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中学作文300字

时间:2023-02-28 13:10:38 作文 我要投稿

【推荐】中学作文300字汇编9篇

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的中学作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】中学作文300字汇编9篇

中学作文300字 篇1

  “我的梦想,闪耀着彩色的光,张开翅膀飞到想去的地方,我的'梦想……”我想大部分同学都听到过着首歌,不错,它就是2006年《超级女生》的主题曲,可是,你们听到着首歌有没有一种感觉?你是不是有一种很大的感触呢?是不是觉得梦想就在前方向你挥手?

  每当我听到着首歌时我就会不由自主的想起我的理想,每那就是像周杰伦,潘玮柏,着些歌星一样,有一天会站在华丽的舞台上,向台下的观众招手,那该是多么美啊!可是,生活中有许多不如意,有许多烦恼,有许多挫折,可是你会因为着些而抛弃理想吗?有一首诗叫做“理想”,里面说到:有人因挫折而抛弃理想,而理想却从来不抛弃任何人;有人因挫折而放弃理想,而理想却从来不放弃任何人。理想鼓励我们勇敢的向走,我们不应该为了一点小小的挫折而放弃理想!

  我会为了我的理想努力向前跑,对,就从现在坐起!加油!我不会轻易说放弃你的──理想,我会为你而努力的!

中学作文300字 篇2

  我讨厌水,我讨厌它的脆弱,但事实上,它并不脆弱。它可以像钢一样坚不可摧,也可以被浓缩。我花了很长时间才反应过来。我讨厌的是他的虚伪。

  这应该是强大的。起初,它是最狂野的一种。显然,这可能是第一件事。然而,不幸的`是,它太弱了,令人遗憾。水从石头里流出来,绳子被锯掉了。

  我讨厌他们的虚伪。他们可以做得很清楚,但假装不去。为什么这种虚伪存在?

  然而,我不得不说,我也是一个伪君子。我也可以玩游戏。我甚至能看穿别人的想法。因此,我也讨厌自己。我不想成为这样的人。然而,现实真的迫使我什么也不做。

  我讨厌这种自我,但是,只是讨厌它,我仍然需要生存,所以我不能改变,我的思想需要非常小心,这样我才能赢得一个又一个人生游戏。

中学作文300字 篇3

  叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育

  朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

  这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

  本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

  开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

  这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

  文中描绘的.…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

  文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

  文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

  通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

  对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

中学作文300字 篇4

  第二天,我们又去了九溪,初入九溪,你会看到许许多多的树木,再向前走,就来到了九溪烟树,那里有个停车场,我们把车停下,步行前进。在我们旁边,有一条小溪。我们渐渐上了山,小溪也不见了,我们来到了终点站——理安寺,然后折反回来,这时我们看到了我们先前忽略了的东西,一个不同寻常的'小湖,这个小湖是蓝绿色的,非常漂亮,但它不是阳光折射产生的颜色,因为从不同角度看,它都是蓝绿色的;捞上一点水,发现它也是透明的,水里还有鱼,我估计,是水里的藻类产生的颜色吧。本来以为没路了,这时又出现了一条路,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。走这条路上了山,看见了一条瀑布,这瀑布虽然没有我看到的别的瀑布那么壮观,但是我可以从上面看到这个瀑布产生出的浪花,别有一番风味,再上面是一个凉亭,再没路了,可我又发现一条山路,很难走,但我也还是上去了,上去并没有我想像的那么麻烦,从上面看过去,周围的景色尽收眼底,正当我要下来时,我才发现路是多么难走,我也终于体会到古人为什么说上山容易下山难了。

  年过完了,寒假也快结束了,可是作业还没做完……

  那还待在这里干什么……

  赶快去做作业啦!

中学作文300字 篇5

  时光荏苒,日月如梭。人们最害怕的不过是不知不觉又到送别时。初三的我,也即将面临分别。

  其实很多时候,我很想把我对这个班集体的爱表现出来。可是又很害羞地不敢表现出来。亲爱的同学们,你们知道吗?当和你们一起上数学课,遇到问题,不约而同地围在一起讨论的时候;当我不会做题的时候,热情聪明的你们总会不厌其烦地教我的时候;当下雨时的体育课一起看恐怖片的时候;当我们在为着自己的目标奋斗,为着中考的长跑付出汗水的`时候;当我们下课后,一起肩并肩地去买饮料的时候……该怎么说才好,我觉得那时候的你们最有魅力啊,最可爱的你们。

  记得<水调歌头>的那一句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”是啊,又到一年毕业季。我们也该散了吧。多年以后,希望你们想到初中生活时,还会是甜的……

中学作文300字 篇6

  奶奶告诉我,今天是爸爸的生日。我听了立马紧张起来,心想:这可怎么办,我还没准备好礼物呢!爷爷看出了我的.心思,说:“你和你奶奶一起做顿饭怎么样?”我一时也想不出什么别的法子就同意了。

  大概11时的时候,奶奶开始做饭了,我也跟着进了厨房。奶奶看了我一眼,说:“想不到你还真来帮忙啊?”我说:“当然了!”奶奶笑着说:“把这些菜洗干净,我来切肉。”面对这些菜,我有些束手无策,刚想挤些洗洁精,就被奶奶拦下了。奶奶不轻不重地打了我一下说:“你想把我们毒死呀!”说完拿起一棵菜示范。我看了一遍就明白了,边洗边想:原来洗菜这么简单,比洗碗要简单多了。洗完了菜,我没事干想要去炒菜,可奶奶说太危险了,让我去烧柴。奶奶先把灶里的火烧旺起来,让我添柴。烧了一会儿,爸爸来了,知道了我的生日礼物,开心得不得了,好好夸奖了我一番。我也因此很自豪,更加卖力地干起活儿来。

  吃饭了,我才发现今天的菜真好,但我好像没出太大力,下次一定要自己做一顿饭给爸吃。不知是饭真的好吃,还是爸爸故意的,不停地说好吃。我听了很开心,这才记起忘了说“生日快乐”,赶紧举起水杯当作酒,说:“爸,生日快乐!”

中学作文300字 篇7

  在我学过的课文中,我最喜欢的是《凡卡》这篇课文,这篇课文的作者是俄国作家契诃夫。

  《凡卡》这篇课文的作者借凡卡写信给爷爷这件事。叙述了凡卡学徒生活得悲惨和无休止的劳动。反映了当时社会穷孩子的悲惨命运。

  读着读着,我的眼前浮现了凡卡学徒生活的情景:老板用皮带抽打他,老板娘用鱼嘴戳他。读着读着,我似乎看见了骨瘦如柴、疲惫不堪的凡卡。读着读着,我听到了凡卡那一声声哀求的`呼唤。体会到他思念家乡和爷爷的心情。看到他在莫斯科孤独无奈的情形。读着读着,让我想到了自己,我的条件比他好,在学校有老师的耐心教育,在家有父母无微不至的关怀。可是我们却身在福中不知福。想想凡卡,从小失去了亲人的呵护,疼爱。还要挨打、挨饿、挨冻。跟凡卡来比,我们实在是太幸福了。

  我们生活在美好环境的孩子们,应该努力学习,不要辜负了党和人民对我们的期望。珍惜吧!

中学作文300字 篇8

  总喜欢花的艳丽,花的芬芳,每每走过有花的地方,总要驻足多看一会,粉的那样秀丽,黄的那么富贵,红的那么妖娆,紫的是那么高贵,迷恋它们的美丽,它们的'芬芳;于是总有一种采摘的欲望,望着那一张张美丽的笑脸,迷茫在采与不采之间,总有不能控制欲望的那一念,于是悄然采下,怜惜的将它们捧在手心,希望它的艳丽永远属于我们.....

  花怒放着、微笑着......手心里的温柔无法给予它肥沃的土壤,最终看着它慢慢的枯萎、死去,我为生命的短暂叹息,为自己的残忍自责,放手释怀奄息的花瓣,随风飘扬,用落寞的泪水和真诚葬花入土,把那最美的花朵冰封在记忆中,默然静守。

  最美不过花开时.......采与不采,美丽就在那里,不多不少,念与不念,情就在那里,不增不减,每次想起总有一丝的心痛,终于发誓不再想它,不再念它,广阔的天地还有更美的景色等我们欣赏,就这样走一程,看一路,那美丽的记忆总是难以忘记,终于明白这一生这一世,可能难以忘记那曾近的美好,只是随着时间的流逝,也许会淡然,当我们再次想起时,我们欣慰曾近看到过那美丽的一面,闻到过那醉人的花香……怀念那花开的日子。

中学作文300字 篇9

  时光老人急急忙忙地将我的小学时光偷走,留下我对未来中学的念想……

  走向中学的大门,细致地看着,上方用红底金边字体印的“天门市华泰中学”,分外引人注目。进入大门,映入眼帘的是一盆盆漂亮且鲜艳的花儿,并且随处可见像“爱护环境,人人有责”之类的标语。

  向左静静地走着,不知不觉来到了教学楼。楼道内十分干净,没有什么垃圾,而且边上有着记录板,班级的`分数一目了然。正当我陶醉在其中时,朗朗的读书声响起,这声音整齐、洪亮、动听,让人十分向往。

  进入教学楼,我好奇地来到了各种教室。实验教室让人分外兴奋,我是从未见过这样的课程,我这里看着那里瞄瞄,像发现了新大陆一样。电脑教室里,一台台电脑变成了同学们的工具,用来搜索、了解这个世界的新知识。

  操场上,同学们随着老师的一声解散,都欢天喜地,纷纷到体育教室里借足球,在操场上挥洒汗水。

  篮球场那边,一声声加油呐喊声此起彼伏,好不热闹。而上课声响了后,同学们又不约而同地向教室跑去……

  我向往这样一所中学,一所充满了活力,充满了书香气息的中学。