【实用】六年级的作文集合5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
朋友比金子还珍贵却不用花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。在人的成长道路上，朋友是必不可少的，随着年龄的增长，我的朋友也越来越多，他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语，就会有一朵桃花新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然如旧的“桃花”，就是我的创客朋友。
创客，什么是创客呢？创客一词来源地英语单词“MAKER”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也会为别人去创建一种更美好的生活环境。
我曾有过一位这样的`创客朋友。她总会把各种想象转变为现实，有时成功，但我们很快乐。有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人把飞机往前一飞，更像一只小鸟一样在空中自由自在的飞着，不一会儿，小鸟便稳稳的降落在地上。
他想了一会儿，对我说：“我们做一个吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃饭了。等我吃完饭去找她的时候，便看见了她手中的一个模型。“哇！太酷了。能飞吗？”“当然！”她十分自信地说，“我试过很多次了。”
话音刚落，便看见一只“小鸟”在空中飞着，平平地，稳稳地。第二次，她换了一个方式飞，只见那只“小鸟”在空中转了几圈。
哇！太棒了！
这可花了我好大功夫呢！帅吧？
恩！
这就是我的创客朋友，虽然我们已经分开了，但我们永远都是好朋友。
六年级的作文 篇2
歌声是美妙神奇的，歌声让我的生活变得丰富多彩，非常有趣，让所有人的内心从黑白到色彩斑斓，让我的生活始终充满了快乐。
——题记
“世上只有妈妈好……”我突然想起了这首歌，想起了在我懵懵懂懂的时候，那件让我一辈子都不会忘的'事。
在我以前的学校，也就是外国语学校，每一次吃饭都是要饭卡的，吃饭时可以有选择的，比如：一碗饭配一盘生菜要八元，腊肉配米饭要二十元……
我认认真真地上完课，作业也写完了，跟着我最好的朋友小奇，手拉手一起开开心心地下楼准备去吃饭。走了好一会儿，来到打餐口，准备点一份辣椒炒肉配饭，一共二十五元，我把卡放在收钱的机器上，“余额不足”？不可能呀，这周明明充了钱呀！我也没办法，回到了教室，问同学借钱，但没有一个人愿意借给我。我只好用老师的手机打电话给妈妈，想让妈妈送饭过来，可是我打完电话才想起来，从家里开车来到学校至少要两个小时啊！
我先回到宿舍睡觉去了。等我一觉醒来回到教室，老师忽然走过来对我说：“你妈妈给你送饭来了。”
听完这句话，我飞快地跑了下去，来到了妈妈的身边，看见她带来了我最喜欢吃的土豆丝拌饭，我的脑里忽然想起了一首歌：“世上只有妈妈好……”
六年级的作文 篇3
学校附近，一位年迈的老爷爷正急急忙忙地收拾着东西，好像发生了什么大事。
“田田，我们去把你的鞋修修吧！看前面都被你的大拇指顶成什么样了。”“哦！”我回应了妈妈一声。
“咦？那个老爷爷怎么没有来？算了，反正你有鞋穿。你不是想吃汉堡吗？咱们去吧！”说着，妈妈又开启了电动车，奔向麦克思。走到了店门外，踏步推开门，哇！一阵温暖的风扑面而来，瞬间温暖了我的心。
我和妈妈坐到了靠窗边的椅子上，我奇怪地问妈妈：“为什么你一定要让那个老爷爷修，周边不是还有人修吗？”“那个老爷爷看着很穷，但为人很善良，而且他修鞋技术也不错，想给他点挣钱机会。”妈妈温和地说。“哦！”我似懂非懂地点了点头。
第二天，老爷爷来摆摊了，妈妈给了我一些钱，把鞋子给了我，让我自己去修。我来到老爷爷面前，把鞋递给他，问他昨天为什么没来，他原本满面春风的脸顿时黯淡下来，语气带了点哀伤：“我的家人得了病，现在急需用钱，我必须赶快凑钱……”这个老爷爷始终没有哭，他真的很坚强。“给，”我伸出了手“虽然这只是10块钱，帮不了你什么，但可以暂且凑一点，我的一点心意，你拿着吧。”我的话语里是满满的真诚。“不行，我不能收下，你只付一块五就行了！”老爷爷急忙把我的手推回去。我知道这样下去他是不会收的。“这样吧，就当是我提前付的.吧，我以后都会来你这儿修鞋。”我把钱硬塞给他。就在这时，我看见他的眼里有溪流在涌动，接着有几颗瓜子大小的泪珠滴下来。“谢谢！”他颤抖的声音里夹杂着感激。
我是第一次见他哭，自己也觉得心里有种甜甜的感觉，或许这就是：帮助别人，快乐自己吧！
六年级的作文 篇4
一晃，九年过去了，我已成了一个三年级的小学生。回忆我还未结束的童年，比爸爸妈妈快乐的童年苦涩多了。
爸爸妈妈告诉我，他们小时候家长不去接他们，他们自己回家，有时候写完作业就可以无忧无虑地玩耍嬉戏了。他们在小溪边玩水、捉小鱼小虾，偶尔拣几块可心的石头带回去举行“赛石会。”他们会爬树，有时会爬上树掏鸟窝，当然躲不了鸟的几顿“殴打。”有时也会爬到树上摘几颗桑葚解解馋。
而我，每天上课回家后写作业，常常忙得“不可开交，”有时甚至累得恨不得直接去睡大觉！周末，写完作业，刚看一会儿电视，就被批评，爸爸妈妈要求我去复习功课，一个小时后才能放松放松。临近考试，看一会儿课外书，他们就教训我，说：“课外书放假看不行啊？都快考试了！你还有心思看课外书？好好复习！”随后就没收了我的.课外书。
爸爸妈妈好多次语重心长地告诉我，他们这是为我好，说如果没有他们苦口婆心的教导，我也无法取得好成绩。是啊，如果没有他们的警告，我怎么会有这么优异的成绩呢？
但是，我想要的童年，并不是由堆积如山的作业和被关上的自由的大门组成的啊！我只想要一个有适量的作业、足够的自由的童年！我认为那样的童年才称得上快乐，觉得现在的童年是苦涩的……
我真的好想要一个自由的、快乐的童年！当然，从现在开始，我也要去面对现在苦涩的童年，从而更快地找到属于我的快乐、自由的童年！
六年级的作文 篇5
我小时候总是认为，一个村子没有江河是一件不光彩的事，尤其是在读小学的时候，每当听到老师在讲台，讲到我们中有各种各样的大江大河时，我对我的家乡几乎没有一条江河而感到非常难过。于是，我也对村子的形象感到无地自容，因为我读小学的时候，总是认为，江河就是一个地方，乃至一个村子的生命的象征，并且也认为，住在江河边是一种非常荣幸而自豪的事。
然而，在我的村子旁仅仅有一条两百多米长的小溪，一条绕着村子的左边往东，一直流到村的前面的田里的小溪，其源在村的后面的一座高五六十米的小山下面，然而我却认为这是村子里最大的“河流”，并且把它做“美溪”。溪清如泉，冬天溪是，如泉；夏天溪是凉爽。于是村子的们长年累月都浸在溪里，有的在溪里洗澡；有的在溪里掏米；有的在溪边洗衣服；有的在溪戏。而我小时候的大好时光都是在溪度过的'，尤其是在夏天，那些小孩子们，在溪里玩得，连肚子饿了都没有感觉，只有等到大来才恋恋不舍地离开小溪而回家吃饭。这样的光景一直延至到读中，读了高中就少有时间到小溪里玩耍了。
小溪除了给们生活带快乐之外，它更重要是为村子下面的稻田提供足够资源。村前的几百亩田从来没有缺过，且在小溪的涓涓细的供应下，这稻田很肥美，年年产量很高，除了供给全村食用之外，村民还经常把粮食运到外地或市场卖。有说，这条小溪使村子丰衣足食，没有缺过。我也听过我的父亲说过，我们的祖辈之所以从别的地方搬来这里住的主要原因，是因为这条小溪，这小溪的四周，环境优美，土地平坦，土地肥沃，便于耕种。同时，小溪的四周的风景如画，草木茂盛，古树荫，与邻近村相比，那是天壤之别。听说，有风先生来到村子里，把这里称为“风宝地”。并且想在这里出高价购买土地，作为自己百年之后“寢宫”。但是村子的们千个万个都不同意，因为他们说，就是再穷也不能拿“祖宗的骨”出卖。另外，在小溪的下游还保存着几棵面积有几千平方米的古榕树，据考古，这几棵榕树已经有六百多年的历史。树形如伞，夏天村民都在树下玩乐，村子的那些小孩更是在树下玩耍；还有，村子里有什么事大都在树下开会理。这里就是村子“大会堂”。
【六年级的作文】相关文章：
六年级想象作文:结盟_六年级作文01-16
六年级的作文09-06
六年级作文10-10
六年级作文03-14
六年级成长作文07-15
六年级螃蟹的作文09-11
爱六年级作文06-25
小学六年级作文05-25
雨六年级作文02-03
春天六年级作文02-03