快乐生活作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的快乐生活作文4篇，希望能够帮助到大家。
快乐生活作文 篇1
在快乐的假期里，我去了铁岭龙首山，那一天，是我在假期里最快乐的一天。
那天早上，我的姥爷来接我，我高兴地下了楼。看见好多的吃的摆放在我眼前。
听说龙首山上的松鼠特别多，它们吃人们给的花生，所以它们都不惧怕人类。
差不多十点的`时候，我们到了龙首山上。发现山路并不像我想象的那么不好走。我看见许多人在喂松鼠，发现小松鼠们就像人们说的那样争先恐后地在抢夺食物。
中午，我和姥爷吃过饭，就去了动物园，我看见了狮子、老虎、熊、豹、雕等，去了动物园我才知道，黑色的老虎叫“美洲虎”，也终于看见了真正的骆驼。动物园的动物真多呀！
走完了动物园，我们又去了游乐场，我玩了一直想玩的摩天轮，然后还划了船。
到了三点半，我和姥爷就回家了。这真是快乐而难忘的一天！
快乐生活作文 篇2
从金色的九月走进初中，现在已将近半个学期了。由最初的懵懵懂懂与焦虑变成了现在的成熟与平静。虽然在这半个学期中有被误会过，有伤心过，还有愤怒过，但这一切的一切，都不如快乐给我留下更深的印象。
在这半个学期中，我是快乐的，因为我结识了一群可爱的同学。
爸爸把我送到了那高大的教学楼前，我的初中生活开始了。我怯生生地走进教室，望着同学们好奇的目光，老师那热情的微笑，平时大胆的我竟然羞涩起来，慢悠悠地走到了座位。这时同伴纷纷走到我面前，高兴的介绍了起来。“我叫××，来自××”，“我叫××，我爱好唱歌……”，“我叫××，我的理想是当……”。就这样，我们开始了互相认识，嘘寒问暖，使整个班级沉浸在温馨的氛围中。当教室里同学们正为学习忙得焦头烂额而心急气烦的时候，×××同学就会清了清嗓子，大声说：“同学们，让我为大家献上一首自编的歌曲来缓缓气氛吧！……”顿时，教室里又响起了一阵阵的笑声，使整个班级都沉浸在快乐的世界里。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有七个幽默、严肃、和蔼……爱我们的老师。
在上课时，英语老师总是最早来到教室，开始认真地操作课件，然后又认认真真地拿起课本讲了起来。老师是希望我们像她一样，想尽各种办法，就连平时还不忘教育我们做人的道理。数学老师幽默而严肃，总是提醒我们多写多练，当我们考试成绩好时，她脸上总是露出灿烂的笑容，像小孩子得了糖一样，笑容挂上好几天。可是当我们不认真时，她立马嘟起了嘴，把我们训上一翻，然后又耐心地和我们解起了题。生物老师是那么的和蔼，总是那么的可爱。她的嘴边总是挂着“要多亲近自然啊！这个应该怎么做呀！……”当我们作题做错了时，她又总会睁大她那圆圆的'眼睛……还有语文老师……各科的老师有各样的性格，他们令我们的生活丰富起来，令我们从懵懵懂懂中成长起来。
在这半个学期里，我是快乐的，因为我有团结的同学，和蔼的老师，美丽的校园……我们在这快乐地一起学习、成长。
初中生活，是多么的快乐呀！
快乐生活作文 篇3
我的生活非常丰富,也很有趣:如养养鱼,看看书,弹弹琴啦,有时还去看看电影,逛逛公园……现在我还养了个绿发宝宝呢!
我爱看书、爱打乒乓球、爱玩游戏。我觉得人不能像古人那么死板，一天就会读一些四书五经，将一些让人听不懂的大道理，而现在也是如此。难道人被生下来就是为了读书而活的吗?NO!人生下来应该会有自己的特长，不只是读书在一小块地方。只有把合适干这项工作的人放在合适的地方，他们才会有所出息。
罗丹，他的母亲开始就知道让他读书，而他却十分喜欢画画，但是他的妈妈却认为画画是个没有出息的工作，可是罗丹的其它功课却很糟糕，但是在姐姐玛丽的支持下，父亲不得已把罗丹送进了巴黎美术工艺大学。但是他开始是学习画画的，但是画画的画板，和颜料太贵了。于是他就转修了雕刻，因为雕刻的泥土是十分便宜的，甚至不需要钱。终于，在几年后，一代雕刻大师由于雇不起模特儿，他请一个跛脚的乞丐毕比给他当模特儿，只要绘他吃饱肚子就成。毕比的鼻梁塌陷，面容衰老丑陋，但在罗丹的限里，艺术的美丑和生活中实物的美丑，其意义是不尽相同的'。就照着这个跛脚的乞丐样子雕刻出了标志着罗丹艺术风格成熟的第一件雕塑作品，是《塌鼻男人》。
我们为什么来到这个世界上，因为这个世界需要我们，任何一个人都有他们的作用，任何人都有自己或大或小的责任，比如说一个省长的责任就是要让这个省的人们受到好的待遇，过上好的生活。而一个有家庭的工人的责任就是养活这一家人。一个老师的责任就是教好这一个班的学生。
有人问过一个智者一个问题：“为什么我每天做了这么多的事情还是不快乐呢?”智者笑着说：“你做的事情是帮助自己还是别人?”“自己”那人回答道。“等你为别人做了一百件事之后，你如果还觉得不快乐，就来再来找我。”可是去了之后那个人就再也没来过了!
快乐的时光在我们的游玩中偷偷溜走了，但是这些美好的记忆一直留在我的脑海中。
快乐生活作文 篇4
每次上下学，同学们都与家长热情地相拥告别，只有我孤零零地一个人来回；周末，当别人家的孩子幸福地跟着父母逛街购物、吃喝玩乐时，我只能独自待在家中写作业、看书；当别的孩子伤心难过时，有父母陪着他、安慰他，而我却只能一个人憋着……所有这一切只因为我是留守儿童。
记得妈妈刚离开家的第二天，我就迫不及待地给妈妈打电话，可电话接通的时候，我却一句话都说不出来，眼泪就像断了线的珠子簌簌往下落。听到我的抽泣，妈妈焦急地在电话那头安慰我，嘱咐我要听老师和爷爷奶奶的话。我只能不住的.点头，心里多希望妈妈现在就回到我身边来陪伴我，但我知道那是不可能的。挂断电话，我就像一只霜打的茄子，做什么都提不起精神。
不知怎么了，爸妈出远门打工的事老师也知道了，她把我叫进办公室，亲切地对我说：“郝恬，父母出去工作是为了给你创造更好的生活，不要怪他们。就算他们不在你身边，还有老师同学啊，不用害怕！”
听了老师的话，我顿时感到一股暖流流遍全身。
从那以后，老师格外照顾我，学校每次不管有什么集体活动，总是第一个就想到我，空闲的时候就和我谈心，每天还会专门抽出时间帮我辅导功课；同学们对我也是关心有加，当我早上来不及吃早饭的时候，他们就会悄悄地递给我一些面包，当我忘带学习用品的时候，总会有人主动伸出援手，下课时、上下学的路上，总是有同学主动邀我做游戏，陪我一起步行……渐渐地，那个原本活泼的我又回来了。
期末考试前一个礼拜，妈妈又给我来了电话，电话刚接通，我就兴奋地向妈妈述说着我现在的快乐生活。听着我那抑制不住的快乐的声调，妈妈终于放心了。
是啊，留守儿童不能像别的孩子那样时时刻刻享受着父母的关爱，但留守儿童的天空却和其他孩子一样晴朗！