实用的妈妈三年级作文四篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的妈妈三年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
妈妈三年级作文 篇1
母亲节快要到了，送什么礼物好呢？我自言自语道。买一束康乃馨？不行，没有诚意。帮妈妈做家务？不行，太循规蹈矩了。拉一首小提琴曲？还是不行，最近没学优美的曲子……我冥思苦想，终于，我决定用自己的双手做一张贺卡送给妈妈。
说干就干。我拿来了一把剪刀、一卷双面胶、一根弹簧、几张印有花纹的彩色卡纸和一条丝带。我先用粉色的卡纸剪了一个爱心形的.“门”，从中间向两边拨开，就可以看到里面。“爱心”后面粘了一双对称的蓝翅膀，显得更加美观。接着，我把丝带扎成蝴蝶结，粘在贺卡的封面上。然后再在一张写有“HappyMother’sDay！”的卡纸贴到弹簧上，把弹簧粘在贺卡里面。这样，一开贺卡就会看见祝福语了。最后，我在贺卡里面用工整的文字写了一段话：有句诗说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”是呀，母爱是伟大的。小草般的我怎能报答您那春晖般的养育之恩呢！今天是母亲节，祝您母亲节快乐，工作顺利，天天开心！
写好之后，我把贺卡悄悄地放在了妈妈的床头，猜测着妈妈收到贺卡后又惊又喜的表情……
有一种爱，任你肆意的索取，却不求回报，这种爱就是“母爱”；有一个人，任你多少次无心的伤害，却不离不弃，这个人叫“母亲”。
妈妈三年级作文 篇2
今天妈妈生病了，她肚痛、头痛全身发软，她躺在床上，一手按着肚子，蜷曲着身子。我看到妈妈难受的`样子，就帮妈妈揉肚子。我一只手按住她的肚子，另一只手按住放在肚子的手上，揉呀揉，只听妈妈肚里咣当咣当的响着。不久妈妈让我写作业，看动画片，妈妈睡觉。中午，妈妈怕我们饿，又努力起来给我们做饭，吃过饭后她又睡觉了。
我希望妈妈快点好起来。
妈妈三年级作文 篇3
今天是母亲节，我想送妈妈一件礼物。“妈妈”很简单的一个词汇，但她所蕴含的却是这世界上最宝贵的爱。是妈妈给了我生命，把我养育成人，是妈妈把青春无私地给了我们，想来想去，我决定给妈妈洗脚，来表达我对她的爱。
晚上，妈妈刚下地回来就忙活着做饭了，吃完饭后，我期待地对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，就让我来给您洗脚吧。”
妈妈摆摆手：“不用，妈妈的脚很臭，自己来就行。”那怎么行，妈妈经不住我的软磨硬泡，终于答应了。
我飞快地兑好水，把洗脚盆端进来，请妈妈坐下。我挽起袖子，帮妈妈把袜子脱下来，轻轻地把脚放进水里。妈妈的脚很冰，在温水的`浸泡下，逐渐变得温暖、柔软。我慢慢地揉着，双手触到了一块硬硬的皮肤，我知道那是老茧。我摸着那厚厚的老茧，眼里闪出了泪光，妈妈脚上那不是茧子，而是母爱的累积。
抬头看看妈妈，她脸上既有幸福，又有羞怯，我握住妈妈的脚，对她说：“妈妈，我多希望用这手就能把您脚上的老茧融化掉！”妈妈的眼眶湿润了，搂住我说：“你已经把它融化了。”
妈妈三年级作文 篇4
看到这个题目，你应该会很奇怪吧！好好的为什么捡“破烂”呢？还是由我来告诉你吧！
科学课上老师给我们布置了一个作业——就是每人在家长的陪同找三块岩石，选择其中一块石头了解它的名称、用途、形成。
我回到家问妈妈“；哪里有石头呢？”"那应该是工地吧！”"那我们去离家不远的工地来找吧！”我说，“好呀”。“那么，go！”
我和妈妈到了工地上寻找岩石。“妈妈，快看！这个红红的是什么？”“那是花岗岩”。我就用袋子把花岗岩装了起来。过了没多久，远处传来妈妈的'声音“；亚婷，快乐呀！这里有石英！”我听了，急忙跑过来，看到的是白得透明的石英。自然也就把他捡起来。后来我们又找到了大理石，我们忙忙碌碌的身影可真像在捡"破烂”呢！