回忆童年作文

时间：2023-05-02 08:40:43 作文我要投稿

实用的回忆童年作文汇编八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的回忆童年作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的回忆童年作文汇编八篇

回忆童年作文篇1

　　童年是一段美好的时光，但不知从何时开始，我开始用回忆的眼光来审视我的童年了，童真的小溪正在向我挥手告别。对于童年，我真的只剩下亲切而珍贵的回忆了。在我的回忆里有着这么一段快乐的时光：

　　小学放暑假时，我曾回到了老家。老家的松树很多，自然也就有许多松鼠。刚踏进山间小路，我便看见一只只松鼠在枝头飞来跃去，“沙沙”的声音伴随着一个个小黑影窜来窜去。乡间的空气十分清新，让人忘却了喧闹都市的沉闷，当呼吸到那带有清清泥土香味的空气时，仿佛身心都得到了自由，摆脱了沉重的束缚。

　　回到了爷爷家，看见古朴的木楼、简易的生活用品，仿佛觉得回到了几十年前的慢节奏生活。跨过几道门槛，便到了屋子里，卸下包袱之后，我便躺在木板床上，呼吸着房间里松木的味道，不知不觉便睡着了。

　　休息了一天之后，感觉精神好多了。刚起床，家里的两个小表哥对我说：“弟弟，你在家里呆着也是呆着，跟我们一起捉松鼠去呗。”“为什么呢？”不解的我问道，以前我一直以为长得可爱的动物都是有益的。“唉，它们经常来我们的地里偷庄稼吃，还在地里乱刨土，弄的庄家收成不好。”“不只是这样吧？”我挑着眉说道，这两个哥哥小心眼儿多着呢。二哥刚要开口，大哥抢着说道：“好吧好吧，我就告诉你吧，其实捉了活的还可以到集市上卖点儿零花钱用，嘿嘿。“我接着大哥的话说道：“好吧，我跟你们去，不过钱要有我一份儿”。他俩议论了一下之后便答应了我。

　　我们三人在院子里拿了三根长竹竿和几根绳子便出发了。那天天气很好，是个不冷不热的阴天，是个出门运动的好天气。刚到林边便看见一只松鼠在树上活动。我们立马围了上去，举起长竹竿朝松鼠打去。他们俩负责阻拦松鼠，我就把松树上的细枝打掉，松鼠便上天不能、下地无路了。那小家伙还真是机灵，竟溜了出去，落在了另一棵树上。我们自然也不甘示弱，马上又围到另一棵树下，接着逼松鼠。那小家伙总是可以找到我们的空当逃到另一颗树上，我们的人手显然不够，现在我才知道哥哥们为什么肯把钱分给我了。如此反复，那小家伙一直让我们追到第六了树上。它显然已经筋疲力尽了，但是我们也累得够呛，在树下直喘粗气。

　　那小家伙实在是坚持不住了，想顺着树干往下逃，可是它的'体力已经严重透支了，移动的速度很慢，不出一会儿功夫就让我们三人给赶了上去。

　　正在双方僵持之际，它好像发了疯一般狂叫着像是要做最后一搏，在树的顶端上下奔走，面对着我们，把背弓了起来，越拱越高，几乎成了一个倒着的字母“u”。突然，它从树上越了下来，直奔我们三人，眨眼之间它就快到面前了，这时竹竿没有用了，二哥盯着朝他跃下来的松鼠张皇失措，情急之下他扔下竹竿弯下身子，当时我还以为他要逃跑，可没想到他在田里抓起一大块泥朝松鼠砸去，只见泥块从松鼠身边掠过，又一块泥团朝松鼠飞去，这次是大哥扔的，可还是失手了，正当二哥的第二块泥团准备就绪时，松鼠离他只有不到两米的距离了，他高举泥团对着松鼠，等着松鼠撞上来。只听见“咚”的一声闷响，松鼠应声昏死在田里，我们赶忙围过去，抽出早就准备好的绳子，六手协力把松鼠五花大绑。浑身是泥的我们带着松鼠回了到了家，期待着后天的集市。

　　童年这条灵动的小溪正渐渐离我远去，而越过分水岭的我看见了前方的青春之河，它正向我招手。不舍弃灵动的小溪，怎能看见浩瀚的大海？不告别柔弱，如何学会坚强？不离开幼稚，怎样追求成熟？童年已经雕琢完工，需要用心珍藏，而现在我要用青春年华塑造美好的未来！

回忆童年作文篇2

　　往事如一股泉水，涌上我的心头。

　　记得，当时的我只有五岁。你们别看我人小，但我可臭美了。回想小时候做的傻事现在想起来也想笑自己……

　　一个阳光灿烂的`天气，我还没起床就被妈妈的“狮吼功”喊醒，我揉了揉眼睛，伸了个懒腰。刚想起床，就听到妈妈的大喊：“宝贝，妈妈去上班了，早饭在餐桌上你自己吃吧！”随后听到“咣当"一声巨响。本来我很不情愿妈妈把我这么早叫醒，但听到这句话之后，我一跳三尺高，哈哈，这次妈妈走了家里没有大人了，我可以称霸天下了。

　　我也顾不得洗漱了，直接跑进妈妈的房间，打开那比我高3倍左右的衣柜。打开衣柜我忍不住赞叹一声：“哇!好多漂亮的衣服啊！”我废了九牛二虎之力才爬上了衣柜。随后，我把衣柜弄得一团糟。

　　我把衣服一件又件的拿到了镜子前，试了一件又一件，最后选了一翠花款式的的连衣裙，我穿上它就想长款礼服一样，裙子拖到了地上，我走到了镜子面前满意的看着自己转了圈，偷偷拿了妈妈的一支口红学着大人的样子给自己化妆了。然后自己模仿着大人走路的样子，穿上平常妈妈最爱的那双红色高跟鞋一扭一拐的走起路来，那样子非常滑稽，现在想想都还好笑。

　　这就是我童年时那天真滑稽的模样，你呢？

回忆童年作文篇3

　　童年就好像一只飞翔在蓝天的小鸟，无忧无虑，自由自在；童年好像雨后的彩虹，美丽、快乐又短暂；童年好像冬天的雪一样，纯洁、天真。每忆及少童年时代，心中就禁不住涌起愉悦之情。

　　记得在我四岁的时候，有一天，爸爸郑重地对我说：“晚上，有个学问好的叔叔来我们家吃饭，你可别出了‘洋相’哦！”“OK！”我的.情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会，可不能错过。

　　到了晚上，叔叔来了，我一看，真是挺有学问的：穿着笔直的西装，打着领带，好好像是个大博士似的。我三步并作两步，跑到自己的书柜前，找了一本很厚的书。我拿着书坐在叔叔的旁边，还故意打了一个喷嚏，想引起叔叔的注意。

　　谁知他正和爸爸谈的热火朝天，根本没注意到我。是我小小的虚荣心在作怪，那时我连字都不认识，更何况看书呢！终于，经过我的千方百计，叔叔把目光落在了我的身上，说：“真少见，小伦伦真棒！懂得看书了，长大肯定有出息！”我洋洋得意，爸爸却在一旁窃笑，我看了爸爸一眼，更得意地摇晃着小脑袋，好象在说：我终于露了一手。

　　叔叔竟然兴致勃勃地过来，说：“让我看看，你看的是什么？”我更得意了，连忙把书给了他。叔叔一看，竟哈哈大笑起来。笑得我莫名其妙。“小伦伦你把书拿倒了！”叔叔说。这时，把在一旁爸爸也弄得哈哈大笑起来。“我的孩子就是这样，爱逞能……”我一听，脸一块红，一块白，害羞地躲到妈妈的身后去了……不过，从那以后我确实对书有一种莫名的喜爱。

　　童年的趣事就好像天上的繁星，让我回味无穷。二十年以后，它还会好像宝石那样熠熠生辉。

回忆童年作文篇4

　　教材说明：

　　本次席作的题目是“童年的回忆”，是命题作文。要求写的内容融还是比较宽法的，只要是自己小时候亲身经历过得有趣的事都可以写，细做的提示和要求包括两项内容：一是两段文字，二是一幅插图.

　　第一段文字时强调这次习作的范围是“同年都有许多值得会议的事”，要求回忆之后，写一件事，重点是有趣的事。

　　第二段文字是交待本次习作中带你要把有趣的地方作为重点，些具体。而且要写出自己的真情实感，就是自己感到有趣在哪里。

　　插图是小同学在钓鱼、画画、捉蝴蝶，目的是引导学生开拓思路，告诉同学都可以选择哪些事来写，可以写图上的内容，也可以写图上没有的内容。

　　教学过程：

　　1、启发谈话引出话题。

　　同学们，我们每个人都有自己美好的童年，你也许曾经在小溪边垂钓，也许在公园里观察不捉蝴蝶，也许你在大自然中描绘过美丽的图画……今天，老师就与同学们一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事情，用文字把它表达出来。

　　2、明确要求，指导写作。

　　(1) 读题目，明确本次习作为命题作文。

　　(2) 指名地习作要求，思考这次习作给我们提出了几点要求。

　　板书：

　　童年的回忆

　　写事(会议经过)——时间、地点、活动的经过、结果。

　　抓重点(趣)写自己内心地感受。

　　3、构思写作，口头叙述。

　　(1) 拿出你童年时的照片或者玩具，回忆自己童年中最有趣的一件事情，讲给小组内的同学们听。

　　(2) 把自己的童年趣事讲给全班听，展开评价，注意评价依据应围绕板书内容。(学生可以把“趣事”完整叙述，也可以选择精彩部分讲给大家听。)

　　4、动笔写，教师巡视。

　　(1) 学生把自己刚才的构思内容写下来。

　　(2) 在教师巡视中，对于极少数习作方面存在问题的同学适时降低要求，可以先写出“趣事”的重点部分，写出自己的真实感受就行。

　　5、朗读欣赏、评比奖励。

　　(1) 写完找学生在全班朗读，引导学生展开评议，注意围绕重点进行评价。主要找出优点，可以婉转提出不足。

　　(2) 学生自己修改，在查漏补缺中完善自己的作文。

　　第二课时

　　一、朗读习作，评议修改。

　　学生完成习作草稿后，各自朗读一遍，先以小组为单位进行评议修改。

　　二、文后指导。

　　1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主，哪怕是一句话或者一个好词语用得好，都要进行表扬，激发学生的习作兴趣。

　　2、出示两篇作文：

　　一篇佳作，出示佳作欣赏，学习写法。

　　一篇带有共性的问题，有针对性地解决作文中出现的共性问题。

　　三、修改作文。

　　四、誊写作文。

　　教学目标：

　　1、把事情的经过写具体、写生动。

　　2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。

　　3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。

　　教学重、难点：

　　1、写出自己的真情实感。

　　2、把有趣的地方作为重点，些具体，写生动。

　　童年回忆范文：

　　人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石;记忆犹如大海，而童年是一片最美的'浪花;生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩，我愿意把最美的“贝壳”与大家分享分享。

　　七八岁时的一个夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一个空空的脸盆跑到院子里接水洗脸。水龙头“哗哗”的专音响起，到脸盆的水一半时我把水龙头关紧。我正准备端起来时，脸盆的水平面平静成一面镜子，镜子中出现一个“白玉盘”月亮!身边还有小星星。我抬头看天空，不是还有月亮和星星吗?我想：一定是月亮妈妈的小宝宝太淘气了，跑到我家来玩，还把伙伴也带下来了。我急忙回家告诉妈妈的发现：“妈妈，妈妈!月亮妈妈的宝宝跑到我家的脸盆里去玩了，还有一些小星星!”说完，拉着她的手往院子里跑，指着脸盆给妈妈看。妈妈看了后眉开眼笑地对我说：“好了，你先去睡，明天再来看月亮吧!”第二天早上，我又去接水，可脸盆里什么也没有，只有蓝天和白云。这时，我放声大哭：“我要月亮!我要月亮!”这可把妈妈难住了，上哪给我找月亮?妈妈摸摸我的头，说：“不要哭了，今天你如果乖乖的，我就给你找到月亮。”我听完后，立刻停止了哭声。晚上，妈妈又给我找回了月亮……

　　昨天晚上虽然下了大雨，可我又想起这事，想起我为月亮不见而着急时，自己也不由难为情地笑了起来。

回忆童年作文篇5

　　童年，是最无忧无虑的。童年，是很多人心中最美好的回忆。我多想回到童年啊！

　　我的童年，也是我最美好的那一页的.回忆。我的童年，没有作业，没有考试，没有压力。只有欢乐与笑声。姐姐是我童年里不可缺少的主角，小时候的我，身旁总是有她那轻快的身影。不过，我只想用我的童年，来改变姐姐的童年

　　有一次，我和妈妈去奶奶家。一下车就冲去找姐姐。我在卧室中找到了姐姐。我们两一起在奶奶家的空地上开心的玩耍，蹦跳。不过，现在姐姐上了高中。不知为何姐姐的脸上再也没有了昔日的笑容，每天，弯弯的柳叶眉都拧在一块。面对舅舅时，姐姐也一点都不理舅舅。姐姐也很少回奶奶家，每次都是舅妈跟我说，姐姐又到哪里去补课了，姐姐又到哪里复习了```````````如果我真回到了童年，我一定会和姐姐玩遍整个舒城，至少也让姐姐在心底留下有值得回忆的快乐童年。我如果真回到了童年，我一定会让姐姐好好保护眼睛，不要再带上眼镜了。如果我真回到了童年，我想对姐姐说句：“有我陪着你，未来的路不用担心。”

　　我真想回到童年啊！

回忆童年作文篇6

　　怅望灰天，天上的白云勾起了我的回忆，那甜甜的，软软的棉花糖似乎又重回于我的口中。

　　看着糖贩子的一举一动，棉花糖的机器就吐出了一丝又一丝的糖丝。糖贩子将它们缠在了一根木棒上，如棉花一般。甜甜的棉花糖就落入了我那小小的手中，那时的外公多么慈爱啊，大大的手牵着小小的手，走在宽阔的马路上，我还舔着那白花花的棉花糖，乐得不得了。

　　当时的我还小，脸也比不过那“巨大”的棉花糖，一口咬下去，两腮也都沾上了那细柔的棉花糖了，用小手怎么也拭不掉，直到一只大手帮我弄干净了，我才松手。

　　看到幼稚的我的一举一动，外公露出了灿烂的笑容，如冬日的阳光一般，温暖的洒在了我的.心窝。我却不知道外公在笑什么，鼓着腮帮子生气的望着他。他一见我这情形，又“扑哧”一声笑了出来，我也只能傻傻地跟着笑……

　　蔚蓝的海，蔚蓝的流沙，蔚蓝的天空。赤脚走在沙滩，深埋在记忆里的悠长的---回忆。

回忆童年作文篇7

　　在我童年的记忆中,有过许许多多的“波浪”。总是充满着欢声笑语，“问号”在脑袋里总是不断的摇来晃去的。

　　记得还未上小学的时候，我总是学着大人做这个玩那个，整天忙个不停的'。最有趣的是在一个寒冷的冬天，天气阴沉沉的，像一把刀从你脸上刮过。我独自一人拿着镰刀，担草的竹杆，学着大人们去山上割草。今天倒有机会尝尝大人们说的辛苦到底是什么。我拿着割草的工具出子大门，显出骄傲的样子东张西望，看看有没有人见我那么勤奋，好让人夸我勤快。突然，我手上的镰刀掉了，而我也不小心，给石头拌倒了，被镰刀割到手掌心，鲜血直流，疼得直掉眼泪，脸一块青一块紫，还坚持要完成我的“问号”。来到杉树下，我就伸手去捡杉树叶，我用力一拿，哇，手心满是剌，可把我疼死了。此时此刻，我想起了，把身上的外衣脱下来，包住手小心的捡地上的杉树叶，排得整整齐齐，捡得差不多够了，我烦了起来了，反正我有两件外衣，把它脱了下来做绳子不就成了吗？经过一番努力，我挑起胜利品回到家了。爷爷看见了我的手、我的外衣情不自禁地笑着说：“傻孩子脑子还挺笨的！”

　　通过这件事我终于明白了一个道理：努力才有收获，所以我们一定要珍惜自己努力而得来的东西。

回忆童年作文篇8

　　月光下，我弹奏着《童年的回忆》，音乐声中，我想起了那段回忆。捉知了，夏天的正午，头顶上火辣辣的太阳正喷着火，树丛里一个人也没有，只有树上那不知厌烦的知了在自吹自擂：“知了。知了。”听着就叫人厌烦。

　　我们几个小伙伴顶着烈日，在树丛里瞎悠，想找些事来做。很快，我们就发现了在树上制造噪音的知了。这时，我们便有的点打算——去捉知了。可是，我们都是女生，那敢捉呀。小璇说：“口香糖，可不可以粘知了呀？”对哟！口香糖，可粘了，这是个好注意。我们都夸小璇的办法好。小婷正好带了口香糖，我们几个伙伴就边嚼着口香糖边去找知了、小棍子了。哈哈，我发现了一个知了，我把口香糖粘到棍子一头，轻轻地接近在树上高歌的知了。接近了，我猛地将棍子粘到知了身上去。我以为我粘到了，高兴得大叫：“我捉到了，我捉到了！”但是那知了拼命挣扎，又逃脱了。原来是我的口香糖嚼的不够久。我把我的“经验”告诉大家，然后，大家都很快地捉到了知了，我也捉到了。可是，捉到归捉到，让它一直粘在棍子上也不是个办法，怎么办？要把它拿下来吗？可是如果飞走了怎么办？如果它伤到手怎么办？如果。炎炎赤日已经偏向西边，我们拿着知了，还是不敢碰一下。哦，那童年的胆小与懦弱！

　　世界大战在我们这边小伙伴们，男生和女生总是玩在一起。女生玩的皮筋、毽子，男生会玩；男生玩的'沙包、足球，我们女生也会玩。夏夜，星星布满了整个天空，一丝风也没有。大人们都在喝茶聊天，我们几个小不点却在进行“世界大战”。

　　我们先分队，一个组大概有10个人左右，有男生和女生。共有两个队，每个队有一个队长，带领“士兵”们去“打仗”。不知谁说了声：“开始拉！”，每个人就都带着自己玩具枪，紧张地行动起来。我和小莹、小颖，三个女生一起躲到树后面，以防被发觉，其次是商量“作战计划”。毕竟是女生呀，看他们男生们，一个个都勇往直前，跟真的打仗一样。突然，后面出现了一个“敌人”，呀，大事不妙！我们立刻装上子弹，准备攻击，“嗒嗒嗒。”三个人对付一个，你说赢不赢。他想逃都逃不掉，我们把他抓起来，这样，他们就少一个人了。正当我们沾沾自喜的时候，不知哪又跑来个冒失鬼。定睛一看，哟！是小强！他可是他们队的队长咧，一定不那么好对付。我们慌了，不知怎么办，“作战计划！”小莹说。对呀，我差点忘了，太紧张了。于是，我们便实行“作战计划”：小莹跑步比较快，由她来引小强，这样，小强一定会追着她跑。我和小颖呢？在指定的地点等着，等小强一到，我们就用枪打，让他乖乖投降。真顺利！小强一下子就被我们打败了。现在，我们抓到了两个“敌人”，“不知道有没有其他‘战友’的好消息。”我说。小颖自信的说：“肯定有，我们这队实力相当，他们根本不是我们的对手！”“对！”小莹也和坚定。接着，我们有收服了一个女“敌人”——小璇，她想了想，说：“放了我吧，反正是玩游戏，没什么的。”嘿，她还来软的！我们可不吃这套！我们押着3个“敌人”回到“总部”，“战友”们也抓了很多“敌人”，我们开心极了。最后，是我们队胜利了！

　　哦，那童年的顽皮与好胜！童年是多么美好啊！没有烦恼，没有忧愁；多么快乐，多么欢欣！过玩了快乐的童年，再慢慢回忆：那欢快的笑声，那糖一样的甜蜜，那讲不清的稚言稚语！我回忆着，回忆着那美好童年！

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