我快乐作文

时间：2024-10-06 04:55:22 作文我要投稿

我快乐作文4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我快乐作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我快乐作文4篇

我快乐作文篇1

　　我五岁到十二岁的这一时段时间里，都是在丁家巷这个小巷子里度过的。丁家巷不大，弯弯曲曲的，一百米左右，但每一米都藏着乐趣。

　　巷口有一个报亭，亭主养了只名叫阿黄的土狗。虽说是土狗，毛却长而金黄，眼珠又黑又大，经常趴在巷口，用它那有神韵的眼睛看着来往的路人。晒太阳似乎是它的主要工作，中午放学能看到它惬意地趴在一片金色的阳光里，全身的长毛，像是要燃烧起来。有时我会花五毛钱买一根火腿肠，阿黄知道我会喂它，前爪从地上一撑，眼睛直盯火腿肠，大尾巴左右摆动。我挥动着火腿肠，它馋得跟着火腿肠转，不断跳起。最后我蹲下来，慢慢地剥开火腿肠的塑料外皮，掰下一段一段喂给它吃。阿黄早就等不及了，一边吃一边舔着嘴，盯着我的手，把脸凑近，爪子抬起又放下，放下又抬起，想从我手中夺走一整根火腿肠。我不停地叫着“阿黄，阿黄”，它高兴地摆着大尾巴回应。

　　往里面走，就会看到巷墙外种了一排笔直的水杉。你要抬起头，抬得脖子酸时才能看清它们的尖顶，它们就像一排巨大的圣诞树。巷墙这边种着一棵槐树，春天一来，树上都挂满了又白又香的槐花，勾着路人的嗅觉，一下又一下。路人都会深吸一口气，然后感叹，这花太白太香了。

　　走过绿荫覆盖的几十米，就到了我所住的'院子，院口有一个小小的保安室，老吴就住在这里。他夏天时会拖出一块厚重的大木棋盘，放在院口铁门旁的一把椅子上，拿出一盒又大又圆的木棋子，一一摆好，然后就摇着蒲扇和过往的路人下棋。我那时会一点棋，便一本正经地坐在老吴对面，开始“马走日，象飞田”。每次都过不了多久，老吴的铁盘子里就噼里啪啦的放满了我被吃掉的棋子，我的铁盘子里最多两三个，我输了也不服，说老吴一定作弊，要求重来。“重来就重来”，然而每次结果都差不多。他还喜欢和一位收废品的老爷爷切磋，我会“好棋，好棋”地乱叫一气，还出些很烂的主意。他们你一言我一语地纠正我，末了哈哈大笑。

　　走到巷头，对面就是老八中。巷头有一个推铁皮桶，卖糖饼子黑瘦的妇女。所谓的糖饼子就是把一个面团中间凹下去，放上砂糖，再捏实、擀平、烘烤。每次放糖时，我都在心里默念“再加一点啊，多加一点吧”。饼子烤出来后，中间微鼓，咬开一条缝，糖的香气扑面而来，热气也喷涌而出。我会和昕一人买一个，我的不会涂酱，她的涂酱。然后掰一块她的，撕一片我的，分享着，嘴里塞满饼子口齿不清的聊天。

　　如今阿黄死了，我搬离了丁家巷，老吴老得下不动棋了。糖饼子摊因为整理市容，很少吃到了。昕和我不在一个学校，分享不了糖饼子了。

　　虽然丁家巷现有诸多不完美，但我的童年却是完美的。这就像看电影一样，灯灭时的电影总是完美的，灯亮后的电影院却只留下吃剩的零食袋。我在童年的这场电影中记住了完美的快乐，遗忘了人为的缺憾。

我快乐作文篇2

　　童年，它在我的记忆里，是那么美好，它像一支摇篮曲，像一个透明的梦，像一个千变万化的万花筒，给我留下了深刻的印象。

　　那是我八岁那年，我看到有个男孩骑着车子在小区奔驰着，回家我给妈妈说我要骑自行车，妈妈说：“好吧！”星期天早上，妈妈在家里没事，主动要教我骑自行车，我一听立刻起来穿好衣服，飞快的跑到楼下，刚开始自行车不听我指挥，啪！我就摔倒了，“哇，好疼！心想，这么难？”妈妈一抓着我骑还好一点，可是如果妈妈一松手，我就会摔个四脚朝天，一次又一次的反复摔倒，终于我忍不住了，不耐烦地喊道：“我不练了，回家，说着就气冲冲地往回走，”妈妈笑着大声喊道“胆小鬼，连这点痛都受不了，以后怎么面对生活”，妈妈的`话终于说服了我，一次次的摔倒，一次次的起来，虽然很痛但仍坚持着。加油、加油！妈妈一遍遍地说着，我看着她那信任的目光，摔倒站起来又骑，最终，妈妈放了手我并没有摔倒，我成功了。妈妈微笑着给我竖起了大拇指，我也开心地笑了。

　　我明白了，只要坚持，没有什么不可战胜的。我很快乐，因为我学会了骑二轮自行车。

我快乐作文篇3

　　我没绘画功底，然而我很爱绘画！

　　小学时，一次老师布置我们办手抄报，放学后回到家，就赶紧写作业，作业完成了，就一心一意办报。大约过了四十多分钟，我终于完成了我读书生活里的第一张手抄报，盯着它，总觉着有什么地方不太好，但又说不出来。妈妈走过来看到我沮丧的样子，又看了看手抄报，说：好像少了些活泼的气息，用矩形设计版面，有点生硬。是啊，我怎么没想到呢？妈妈的话使我茅塞顿开，灵感一下就来了。

　　我把原先的矩形构图改成了比较生动自由的版块模式。那时，彩笔在我手中挥舞，不一会，洁白的纸上就留下了一个个美丽的图案和一行行灵动的文字，我心里美滋滋的，那些图案和文字就像一个个可爱的小精灵跃然纸上。

　　手抄报上交后，老师在班上进行了展示，并民主选出了前三名，我得了第一名，老师投来赞许的目光，同学们都说我的.作品美观漂亮，于是，我对绘画的兴趣越发地浓厚了。

　　后来，学校组织了兴趣小组，我毫不犹豫地参加了绘画小组，只可惜一星期只有一节课，而且兴趣小组只开展了四个星期。在绘画小组里，老师粗略地教了我们一些区分颜色冷暖和颜色搭配的方法，然后就让我们试着画一幅画，在白纸上，我用双后绘出我心中的小桥流水人家：茅草屋前，一座拱木板桥横跨小河，河里有几只闲游的白鹅，河边垂柳依依，这幅画竟然被选作六一儿童节展出画，展出那天，我竟跑出看了五六次。

　　进了初中，美术老师专业水平高了，现在在教我们速写，在美术课上，老师用粉笔勾勒出一个简笔画的人物，告诉我们哪个部位该画在哪个位置，怎样分层，有部分同学似来对美术不感兴趣，对老师所讲的内容不太在意，老师讲方法时心不在焉，而我，则是一边听一边用笔记下步骤并认真的按照步骤学画，慢慢地，我基本掌握了人物大概的分层，褶皱的密与疏，经过多次修改，终于完成了人物速写的作业。第二节美术课时，老师将美术本发下来，我竟得了99分的高分，这是所有学科得分的最高记录。我很高兴，因为我付出的努力终于得到了回报。

　　仔细想来，绘画陪我走过了小学，也陪我经历着压力山大的初中，但是我没有放弃，是绘画让我静静地思考生活，于是，在浮躁时，我绘画，在无所事事时，我绘画，在烦恼时，我绘画，绘画成了我忠实的朋友，成了我帮助我战胜困难的良师。