实用的六年级小学生作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级小学生作文3篇，欢迎阅读与收藏。
六年级小学生作文 篇1
我是一棵毫不起眼的小树，不知道我是在哪里，不知道我是一颗什么树，只知道我是一颗小树。
我从小就生活在环境恶劣下。我有一次病倒了，人们却很小心翼翼的把我带到一个四周全是灰色的方块里，人们在我旁边的上洒下有颜色的水，我喝了一下，哇！真好喝，我的病渐渐的好了起来。
后来，我在森林里茁壮成长了起来。我发现其实我并不是一棵树，我比树矮，但是我的根很大很粗。
对我来说，人类生活的.地方简直就是植物的地狱！
后来，我长出了果子，小小的，红红的。终于，有一天，我被人类发现了！他们拿起小铲子，小心翼翼地把我和我的根一起铲走，得到我的人非常高兴，兴奋地一蹦三尺高。后来我被送到“药店”这个地方，这时我才知道我的名字叫“人参”，非常珍贵，对人的身体有很多好处。
这时候，我很开心——因为我不再是一颗毫不起眼的小树了！
六年级小学生作文 篇2
有时候感情是一剂善变的药，溶在爱人的酒杯中，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃的剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉伤痕累累。
朋友，铁血的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂。可是，小心啊，切勿让其变幻了你评判的目光。
是的，“问世间情为何物，直叫人生死相许。”世间最美是真情。最难挣脱的也是感情。刘秀非能以礼贤下士而名，然对子陵却恭亲俯就，只为当年子陵曾与其共历患难，交结至深。李煜不过亡朝之君，更乏回天之术，不过一句“问君能有几多愁”，也被宋主逼迫而亡。亲近的`人是水啊，便无芬芳之味也能汩汩地润泽过心头。厌弃的人是火啊，便有荧荧之光也怕被他灼伤了双手。
任人唯亲亲近了佞人，疑人唯疏疏远了忠良。这感情闯的祸令多少贤者被弃，多少家过离散！然真正的智者却知用冰冷的理智扼住火热的情网，用客观的目光审视心灵的取问。斯大林亦一代暴君矣，然人言：“虎毒不食子。”当敌人以其长子相挟时，他毅然决定，不！不能用亲子之情去换人民之福。我们不知后世将以何种目光俯仰这位褒贬皆存的人物，但至少这一次，我们不得不敬服他至亲之情后所掩藏的英锐的目光与理性的审判。
谁不知“无情未必真豪杰”，没有亲疏之别，怎能体悟深夜父母燃起的心灯，怎能感怀严冬朋友投寄的温情；没有亲疏之别，国土沦丧时我们凭什么去护卫，家园陷落时我们凭什么去战斗？然而，不要让感情的云烟缭乱了你的目光，不要让亲疏的尺度混淆了你的评判！该忘却时就忘却，当亲情直面正义，我们要做生死抉择摆正认知的天平；当友情直面道德，我们要如大法官捍卫评判的尺度。法官妈妈尚秀云之所以感动全国的母亲，因为她懂犯错的孩子也如自己的女儿需要温柔呵护。而你我，没有尚妈妈的宽怀，却也能够忍心看感情二字曲解了人生的正直？
人这一路上，鲜花稗草，杨柳刺棘，何尝不是并肩而至，取舍的时候，何妨扪心自问，我可曾为道义评判，抑或只为情感左右？如此，这一生才无怨悔，才有辉煌！
六年级小学生作文 篇3
有人说，老师是辛勤的园丁，日夜照顾着我们这些祖国的花朵；还有人说老师是一棵大树，让我们在树荫下品尝知识的大餐。要我说，老师犹如一位慈祥的母亲用知识的乳汁养育着我们，看着我们长大成人。
我的老师今年五十岁，个子不高不矮，有一双明媚的'大眼睛，下面则“住”着一个鼻子和一张圆嘟嘟、粉扑扑的脸蛋。整个人看起去没超过四十岁。他有一双会说话的眼睛，里面充满了批评，充满了严厉，但更多的是鼓励和赞许。
有一次，老师要我们朗读课文。我乘着这“大好时机”和旁边的同学天高地阔的聊了起来。这时，老师的目光无意间扫到了我，那双眼中满是批评。我慌了，眼神躲躲闪闪，可是老师还是对我紧追不放。我这刚出生的“小羊羔”怎么能斗得过这位“猎人”呢？我只好认真地读起了书来。过了一会儿，这位“猎人”终于走向了别的“牧场”。
还有一次，我上课时干了小动作。那双眼睛里顿时充满了严厉。便叫我站起来回答问题，我站起来后，不知所措，一时无语。这时，那双眼睛又充满了一丝鼓励，我在脑中飞快的寻找答案。不一会儿，就得出了结论，我斩钉戳铁的说：“答案是……”之后那双眼睛又充满了赞许。
是老师，让我在知识的道路上前进；是老师，让我在浩瀚的知识海洋中教我航行。在此，我想对老师说：“您辛苦了，谢谢您！”