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给大树的一封信
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟书信打过交道吧,书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么你知道一封好的书信该怎么写吗?以下是小编为大家收集的给大树的一封信,欢迎大家分享。
给大树的一封信1
活动目标:
1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感,懂得在接受妈妈爱的同时,也应主动关心妈妈。
2、欣赏散文,知道秋天来临时树叶的变化,理解大树和树叶之间的关系。
3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语。
活动准备:
1、教具:音乐磁带《小树叶》、范画一幅、字卡若干、配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的一封信》。
2、学具:制作信件的若干材料。
活动过程:
一、预备活动。
师幼相互问候,幼儿在歌曲《小树叶》的音乐伴奏下做律动。
二、感知活动。
1、谈话:让幼儿结合经验,讲述秋天到来时,大树及小树叶的'变化。
2、教师出示教学范画,引导幼儿观察讨论:这是什么季节?小树叶怎么啦?小树叶离开妈妈后会怎么样?
3、幼儿完整欣赏散文录音磁带。
4、欣赏散文第二遍。
提问:小树叶在信里对大树妈妈说了些什么?鼓励幼儿大胆讲述,教师可适时散文中的语句给予指导。
三、游戏活动。
1、散文中城市里出现什么样的高速公路?出示并学习字宝宝“笔直”。
2、大树妈妈每天从土壤和阳光中吸取养料中的“吸取”是什么意思?出示并学习字宝宝“吸取”。
3、露出笑脸是什么意思?出示并学习字宝宝“露出笑脸”。
四、情感体验。
让幼儿说说妈妈是怎样关心,爱护自己的,激发幼儿爱妈妈的情感。
五、操作活动:给妈妈的礼物。
幼儿集体写信,或者画出或写下对妈妈的爱。收拾学具,集体去寄信。
给大树的一封信2
親愛的的树木:
你好!
尽管我也不知道您大龄,但我确乎是了解您为我多增了六个树轮。每一轮都仿佛丰富多彩的彩色绘画,记述着大家多姿多彩日常生活。您不但是不求回报的纪录者,也是一个杰出的耕耘者。在我们即将被夏日炎炎晒化的情况下,您进行手臂,留有片树荫,使我们在您的身影下歇息,老大家在您的躯体下下棋;小孩子们在关爱下玩耍,玩耍。不但是乡村生活必须您,在漫长的大城市也必须您的身影。
在大城市中。自然环境层面必须您,城市中免不了很多轿车的汽车尾气,上空浓烟茫然,很多的空气污染物半空中飘舞,这种尘土害了许多人得病症,可是您不求回报地消化吸收这种有害物,随后释放出来纯粹的气体。你尽能够地让每一个人都吸进身心健康、翠绿色的气体。另外,在我们的'校园也必须您的存有。上体育课时,你用树荫招待大家;上完课后练习时,用新鲜的空气接待大家;用眼睛疲劳时,用一片翠绿色清理大家。
尽管您归属于自然界,但好像您是为大家而生。大家人们却持续乱砍滥伐,大家知错就改了。请您仍然那麼不求回报,始终作地球妈妈的小助手吧!
祝:
万古长青
人们盆友:xx
给大树的一封信3
亲爱的大树妈妈:
您好,我是您的落叶宝宝。我托小蚂蚁带给您这封信,是想告诉您,我特别特别想念您,您过的好吗?不要急切地张望着我,我正在旅途中,认识了很多小伙伴,也遇到了很多有趣的事,如今我一切安好,您放心!
自从十一月二十三日,我被秋风带走,就开始了随风飘荡的旅行,调皮的风儿一会儿把我吹到天上,一会儿又让我和大地擦肩而过,经过一天的飘泊,我到达了一条小河。刚到那两天,风和日丽,我静静地躺在河水里,悄悄地打量着陌生的环境。我有点害怕,也很想妈妈,我的头脑中不停的闪现出我飘落时,大树妈妈您那急切地目光,不舍的泪水。那两日里,我常常回想和妈妈在一起的时光:细细地春雨中,我在妈妈的怀里摇晃着长大。夏日的骄阳下,妈妈为我从土里吸取源源不断的甘霖。如今,我离开了妈妈的呵护,我好想念妈妈呀!
第三天下午,我像往常一样在河面上晒太阳,忽然,一只黑色的小蚂蚁,从天上掉到了我的身上,把我吓了一跳,这个小蚂蚁是个探险家,叫黑黑。他把我当成了船,在我身上爬来爬去,弄得我身上痒痒的。我看他没恶意,就与他交谈了起来,聊了一整天,我们俩成了好朋友。黑黑想到河对岸去,小河虽不太宽,可是我不能控制方向呀!这时,一条鲤鱼从我身边经过,我和黑黑一起叫喊,请她帮忙,这条鲤鱼也是一个热心肠的.朋友,她十分愿意帮助我们,她在水里打了个滚,我往前移了一点,她往水面一跳跃,我又往岸边移了点……在我们的共同努力下,黑黑到达了岸边。我们帮助了黑黑,我很快乐,鲤鱼也很高兴。
黑黑继续他的探险,我让他先带封信给我亲爱的妈妈。妈妈,当您看到这封信时,我已经在回家的路上了,妈妈,等着我,不用多久,我一定会回到您的身边,甜甜地依偎在您的脚下,陪伴您!
给大树的一封信4
一棵树的叹息 我是人行街道旁的一棵樟树,虽然我年龄不大,但我身强力壮,郁郁葱葱,但好景不长。 有些商店的服务员,他们不管我的死活,把什么被子、衣服……都挂在我的枝条上,一天到晚累得我腰酸背疼,这还算是好的',有的人甚至把长长的铁钉钉在我的心脏上,再拉上一个床网,睡在上面像荡秋千一样躺着,使我身上难受死了,累得我上气不接下气,连水也喝不上一口,还有的小孩把橡皮筋挂在我身上跳皮筋,他们玩得很高兴,可把我害惨了。还有更可恶的一些顽童,拿刀子把我一米以下的皮全部剥光,热天使我水运不上去,冷天使我颤颤发抖,俗话说:“人怕伤心,树怕剥皮。”这叫我怎么生活。我最终冷死在这个冬天中,来年春季再也长不出绿叶子。 辛勤的园丁看见了将我连根拨起,又种上一棵小树,我希望它不要像我一样死于这些人的“毒手”之下。
给大树的一封信5
亲爱的哥哥:
你好!
掐指一算,你已经五六年没有回来了。
我从新闻里看到你们北京的雾霾天气很严重,空气质量很不好,你呆在这样的环境中也不好受吧!想不想到老家来看看?我来给你介绍一下老家秋天美丽的景色吧。
稻穗儿熟了,金灿灿一片,像金色的海洋。火红的`辣椒坚强地挺立在枝头,好像守卫着我们美丽的家园。向日葵成熟了,大大的饼子压完了它的腰,玉米举着红缨乐了。各种各样的水果成熟了,一个个非常饱满,好似正等着我们去把它们采摘下来呢!
你还记得我们以前在田野里疯跑,一起摘果子吗?那棵长满红色浆果的树当时还是一棵小树。如今,它已经长成一棵大树了,那棵树上又结果子了,但是没有人去摘它们,成熟的时候像挂着满树的红灯笼。现在那些果子全掉光了,叶子也开始变得稀疏了。
而今,爷爷的头发花白了,奶奶的背也驼了,他们多希望你能回来和我一起玩耍啊!你放暑假的时候就回来看看吧,看看老家的景,看看老家的人。
好了,就写到这儿吧,代我向叔叔婶婶问好!
祝你学习进步,笑口常开!
你的弟弟王书溢
20xx年10月26日
给大树的一封信6
亲爱的大树:
你好!
听说最近你觉得自己很不自由,为此苦恼不已。不知道你有没有听说过一句史铁生说过的话:“也许,是因为人失去什么就更喜欢什么吧。”或许,你正是因为没有双脚和翅膀,所以才更渴望拥有它们吧。
你真的觉得自己很不自由吗?其实不,天上的鸟儿,地上的`野兽,过得都不自由。因为他们难免会遇到自己的天敌,它们为了生存,会追逐、残杀,而你,却不会被动物破坏,最多只是掉块皮。那你认为人类自由吗?也不。人类虽然可以制造自己想要的东西。也只不过是为了国家的经济发展,很多地方都要受到限制。但你却很自由,只需给动物安家,和风儿舞蹈。
你真的觉得自己不自由吗?不,其实你很自由。你生活在不同地方,就可以看到不同的美丽风景。在海边,你可以看海景,在大山里,你可以欣赏连绵起伏的山峦。
其实,你的自由是我们梦寐以求的!
叶XX
20xx年10月10日
给大树的一封信7
一、教学目标及策略
我们知道语言活动是幼儿园教育中的重要内容,幼儿通过听、说、看和操作一系列活动不断达到大纲中大班幼儿在语言方面的目标。散文《小树叶给大树妈妈的一封信》运用了拟人手法,形象的表达了母亲与宝宝之间互相友爱的情意。
在进行《小树叶给大树妈妈的一封信》这一活动时,我着重引导幼儿通过观察、讨论、等方法让幼儿了解大树妈妈与小树叶互相关爱之情,激发幼儿关爱妈妈之情感。(重点)
解决难点:欣赏散文,知道秋季来临时,叶子的变化及和大树之间关系时,我以歌曲导入并采用提问法,让幼儿结合自身经验积极讲述。
本次活动中,我运用的教具有:音乐磁带《小树叶》、配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的一封信》、范画、字卡、制作信件的材料若干。
二、活动名称
《小树叶给大树妈妈的一封信》(大班语言)
活动目标:
1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感,懂得在接受妈妈爱的同时,也应主动关心妈妈。
2、欣赏散文,知道秋天来临时树叶的变化,理解大树和树叶之间的关系。
3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语。
活动准备:
1、教具:音乐磁带《小树叶》、范画一幅、字卡若干、
配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的'一封信》。
2、学具:制作信件的若干材料(白纸,笔等)
活动过程:
(一) 预备活动
师幼相互问候,幼儿在歌曲《小树叶》的音乐伴奏下做律动。
(二) 感知活动
1、谈话:让幼儿结合经验,讲述秋天到来时,大树及小树叶的变化。
2、教师出示教学范画,引导幼儿观察讨论:
这是什么季节?小树叶怎么啦?小树叶离开妈妈后会怎么样?
3、幼儿完整欣赏散文录音磁带
提问:是谁给大树妈妈写的信?
大树妈妈读了小树叶的信后心情会怎么样?
4、欣赏散文第二遍
提问:小树叶在信里对大树妈妈说了些什么?
鼓励幼儿大胆讲述,教师可适时散文中的语句给予指导
(三) 游戏活动
讲讲做做玩玩
1、散文中城市里出现什么样的高速公路?出示并学习字宝宝“笔直”。
2、大树妈妈每天从土壤和阳光中吸取养料中的“吸取”是什么意思?出示并学习字宝宝 “吸取”。
3、露出笑脸是什么意思?出示并学习字宝宝“露出笑脸”。
听口令游戏玩法:老师说词语,幼儿自由摆姿势。(提醒幼儿注意安)
(四) 情感体验
让幼儿说说妈妈是怎样关心,爱护自己的,激发幼儿爱妈妈的情感。
(五)操作活动:给妈妈的礼物
幼儿集体写信:——画出或写下对妈妈的爱。
结束活动:收拾学具,集体去寄信。
给大树的一封信8
亲爱的大树伯伯:
你好!
在这里,我要代表全世界对你说一句:谢谢你!
你不辞辛劳地为地球,为我们提供新鲜的空气,清新的环境,为这喧杂的世界添上一抹朝气,一片光明。抵制残忍的风暴,汹涌的洪水……使我们幸福,不受干扰地生存下去!
在日常生活中,你也是积极地贡献者自己微博的力量,那一幅幅生动形象的素描,映亮了我们的眼球,而你却是那不可缺少的一位。那一只只铅笔,凝聚了你无数兄弟姐妹的血和泪。那一幢幢精致的小木屋,放松了身心,而你是最主要的`组成部分。那一块块木板,栖息着无数兄弟精壮的灵魂。那一张张崭新的桌椅,提供了方便予我们,而你也深深地存于其中。那一段段看不出原样的木材,留连着无数不舍的目光。那一本本厚实的书籍,给予了学者无限的遐想,而你已经沉沉睡去。那一张张薄如蚕翼的纸张,残留着父母淡淡的嘱咐……
在炎热的夏天,咬上一口清凉的果子那是一件多么惬意、舒爽的事。而这一筐筐的果子,也是你们一年辛苦培育的下一代,最后却进了我们的肚子。
在炎热的夏天,你又长大了!厚实的叶片一层连着一层,一束串着一束,为我们提供了一片无偿的阴凉……手上拿着扇子,嘴里叼着果子,坐在大树下,躲避着骄阳,大家说说笑笑,零散的阳光从叶片的缝隙中穿透,不热,很温暖!而这时,你却在酷热的天气下,为我们撑起一片天!
可是,我们却做了什么?
为了自身的利益,我们乱砍伐树木,造成的伤害不可估量。虽然有植树节,在这一天,大家也都积极地投入到当中,但是这么一天怎么可能弥补所有的过失!
谢谢你,亲爱的大树伯伯,为我们做了那么多,牺牲了那么多!可你却从来没有抱怨,推辞,还是一如既往地对待我们。
可是在谢谢你的同时,我也要对你说一声“对不起!”
受你照顾的我们
给大树的一封信9
大树朋友们:
你们好!
我是尧山小学五年级的小学生武郁聪,我今天想以书信的方式跟你们聊会儿天。
首先,我要对你们说:“对不起,是我们人类毁了你们的家园。”你们本应该每天快乐地在阳光下生长,好好的预防洪水,净化空气。我们人类也应该好好的'保护你们,帮你们浇水施肥。但后来变了,人类开始慢慢破坏森林,大肆砍伐。还把你们做成筷子、木碗、桌子、椅子等家具,把你们弄的遍体鳞伤,死伤惨重。
对不起,大树朋友们,我却阻止不了人类的暴行,同时也保护不了你们。如果再继续这样砍伐下去,东北林海将会消失,沙尘暴也会更加的放肆。你们已经为地球奉献了许多生命,但我们却没有停止过对你们的伤害。
人类摧毁了你们的家园,让你们无家可归。你们的家人亲朋好友也在大量减少,抗沙能力也越来越弱。估计不久以后城市将会被淹没,那时人类就应该悔之晚矣了!
对不起大树朋友们,虽然我阻止不了人们砍树,但我会坚持不扔垃圾,不让你们被污染。另外,我还要向人们发出呼吁:保护树木,保护我们的家园!
祝福你们早点恢复健康!
一名小学生:武郁聪
给大树的一封信10
亲爱的大树:
你好吗?
昨日返校匆匆,甚至都没来得及告别。
看你步履迅即地融入返校的人潮之中,我满心感慨。很多话想说,但却又知道,不说,其实你也知道。
今天,是开学季。妈妈同事你平姨的孩子成为市幼儿园新生,算起来,还是你的小师妹呢!你平姨握着手机,期盼老师可以分享孩子图片。她反复说:孩子当时说“老师好”,然后跟奶奶说“你千万别忘记来接我”。她满是疼惜的话语,勾起了我很多回忆,当年的你,也曾这样让人担忧,你知道吗?
上幼儿园时,你仅两周岁零一个月。妈妈临走,你正用圆鼓溜溜的黑眼睛审视那个陌生的世界。妈妈以为,你会很快喜欢上这里,但到下午刚过两点,就接到老师电话说:你从午饭后就不进屋,一直拉着院内滑梯的栏杆不撒手。我赶到时,看到一个身形瘦弱的年轻老师抱着你,你的小手仍抓着铁栏杆。要知道,那是正月里。看到我,你并没有哭,仿佛只是半天就不认识我。待我抱过你后,你冰凉的小手抚在我的脸上,反而是我没有忍住眼泪。
但之后,我一直跟你说:哭吧,反正哭也没用。同样的话我也对自己说。还好,你很快适应了新环境,成为个子最高,年龄最小最乖巧的一个。
上小学时,你6周岁九个月。背着小书包,站在学生队列里,你有点沉默。看着你拘谨的样子,我很着急,很想去说:你怎么不知道说“老师好”呢!但我不能说,我知道,刚刚成为小学生的你,正在用你的方法,收集这个陌生空间的讯息。
还好,你很快适应,虽然成绩有起有伏,但一直是老师眼中非常得力的助手。很多外班老师,小科老师都知道你,尤其科学老师更是喜欢你,带着你和你的科学发明作品去区里参加比赛,还拿回来一个一等奖。老师问:证书怎么给你。你说:放到学校吧!算是我给学校的贡献。同时,因为对科学老师的喜欢,他还不知道石二是什么时,就喜欢上了这里。
升入初中,我看着你走入我的母校沧州市第八中学的大门时,曾经在这里就读三年的时光在我眼前浮现。你的背影留给我的,更多的是你的坚定和执着。这时,已经无需担心你对新环境的适应能力,只是会想,在这么多新生里,你是否能迅速找到自己的定位。
还好,三年初中生活,你不仅生活上更加独立,学习上也在不断超越自己。你的阳光、向上,被很多人喜欢。经过你不懈的努力,你终于圆梦石二。你说:能进石二,就足以证明,只要努力,就肯定会有收获。
此刻,你进入石二的大门,看着你穿着石二的校服,拉着行李,被阳光沐浴着,跟同学说说笑笑地离开我的视线时,我有可能一秒钟的恍惚,是真的吗?哦,是真的,是真真切切地圆梦了。
你说,负责的卫生区域有点棘手,很多细节不知道怎么处理。你说,集各宿舍所长,大家都在无私地分享经验,现在已经好多了。我说:这都不是问题,习惯成自然,慢慢就好了。
你说:放心吧,妈妈,我能应付的来。未来的学习,可能我一时拿不出好成绩,但我肯定会努力的。
我说:妈妈不担心,你自己安排好学习和生活的节奏就好。
看着你收拾书本,见缝插针地背英语语文,从容迅速地收拾行囊,将书桌整理好,我仿佛看到了你在学校的模样。这几天的军训不仅磨练了你的意志,更让你在紧张高强度的生活节奏中,迅速地适应了新环境。
大树,你知道吗?返程时,看着存真楼,这座学校标志建筑距离我们越来越远,一片丰收在即的庄稼地连绵不绝地霸占窗外风景,我的眼前突然闪过护送你们过红绿灯时,不顾司机不满,拦住人家的车,保证你们的安全通过;看着你们一个个累得满头大汗,但都不说一声苦地有序地刷卡进入校园;看到你的同学的妈妈因为晕车吐到浑身虚脱,还有一个走到脚底磨起了大泡,走路一瘸一拐都不说一声辛苦的样子……
大树,你知道吗?是你们在学校学习,但同时也是一家人将心拧在一起,陪你一起奋斗。
我对你说过,其实,军训不过是身体上的劳累,接下来的学习,初升高的衔接,才是你们要面对的一场硬仗。身体上的劳累好修复,心理上的起伏不显山露水,却在真真实实地影响你们的学习生活。
大树,妈妈不可能像之前那样,每天听放学回家的你,兴高采烈地跟我说学校里或开心,或郁闷的事情。也不可能每一次都听你分析考试试卷,和最近学习的成败得失。未来的学习生活,你需要全部独立去完成。
你说:放心吧!我能应对。
你所说的,我都相信。
这份相信无需用语言诠释,你都懂得。
你也知道,妈妈所能做的,就是跟你一起努力经营好我自己的生活。
你更知道,爸爸肯定会每天拉着我一起去学打太极,还会晚上去公园溜圈,你也知道,妈妈还会写文字,会跟着志同道合的朋友们去采风、去学习,我们会去姥姥家,奶奶家吃饭,给他们带去你的消息……
你知道吗?那天,你看我的公众号文字时,你认真的时不时地点头称是的模样,此刻就是我书写的动力。我知道,或许,你不可能天天看到我的.文字,但你肯定会知道,妈妈的书写会一如最初,用我的方式,记录你的成长。
你可能会很纳闷,我是怎么知道你的一举一动的呢?你要知道,你身边的每一个老师,都在用全部身心关爱着你们,他们会随时随地地用各种方法给我们沟通,有时,拍的照片上,会有你的身影,知道吗?这就是妈妈之前一直跟你说的“发糖时刻”。
今天是九月一日。你正式开始上课的日子,你会逐一认识你的新老师,你和你的同学们站在同一起跑线,一起开始你们的高中学习生活。
今天清晨,你跑步的时候,我正在体育场打太极。看到东边以太阳中原点,衍生出鳞状白云,西边以树梢为底边,发散着波纹状的云线,它们在我的上空交汇,形成纺锤状的天幕。
体育场边,牵牛花开得正艳,萝藦已经结出棉桃般的果子,黄月季被晒粉了脸庞,鹅绒藤也伸出细长的果荚。
推手云手间,我依然不到位,显得手脚笨拙。休息时,很多人指点我,帮助我,我又想到了你。我相信,开始的跌跌撞撞不怕,这样的你会收获更多来自同学、老师的关爱,更好地适应这种学习的状态。
今天的这封信,是妈妈送给你的开学礼物,我们一起不忘初心,一起心怀感恩地相伴走在圆梦的路上。
时入初秋,早晚渐凉,注意增减衣服,妈妈爱你!
妈妈
20xx年9月1日
给大树的一封信11
活动目标
1、感受大树妈妈与小树叶之间互相关爱的情感,懂得在接受妈妈爱的同时,也应主动关心妈妈。
2、欣赏散文,知道秋天来临时树叶的变化,理解大树和树叶之间的关系。
3、学习并理解“笔直、吸取、露出笑脸”等词语。
活动准备
教具:音乐磁带《小树叶》、范画一幅、字卡若干、配套散文磁带《小树叶给大树妈妈的一封信》。
学具:制作信件的若干材料(白纸,笔等)
活动过程
一、预备活动。
师幼相互问候,幼儿在歌曲《小树叶》的音乐伴奏下做律动。
二、感知活动。
1、谈话:让幼儿结合经验,讲述秋天到来时,大树及小树叶的变化。
2、教师出示教学范画,引导幼儿观察讨论:
这是什么季节?小树叶怎么啦?小树叶离开妈妈后会怎么样?
3、幼儿完整欣赏散文录音磁带
提问:是谁给大树妈妈写的信?
大树妈妈读了小树叶的.信后心情会怎么样?
4、欣赏散文第二遍
提问:小树叶在信里对大树妈妈说了些什么?
鼓励幼儿大胆讲述,教师可适时散文中的语句给予指导。
三、游戏活动。
1、散文中城市里出现什么样的高速公路?出示并学习字宝宝“笔直”。
2、大树妈妈每天从土壤和阳光中吸取养料中的“吸取”是什么意思?出示并学习字宝宝“吸取”。
3、露出笑脸是什么意思?出示并学习字宝宝“露出笑脸”。
听口令游戏玩法:老师说词语,幼儿自由摆姿势。(提醒幼儿注意安)
四、情感体验。
让幼儿说说妈妈是怎样关心,爱护自己的,激发幼儿爱妈妈的情感。
五、操作活动:给妈妈的礼物。
幼儿集体写信:——画出或写下对妈妈的爱。
结束活动:收拾学具,集体去寄信。
附散文《小树叶给大树妈妈的一封信》
亲爱的大树妈妈:
您好!我是小树叶。您接到我的信,一定很高兴吧?秋天到来的时候,您给我们换上了黄色和红色的衣服,送我们去参加“小树叶旅行团”。现在,我们跟着秋风阿姨,飘过城市、农村和草原,一路上的风景美极了:那高高的立交桥,笔直的高速公路,金黄色的稻田和丰收的果园,把祖国打扮的非常漂亮。这使我们更加想念您——亲爱的妈妈!
亲爱的妈妈!我们永远不会忘记您:有一次,我们生病了,是您请来了森林医生为我们治病,一直等我们病好了,您才露出笑脸。每天您拼命从土壤和阳光吸取养料把我们养大,从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候,您把我们紧紧抱在怀里。在这里,我们要从心里说一句:谢谢您!
亲爱的妈妈!祝您永远年轻、健康!等到春天到来的时候,我们会带最好的礼物给您!再见吧,妈妈!
您的孩子:小树叶
给大树的一封信12
亲爱的大树朋友:
我知道人们老是伤害你们,希望你们能够尽快康复。在世界上的每一个角落、每一个地方,都有你们同胞死亡的声音。尤其是在中国,我国国土的森林覆盖面积越来越少,就连北京的树木也不多。人们天天提倡要保护树木,我其实挺想栽几棵小树苗的,可植树节和平时我都有功课要做。不过,在暑假里,我会多种一些植物的。大树朋友,我不知道倾盆大雨“哗”地打在你们身上冷不冷;冰雹打在你们的叶上疼不疼;更不知道雪洒在你们的眼睛上模糊不模糊?我听大人们说,如果雨下得很大,把小花都淹了,许多植物都会死掉。那么,在你们幼小的时候有没有下过这么大的雨呢?如果下过,那你们又是怎么挺过来的.呢?不过大树朋友,你们不用担心自己会灭绝,因为人类现在已经越来越关心你们了,人们把用过的废纸再回收利用造成白纸。这样就不会再砍伐你们了。愿你们能在这个地球上永远生存着,永远做我们人类的好朋友!
给大树的一封信13
我家院子里有一棵紫丁香。它比我高一头半,灰褐色的枝干不算粗,树冠像一把大伞。春天一到,丁香树就抽至长叶,满树绿绿的,显得精神抖擞。到了春末夏初,一簇簇淡紫色的小花缀满枝头,形似极小的风铃,正面看又像一颗小五角星,其实,它的花瓣多半是四角的。你别看花小,香味却醉人。在繁花盛开的日子里,整个院子都弥漫着淡淡的幽香,使人感到神清气爽,给人一种温馨的感觉。引得许多游人在它面前驻足,久久不肯离去。 这时,我们这些孩子们就闲不住了,忙着采丁香。我看看这一簇真美,闻闻那一簇真香,最终选中了一束,摘下来,把它放在柜子里风干。以后再打开柜子时,就会有一股沁人心脾的.香味扑鼻而来。此时的丁香花虽然已经变成干花了,但香味仍留在花中。 在丁香树开花时,我们还会钻到它的树底下,去吓唬叽叽喳喳叫的小麻雀,然后有人会找一处花开得最多的地方,使劲摇晃丁香树,丁香化就像天女散花一样纷纷飘落在我们身上,这时我们感觉自己就像飞舞的仙女一样穿梭在丁香雨里,浑身散发着迷人的清香。 我爱丁香树,它给我的童年留下了美好的记忆。至今,我一看到丁香树,那温馨的感觉就会浮现在我的眼前。点评: 丁香花的芳香给我的童年的留下了无限美好的回忆,每一次的回忆又会让我走进我的童年,感受,体会。语言优美,结构清晰。
给大树的一封信14
活动目标:
1、初步理解散文内容,感受散文的优美意境。
2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,发展幼儿的口语表达能力和思维能力。
3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感,激发幼儿对妈妈的热爱之情。
活动重难点:
1、活动重点:理解散文内容,感受散文诗的优美意境。
2、活动难点:能大胆地表达自己的想法和感受。
活动准备:
1、活动前带孩子户外在观察秋天的景色。
2、多媒体课件。
活动过程:
一、以歌曲《小树叶》导入活动,激发幼儿的兴趣。
师:小树叶真懂事,虽然离开了大树妈妈,可它们心里还记着妈妈呢!你们看,它们还给大树妈妈写了一封信呢。信里会写些什么呢?我们来听一听就知道了。
二、欣赏散文,初步理解散文内容,感受散文的`优美意境。
(一)完整欣赏配乐散文《小树叶给大树妈妈的一封信》,提问:你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?
(二)结合多媒体课件分段欣赏,进一步帮助幼儿理解散文内容。
1、欣赏第一段散文,然后提问:
①秋天,大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服?
②小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么?
2、欣赏第二段散文,然后提问:
①小树叶离开了大树妈妈,心里感觉怎么样?
②小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么?
3、欣赏第三段散文,然后提问:
①小树叶生病了,妈妈是怎么做的?
②小树叶是怎么长大的?
③每当大风大雨来临时,大树妈妈又是怎么做的?怎么做的?
④小树叶送给大树妈妈的礼物是什么?
(三)完整诵读,并进行简单表演。
三、鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的语句。
四、拓展提问,体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。
你喜欢小树叶吗?为什么?如果你是大树妈妈,你会怎样关心小树叶?如果你是小树叶,你会怎样关心大树妈妈?
五、教师小结,听歌曲《世上只有妈妈好》结束活动。
师:外面还有许多的大树妈妈在想念自己的孩子呢!我们一起到外面把《小树叶给大树妈妈的信》送给她们吧。
附:散文欣赏《小树叶给大树妈妈的一封信》
亲爱的大树妈妈:
您好!
我是您的孩子小树叶,接到我的信您一定很高兴吧!秋天,您给我们换上了红色和黄色的衣服,我们搀着您在秋风中翩翩起舞。一天,一阵秋风吹来,我们离开了您,心里感到非常难过。我们跟着秋风阿姨飘过城市和农村,一路上的风景真是太美了!那高高的楼房、宽宽的马路、金黄的稻田和丰收的果园,把我们的祖国妈妈打扮的非常漂亮。妈妈,要是您也来看看,那该多好啊!我们永远也不会忘记:有一次,我们生病了,是您请来了啄木鸟医生为我们治病,一直等我们病好了,您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里吸取养料把我们养大,从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候,您把我们紧紧的抱在怀里说:"孩子,勇敢点,别害怕,有妈妈在。"我们从心里说一声:谢谢您,亲爱的大树妈妈,祝您永远年轻、健康,等到明年春天来临的时候,我们会带一件最好的礼物给您!
啊,秋风阿姨又在催我们出发了,过几天我们还会给您写信的,等着吧,妈妈!
您的孩子:小树叶
给大树的一封信15
亲爱的小鸟:
你好,我是你朝夕相处的好朋友:大树。自从你离我而去,我就希望能早点看见你的身影。我每天茶不思,饭不想,就连做梦都想着你早日回来。可当伐木工人来后,我被切成一根根火柴,我快绝望了,心想:哪怕只见到你一眼,哪怕只听见一点歌声,我也死而无憾。当我的生命即将结束时,你来了,我看着你亮晶晶的眼睛,颤动的翅膀,听着动听的歌声,真想跳起来呀!我想向你扑来,可不管怎样,我也动不了。我想对你说许多话,但你已飞走了,我看着你熟悉的背影,悲伤又勾起了。
你还记得我们快乐的日子吗?你在我身上搭起了你的家。白天,你唱着好听的歌曲,给我解闷。你美妙的歌声飘到使里之外,许多小动物经过我身旁,都驻足观赏,太阳公公、风姐姐、云姑娘、彩虹小姐也都停下来,倾听你的`歌声,令我的同胞羡慕不以。晚上,你躺在我的怀抱里睡觉,,一阵冷风吹过,你就颤动起来了,我把我的大手给你挡风。当我并的时候,你用你的尖嘴把“病魔”找出来;当我不开心时,你就把我的眼泪擦干;当我悲痛欲绝时,你就高歌一曲,让我开心起来。当沙尘暴来临时,我用我的身躯为你挡风沙;当暴风雨来临,我就为你遮风挡雨。这一幕幕,真令人难望!
小鸟,你不要伤心了,虽然我以变成火焰了,但是,我相信,我们的友谊会天长地久,我在天堂祝福你。
祝你天天快乐,日日平安。
你的朋友:大树