把鹌鹑蛋都拿了出来，为了验证实验是否成功，我们就小心翼翼地把鹌鹑蛋壳给剥开，白嫩的蛋清就漏了出来，接着我们又把鹌鹑蛋从中间掰开，就看到了像金子一样发光的蛋黄。这时候，我激动的跳了起来。
这真是有趣的实验啊！这是我在生活中看到的最好玩的实验了，纸杯居然也可以来煮鹌鹑蛋。
实验作文400字 17
今天，我看了《思维科学》这本书，看到了鸡蛋浮在水面上的实验。我仔细的看一看实验的步骤和准备工具，然后就把书放在书桌上，跑出去做实验了。
我把盐、一个鸡蛋、一个玻璃杯、一杯水放在干净的餐桌上，就自以为是地坐在椅子上开始做实验了。我首先把一杯不冷不热开水倒入玻璃杯里，鸡蛋放入不冷不热的`开水里，再把盐洒在开水中。我沉默了一会后，不仅鸡蛋没浮在水面，还像一个慵懒的少年一样在那一动不动的呆着。我满心疑惑、自言自语地说：“难道鸡蛋太重，没浮上来？”我仔细地看，猛然发现杯里的水太浑浊，鸡蛋看起来显得太渺茫。我看傻了，在我恍惚的时刻，我突然瞥了一下那个盐瓶，才恍然大悟，看见这是面粉，不是盐。我勃然大怒地说：“什么，这是面粉。不仅我的盐、水都化为乌有了，还得重新做！”
我又把做实验的材料寻找出来，把盐仔细地寻觅出来，材料都准备好了后，又开始第二次做实验了。这次我把盐倒了一点，鸡蛋还没浮上来。我怒气冲冲地把盐倒了一大半，果然鸡蛋缓缓地上来，浮在水面上。我眉开眼笑地把材料收好，实验就等待妈妈回家给妈妈看。
虽然材料浪费了很多，但是我能成功地做个实验。第一次做实验我真高兴！
实验作文400字 18
美国一所大学的科研人员进行过一项有趣的心理学实验，名曰“伤痕实验”。他们向参与其中的志愿者宣称，该实验旨在观察人们对身体有缺陷的陌生人作何反应，尤其是面部有伤痕的人。
每位志愿者都被安排在没有镜子的小房间里，由好莱坞的专业化妆师在其左脸做出一道血肉模糊、触目惊心的伤痕。志愿者们用一面小镜子照照化妆的效果后，镜子就被拿走了。关键的是最后一步，化妆师表示需要在伤痕表面再涂一层粉末，以防它被擦掉。实际上，化妆师用纸巾偷偷抹掉了化妆的痕迹。对此毫不知情的志愿者，被派往各医院的候诊室，他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。
规定的时间到了，返回的志愿者竟无一例外地叙述了相同的感受——比起以往，人们对他们粗鲁无理、不友好，而且总是盯着他们的脸看。
可是实际上，他们的'脸与往常并无二致。他们得出那样的结论，是因为错误的自我认知影响了他们的判断。
这真是一个发人深省的实验。原来，一个人内心怎样看待自己，在外界就能感受到怎样的眼光。同时，这个实验也从一个侧面验证了那句西方格言——别人是以你看待自己的方式看待你！
实验作文400字 19
昨天，我和妈妈动手做了一个科学小实验。妈妈告诉我实验内容就是模拟死海，让原来沉在清水下面的物体重新在加了食盐的溶液里浮上来。
我先准备好两片现切的土豆片、一袋食盐、一只装满自来水的透明玻璃杯、一双筷子，然后把土豆片放到水杯里，这时我发现土豆片沉到了杯底。妈妈在一旁让我把食盐逐渐加到水里，而且要一边加盐一边用筷子搅拌。慢慢地，我发现随着食盐的增加，土豆片渐渐地浮出了水面，我惊讶得叫了起来。
我连忙问妈妈：“为什么会这样呢？”妈妈告诉我这个实验的原理就是力学里面的浮力作用，随着溶液的密度增加，其对物体的浮力也增加，当溶液对物体的浮力大于物体自身重力时就会浮出水面。就像死海中含有高浓度的盐分，密度比一般海水大多了，不会游泳的人也可以轻松飘起来。
虽然实验非常简单，但是我学到了一个重要的`知识，那就是溶液的密度越大，对物体的浮力也就越大。真希望今后我能做更多的科学实验，学到更多的科学知识呢！
实验作文400字 20
一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑,便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说:“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”
我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢?红豆为什么没有滚下去?我对这一现象十分好奇。
到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢?”我这样猜想着。
于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。
突然，它们的形状引起了我的`注意。我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现:原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。
这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。
实验作文400字 21
今天，老师说要和我们一起做一个小实验。
上课铃响了，老师拿出了一个矿泉水瓶，里面装满了水。我们都想：老师用这个瓶子来做什么呢？老师又拿出了一个头尖尖的铁钉子，并对我们说：“我要把这个瓶子钻几个洞。”说便用铁钉在瓶的一面数着钻了四个洞。完后，老师又用手捂住那四个洞，轻轻地把瓶盖拧开。老师把按住小洞的手一松，水便飞快的从四个洞口里喷出。细细的水流像喷泉一样落到了盆里。不一会儿，第一个洞里的水流出来时没有一点力量，沿着瓶壁慢慢地流了下来；又过了一会儿，第二个洞里的流出来水的力量也小了；第三个洞里喷出来的水就比第二个的力强了许多；而最后那个洞里冲出来的水流非常快，形成了一个很大很大的孤度，最后落到了水盆里。又过了一段时间，当前三个洞里的`水几乎不流时，但第四个洞里的水仍在慢慢的流着。
实验做完了，有一个同学提出了问题：为什么越往下水流越大呢？另一个同学回答说：“因为越往水深的地方压力越大。”老师给了我们一个满意的答案。
和老师和同学们一起做验真开心啊！
实验作文400字 22
上个礼拜四的科学课上，屠老师让我们做了一个非常有趣的科学实验：燃烧白糖。在这个实验中，我们发现了一个有趣的现象。
首先屠老师分给各个小组一些做实验用的东西，它们是蜡烛、火柴、勺子和白糖。
首先我们要先观察白糖。我发现，白糖是透明的，呈沙粒状，捏上去是硬硬的。接着，我用餐巾纸纸包住蜡烛，汪国俊用火柴点燃蜡烛。
然后王梦洲在把勺子放到了蜡烛上燃烧，不一会儿，白糖开始慢慢融化，被融化的白糖变成了深土色的糖浆，慢慢的颜色开始越来越深，变成了深褐色的糖浆。没过多久那些糖浆还是冒泡，随着时间的.加长，泡泡开始越变越大，到最后像加热的烂泥浆一样，膨胀着。我们换了一个人又开始烧着，糖浆继续冒着泡，还最来最多，往外渗，看起来马上就要溢出来。我们慢慢的看着手很酸，但还是那样，觉得没什么意思了，但过了不久，糖浆居然烧起来了，老师叫我们把蜡烛熄灭，再好好观察。糖浆开始向里聚了，液体慢慢没了，变成了像黑炭一样的东西。火自然灭了“炭”变得很松很松，我们不禁扒下一块好好的观察。
这次试验真是有趣。
实验作文400字 23
水，是生命的源泉，同时，它还是个大胃王呢！
在作文班里，老师做了一个关于水的实验。在老师的面前，摆着一个水壶和水杯，老师在水杯里倒满了水，然后把一枚曲别针丢了下去，曲别针轻轻地晃动了一下身子，还把水面的平静打破了。马上，曲别针又调皮地落入了杯底。老师又放了一些曲别针，一枚、两枚、三枚……杯子里马上放满了50枚曲别针，而水位只上升了那么一点点。我想：应该还可以放100枚曲别针吧！而旁边的同学激动地大喊：“继续，继续！”
接着，老师又开始放曲别针，随着杯子里的曲别针增多，大家屏住了呼吸。只有老师数数的.声音在教室里回响，水位很快又上升了一毫米。老师没有停下放曲别针的动作，曲别针伴随着数数声，一个接着一个地在水中游来游去。我的心也吊到了嗓子眼儿。“150枚！”在150枚之后，水却迟迟没有溢出来，像一个大胃王，胃口越来越大。
随着时间的推移，水中的曲别针数量很快达到了198枚，老师手中的第200枚曲别针落入水中，奇妙的是，水依然没有溢出来！原来，在水中，水分子和水分子之间有着空隙，曲别针占了空隙的位置，所以水没有溢出来。
看着面前的这杯水，我不禁感叹：原来水是一个大胃王呀！
实验作文400字 24
今天，老师带来了一个鸡蛋，一个装了半杯水的玻璃杯，一袋盐和一双筷子。
老师笑着问我们：“你们知道我们今天要干什么吗？”“盐水煮鸡蛋”“做实验”“玩游戏”同学们在下面七嘴八舌地说着。老师说：“今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验。”这句话引起了同学们的兴趣，同学们在下面讨论起来：“鸡蛋真的'能浮起来吗？”“应该不能浮起来吧！”……
只见老师小心翼翼地拿起鸡蛋，将鸡蛋放进了水里。鸡蛋沉入水底，好像在睡懒觉。老师在水里加了点盐，用筷子拌了拌，鸡蛋动了一下，还是没有什么动静。于是老师又多加了些盐，这次鸡蛋翻了个身，站起来了，我的心一下子提到嗓子眼了。老师继续加盐，这一次加的盐比前两次都要多。接着老师用筷子边倒盐边搅拌着，我们都瞪大眼睛，等着奇迹的发生。鸡蛋慢慢变大了，在杯子里转着圈，又渐渐地向上升。有同学惊喜地叫着：“鸡蛋真的浮起来了！”同学们一拥而上，想看得更清楚。旁边有人指着鸡蛋说：“真像一个大珍珠啊！”
原来，在水中加了盐，水的密度变大了，鸡蛋浮力也变大了，鸡蛋就浮出了水面。
通过这次的实验，我知道了：生活中处处有学问，等着我们去发现。
实验作文400字 25
在星期六的下午，我闲来无事，便在手机上看到了一个小视频，上面说：“维生素C遇到了碘伏，就会变透明。”
我心想：谁都知道碘伏是棕色的，实力那么小的维生素C怎么会呢？那个人一定是在吹嘘。之后，我便想到“是骡子是马拉出来遛遛。”我立马就准备好了材料，材料有：一瓶碘伏、一个塑料杯和维生素C片，其实维生素C片也可以用水果来代替。
然后，我把我的小助手----妈妈叫来了。首先，我先把碘伏倒入了塑料杯里，大概倒了20毫升左右，再放了两颗维生素C片，这个可以根据碘伏的量来放，接着，我就开启了爱的魔力转圈圈模式。起初，碘伏并没有什么变化，害得我空喜一场。之后，我便一直等，可时间好似度日如年，终于随着一身“啊——！”碘伏终于变成透明的.了。我和妈妈高兴的眉开眼笑呢！
我也上网查了原理：碘伏会氧化水分子，产生自由基，就和苹果放在空气中会变色一样，而维生素C是水溶性抗体，对自由基是死敌，所以会把自由基杀死。
看完和做完后，每当家中来了孩子，我就会给他们表演一场引人入胜的“魔术”。并且，每当衣服上弄上了碘伏，我也可以滴几滴橙汁。
实验作文400字 26
今天，老师做了一个实验，只见老师先把桌上的温水端起来，小心翼翼地倒进小瓶里，又很快地把瓶里的水倒进一个大盆里，接着就立刻把瓶盖盖上去了。老师拿着盖好盖的瓶子神秘地问：“这个圆圆的瓶子，会变成别的样子吗？”同学们议论纷纷，有的说“会！”有的说：“不会！”教室里一下变得很热闹，我觉得一定会变成其它的样子，但是我没把握，所以心里很紧张。
等了一会儿，瓶子真的变形了，原来圆鼓鼓的瓶子居然变成了三角形的瓶子！同学们嘴巴张得大大的，大叫起来：“好厉害啊！”“好神奇啊！”
这时，老师问：“有没有同学要做实验啊？”大家都很兴奋，有六个同学喊着：“我来我来！”后来我们就用石头剪刀布来决定谁做实验。小达同学胜出，他把水倒进了瓶里，同学们都围过来看，大家又紧张又高兴。小达把水倒了，把盖子盖上去，等了一会儿，瓶子又变成三角形的'。同学们都高兴起来，好神奇！
老师问：“为什么会这样呢？”没有人可以回答出来，老师说：“装进去的是温开水，把瓶子里的空气加热了，使瓶子里的压力降低。由于瓶外空气比瓶内空气压力大，所以瓶外的空气压力就把瓶子压瘪了。”
这个实验真好玩啊！我回家还要继续玩！
实验作文400字 27
今天我在家闲着无聊，便想做一个有趣的实验。
开始准备材料：我从冰箱里找出一包玉米淀粉，用一个碟子盛满水，拿一根筷子，最后再准备一个空碟子。
实验开始！我先把水倒向空碟子里，薄薄一层盖住底，再往水中撒入玉米淀粉没过水面，把淀粉抹均匀，然后用筷子用力搅拌，使淀粉充分溶解于水中，待之后，我抓起一团淀粉水，心里还有些紧张：同学们说你摁摁它会变成固体，你把它放在手中不动会变成液体流走。现在，见证奇迹的时刻到了，到底能不能成功呢？然而，淀粉并没有变成水流走。我不生气，打算再接再厉，再试一次。
这次，我多放了一些水，搅拌时泼出来了一些水，满桌子都撒满了我的“杰作”。奶奶看见了哭笑不得：“你呀你，就会浪费粮食！”我说：“科学家搞科学研究偶尔也会出些小差错的呀！”奶奶万般无奈，我接着做实验。
新的.淀粉水做好了，这次可成功了，抓起来变成了水流走，放在那一段时间后它就凝固成了固体。我开心极了。
从哪里摔倒，就从哪里爬起来！“滴水穿石”的精神我铭记于心！
实验作文400字 28
每周一次的作文兴趣班上，老师告诉我们下节课做一个非常有趣的小实验。同学们都期盼着下一次作文课的到来。
这一天终于到了。“叮铃铃，叮铃铃”上课的'铃声又响起了，我们的双眼紧盯着门口。老师进来了，手里拿着个手提袋，他先从袋里拿出一只透明的玻璃杯，一瓶矿泉水，一瓶洗涤灵，一根缝衣针，一把小镊子，一支滴管，把这些一一摆到实验桌上。
开始做实验了。老师先拧开矿泉水瓶盖，把清水倒入杯中，等水面稳定后，小心翼翼地用镊子夹起针，轻轻地放入水中。诶，针竟然没有沉下去，而是横浮在水面上，接着老师用滴管吸洗涤灵，把洗涤灵轻轻滴入水中，一眨眼的功夫儿，针迅速地沉到了水底。同学们你看看我，我看看你。这是为什么呢?
还是老师为我们解开了这个谜：原来水的表面有张力，这张力把针给托起来了。倒入洗涤灵，洗涤灵溶入水中，减小了水表面的张力，破坏了水面薄膜，针自然就沉入水底了。
啊!多有意思，等我将来长大了，一定亲自去探察这些有趣的现象。
实验作文400字 29
今天妈妈加班，我在家做完作业后百无聊赖。做点什么呢？对，做做手工吧。
我用卡纸快速剪了几条鱼，逐一放入水中，原以为纸鱼会像纸船一样自己向前游动，可没几分钟，鱼翻了肚皮沉入海底。我失望极了，决定洗手不干了，可当我压洗手液时，突然想起了前天在电视上看到的一个实验，一下子有了灵感。
我马上又剪了一条纸鱼，在纸板的后面涂上洗洁精，放入水中，期待着鱼儿像电视上的'那艘纸船一样快速向前游。等了好一会儿，鱼儿未动分毫，还用它那空洞洞的眼睛瞪着我，好像在说：小主人，别异想天开啦！我气不打一处来，把洗洁精滴在它的眼睛上，哈哈！奇迹出现了，鱼儿自己向前游了，还会绕着脸盆转圈圈呢！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！
我百思不得其解，就打电话咨询我家的百事通老爸，老爸却说下班回家再研究。哼，等他，黄花菜都凉了！还是去找度娘比较靠谱。度娘告诉我刚开始纸鱼被放入水中时，水分子在各个方向上的拉力保持平衡，所以它静止不动。当我在鱼眼睛上滴入洗洁精的时候，水分子的拉力被破坏了，洗洁精沿着纸鱼的腹部往后流动，就破坏了鱼尾巴上的拉力，但鱼头部的拉力仍然存在，所以鱼就向前游了。
多么有趣的现象啊！
实验作文400字 30
今天下午，我去上作文课，我们蔡老师用一种神秘的眼神看着我们。
我们议论纷纷：“蔡老师今天是怎么了？今天上什么课？”有的人说：“游戏课。”还有人说：“看视频。”最后蔡老师告诉我们今天是实验课。实验什么呢？大家一头雾水。
蔡老师把实验道具拿出来，柯子涵就知道今天做什么实验了，他告诉大家今天的实验叫“电力摩擦”。蔡老师先演示了一下步骤，第一步蔡老师拿出一个盘子放在桌子上，第二步蔡老师把自然盐和胡椒粉倒在盘子里，拿了一只筷子搅拌均匀。第三步蔡老师用勺子把胡椒粉吸到勺子上。怎么吸呢？请看！老师把毛巾摊开放在桌子上，用勺子在毛巾上摩擦。最后他用摩擦后带电的勺子轻轻靠近胡椒粉，胡椒粉乖乖地被吸住了 ，好奇妙啊！在蔡老师摩擦勺子时，我们还偷吃了盐和胡椒粉呢。盐很咸，胡椒粉好辣哦。
最后蔡老师告诉我们实验原理：胡椒粉很轻，盐很重。所以胡椒粉很容易被摩擦后带静电的`勺子吸起来了。
这个实验真有趣，我长大以后要发现更多的科学奥秘
实验作文400字 31
夏天的脚步悄悄的来临了，在我家前面的小巷子里已经开始有许多蚂蚁了，老师叫我们做一个关于蚂蚁的`实验，正好今天是周日，早上我叫妈妈给我一个樟脑丸，好让我做实验，妈妈就把放在柜子里的樟脑丸拿了一个给我，我就跑到了外面，开始我的小实验。
在巷子里找了半天，“哇！”我惊奇地叫了一声，原来它们有一个窝。我赶忙照步骤用樟脑丸在窝边画了一个圈，把这些小家伙都圈住了，心里暗想：“哈哈！这下你们无处可跑了吧！”果然如此！这些小家伙们有的到处乱撞似无头的苍蝇；有的一动不动，像在思考对策；还有的，看上去有气无力，挣扎着，翻滚着……
这时，有几只大点的蚂蚁就要冲出“防线”了！不行，我又看了一下该怎么做，就在它们前面又画了一道深深的“防线”，只可怜这些大点儿的蚂蚁，越过了第一道“防线”，又在第二道“防线”里打转，又是一群“无头的苍蝇”！他们跑累了，我就一点一点地把圈缩小，最后跟一角钱硬币一模一样大，它先是一动也不动，谁知道等气味差不多没的时候，它们迅速地又冲出了“防线”！
原来蚂蚁感觉能力那么好，樟脑丸的刺激性味道连蚂蚁都受不了，啊！蚂蚁果然害怕樟脑丸的气味呀！
实验作文400字 32
“哇！好神奇呀！”成长作文班传来了一阵话语声。他们在干什么呢？让我来告诉你们吧！
今天下午，王老师带着我们做了一个关于盐巴和胡椒粉的分离实验。首先，王老师向我们展示了实验工具，有盐、胡椒粉、纸巾和塑料汤勺。
开始实验了，王老师把盐和胡椒粉倒在纸巾上，用汤勺把它们搅拌均匀。然后，王老师把黑色的`汤勺在衣服上使劲摩擦了几下。接着，老师把汤勺放在了盐和胡椒粉的上方。只见胡椒粉像跳舞一样，纷纷跳到了汤勺上，可是盐却像听话的孩子般纹丝不动。老师把汤勺往下移动了一些，盐巴一下子跳到了汤勺上。同学们欢呼起来，原本鸦雀无声的教室一下子变得热闹起来。
这时，一个同学问道：“老师，为什么胡椒粉比盐先吸到勺子上呢？”老师告诉了我们实验原理：“塑料汤勺在衣服上摩擦后会产生静电，能够吸附重量轻的物品。之所以先吸附胡椒粉，是因为胡椒粉的密度比盐轻。”
我们听了之后，也想亲自尝试一下，于是老师给我们发了实验工具，让我们过了一把实验的瘾。
通过这节课的实验让我明白了：生活中充满了奥秘，而实验可以帮助我们探索奥秘。小朋友们，你们想做这个实验吗？想的话就快点加入我们吧！
实验作文400字 33
今天妈妈和我在家做鸡蛋从盐水中浮起来的实验。
妈妈给我拿了一个深塑料杯，还拿了一个我平常最爱吃的小笨鸡蛋。我给杯里盛了大半杯水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋一下就沉下去了。妈妈问我为什么，我毫不犹豫地回答：“鸡蛋沉呗！”妈妈要我继续观察，只见她往杯子里放了一勺盐，然后搅了搅，当时没什么变化，可等了一会儿我发现鸡蛋已经不在杯子底了，好象上升了一点。妈妈又往里加了一些盐，奇怪的现象发生了，鸡蛋竟然一点一点的浮起来了！妈妈又问我为什么，这回我可不明白了，鸡蛋还是那一个啊！妈妈笑了，说：“鸡蛋虽然没变，但水变了呀！”随后妈妈又给我讲密度，又给我讲浮力，还举了好多例子。
虽然妈妈给我讲了那么多，可我还是似懂非懂，但有一点我记得很清楚，爸爸以前跟我说过海水的浮力比淡水浮力大。世界上有个地方叫死海，人漂在上面沉不下去，就是因为海水的.盐分太高，我想原理是一样的。水里加了盐就会和海水一样，浮力也就变大了，鸡蛋就会浮起来了。
我现在才明白原来平时常见的一些自然现象，其实里面包含好多的科学原理呢！只有好好学习我们才能懂知识、懂科学，很容易也就会明白其中的奥秘了！
实验作文400字 34
今天，老师一进教室就说：“同学们，今天我们来做一个实验。”只见老师从袋子里拿出了一瓶农夫山泉、一个玻璃杯、一个鸡蛋、一包食用盐和一双筷子。下面的同学议论纷纷，不知道老师到底要做什么实验。等老师准备好说我们今天要做“鸡蛋浮起来了”的`实验时，同学们听了都拍手叫好。
实验开始了，老师拿起农夫山泉把盖子拧开慢慢地把水倒进玻璃杯里，然后把鸡蛋轻轻地放入水中。此时，我觉得鸡蛋就像一个潜水员渐渐地沉入水底。接着，老师在水中加入一点点盐，可是鸡蛋还是像在杯底“睡大觉。”老师又继续往水里加盐，这时的水不像刚才那么纯净了，鸡蛋也发生了一点变化悄悄地把“头”抬了起来。最后，只见老师把盐全部倒入水中又用筷子快速地把盐搅融化掉，哇，鸡蛋已经完全浮起来了。老师尝试着把鸡蛋往下按，可怎么都按不下去，看来我们的实验成功了，同学们都开心地欢呼起来。
通过这次实验，我们懂得了一个科学原理：因为水里加了食用盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，所以鸡蛋才会浮起来。这真是个有趣的实验呀！
实验作文400字 35
有人说，教师是魔术师，点燃了学生的好奇心。这不，这节课，科学教师给我们带来了多姿多彩的视觉体验。
教师带我们来到实验室，简要地讲了讲课堂纪律就开始了他的`表演。
教师先拿出一只烧杯，之后往烧杯里加入自来水，再把烧杯放到烧水的三脚架上，教师的魔术表演就此拉开帷幕。
接下来，教师擦燃一根火柴，不紧不慢地将酒精灯点燃，火焰喷出的瞬间，同学们惊吓中带着几分激动。
看，自来水中沸腾起了泡泡！同学们瞪大了眼睛，惊得眼珠子都快掉出来了。教师不慌不忙地用温度计量了量，温度是80摄氏度。教师极其淡定地说：同学们，先别激动，好戏还在后头呢！过一会儿，我们再看看有什么变化。
快看啊，水蒸发了！太神奇了！同学们纷纷拍案叫绝。
就在大家丈二的和尚摸不着头脑时，教师说出了实验原理：水在100摄氏度时，会变成水蒸气蒸发掉。我似懂非懂地点了点头。看着那袅袅云雾缓缓升上天空，变成一朵朵白云，与天空融为一体，我不禁感叹道：科学的魅力可真大，让我情不自禁地爱上了它。
这节难忘的魔术课让我从此爱上了科学。
实验作文400字 36
早上，我特别高兴，因为昨天韩老师告诉我们今天下午的科学课，要做一个有趣的指南针。
时间终于挨到了下午。上课了，韩老师拿着塑料碗，装着水的水桶走了进来。开始实验了，老师分给每小组两个塑料碗，把清水倒进碗里，让我们用白纸剪出一个图形，并且在纸的两端写上“北”和“南”。大家剪的是各式各样、千姿百态。剪完后，同学们在下面嘀咕：“这就好了吗？”老师笑眯眯地说：“还有最关键的'一步呢！磨针。”说着她拿出一根缝衣针和一块磁铁，用磁铁的一端磁极在针的一头来回磨擦着。磨完后老师严肃地对我们说：“每次都要来回磨30-50次，还要测出针是否已经有磁性了。怎么测呢？你们可以拿出一个回形针，然后用回形针和磨过的针相吸，如果吸住了，就说明这个针有磁性了。”老师讲完后，我们便学着老师的方法做了起来。哈！我们的针磨好了，接着我们把纸小心翼翼地放到水里，把针放到纸上，纸左右不停摇晃着。老师告诉我们它在辨别方向呢！最终纸停了下来，针头朝着南，和教学楼的方向完全一样。我们成功了。
做完指南针，老师告诉我们做指南针就是运用了异极相吸，同极排斥的原理，这次实验不但让我学会了做指南针，还让我懂得了磁铁的用处。
实验作文400字 37
我在看书时无意间发现了一个有趣的小实验，它勾起了我无限的好奇心，为了满足好奇心，我立马动手开始“鸡蛋浮起来了”这个实验。
一开始觉得这个实验是忽悠人的，为了验证它的真假。我迫不及待地冲到了厨房，拿了一个鸡蛋、一包盐、一个杯子和一根筷子，开始了我的实验之旅。
第一步，往杯子里加入水，然后放入鸡蛋，可是鸡蛋却立马沉入了杯底。
第二步，往水中加入几勺盐，并用筷子不停的搅拌。鸡蛋还是无动于衷地安安静静的`呆在了杯底。
这是，为什么呢，我百思不得其解，明明是按书中的步骤来操作的，怎么鸡蛋就浮不起来？带着疑问，我又把实验步骤回顾了一遍，是水太多了，鸡蛋太重了，还是盐没加够？
抱着再尝试一下的心态，我往水里又放了三勺盐，用筷子充分的搅拌，这时奇迹出现了，鸡蛋浮出了水面。
做完实验后，我开始阅读起实验的原理来，原来盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力就浮起来了。
有趣的实验中蕴含着许多的知识，我们一定要多探索、多求知、多实践，毕竟实践出真知。
实验作文400字 38
上个星期日我没事做，就问爸爸：“你有空吗？”爸爸说：“有空。”我就说：“爸爸我教你做一个实验，”后来爸爸说：“来啊。”
后来我们开始做了，我叫爸爸倒一杯清水，再拿一个鸡蛋放进杯中，只见鸡蛋静静地躺在杯底。我让爸爸往杯中加一些盐，看看鸡蛋有什么变化，可鸡蛋还是静静地躺在那里。爸爸又连着往杯里加了一些盐，鸡蛋仍然一动不动。我就说：“想一个办法让盐溶解吧。”我拿来一根筷子，轻轻地搅拌盐水。
不一会儿，杯中的盐越来越少了，奇迹也出现了：鸡蛋像着了魔似的，慢慢地浮起来了。爸爸忍不住又往杯中加了几勺盐，鸡蛋浮得更高了。这是为什么呢？爸爸皱着眉头，我告诉爸爸：“鸡蛋之所以能浮起来，是因为盐改变了水的浮力。”
接着，爸爸让我取出鸡蛋，把杯中的水倒进锅里，放在煤气灶上煮。一会儿，水沸腾起来了，变成蒸汽飞了。而锅底出现了一层白花花的.东西。我好奇得问爸爸你怎么知道？”爸爸说：“是你老姐告诉我的。”
我说：“原来生活中包含着这么多的奥妙！”
实验作文400字 39
你们相信鸡蛋在水里能浮起来吗?今天我们就做了一个实验来探究鸡蛋到底能不能浮起来。
首先，我们要准备实验的材料共有五种，分别是：一个透明罐子、一个鸡蛋、一双筷子、一杯水和一包盐。实验开始了，赵老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，生怕它破了。看着老师的动作，我心想：这个鸡蛋一定能浮起来!
当鸡蛋放入水中后，它慢慢沉到了水底，此时水位涨高了，鸡蛋在水里就像一个可爱的小公主，但是它并没有浮起来，而是落下去之后就沉沉地睡了!此时，我有点失望。
但是实验还没有结束。赵老师开始往水里加盐。盐倒入杯中，杯子里好像下了鹅毛大雪，美极了!但令我失望的是，这个蛋公主好像不想起床似的，还是一动不动的。这时赵老师拿起她的`“魔法棒”——筷子，开始搅拌。神奇的事情发生了，鸡蛋浮到了水杯中央!我开始兴奋起来。赵老师又拿起了第二根“魔法棒”加大马力搅拌。没多会儿，鸡蛋露出了小脑袋，像是一个好奇的孩子悄悄探视着外面精彩的世界。看着这个场景，我震惊了!
科学是多么神奇呀!世界上还有许多未知的东西等待着我们去发现呢!
实验作文400字 40
今天，我来到上了一节实验课，你想知道是什么样的`实验课吗？那就跟我来吧。
我走进，问我旁边的同学：“今天是什么课？”他摇了摇头，对我说：“我不知道。”这时，只见蔡老师从柜子里拿出了一包胡椒粉、一包盐巴、一把勺子、一个盘子和一件衣服，原来今天是一节实验课，同学们乐开了花！
实验开始了，蔡老师先把胡椒粉给我们闻了闻，吴婧雯深吸了一口说：“真香啊！”张万宇闻了后直摆手，连连说道：“臭得不得了！”蔡老师并不作声。只见他先把胡椒粉倒到盘子里，再把盐巴倒到盘子里。大家就都跑上来凑热闹。邱启元见蔡老师拿了一件旧衣服在摩擦那把勺子，他对老师说：“我来摩擦一把小勺子。”说完，邱启元就轻轻地在衣服上摩擦勺子，然后放到盘子上面，一颗胡椒粉都没有吸起来。而蔡老师呢？他一直用力地搓勺子，汗都搓出来了，直滴到桌面上。
蔡老师把勺子放到盘子上面，奇迹产生了——胡椒粉粘在勺子上了！蔡老师又把勺子放低了一点，盐巴也粘上来了。这样，胡椒粉和盐巴就分开了。我们的嘴巴张得合不拢。不一会儿，大家便又蹦又跳。
实验在欢笑中结束了，这真是一个有趣的分离实验！
实验作文400字 41
今天，老师给我们带来了一个惊喜，是什么呢?看了下面的故事，你们就知道了。
老师先准备了杯子、一瓶水，还有蜡烛、打火机。
实验开始了，我们的老师先把像瀑布一样的水倒进了杯子里，然后用打火机慢慢地把蜡烛点燃，我一看蜡烛上的火苗，微弱得像即将凋零的花朵，唯有去掉水才能让这朵生命之花绽放。好几次火苗都快要熄灭时，它又重新亮了起来，让我紧张了好几回。可能是蜡烛看到了火苗美得像一朵花儿，所以情不自禁地为火苗流下了眼泪。眼泪凝结在火苗四周，变成蜡油，蜡油如同一个小岛，小岛上有士兵在保护着火苗。慢慢的`，火苗强壮得像个年轻力壮的小伙子。火苗非常大，看起来非常美丽，就像一只温暖的小手。但是火苗也跟人类一样，它渐渐地进入了老年阶段，生命之光又将熄灭。我心想：千万不要灭呀!但是小火苗还是抵挡不住强大的水的攻击，最终灭了。
原来，这个实验的原理是这样的：蜡烛烧融的蜡油围着火苗，蜡油一凝固就形成了一个固体保护圈，这样火苗就不会灭了。我心想：下次实验我一定要成功!
实验作文400字 42
今天我们学习了语文园地四，里面有一个习作练习，要求写一个做实验的过程，到底做什么实验好呢？这时候，老师说如果把杯子装满水，盖上纸片后倒过来会有什么现象呢？“哈哈，老师真逗，那当然是水流出来纸被弄湿啦！”我想。“不过，老师怎么会让我们做这么幼稚的实验？”
带着疑问回到家后，我就迫不及待地拿出杯子、纸片，先拧开水笼头将水慢慢地注满杯子，轻轻地盖上纸片，然后用手掌按住纸，迅速地把杯子倒过来，再小心翼翼地把手拿开。哇！神奇的现象产生了，水没有流下来，纸也没有掉下去，我想是不是因为水满的原因呢？那就把水倒出1/4，再做一遍，水仍然没有流出，纸片紧紧的贴合在水杯上，即使我缓缓的摇动水杯。同样的方法，我又倒出一部分，让水剩余原来的1/2，然后再倒出一部分，只余了原来水的1/4，试过之后发现水都没有流出来，纸也没有掉下来。
这是为什么呢？这个实验强烈的`激起了我的好奇心，我央求妈妈和我一起探讨寻找答案，原来是大气压的原因，虽然我还不太了解它，但相信随着知识的学习和积累， 我一定会揭开它神秘的面纱。
实验作文400字 43
今天，我去上了一节实验课，是做鸡尾酒。那鸡尾酒层次分明，颜色鲜艳，让人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家给老爸露一手。
现在就让我来介绍一下这个实验是怎么做的吧!实验需要准备的材料有：1、水;2、盐;3、多种颜色的色素;4、多个20ml的量杯;5、1个烧杯;6、一根玻璃棒。材料准备完毕，现在就可以正式开工啦!首先在每个量杯里倒入10ml的水;然后依次滴入不同的.色素，当色素碰到水的时候，就展开了一圈圈小圆晕，漂亮极了;然后用玻璃棒将水搅拌均匀;接着把盐按从多到少的顺序放入量杯中搅拌均匀，搅拌的时候，玻璃棒会发出“叮咚，叮咚”的声音，像春天刚融化的泉水，美妙极了;最后，也是最重要的一步就是：混合了盐分的水要按从多到少的顺序，缓缓地沿着玻璃棒，轻轻注入烧杯中。就这样，一杯彩虹般的鸡尾酒就新鲜出炉了。
通过这个实验，我了解了密度这个新名词，也正是因为每一层盐的分量不同而导致密度不一样，再用不同的颜色区分出来，就能更直观的看明白了。密度越大，就沉得越低;反过来，密度越小，它就浮得越高。
科学真是好玩呀!生活中到处都有它的足迹，让我们一起去慢慢探索吧!
实验作文400字 44
今天，老师领着开心无比的我们，来到设备齐全的实验室，做了许多有趣的实验。其中，令我最感兴趣的'还是有趣的沉浮子实验。
实验室里环境优雅，地面擦得干干净净，洁白的实验台上没有一丝灰尘，柜子里的实验用品摆放的整整齐齐，黑板上密密麻麻地写满了各种科学知识，令我有些目不暇接!
老师为了让我们弄明白潜水艇在水中沉浮的道理，拿出一个小玩具——沉浮子。同学们都很好奇，你一言，我一语地讨论了起来。老师见大家这么好奇，便把沉浮子的制作方法传授给我们，老师一讲完，我们就迫不及待地做了起来。
做这个实验需要一瓶水，几只大小不一的铁钉，一只塑料滴管和一把剪刀。首先把滴管在气泡边缘处剪下，把气泡留下，然后，把铁钉塞进气泡里，然后把沉浮子放进水杯里，盖紧瓶盖，用双手挤压瓶身，沉浮子下沉就完成了。
可我的沉浮子沉不下去，这时老师说：“如果你们的沉浮子下沉困难，可以把铁钉上缠绕几圈钢丝。”我照着老师说的做，果然成功了。我心想：科学真奇妙啊!我以后一定要好好学习科学知识。
这次有趣的科学实验让我懂得了潜水艇的秘密，沉和浮的知识，还让我懂得了只有好好学习，才能做一个有用的人，这真是一次有趣的科学实验!
实验作文400字 45
今天，我们做一个有趣的实验――烧不坏的杯子。
一开始，全班就炸开了锅，有的说：根本不可能，有的半信半疑……
老师先拿来了材料:蜡烛、纸杯、水。她先把水倒入杯子里面，把蜡烛点燃，又把杯子放在蜡烛上，前几分钟，倒水时，我们听见了水流的“哗哗”的`声音，有的人说像雨水滴在地上的声音，有的人说像小河流淌的声音……
老师想把蜡烛立起来，但蜡烛怎么也站不稳，有同学说用一点蜡烛油滴在凳子上就行了，老师按照同学说的方法去做，结果意外地好，蜡烛像巨人样站立在那里。水杯底部已经靠上了蜡烛火，全班像看见木乃伊一样的眼光死死地盯着水杯。只见水杯已经冒出了烟，有一个同学忍不住用手往水里放，他忽然大叫一声:“哇!烫死啦！”其他同学也纷纷把手伸进去，全都大叫了起来，还好我没伸进去，不然就完了!
水杯气泡又升上了，有人说像雪碧，有人说像可乐，有人说像汽水……
老师又把水烧了一会儿，杯子里有好多烟气冒了出来，非常像雾气，但杯子怎么也烧不坏，这让我们惊讶不已。
后来，我才知道，原来，蜡烛把热气给了水杯，水杯把热气给了水，这样水杯就烧不坏了。我决定以后要当科学家，解开更多大自然的奥秘。
实验作文400字 46
今天，为了证明手心、手背和手指的触觉感应哪个最灵敏，我们做了个小实验。
老师把女生中最会尖叫的何家琪请上讲台，用眼罩蒙住她的眼睛，然后拿出剪刀让她用手指摸，问她：“这是什么东西？”
何家琪摸了几下便不假思索地回答：“是剪刀。”看来手指的触觉感应还是挺灵的。我心中不禁这样想。
下一样东西是笔蕊盒子，何家琪用手指摸来摸去，还是说不出来，我们让她描述样子，她说是长方形的，但却说不出什么东西。
接着老师让她换用手背触摸。第一样东西是小刀，蒋老师故意哄吓她：“这东西很小，但却有血盆大口。”同时老师还示意我们尖叫。何家琪一听，吓得浑身颤抖，当老师把小刀放在她手上时，她吓得把手缩了回去，蒋老师抓住她的手，把小刀放在她手背上，她顿时紧张得变了脸色。看来何家琪完全相信了蒋老师的描述，她的手背根本就摸不出是什么东西。说明手背的.触觉感应比手指差多了。
最后是手心的试验。蒋老师拿出了一个清洁球，说：“这个东西毛绒线的，跟刺猬差不多，全身长满了刺。”老师把清洁球放在何家琪的手上，就短短几钞钟，她立刻就发出一声尖叫，这次她又被吓倒了。
经过这次实验，我知道了手指的触觉感应强，手心和手背较差。
实验作文400字 47
今天，我和妈妈一起做了一个有趣的实验——“摩擦起电”。
妈妈叫我拿来一张白纸和两把塑料尺子。我很好奇又很期待：“这是什么呢？用白纸和尺子就能做实验吗？”妈妈让我把白纸撕成小碎片，越碎越好，放在桌子上。只见妈妈拿起尺子在头发上蹭来蹭去，然后把尺子放在碎纸片上方，小纸片快速地飞向尺子，并吸在尺子上面。
看到这样神奇的情景，我也迫不及待地拿起了一把尺子，在头发中蹭来蹭去，然后像妈妈一样小心翼翼地把尺子放在纸片上方，可小纸片就像被施了定身法一样，一动不动。我噘着嘴，皱着眉头：“为什么妈妈可以，我却不能。”妈妈似乎知道了我的想法一样，轻轻对我说：“再试试，多摩擦几下，一定可以的。”我又一次拿起了尺子在头顶上来回蹭着，这次多蹭了好几下，我又轻轻地把尺子放到纸片上面，果然，小纸片纷纷的站立起来，飞快地向尺子飞去，就像一个个可爱的'小精灵在尺子下面跳舞！啊，太棒了，我开心地大叫起来：“原来我也可以的！”
通过这次实验我知道了，摩擦可以产生静电，可以把纸片吸上来，生活中的科学真是无处不在啊！
实验作文400字 48
今天快放学时，老师布置了一项动手作业：如何把生鸡蛋从三楼抛下，而鸡蛋不会破的实验。
我回家后就绞尽脑汁地想：生鸡蛋一碰就会破，何况要从三楼抛下来呢。要是能弄个降落伞，把鸡蛋放在里面就好了。于是，我在家里找出废旧的泡沫盒子，在它的两边各戳一个洞，用绳子穿进洞里，再在绳子和塑料袋子的两边各打一个结。这样，一个自制的.降落伞就大功告成啦！
我又到奶奶房间找出一些棉花，把它塞进泡沫盒的底部。然后从冰箱里拿出生鸡蛋，用棉花紧紧地裹了一圈，又用带着泡泡的油纸裹了一圈，再把鸡蛋放入了泡沫盒里。最后，我小心翼翼地在鸡蛋四周又塞了一些棉花，又用胶布把口子封住。
实验开始了，我满怀期待地捧着装有生鸡蛋的泡沫盒子，走到三楼的阳台上，轻轻地松开了双手。看着我的“降落伞”朝着地面落下去，我赶紧跑到楼下，紧张而又十分小心地拆开泡沫盒子。当看到生鸡蛋居然完好无损地躺在里面时，我高兴地喊了起来：“啊！我的实验成功啦！”
这真是个有趣的动手实验，我太喜欢啦！
实验作文400字 49
星期四早上的第一节课，单老师手拿水杯，笑容满面地走了进来，神秘地说：“今天，我们要做一个有趣的小实验，叫做‘一杯神奇的水’。你们猜一猜把回形针放入装满水的水杯中，水会溢出来吗？”
同学们疑惑地你看看我，我看看你，全班大多数同学都举手表示会溢出来，只有三位同学认为不会溢出来。
于是，单老师为了让同学们知道这是一杯已经倒满水的杯子，问：“你们谁要上来看一看？”同学们都高高举起了手。最后，单老师让倪雨晴上去看。她慢慢地走了过去，生怕水溢出来，她左看看，右看看，不敢相信地说：“水已经满了，还……还没有溢出来。”单老师要放回形针了，第一个竟然没有沉下去，第二个、第三个……都沉了下去，第二十个的时候，水还是没有溢出来。同学们惊讶地瞪大了眼睛，有的`说二十一个的时候会溢出来，有的说放一百个也不会溢出水来。当一百个的时候，水渐渐高过了杯沿，水面鼓了起来像个小山包。终于，在一百六十八个的时候，水溢出来了。这真是太神奇了！
做完小实验，单老师给我们做了解释。原来，水是有张力的，所以放了那么多的回形针也没有溢出来。在生活中我们周围处处都有科学，只要我们留心去观察。
实验作文400字 50
今天的作文课，老师不知怎么端了一盆水进来。
大家好奇地问：“咦，老师你怎么端了一盆水呀？”老师说：“今天我们要做一个小实验。”大家听了兴奋不已，纷纷问老师做什么实验？老师说：“今天做的这个实验名字叫做‘不湿的纸巾’。”
老师首先拿出所有的材料，有纸、杯子和一盆水。实验开始了，宋丫丫拿出一张A4纸，再把纸用力揉成一团，又把纸团塞进杯子里，最后把杯子直接倒过来扣进水盆里。看到水进到了杯子里，我想：纸肯定湿了。当老师拿出杯子来一看，果然，纸湿了。宋丫丫毫不犹豫的再来一次。当她这次拿出纸杯给大家看的时候，大家都惊呆了，那个杯子里的纸一点也没有事。我大声喊道：“太神奇了，我也要来试一下。”我全神贯注，像老师一样，先把纸揉成一团，再放进杯子里，最后把纸杯翻过来，慢慢的往水里面压，当我拿出杯子一看，没湿！我乐得跳了起来。
我好奇地问：“宋丫丫，这是怎么回事呀？”宋丫丫说：“因为空气是无处不在的.，当杯子进到水中的时候，杯子里的空气阻断了水的进入，所以纸仍然是干的。”我这才恍然大悟。
科学实验可真神奇啊！
实验作文400字 51
寒假里的一天，我和爸爸一起做了一个叫“熔岩灯”的'小实验。
之所以叫它“熔岩灯”，是因为制作成功以后会不断冒出泡泡，像熔岩要喷发一样。顾名思义就叫它“熔岩灯”。
“熔岩灯”需要的材料有水、颜料、食用油和泡腾片。然后，我就和爸爸开始制作了。我先把水和红色的颜料按照比例倒进玻璃杯里，混在一起。再把食用油倒下去，并加入泡腾片。这个过程爸爸一直在旁边观看。看完之后，他悄悄地说：“宝贝，你的比例好像不太对。油倒得太少了。”。我一言不吭，等待它冒泡，但好像并没有预期中的效果。因为没有冒气泡。哎，又要重做了，我深深地叹了口气。爸爸看到我伤心的表情，安慰我说：“没关系，我们重新来。”
“嗯！我们再来一次。”
这次，我吸取了教训，拿了个大点儿的杯子，然后水和颜料混在一起，弄到1／3，最后把食用油调到2／3，还把一片泡腾片放进去……没过一会儿，泡腾片就发生了反应，“嘟嘟”地冒气泡，因为水比油重，所以油漂在上面。从上面看，就像熔岩要喷出来一样，过了一会儿，终于成功了。
这次，我明白了一个道理，就是做事不要轻易放弃，才能离成功越来越近。
这次实验，我不仅学到了知识，还做了实验，真开心！
实验作文400字 52
一天，我在家里没事干，便把盐和胡椒粉弄在了一起。爸爸说：“今天晚上不把盐和胡椒粉分出来，你就别想吃饭了！”我心想：“这就想难倒我？做梦！”
首先，我找来一个气球，把气球拿起来，放到口中，吹了一口气，把气球末尾捏住，再吸一口气，再吹一口气，然后气球末尾拉长，转动气球，打了一个结，气球便吹好了。
接着，我拿起像苹果一样气球，把它放在头发上来回摩擦，在那个时候，我生怕气球被头发弄破，声音嚓嚓的，我把气球拿开，只见头发紧紧抓着气球不放，直到自己被拉直才肯松手呢！
然后，我把弄好的气球，放在盐和胡椒粉上面，胡椒粉，从四面八方赶来，向气球跳去，声音沙沙沙沙地像下小雨一样。最后我把胡椒粉放在盘中我又用气球吸了几次，直到没有胡椒粉只有盐时，才停手。
你们知道为什么气球会把胡椒粉吸起来呢？因为气球在我的头上摩擦时，会发现静电，而静电会吸收较轻的`物体，盐和胡椒粉中，胡椒粉较轻，所以胡椒粉才被吸起来的原因。以后我要做更多实验，知道更多知识。
文心老师一句话点评：可爱的你，用有趣的文字，写了美妙的作文！
实验作文400字 53
“拉不开的两本书？”你听说过吗？原来今天我们要做一个试验，就是“拉不开的两本书”。咦？难道这是两本有魔力的书吗？
老师拿出了两本普通的书，把这两本书几页几页的插在了一起，像洗牌一样，然后对着两本书吹了一口“仙气”，我们顿时鸦雀无声。我想：这就是两本拉不开的书吗？老师说：“你们肯定拉不开这两本书。”可是我们没有一个相信的.：“我们的力气这么大，怎么能拉不开呢？”我们都觉得这个试验会失败。
老师让陈彦伊上来拉这两本书，她的脸涨得通红，闭着眼睛，使出了吃奶的劲，可还是没有拉开。李晨睿自告奋勇要帮陈彦伊一把，可是两个人使出九牛二虎之力，还是没有拉开。只见两人像拔河一样，一会拔过来，一会拔过去，最后陈彦伊把李晨睿给拖了过来，逗得我们哈哈大笑。
这时韩钧好像想到了什么，只见他跑上讲台，使劲的拉着两本书，还是没有拉开。朱瑾萱上来一下就拉开了，此时我们已经目瞪口呆了。
原来这个试验的原理是这样的：如果用蛮力的话，那两本书就会“抱”的越紧，但只要抖一抖，两本书之间摩擦力就会减小，这时就能轻松地拉开了。
这个试验让我知道了：做事情前要先动脑筋，才会找到更好的解决方法。
实验作文400字 54
星期六早上，阳光明媚。我在培蓥教育做了一个实验，准备的材料有：一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子，一袋食盐和一杯清水。听到我介绍的这些材料，是不是脑海里已经有很多疑问了呢？那就赶紧和我一起看看实脑过程吧。
首先，我用水把杯子装满，然后把盐一点一点放进杯子里，用筷子用力地搅拌，将盐搅拌均匀后，把鸡蛋放了进去，它就像潜水员一样沉入水底，并没有浮起来。我又将鸡蛋拿了出来，再加了一些盐，搅拌，可是鸡蛋还是没有浮起来。我心急如焚，明杰已经把鸡蛋浮起来了，我拼命地搅拌着水，想让盐快点融化。这时，老师走过来问：“你在干吗呀？”我说：“我要把鸡蛋浮起来。”老师说：“鸡蛋的密度大，水的密度小，而盐水的密度大，所以你要多加盐，而不是拼命搅抖。”我恍然大悟，把盐又倒进去了一点，再把鸡蛋放了进去。鸡蛋果然浮了起来，我高兴极了。
我看了看旁边的同学，浩霖他带的盐太少了，所以鸡蛋没有浮起来，我把盐分给了他，在我的`帮助下，他的鸡蛋也浮起来了。
这次实验我明白了很多道理，我喜欢做实验。
实验作文400字 55
早上，在教室里，老师给我们展示了摩擦生电的实验。我听着，就觉得十分好奇。老师先拿起一张白纸把它一下一下撕成小碎片，再把尺子在衣服上快速摩擦，然后把尺子放在纸屑上，又把尺子拿了起来。神奇的一幕出现了，一些小碎纸像被502胶水粘住了一样，粘在尺子上了。
我也跃跃欲试，拿出一张纸，一片一片撕了下来，又把那些纸均匀的铺在桌上，然后把一支笔在手上快速摩擦，将近摩了九秒，然后学着老师的样子，把笔快速接近纸屑。纸屑和笔好像故意不让我成功，纸屑一点也沾不上来。我惊讶极了：“咦？这是怎么一回事呀！难道是我纸撕的不够小吗？”
于是，我又把一些大一点的纸屑撕得更加小了。可是，我又做了一次，纸屑就像一个调皮的小娃娃，不肯上来。就在我灰心丧气，不想再做实验的时候，脑袋里突然浮现了为什么吸不起来的.原因。
后来，我把笔在手心中摩擦的更久了，然后又像刚才那样，把笔放在纸屑上。纸屑果然吸在尺子上了。
成功的感觉，就像鸟儿在天空中快乐飞翔。
实验作文400字 56
今天，老师带来了一枚生鸡蛋，它穿着肉色的衣服，在灯光下闪闪发光，看起来很新鲜。咦？奇怪，老师怎么把鸡蛋带到教室里来了，不会老师要请我们吃煎鸡蛋吧！
老师说：“今天我们要把鸡蛋从两米的高度自由落下，保证鸡蛋不破，只能利用周围的物品，但不能把房子拆了。”不会吧，利用周围事物让鸡蛋安全落地，这也太难了，连我从两米的地方落地，腿软的都站不起来，更何必鸡蛋呢，我真为这枚鸡蛋的命运担心呀！
老师让大家思考了两分钟，我想：“不如用书包当作气垫，鸡蛋落在上面，这样就可以万无一失了。两分钟后，我们把自己想出的答案报了出来，有人要把鸡蛋落到水杯里，有人要落到书包上，有人要把鸡蛋加厚落到地上，有人要把鸡蛋落在地上可惜没有气垫……这时班级里热闹非凡，好像楼顶都被我们吵翻了的场面，最终大家用加厚的`方法让鸡蛋安全落地。
包装好后就开始让鸡蛋落地了，老师说：“缪博宇你来扔。”“什么？让我来扔？我走上讲台拿起鸡蛋，一松只听“咚”的一声，鸡蛋落地了，大家纷纷去看。
抽开纸以后意外发生了，鸡蛋碎成了两半，蛋液喷了出来。
可怜的鸡蛋。
实验作文400字 57
我知道盐有很多种作用及用途。今天，我做了关于盐和其他物品的实验，我发现盐真的很有趣。
我先准备了一个大盆，放入一盆水，把盐放入水中，盐迅速沉底，然后就有白蒙蒙的像雾一样的散开了的感觉，我想那一定是盐化了，随后小小盐粒就越来越小，慢慢地就看不见啦！再把糖放进水里，也溶得不见了踪影。我赶紧放了一把黄豆，小豆豆也快速沉了底，但是每一颗黄豆上都有一个甚至几个晶莹剔透的小气泡，圆圆的.、亮亮的，我用手一搅合，小气泡就都晃晃悠悠地漂浮上来，一个个破灭了。
再接下来我放了一个鸡蛋，和一些长短不一、大大小小的铁钉子，他们下降的速度不一样，有的很快，有的比较慢，还有一些沙子，稀稀落落地沉入水底。这些都不溶于水，再怎么搅合，他们也只是随着水波转动，没有任何变化。
今天的实验非常有趣，我通过这个实验，得到了一个结论：盐和糖再经过搅拌的情况下，完全可以溶解；铁钉、沙子、种子和鸡蛋放在水里不会溶解，但是如果加温呢？会是什么结果？下回再做吧！
今天的实验让我很开心，我发现了更多有趣的实验，在等着我去做呢！
实验作文400字 58
今天下午第二节课，严子博妈妈带我们上了一节“干冰科学实验课”，我太开心了。
开始我们在做科学作业本，过了一会儿，老师说我们去合作教室和东阳银由小学的小朋友一起上课。我们来到合作教室，银田小学的小朋友也來到了，大家就一起入座，等待上课。
严子博妈妈开始上课了，她开始做第一个实验。她先拿出来一块干冰，又拿了一个硬币，把硬币放进热水里，又从热水里拿出来，这时硬币很烫银烫，然后她又把这很烫的硬币竖着放在干冰的上面，结果硬币冷的“发抖”，还发出了“叮叮叮…”的'声音，真好听。
严子博妈妈又做了第二个实验，她拿了两个装水的管子，往里面装水，又往里面放干冰，结果两个管子开始冒白汽。接着，严子博妈妈又开始做下一个实验……
严子博妈妈在这节课里做了七、八个实验，而且所有的实验都要有干冰，她做的很严谨，讲解的通俗易懂。我们很感谢严子博妈妈给我们上这节干冰科学实验课。
同学们都很开心，希望多上这种有趣的科学实验课。通过这节课，我又懂得了许多科学新知识。我渴望学到很多很多的新知识，快快成长，长大当一个大科学家。
303班陈易
实验作文400字 59
我在一本书上看到了这样的一个题目《会“跳舞”的葡萄干》，我感到很神奇，并继续往下看。这个实验是这样子的：先准备一个玻璃杯、几颗葡萄干、醋、小苏打粉和水。
首先在玻璃杯里装上半杯水，再把几个葡萄干放进去，一开始葡萄干没有什么动静。然后再放一勺小苏打粉和几滴醋，再仔细观察一会儿，葡萄干就会浮起来。我半信半疑，心想：我自己试一试才能辨真假。
我按照步骤先把葡萄干放进盛半杯水的杯里，然后把醋和小苏打粉放进去，然后等待结果。一分钟、两分钟……一会儿过去了，葡萄干真的浮起来了。我思考了起来，但是百思不得其解。妈妈见我一筹莫展，对我说：“上网查不就知道了吗？”我在妈妈的.启发下上网查了。我明白了其中的道理：醋和小苏打粉能变成二氧化碳产生气泡，葡萄干会被气泡带上去，上去后气泡破了就又下来了，就这样上上下下，好像在欢快地跳舞一样。
我通过实验学到了不少知识，大家要多动手做实验，相信你们也可以发现更多奥秘。
实验作文400字 60
星期天，我做了一个科学奇妙的小实验——鸡蛋浮起来了。鸡蛋怎么能浮起来呢？忽然一个主意飞进我的脑海里。
我准备的材料有：一个大杯子、一袋盐、一个生鸡蛋、一杯清水、一根筷子。
我先把大杯子放在桌子上，再把清水倒在杯子中，接着小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些盐，水里面的.鸡蛋一点也没动静，最后我用筷子轻轻地搅拌，没几下，盐溶化了，鸡蛋却顺着杯子边转了几圈，慢慢地停了下来，又沉入水底去了，怎么回事呢？我心想：这鸡蛋还不浮上来，是不是我加的盐不够多呢？我建议继续加盐。于是我继续往杯子里倒了许多盐，然后拿起筷子慢慢地搅拌，大约三十秒后，盐全部溶化了，鸡蛋却仍沉在水底。我仍不放弃，继续往水里加盐，奇迹发生了：杯底的鸡蛋“情不自禁”地摇摇晃晃地浮上来了。
为什么鸡蛋会浮起来了呢？我想：“可能与盐水的浓度有关吧。”我查了一下电脑：盐水的浓度越大，盐水的密度就会增加，盐水的浮力越大。因此，当盐水的密度比鸡蛋的密度大时，盐水的浮力就把鸡蛋浮起来。
啊，这就是鸡蛋浮起来的原因呀！
这个实验真有趣！科学的魅力真神奇！
实验作文400字 61
一天，我查找资料时，电脑上突然跳出彩虹摩天轮的图片。彩虹摩天轮是啥？我想。于是我点进去一看，原先是个小实验啊！这个实验看起来很趣味，所以我决定做这个实验。
我先拿出买好的一包彩虹糖，又从厨房拿了一个盘子和一个装满温水的杯子，开始做实验。首先，我拿出二十多粒不一样颜色的彩虹糖，一粒一粒摆放在圆盘内的边缘，构成一个圆形。圆形彩虹糖相邻两个颜色各异，距离0。5厘米左右。然后，再往盘中间轻轻倒入准备好的温水30毫升左右，水位到达糖中间位置为宜。之后，彩虹糖的色素往中间漫延，直到色素漫延到盘子中央。从上头一看，每粒糖就像摩天轮的车厢，而五颜六色的色素就是摩天轮的彩色柱子。最终，美丽的彩虹摩天轮就做好了。
为什么会有这样的现象呢？我查了资料才明白，随着糖果的`不断溶解，糖果周围的水的密度不断增加，然后就向密度小的方向流动，最终构成不一样颜色的水流。
我看着美丽的彩虹摩天轮，心里美滋滋的。同时还想：这应当是世上最甜的摩天轮了。
实验作文400字 62
“叮铃铃……”上课铃响了，老师快步走进教室，手里还拿着一个玻璃杯子和两张纸片。正当我们疑惑不解的时候，老师神秘兮兮地说：“今天我来给大家变一个魔术。”“啊，变魔术?”同学们一个个惊讶地看着老师。只见老师不慌不忙地开始变魔术了，老师把玻璃杯子装满水，在杯口上贴着一张纸片，把纸片按紧。接着，老师一只手拿着杯子，另一只手用手掌按住纸片压住杯口，把杯子迅速倒过来。“一、二、三，见证奇迹的时刻到了!”然后慢慢地放开按杯口的那只手，杯子里的'水居然没有流出来，就连盖在杯口的纸也没掉下来，同学们一个个惊讶得目瞪口呆。大家十分迷惑，就问老师：“老师，为什么一张纸片能让杯子里面水不会流出来呢?”老师和颜悦色地说：“只要杯中有一定的水，让纸和水之间没有空隙，那杯口不管朝什么方向都不会漏出水来，因为纸片外部受到大气压的作用，杯中内部气压小于外界大气压，水和容器之间和纸片形成的界面也会有张力，所以水就不会流出来。”哦，原来是这样啊!
生活中处处藏着科学的奥秘，只要我们留心观察、勤于动手，就会发现更多有趣的事情!
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