语文老师作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的语文老师作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师作文 篇1
老师是幸勤的园丁，汉字是中国传统文化之瑰宝，上下五千年的汉字依靠一代又一代的老师无私传授。
——题记
在我还带着小学的稚嫩时，我遇见了你，我初中的语文老师。当您站在讲台上的那一刻，三十六双明亮的眼睛望向你，你的脸上挂着灿烂的笑容，皮肤白里通出一点淡黄，额头上两条深深的皱纹让你看起来饱经风霜，一头黑色的短发让你看起来干练，这是我的语文老师。
你拿开了桌上的杂物，熟练的打开了你的语文课本开始了您的第一节课。当讲完时你放下了课本，可能注意到有几人未认真听，便看向了那几人，有几人则露出了幸灾乐祸的笑，但想象中的责骂并未出现，你反而开始与我们说笑，并讲起了故事，又用古代的历史中的孔孟思想增强我们的学习热情，还讲中华汉字的精髓所在。
时光如梭、岁月如箭，转眼间三年过去了，您早已和我们打成一片；并且常带我们看电影、旅游、唱歌等，现在回想起来您总为我们操心。听您讲故事很开心、同时也受到了教育；您讲的故事总在慢慢改变着我们对学习语文的.热情；您带我们的出游使我们强健了体魄，也使我们精神上得到放松，心情更加舒畅愉悦。
三年后您的样子未改变过，三年的风霜并未在你的脸上留下过多的伤痕。在我心中你是个细心的人，您也是个乐观的人，您更是善解人意的语文老师，能和您相遇是我的幸运。
人生中的相遇绝非偶遇，要多久的缘才能修的浅浅足迹。把与烟雨的相遇藏于心底，落寞时拿起便多了一份充实和笑意。无意拈起这段缘，轻嗅，享刹那芬芳，留如茗幽香。
我的心中藏有语文老师您的点点滴滴，不曾忘记您的笑，您的样子，与您相遇、相处的所有记忆。
语文老师作文 篇2
我的语文老师刘老师，是我最敬爱的老师。她干练果敢，做事雷厉风行，清澈的双眼充满了智慧的光辉。她有渊博的知识，更有高尚的师德。
刘老师是从三年级开始带我们语文课的。记得见到她的第一眼时，我们就被她那不怒自威和强大的气场给“镇”住了，心想这一定是一位非常厉害的老师！但是久而久之我们发现，刘老师虽然严厉，但她对每一位学生都充满爱心，教学上认真负责，讲课生动形象。同学们都喜欢上语文课了，语文成绩也进步了！
同学们在学习生词时总是不认真，不愿动手查字典。在一节语文课上，当讲到“训练有素”这个词的时候，刘老师一脸认真地问我们：“训练有素是指训练时只能吃素不能吃肉吗？”这句话惹得全班哄堂大笑，齐声说到：“不是！”刘老师故作好奇地问我们：“那此处的‘素’是什么意思呢？”当时我想：素不就是素质吗？一定是表示训练后素质就提高了。于是我脱口而出：“素质！”没想到周围的同学也不约而同的说出了“素质”。刘老师眉毛一扬，瞪大眼睛盯着我，问：“确定是素质吗？”她这样一问，我也有些心虚了，低声说：“不确定。”刘老师笑了笑说：“不确定就查一查字典吧。”我急忙拿出字典，和周围的同学快速地查找起来。这时我的目光聚在了字典上素质的第四个解释——“平素，向来”。我急忙举手，说到：“我查到了，应该是第四个解释‘平素，向来’”。老师点头赞许地说：“对！训练有素是平素就一直坚持训练的意思。”从此我不仅了解了训练有素的含义，也明白了看到不懂的'字或词要多动手查字典词典，不能偷懒，学习上一定要求甚解。
刘老师就是这样一位平凡的人民教师，但是她对每一个学生都认真负责、谆谆教诲、无私奉献。她用严慈相济来呵护我们这些幼苗，让我们茁壮成长；用生动的语言把我们带入知识的殿堂，走进文学的宝库。平凡而高尚，这就是我敬爱的语文老师的真实写照！
语文老师作文 篇3
我的语文老师个子高高的，皮肤特别白皙，平日里经常穿一些白色的裙子，像一位仙子一样美丽。她平时很温柔可亲，可是当班级里有人捣乱的时候，老师会瞬间变脸，严厉的批评他们。
有一次下午上自习课的时候，我实在是太饿了，就拿出好朋友送的.饼干和火腿肠，偷偷的吃了起来。结果，火腿肠的香味传到了前来巡查的语文老师的鼻子里，我被发现了！我垂头丧气的在一片窃窃私语中伴随着语文老师“哒哒哒”的高跟鞋声出去了。
“贾紫烨，你刚刚在干什么呢？”老师平静的问我。“我……我偷吃火腿肠了。”说着我将脑袋耷拉的更低了。“我看到了，你吃东西是不是违反课堂纪律啊？况且还这么香！你要周围的同学怎么学习呀？”老师笑了。嗯？老师不应该是大发雷霆吗？怎么还笑呢？“下次不允许这样了，如果实在饿，课间的时候你完全可以吃的。”老师拍着我的肩膀说道。“嗯，知道了老师。”我点了点头。
这真的出乎我的意料了，语文老师那严厉的外表下，竟然藏着一颗妈妈的心，我就像发现了最新奇的事情一样，感动极了！
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