实用的三年级人的作文四篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的三年级人的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级人的作文 篇1
我的校园是龙湖镇柏树刘小学，这里景色十分迷人。
一进学校的大门，一个旗台便会映入你的眼帘，红色的砖瓦铺盖好了旗台的地面，一根铁杆竖立在旗台中间。每个星期一，五星红旗都会升到旗杆的最高峰。风婆婆从这里经过，红旗在旗杆上高高飘扬。
一个长方形花坛里种满了花草树木，有些小蜜蜂飞到这儿来采花蜜，都会被这美丽风景给迷住，一动不动地望着眼前的景色，似乎已经被陶醉了！蝴蝶朋友们在花丛中飞来飞去，好像正在游戏，你追我，我追你，玩得可开心了，再加上这么美丽的景色，这么新鲜的空气，它们玩得更加开心了。小鸟朋友们从几棵高大、粗壮的'树上飞过，它们无论有多么着急的事都要在这几棵树上栖息，直到它们休息够了，才恋恋不舍地高飞远去。
花坛两旁是我们学习的地方——教室都有自己的独特风味，上面是老师的讲台，下面是学生的座位，座位后面是我们的才艺展示台。有些教室后面是学习园地，有些是学生自己动手办的黑板报，有些是贴上去的一些卡通人物……真是让你眼花缭乱。
校园真美啊！我们在这个美丽的校园里过着快乐的每一天。我爱我们美丽的柏树刘小学的校园！
三年级人的作文 篇2
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的时候可以想一想我们刚才的`表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
三年级人的作文 篇3
春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，唤醒了沉睡中的君子兰。君子兰闻到春的气息，便从花房中探出了脑袋。
君子兰是为石蒜科，是多年的草本植物，其株文雅，而且是名花，有君子之风，花如兰花而得名。花的叶子形壮似剑，茎可长达85厘米，左右排列，花序是像太阳伞似的，每个花序有小花7—30朵，多的.可达40朵以上。小花有柄，在花顶端成伞形排列，花是漏斗状，颜色是代表祖国的大红，清亮淑女的粉红，高贵的黄或浅浅的橘黄色，以春夏为开花好时节，也可以全年开花。果实成熟期是10个月左右，美观、大方、又耐阴，宜盆栽室内摆设的理想盆栽。
这就是君子兰，它既朴素又高雅。静时像一位文静迷人的大姑娘，动时像一个活泼好动的帅小哥，有十分动人的朝气。
傍晚，我在院子里散步，清风送来阵阵君子兰花的香气，真令人陶醉啊！
三年级人的作文 篇4
清晨，老天就像调皮的孩子，一直哭个不停。老天的“眼泪”流进各种地方，流进小河里；流进麦田里；流进不该流进的地方——小朋友的校园里。
高强和其他小朋友都撑着雨伞来到校园里上学。当他们来到校门口时，所有的小朋友都慌了，他们被老天的“眼泪”所积起的水坑挡住了去路。大家都议论着：这可怎么办呢？马上就要上课了，我们要迟到了。高强看了，就把小朋友一个一个地背了过去。小朋友被送过去后，都说了声“谢谢”。高强听了不好意思地笑了。他体会到：帮助别人是快乐的。
高强再看看水坑，决定把水排走。于是他拿起了铁锹排水，把水排完后，他又用砖头垫在了上面，这才算大功告成。高强拍了拍手上的.尘土，长长地舒了一口气。这时，上课铃已经响了，于是他立即跑回教室。高强见了老师，把来龙去脉告诉了老师。老师听了，在课堂上表扬了他。这时，高强更加体会到：帮助别人是快乐的。
那场雨使小朋友进入不了学校，但是高强用他的智慧和力量帮助了大家。高强从而更加深切感受到：帮助别人是快乐的。