精选生动作文合集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的生动作文9篇，希望能够帮助到大家。
生动作文 篇1
我是一只可爱又活波的海豚，以前在我们的那里有着许许多多可爱的小动物，个个都过着很开心很快乐的日子。现在，人类对环境的`破坏致使全球海平面上升，使许多海里动物因温度升高而致死，所以我们只有带着对同伴的伤心远离了人类、远离了城市。
我们带好行李，准备出发，指挥员拿好小红旗，指着路说，注意安全，不要被我们的敌人鲨鱼看到，不是我们就没命了，我们向前，向前………我们连夜赶路，也不知道下一站该到哪，走着走着，看到前面隐约有一个身影在晃动，我们以为是我们的同伴，就迎面游上去，谁知道，那是一只鲨鱼，当时，我们就失去了一个同伴，我们慌了，深怕也把我们给吃掉，但是，指挥员很镇定的说：“大家不用怕，我们憋住呼吸，因为鲨鱼就是从那快速跳动的心脏在水中产生的感应波而发现猎物的，”所以，我们要憋住呼吸。我们就学着指挥员说的做，指挥员说的是真的，鲨鱼真的没看见我们，后来，我们去问指挥员他怎么会这些，我们怎么不会，他说：“我是从书上看到的，你们平时和贪玩，叫你们看书，你们不看，先知道看书的好处了吧!”我们惭愧的低下了头。就这样指挥员指挥员带领我们走过了太平洋，看到了许多我们没有见过的新朋友，来到了大西洋定了居。
人类，你们太无知了，你们把多少动物给杀害了，你们应该要保护他们，我们海豚的只数不多了，希望你们保护环境，人人有责。
生动作文 篇2
10月17号我们班去了野生动物园秋游。
我们八点上车，在车里，我们都能做个文明的小游客，做到不喧哗、不吃零食。到达了目的地后，我们先乘车看到了许多猛兽：有狮子、老虎、猎豹等等。最有趣的是狗熊，它们就跟在我们车子旁边。小朋友们兴奋极了，有的大叫：“有《熊出没》，我看到熊大熊二了！”有小朋友天真地问：“光头强在哪儿呢?"全班小朋友听了都笑作一团。随后，我们又看了小海狮的表演，小海狮能表演高难度的顶球，我们热烈鼓掌。
我们在游客服务中心附近吃午饭，同学们分成一个个小组，铺了一次性桌布，坐在一起野餐真开心。吃完饭，我们一起把午餐的.地方打扫得干干净净。
下午，我们还去看动物运动会，动物们的精彩表演赢得了我们一阵阵热烈的掌声。
很快活动就结束了，我们乘上大巴回学校了。秋游真开心啊！
生动作文 篇3
语文课生动活泼，深受学生的喜欢。“我姓郝，大家可以叫我’好’老师。”郝老师一边微笑着说一边在黑板上写了一个‘郝’字。这就是第一次见到郝老师时她的一举一动，这一切似乎还是昨天发生的，可是却已是在三年以前了。三年来，我们共同经历了风风雨雨，郝老师也陪着我们跨过了一座又一座高峰。一身连衣裙，一双高跟鞋、长发披肩、有一副甜美的嗓音、具有淑女形象的她对我来说早已是难割难舍，她的课堂、讲课方法还有一些课外的补充对我来说也早已习惯了。在我眼里，她不仅从外表上来看是一位好老师，从性格、教育等方面也都是一位好老师。
郝老师的性格好的不能再好，三年来她几乎没发过火，对我们总是很有耐心，一遍不会两遍，两遍不会三遍，课堂上对我们提出的'问题总是耐心的给我们解释，有时我做错事了或者上课走神，老师总会用一个眼神或者有意无意的走到我旁边敲一下桌子来提醒我，而不会上来就开始哇啦哇啦的说我一通，导致后面的课心情不好，听讲听不进去。
我喜欢郝老师的课堂。不仅仅因为她不批评我，还因为她的课生动形象，每一课都有她自己独特的观点，从不同的角度深入启发我。我喜欢上她的课也不仅仅是因为这一点还有她的课堂辅助工具——课件，她的课件总是做的页数既多也有趣，在有时下午或者我们很累容易打瞌睡的时候，老师的课件中间就会加一些声响大的声音，这样的声音会使我觉醒，然后就打起精神来继续奋斗，走神、瞌睡当然会清醒过来。每次统考，学生语文成绩总是很好。
生动作文 篇4
今天一早起来我就很兴奋，因为我要和妈妈去永川野生动物园玩。
从驿通车站坐车到了动物园，我们先去坐游览大巴看动物。坐在游览大巴里，我一看见动物就拿起照相机兴奋地拍照。每看见一只动物全车的人都会惊呼起来。看见的动物有：袋鼠、鸵鸟、非洲狮、棕熊、黑熊、银虎、梅花鹿、长颈鹿、大羚羊.....等。
随后，我们又坐电瓶车去看海狮表演。海狮一上来就做拍手的动作，好像在叫我们为它喝彩,接下来它站在台上表演跳圈儿,每个圈儿都跳进去了。然后又表演了倒立、钻圈。最后把球顶在嘴上打圈,又用嘴巴咬着小杠铃举重。海狮在训兽员的`指挥下圆满完成了表演，博得了全场掌声。看完了有趣的海狮表演，我们又去看了猛兽和小鸟表演，这些节目真是太精彩了!
最后，我们去猴山看猴子。我们把花生米从铁丝网的顶部扔下去让那些猴子吃。猴子们争先恐后的抢着花生米，有的还打起架来。唉!真是一群既可怜又淘气的猴子。有一只看起来又老又可怜的猴子没有抢花生米，我拿起了一棵不知名的小草从细缝里递给它，它一看到小草眼珠子都快跳出来了，立刻狼吞虎咽地吃起来。由于要按时去车站坐末班车回家，我在妈妈不停的催促声中，依依不舍的离开了这群可爱的猴子们。
今天真是又累又开心的一天啊!这些动物带给了我前所未有的快乐。
生动作文 篇5
“上课了，上课了。”在老师声声催促下，一场看图猜成语游戏作文课开动了。
这时，裁判谭老师发话了：“同学们，今天我们要进行一场看图猜成语比赛，你们做好准备了吗？她首先介绍游戏规则，将我们分为两队，女孩组成红队，男孩组成蓝队……。”没等老师把话完，台下已经议论纷纷了。激动不已的男生向女生发出了战书，我们女生也不甘示弱。顿时士气大涨，教室像炸开了锅一样，热闹非凡。
“安静！”教室顿时静了下来，老师拿出了第一张卡片。我们争先恐后地凑上前去看，只见图上清晰地印着“宫，商，角，羽四个字。我急得抓耳挠腮，可是任凭我绞尽脑汁也想不出答案，我无奈地看看旁边苦思冥想的同学。就在我们觉得只能靠老师的`提示才能猜出正确答案的时候，谭媛元在思索了片刻之后冷静地答到：‘五音不全’。看到老师露出欣慰的笑容，我们红队会心地笑了，大挫了男生的锐气。接着又一幅图展现在我们眼前，正当我们还在百思不得其解的时候，谭媛元不假思索地说出了“如虎添翼”。对哦！“虎”字后面一双羽翼，不就是“如虎添翼”吗？我们正为自己的知识贫乏感到懊悔不已时，也高兴红队又获得一分。
接着，谭老师又放出一幅画：披上一个星，戴上一个月，这不就是披星戴月吗？这时我和黄思捷不约而同地说出了正确答案。哈哈，女生又获一分。这可让蓝队丢了面子。
第二轮，每队是要派出一个队员来回答，我们毫不犹豫选择了谭媛元，不过这幅图可难倒了我们，我思索了一会儿，看到图上有山，有水，哎！我拍了一下小脑瓜，“高山流水”，我脱口而出，大意失荆州，竟然忘记了游戏规则，而没有告诉我方的主力队员，导致我们这一分不但没有加到，反倒扣一分。男生见此状站在一旁，幸灾乐祸地笑着……。
这次比赛的结果不用多说，我们红队大获全胜了。在这次比赛中我们收获了欢乐和知识，我们也懂得了平时积累成语的重要性，好期待下一次的课堂比赛活动呀！
生动作文 篇6
今天，我和妈妈一起兴致勃勃地来到了梦想中的常州春秋野生动物园。
一进园门，只见一座雄伟的假山耸立在我们面前，是那么的壮丽，那么典雅！不远处有个代步站，我和妈妈急急忙忙跑了过去，挑选了一辆“小型旅游观光车”。我兴高采烈地驾驶着这两小车出发啦。
我们先来到了老虎馆和狼馆，一上楼梯我看到了一间爱心喂食房，妈妈说：要不要喂一个呀？”我说当然好啊！”我们选择了一份新鲜的'鸡肉喂老狼，我胆战心惊地将食物抛向馆中，只见它迅速地消灭了这顿美食。随后我们来到了马戏棚，我看见了一直身穿龙袍下穿叶裙的“妖怪”，走近一看多像一个孙悟空呀！一会儿出现了八个长的奇形“怪物”一拥而上，我想这不会是葫芦娃把！定睛一看原来是蛇，真是变化莫测呀！
我们还来到长颈鹿馆，只见牌面上写着“动物王国里的美男子”，这话可把我乐坏了，想不到它也有这样的美名。我上前询问工作人员要了一根树枝，走到台前。长颈鹿二话没说，一下子就把这根树枝吃掉了。看着它那副馋嘴样儿，我忍不住哈哈大笑。这时妈妈拉住了我前行的脚步，我恋恋不舍地走出了园门。心想：没事，下次我还要来。
生动作文 篇7
今天，爸爸带我到上海野生动物园游玩。搭了3个小时的车，我们终于抵达了上海长途汽车站。
乖乖，在市中心搭公交车到上海野生动物园足足有两个小时的路程！可见上海真大呀！一路上，我观览了上海美丽的风景。高楼大厦数不胜数，一幢接着一幢。啊！那不是矗立在上海的东方明珠塔嘛！真是直冲云霄！咦？那个像红色金字塔倒过来的建筑是什么？哦，原来是东方之冠——中国馆啊！
买了票，我们正式进入了上海野生动物园。我们先进入步行区（此外还有坐车与动物零距离接触的'区域），“傲——”“啊！”我吓了一跳，好一会儿才缓过神来。原来是只东北虎，难怪声音这么洪亮、威严。哎，如今野生的东北虎已经少的不能再少了，想到这儿，我不禁为老虎家族感到惋惜。
那边怎么这么热闹，我进去一看，原来一个小朋友正骑在一头大象上耍威风呢！马和骆驼我都敢骑，你叫我骑这个庞然大物，我一定会被吓死。那伸着长长脖子的动物是什么？对呀！一定是长颈鹿！一个小孩正用树叶喂一头小长颈鹿，小长颈鹿吃得津津有味。两只成年长颈鹿在左右摆头，好像在感谢那个孩子喂自己的亲生骨肉呢！
走着走着，我来到了一幢建筑面前，走进一看，哇塞！好多人啊！我只好等人少了一些，才挤了进去。在人群中，我隐隐约约看到了一个黑白相间的哺乳动物。定睛一看，呀！那不是国宝熊猫嘛！我赶忙把我爸的手机拿来，狂拍了几张照片，这才善罢甘休……
第一天大半的时间我们都在步行区度过，到了傍晚，我们去排队上车到车行区去观览就在车窗外的动物。
等了一个小时的队，我们才上了车。我们首先进入了亚洲区。亚洲区里面全部是食草动物，有斑马、鹿、牦牛、孔雀等等。可到了非洲区，那可就不一样了，里面有许多的铁门，进去了才知道，那里面全是食肉动物。在进入非洲区时，一个标签引起了我的注意，上面写着：下车=自杀。
过了非洲虎、非洲熊等区域，我们来到了白虎区。只见有的白虎在呼呼大睡，还有的白虎对着车内的我们咬牙切齿，令我们惊出了一身冷汗。
一天的上海野生动物园之旅结束了，这里，我要告诫大家：爱惜野生动物，它们虽然不及我们聪明，但毕竟它们的五脏跟我们一样俱全，也是有生命的呀！
生动作文 篇8
地球是人类和动物共同的家园，可是随着人类的进步和社会的发展，越来越多的动物成为人类饭桌上的美味佳肴，许多动物濒临灭绝，破坏了动物之间的食物链。
今天晚上，我在电视上看到了江西某县一个叫珍味家庄的饭馆，门口前停满了各式各样的`私家车，随着镜头走进饭馆一瞧，笼子里关满各种各样的野生动物，有野鸡、獾猪、还有大雁等很多野生动物。人们争先恐后地点着各种野味，生意分外红火。我还看到在记者的镜头下，一只可怜的猕猴用求助的眼神望着人们，大大的眼睛里充满了忧伤，不像以前那么炯炯有神，忽闪忽闪地发着光了，或许它已经想到自己将惨遭杀害吧？看到这里我的心也随之愤怒起来。为什么同在一个地球家园，那些野生动物的命运却如此悲惨？那些猎杀野生动物的人竟然那么胆大妄为？
近几年国家对濒危灭绝野生动物实行重点保护，国家保护野生动物分为一级保护动物和二级保护动物，还建立了野生动物保护区。我们少先队员也开始向身边的人宣传法律知识，并从我做起，做一个严格遵守国家法律，知法、懂法的小公民，只为让我们的国家变得更加和谐文明！
野生动物朋友们，你们看，我们人类做出了这么多的改变，希望能够弥补曾经的错误，和你们和谐共处。在这里我想对你们说声：对不起！
生动作文 篇9
我特别喜欢竹笛，因为它有优美的旋律。
当我还在学葫芦丝的时候，有一次，我听见了老师吹竹笛的那优美旋律，也想去学一学，老师大方地把竹笛给我，说我可以随便听，我高兴地接受了，老师还教了我吹竹笛的技巧。我很快吹响了竹笛，还请求妈妈给我报竹笛班，妈妈不加考虑地答应了。
就这样，妈妈给我报了名，我还有了一个属于自己的'笛子，我好开心啊！
我还记得第一次上竹笛课时，老师叫我长音，因为我已经能吹响笛子了，老师说：“你学得快，但不能大意，你妈妈为你花钱奉献，一定得再努力，我希望你一定能实现你的愿望——当音乐家！”我听了真的没有大意过，而是一直再练，直到今天，老师还说：“你学的真快，都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。”我心里听了乐滋滋的。
一回到家，我便再一次吹起竹笛来，声音是那么优美、动听，我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好，我心里听了美滋滋的。
从此，我喜欢上了音乐，对音乐有一种深深的喜爱之情。
我一节课，激发了我喜爱音乐的极大感受，因此，这件事深深地印在了我的脑海中。