【精选】五年级作文集锦7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
天很冷，枯树上结满了冰，我又一次跌坐在又冷又硬的冰上，心里也结了个冰疙瘩，仿佛连风都在笑我，呼哧呼哧猛烈地刮着。
刚开始纯粹是为了体验溜冰，在那银装素裹的白色世界遨游是多么美妙的事啊！可不溜不知道，一溜吓一跳，这滑溜溜的冰，别说滑动连站都站不稳，那冰一直在嘲笑我的轻视。
虽然很努力的学，可还被摔得鼻青脸肿，有几次连手都被冰鞋上的`刀片划出血来，鲜红的血滴在冰上，我仿佛要被冰给窒息了，白色世界中的冰雪不再美，而变得很残酷，很冷漠，很无情。
老师为我拍去身上的冰渣，微笑着鼓励我，一遍遍教导我，她的微笑如同冬日里的一轮暖阳，她的身姿如同冰天雪地间一只勇敢的白天鹅。我渐渐鼓起勇气，拉着老师的手，慢慢学会站立，此时，我看到了一个不一样的冰雪世界，一切变得美好起来，远处的太阳向我招手，冰雪世界在对我说：“你好！”
我更加勇敢，在一次次跌倒中汲取经验，并一点点迈开步伐，天不再冷，我心中的冰疙瘩正慢慢融化，我学老师的勇敢，模仿她的动作，一切，都在默默进步着。
当我失败时，会为自己加油打气；当我跌倒时，会鼓励自己爬起；当我受伤时，会安慰自己。就这样，我坚持不懈，从未放弃！坚持，是通向成功的大道；而经验，是一次次失败中的摸索。我知道，只要能走路，一定也可以跑步，我要不为放弃，坚持前行。
终究，我成功了！我可以自由穿梭在白色世界；可以快乐嬉戏于冰雪之间；可以成为一只勇敢的天鹅，如同冰雪女王般主宰我眼中的冰雪世界！
成功，就像一次历练，一场梦，你只有走上坚持和自信的道路，才能到达成功的彼岸！
五年级作文 篇2
在未来，我们的教室可变得很神奇呢。
比如:你看这个黑板，以后老师就不需要再用粉笔写字了，老师只要把要写的内容说出来，黑板就会自动显示出来，讲台会自动升高降低，讲桌会自动打扫桌面上的灰尘，在上课的时候，窗户的玻璃就像贴了一层纸，从教室里看不到外面，这样可以给我们更安静的学习环境，更神奇的就是我们的桌椅了，若是在课堂上没听懂的`问题，，你可以直接在桌面上写你想要问的问题，老师便在讲台上看到问题并为你解答，但在自习课或者下课做作业时，难免会遇到不懂的问题，老师又不在教室里的时候，你可以用课桌的语音功能，桌子“小咖”会为你举例做详细的解析。还有神奇的椅子，在你上课不专心或者打瞌睡的时候会提醒一下你，如果提心你三次你还不就范，它就会伸出那双戴着拳套的手“攻击”你了。
现代化的高科技，不但让我们省时省力，还能为我们创造更好的学习环境，我一定要好好学习，实现美好的未来。
五年级作文 篇3
我爷爷今年73高龄，头发和胡须都已斑白，却特别爱跟孩子们玩，大家都说他是个“老小孩”。
一到春天，爷爷忙着刮蔑，裁纸，给孩子们扎风筝，“孙悟空”、“花蝴蝶”、“小飞燕”等等，在他手下都栩栩如生，惹人喜爱。星期天，他便带着一群孩子到河边欢天喜地地放风筝。
夏天，爷爷戴着一顶自己编织的草帽，手提小桶，身后跟着三四个孩子到河边捉鱼捉虾。爷爷用旧纱窗做成网，还绑着几块骨头。他说：“小虾最爱吃这个玩意了，一网下去，总能捞到两三只。”
秋天地里的粮食收了，场上满是稻草堆。爷爷带着孩子们在堆着草的场上捉迷藏。有的躲在草堆后面，有的躲在大树旁，孩子们都被找到了，就是找不到“孩子王”——爷爷。孩子们便直着嗓子喊起来。爷爷听到喊声很得意，便学着孩子的'声音喊道：“我在这儿！”孩子们闻声找去，终于在一堆乱草里找到了爷爷。
冬天，推开屋门，一片银色的世界。爷爷拿着铁锹，孩子们握着小铲，他们在屋前空地堆起了雪人。一个白胖胖的雪人，望着头上冒着热气的爷爷和孩子们红扑扑的一张张小脸，好像在眉开眼笑。
爷爷跟孩子们在一起，就乐得忘了岁数，他那么热爱生活，热爱孩子，有一颗金子般的童心。
五年级作文 篇4
“星星点灯，照亮我的前程，让迷失的孩子找到来时的路……”中心城广场上，我被这歌声所吸引，循声而至，却是一支街头乐队。
乐队共四人，一个鼓手，两个吉他手，一名主唱，看起来都是二十来岁的样子。其中主唱最吸引人，一把白色吉他，边弹边唱，声音有些许沙哑，又略带磁性，所以不乏听众。我走到乐队旁时，已围了一大圈人，我勉强挤进人群中。
每一首歌，这四个人都好像用尽了全力一般，那样全神贯注，主唱唱到动情时甚至颈部青筋突起，像一匹野狼一样仰天狂嘶。而带走我视线的是坐在乐队旁的一位老人，老人发型飘逸，有些白色的络腮胡子点缀在下巴上，眼神平静而深邃，白衬衫，黑裤子，麻布鞋，而座位旁边还放着一把二胡。
一曲终了，乐队的年轻人停了下来。似是安排好了，老人拿着一个话筒，平静而沧桑的声音传出：“我在这里想让大家关注二胡这个乐器，二胡是我国的国粹，是很有时代意义的乐器，它并不过时，它可以演奏不同风格的曲子，希望大家支持国粹。”说罢，便拿起了二胡。
后面的乐队居然也拉开了架势，似乎要跟老人合奏一首曲子！我看了看两边，一边是电吉他、架子鼓，一边是二胡，怎么可能合奏？但是我错了。吉他，架子鼓，二胡同时奏响，声音交织，如雷，轰然炸开；如火，飞舞燃烧；如电，扣人心弦！老人拉二胡尤其潇洒，按弦的手，时张时紧，如行云流水一般，没有僵硬的.按压，只有温柔的轻抚。而架子鼓和电吉他却截然相反，大开大阖，每一声都撞击在你的心上，让人不自觉的跟着走。这是两种不同的风格、不同的声音、不同的文化的交错，让我第一次体会到什么叫“雷”，什么叫“火”，什么叫“电”，这才是真正的“余音袅袅，不绝如缕”。
曲终时，人群“刷”地安静，这种安静，只有在音乐厅里才有。当人们反应过来已经结束时，才开始拼命鼓掌。当掌声像潮水般淹没老人和乐队时，我看到老人和乐队的年轻人都从心底里绽开了笑容。
天空下起了细雨，细雨朦胧中，我想：是什么让六七旬的老人放下脸面出门卖艺，让二、三十岁的小伙子放下尊严街头卖唱？是梦想吧。也许是老人对二胡的热爱，也许是小伙子们对音乐的追求，让他们一起演奏，使东西方乐器的结合不再困难重重，使四、五十岁的年龄差不再深如沟壑，甚至使一个不可捉摸的梦想变得清晰明了，只是一个遥不可及的梦想让四个青年和一位老人如此这般。我动容。
风愈烈，雨越急，我依稀听见歌声传来：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”
五年级作文 篇5
山东省淄博 沂源县悦庄镇青龙山完小五年级二班 宋志娜 每当看到电视上小朋友表演节目，奶奶总爱对我说：“什么时候，你也能上电视，奶奶就心满意足了。”我呢，总要安慰奶奶说：“奶奶，你就等着瞧吧！”果然，这一天很快到了。
星期三下午，音乐老师把我们叫到舞蹈室说：“星期六，我们要和悦庄二中一起送戏下乡到崔家庄，从今天起，你们要认真练习，争取到时候演得好一点，不要叫观众笑话。而且，我还听说，电视台要来拍节目！”
一听说要上电视，我们都高兴地叫起来。
星期六很快就到了。早晨，我早早就来到了学校。练了一会儿，音乐老师就给我们化妆，一个个脸上涂脂抹粉，像小仙女一样漂亮，乐得我们看着对方嘻嘻地笑，然后我们就出发了。
老远就看到崔家庄村委大院那边人山人海。
节目还没开始，县电视台的两个记者就扛着录象机来了，我心里既高兴又紧张。看着悦庄二中的小演员一副轻松的样子，我暗下决心：我一定要好好演，争取比他们演得好。
演出开始了，我的心怦怦直跳，久久不能平静。轮到我出场了，音乐老师走过来说：“不要怕，你一定会演好的！”听了老师的话，我精神抖擞地上舞台，演唱我最拿手的豫剧选段《谁说女子不如男》。音乐老师在一边拉起了二胡，我随着节奏高声唱起来：“刘大哥讲话理太偏，谁说女子不如男……”台下响起了热烈的掌声。唱完了，我鞠了个躬，转身走下舞台。我信心倍增，后面的两个节目也都发挥出了最好水平。
演出在热烈的掌声中结束。
三天后的'一个晚上，我们全家一起看“沂源新闻”。忽然，电视上出现了我唱豫剧的镜头，奶奶高兴地合不拢嘴。我激动地跳到奶奶跟前，撒娇地说：“怎么样，奶奶？我可真上电视了！”奶奶一下子把我搂到怀里，说：“你真是我的好孙女。”
五年级作文 篇6
人的一生就像是一叶扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永远风平浪静，不可能没有暴风雨，不可能让我们顺顺利利地度过。一定会有风雨、海浪来阻挡我们前进的脚步。可是，面对这些风雨、海浪，我们要怎么做呢？
实际上，这些风雨、海浪就是我们人生中必须要面对的挫折、磨难，当我们面对他们时，可能会被他们弄得遍体鳞伤，一无所有，会没有勇气继续面对，会想要逃避。但是逃避了，又会有什么好处呢？那会使你功亏一篑，所有的努力都白费了。虽然你一无所有了，但是你可以从新开始，用一个新的面貌来面对挫折。
你要鼓起勇气来面对，逃避既然无用，我们只能去面对现实。有一句话说得好：“只有经得起大风大浪的人，才能有所成就。”每一个成功的人都经历过风雨的考验，他们选择的都是面对，而不是逃避。他们就是一个很好的例子，面对挫折，我们只能勇于面对现实，而不是逃避。
挫折只不过是人生路上的`一个小水洼，跨过去了，便是宽阔的道路；只不过一处小沙漠，走过去了，便是凉爽的绿荫；只不过是一阵暴风雨，过去了，便是美丽的彩虹；只不过是一阵风浪，过去了，便是平静的海面…
只要有信心，就能战胜挫折。
五年级作文 篇7
学校是知识的殿堂，是多彩的乐园，我们在这儿学习知识，陶冶情操，锻造品格。
早晨，我来到学校，首先映入眼帘的是一排排整齐且茂郁的翠绿色的竹子，还有那飘着缕缕芳香的美丽的花儿。听，同学们的朗朗读书声……
走到教室不一会，上课铃响了，第一节课是语文，今天讲的是第六课《梅花魂》，老师讲的引人入胜，我们听得也是津津有味，不知不觉下课铃响了，我们还沉浸在对祖国的眷恋中……
课间十分钟，有的在撕名牌，有的在玩彩虹桥，有的在玩沙包，玩的不亦乐乎。过得真快！同学们依依不舍的回到教室里，等待老师。
第二节课是科学，讲的是小孔成像，着实让我们感到科学的奇妙与神奇！迫不期待的`想动手做实验验证。真是生活处处有科学。
下节课是同学们期待的音乐课，一周才两节，同学们兴高采烈的来到音乐教室，认真聆听老师弹的钢琴声，时而汹涌澎湃，时而静如流水，我们也随着琴声时而激动，时而安静。久久不能回味。
最后一节课，同学们来到操场观看足球比赛，比赛很激烈，踢球的同学拼尽全力，助威的同学也是喊得激情澎湃，随着教练的一声口哨，比赛结束了，我们输了，有的发怒，有的叹气，有的沉默。这节课在同学们的议论中结束了。久久不能平静。
瞧，我们在学校的生活丰富多彩吧，还有很多我们同学之间的事，更会让你们觉得小学生活非常有趣的。我爱我的学校，我爱我的老师，我爱我的同学们。