关于五年级的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
创新是每个成功的人必不可少的精神品质，走别人走过的路永远不会成第一名，就像李可染说的“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”
记得小时候姥姥给我讲了一个故事让我受益匪浅。有一天一群兔子比赛找萝卜，看谁找到的'多。有一只小灰兔在灰熊裁判吹响哨声后依然懒洋洋地躺在树荫下，望着天空，想着让别人找到萝卜后告诉他在哪找到的，这样他就可以不费吹灰之力拿到好多萝卜得第一名了，想着想着他就睡着了。
不知过了多久突然响起一片走路声，小灰兔听到动静望了望四周，看到了一只小白兔抱着好多萝卜，小灰兔连忙跑过去问小白兔：“你的萝卜在哪找到的？”，小白兔指了指远处的一棵大树，小灰兔还没等小白兔说完就像箭一般窜了出去，小白兔在后面着急地喊着：“喂！那里的萝卜被我拿走了，”谁知小灰兔压根就没听见，小白兔见小灰兔没理自己便摇了摇头去找其他萝卜了。不一会儿小灰兔就跑到了大树底下，累的满头大汗，他蹑手蹑脚地绕着大树周围找萝卜生怕别的兔子发现这里有萝卜跟他抢，结果不是有兔子跟他抢萝卜，而是这里压根就没萝卜，这下小灰兔急了，把这里花花草草全翻了一遍还是没找到，他气喘吁吁地坐在大树旁边：“诶，这里怎么没有啊，小白兔明明说这里有萝卜的。”他坐在大树旁想了半天还是没想到个所以然，于是决定问问小白兔。就在这时远处突然响起枪声表示比赛结束。小灰兔慢悠悠地走回到出发点，正好碰见裁判在给小白兔挂冠军奖章，小灰兔跑过去问小白兔为什么没有，小白兔摊了摊手无奈地说：“我还没说完那里的萝卜被我拿完了，你就跑了。”在一旁的灰熊裁判笑了笑对小灰兔说：“孩子啊，不要老想着靠别人，走别人走过的路，小白兔拿冠军也是她努力了，你要懂得创新靠自己取得成功。”在一旁的小灰兔点了点头；“我知道了灰熊老师，以后不会再这样了。”
生活也是如此，你若想成功想拿第一名不能依靠别人，更不能跟在别人后面，那样的话最佳结果也只能是第二名，独创是让一个人拿第一名的最佳捷径。
五年级的作文 篇2
从来没有想过他能成为我的语文老师，从来没有看过一个语文老师能这样上课，从来没有人能做出如此夸张的动作，这位神秘的老师就是我的语文老师——俞永军。
别看俞老师相貌并没有多么出众，但他肚里的“墨水”不要太多哦。俞老师是一位上课高手，他总是能把全班同学的注意力集中到他一个人身上。他讲课十分投入也十分搞笑，当他说谁家办喜事，就又跳又叫，好像是他家办喜事似的'。转瞬间，说到办丧事，动作一百八十度大转弯，又畏畏缩缩地装哭，如果你看到当时的情景，你一定会笑喷了的。
俞老师又是一位教育专家，他在语文课堂从来没有忘记教我们做人的道理，道理总是以国际新闻为例的，由卡扎菲被群众打死，他得出了“得民心得天下”的结论。道理讲完后，他还要加上一句经典台词：“你晓得啊！”他常常给我们讲他小时候的故事，来勉励我们要好好学习。
俞老师的口头禅很多，如：“你晓得啊！”“这真是太可怕了！”……每当俞老师说出他的口头禅时，同学们的情绪就会变得特别高涨，连忙跟俞老师学，这样的课堂气氛不要太高哦。
俞老师虽幽默，但发起火来，也特别的令人害怕。眉头紧锁，嘴唇一嘟，你随时有遭受他拳击的危险，或被捏肩的痛苦，总之，很搞笑的。
俞老师的幽默，他教给我们做人的道理，我将时刻谨记。我很高兴能有这么一位语文老师，我相信在他的教育下，我的语文成绩一定会有所提升。
五年级的作文 篇3
我的家乡汉旺地震后，我便搬到成都居住。每当我看到绽放的樱花，，就会不由自主的想起汉旺小区里的`那一片樱花园。
春天，樱花懒洋洋的从睡梦中醒来，还没成熟的花蕊是浅黄色的，花瓣很密集，一片上压着一片。祖婆常常在樱花树下给还不懂事的我讲故事。记得有一次，我听着听着，一片樱花瓣飘落下来，我伸手抓住，把它放在鼻子在前一闻，一阵清香从心底涌了上来，我顿时感的全身无比通畅，我趁清香还没散去，又闻了一闻，清香让人心旷神怡。转眼间，所有烦恼顿时化为乌有。我伴着清香和祖婆的声音在不知不觉中沉沉睡去。
夏天，樱花谢了，只剩下茂密的叶子了，可他的风采却依然迷人。我很爱坐在树下乘凉，太阳像个火球一样挂在天空，让我汗流浃背，挥汗如雨。有了樱花叶帮我遮挡阳光，光线变弱，我感觉舒服了很多。樱花叶就像我的太阳伞，帮我遮挡太阳。
有一次，我在樱花树下玩，因为我很调皮，所以祖婆总是寸步不离的守着我。这一次，我趁祖婆在与隔壁张大爷闲谈，我又开始捣蛋了。结果，一不小心，把膝盖磕到了石阶上，被划破了一个口子，祖婆赶紧把我送到附近卫生院进行治疗，还好伤口不深，抹点药，贴上创口贴就行了。
还有一次，妈妈在樱花园里等我，在路灯的照耀下，樱花显得格外艳丽。微风一吹，一大片樱花像下雨一样落下来，如银似水，如雾如烟。我刚到樱花园，就被眼前的景象所吸引，我与妈妈如痴如醉地望着“樱花雪”，过了很久很久，才恋恋不舍得离开。
啊！我爱樱花，因为它陪伴我度过开心，伤心，悲哀，高兴。我爱樱花，他给我一种留连往返的感觉。
五年级的作文 篇4
郭沫若曾在1962年来武夷山游玩时曾说过：“桂林山水甲天下，不及武夷一小丘”，说的就是武夷山与众不同的美，而它的美是一定要在水中去领略的。来吧，让我们一起乘着竹筏顺水而下，在那曲曲折折的九曲溪中一赏武夷山的风貌吧。
踏上摇晃的竹筏，还没来得及站稳，溪水就顺着宽大的筏子缝儿钻了上来，我立刻像踩了地雷似的，两脚快速轮换着蹦起，这让原本就不稳的竹筏越发摇晃起来。
身后传来：“妈呀，鞋湿了”的尖叫声，随着一个人的叫声，几乎同时又有人在喊：“妈呀，湿了，湿了！”竹筏晃得更厉害了，尖叫声也变得此起彼伏。
“别慌，别慌，脚横着站在竹子上，不要顺着站！”艄公忙不迭的喊着，尽量安抚着乱作一团的我们。
终于安静下来，我们在艄公的示意下穿上巨大的救生衣，我被大人牢牢地绑在了竹筏的座椅上，一切妥当，艄公高喊一声：“你们吃饱撑的，坐着；我们吃饱撑的，撑着！走…嘞！”筏子上的人被艄公诙谐的开场白逗乐了。
艄公撑着竹筏悠悠离岸，溪水立刻推着我们顺流而下。武夷山的山相对于其他地方的是矮小的，所以这里的小山看起来更像山丘，九曲溪是在山间穿流而过的，它的两岸就是被这些大大小小、形状各异的山丘而相拥着的.，当地人说：“九曲溪是幸福的源泉，它被武夷山左拥右抱，好比爸爸妈妈一起守着它们孕育的宝贝儿”。
竹筏载着我们一路前行，我体会着水中观山的快乐。这里的山在我看起来是很有趣的，有的像团在一起的狗儿，有的像一簇簇盛开的菊花，有的像一球球的线团，还有像爬不动的大乌龟，更有趣的竟然还可以看到“泰坦尼克号”“悉尼歌剧院”……
一曲一激流，一曲一转弯，我们的竹筏时而快时而慢，时而筏头挑起，时而筏头压低，我们随着竹筏的脾性高高低低，时而尖叫，时而唏嘘，时而大笑，时而感叹。
山，倒映在水中，水，映入了山的轮廓，天连着山，山接着水。眼前的一切让我们已经无法分辨哪里才是天？哪里才是地？哪里才是水？山水一色，天地一色！我们的竹筏顺着九曲溪漂流在这高山峡谷之间，忽然觉得我们竟变得如此渺小，如一片飘零的树叶，轻盈、欢快地顺水而下。
九曲十八弯，弯弯皆不同，我们坐在竹筏上领略了水中观武夷的别样之美。
武夷山的九曲溪，真的很美；水中的武夷山，真的更美！
五年级的作文 篇5
他是我的同桌——一个异常活泼好动、奇葩的男孩。他上课动来动去，下课就更多动了，简直是一个多动症患者！
他的名字比他的性格更奇葩，叫张骞。不知情的.人恐怕还以为出使西域的那个张骞来了呢！
上课时，如果我的水杯放在桌上，就相当于给张骞增添了一个玩具。他摆出一副做贼的表情，略带一丝笑意，神不知鬼不觉地把手偷偷摸摸地放在水杯上。然后瞄了我一眼，目光中明显透露着洋洋得意。突然，张骞猛地把手往回一抽，玩起水杯来。张骞把水杯翻来覆去看了个仔细，有时还按开按钮，玩了许久，他就像一个偷东西被抓的孩子一样，把水杯放了回来。但这可没有结束！张骞又神不知鬼不觉地抓起了我的橡皮，像个顽童般把橡皮放在桌子上滚来滚去。
张骞有时候会问我一些问题，但是一旦他说错了什么，他就会露出一种尴尬的、有点害羞的笑，嘴里不停地说：“哎呀……不是……这个……。”
虽然他是一个男生，但是柔韧性极好。有一次体育课上，老师让我们做站立体前屈。班上没有几个人可以做到手掌着地，可是张骞是个例外，他居然十分轻松地做了出来。
有时，他是我们班上的“开心果”，一举一动都会让人哈哈大笑。有时候，他是一个“分外妖娆”的男孩，神态、动作、语言都像一个妖娆的女孩子。
这就是我的同桌——张骞。