实用的感谢的作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的感谢的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
感谢的作文 篇1
“父爱如山，母爱似水”，父母给予了我们生命，启发了我们幼小的心灵，我们就像一张白纸，需要自己来给这张白纸上添上色彩，而真正帮助我们强大、给予我们知识的就是那无怨无悔的老师。老师那纯真的爱，赋予了莘莘学子最真挚的内心，老师的爱，像是水的柔软给予我智慧；老师的情，像是山的沉稳给予我雄壮。
回想一下，我们陪在父母身边的时间更多还是在老师的陪伴更多呢？从小到大，父母都是需要忙碌的工作，和我们见面的时间很少，而老师是一直陪伴在我们身边的，耐心的教导我们学习。可以说除了父母的爱很伟大，就是老师的爱恨无私了。
记得初三第一次体育训练时，我在练习短跑，此时也非常的兴奋，“各就各位，预备，跑。”我飞快的跑了出去，眼睛斜着看着对手们跑的怎样，眼看着有一个人快超过我了，我又加快脚步，但是发现自己的身体冲的太前了，脚步都快跟不上了，突然重心就不稳了，脸着地的擦了过去，腿上也有些疼痛，可能是摔倒了骨头上，那时的疼痛不知道有多剧烈，班主任也在旁边看着我们训练，他看到我摔倒了，马上跑了过来，查看了一下我的伤势，立马拿出手机打电话给我的爸爸，叫他直接来校门口的医院就好了，老师马上抱着我跑向医院，这时我心里在想：我这么重，被老师抱了一路！此时的心里扑通扑通的跳，久久不能平静，在被他抱的过程中，我几乎连疼痛都忘记了，大约跑了三分钟，就到了学校门口的.医院，还好这个医院里学校很近，要不然老师不会累的倒下吧，医生看了看，脸上是皮外伤，但是面积有些大，腿上是轻度的骨折，不用打石膏贴膏药就可以，老师有些不放心的问医生“医生，确定不用敷些什么吗，脸上不会留下什么后遗症吧，这可是学生的一生啊？”医生笑着说“这些话我可以负责任的，就别担心了。”涂上药的时候有些痛感，并且那种痛还是不能动的，只能说几声“啊”，涂的时候老师轻轻的吹了吹，脸上疼痛减少了一些，看到老师这么细心的一面，我心里感到阵阵温暖。
老师的爱，虽然不及母亲那样的细腻，时时把你呵护在手中。不及父亲那样的肩膀，时时为你遮风挡雨。但是它却用它的身躯为我们构建了一道道遮风挡雨的屏障，让我们在教室里认真的学习知识，健康的成长，当我细细体会这种爱时，我无时无刻都感觉得到温暖，也感觉到了内心的踏实与柔软。
感谢的作文 篇2
亲爱的爸爸、妈妈：
你们好！
你们给予了我生命，有养育了我们长大成人。所以天下的父母都是无私的，因为他们从没有向我讨过什么，所以我们应该对父母怀有感激之情。
记得每一次我们生病，你们都得担心，但是你们生病时我们毫无感觉，好像是和我们毫无关系似的。除非，你们生了非常重的病，我们才会向你们问候一下，，但是你们却没有一句责怪的话，反而因为我们的问候，而感到开心，因为我们已经开始学会关心除了我们自己之外的人了。但是我们生病，你们不管我们是大病还是小病，都非常的紧张。如果我们的病还没有好的话，你们都会一直担心。有时半夜睡醒了，也会来到我们的'房间，看看我们有没有睡好，有没有蹬被子，我们的身体好一点了如果严重时，你们还会带我们去医院看病。
记得有一次妈妈生病了，是在过去的时候，那是，哥哥也回来了，记得那一年的冬天特别的冷，妈妈生病了，刚开始去医院以后，还支吃药，虽然妈妈的身体不好，但你还坚持起来给我们做饭吃，到了后来，身体越来越严重，直到不能下床之后，才不给我们做饭。每天爸爸都会骑车带妈妈去看病，有时，爸爸没时间，哥哥会代妈妈去，但回来之后我和哥哥几乎不去你的房间里去，但你还是关心我们吃的怎么样。爸爸、妈妈你对我们的爱是无私的，无价的，而我们对你们的爱却是有限的。因为你们不仅给予了我们生命，而且有养育了我们长大成人。而我们不懂得感恩。
祝你身体健康，万事如意。
感谢的作文 篇3
是谁在我孤独时陪伴我？是谁在伸手不见五指的夜晚，拥我入眠？是谁在我饥肠辘辘的时候，让我得已温饱？她，就是我最感谢的人——奶奶。
从小，因为爸妈工作繁忙，便把我托给奶奶照料，奶奶照顾我无微不至，使我整天无忧无虑，快乐的像一只自由自在的鸟儿，任意展翅遨翔。除了日常生活，奶奶也教我读书写字，虽然满口乡音，但是却让我认识了不少字，也让我学会看书；他还教会我数数、减法、加法，可以知道站在屋檐上的麻雀有几只。虽然奶奶的能力有限，可以教我的'不多，不过，他却让我热爱阅读，我能懂这么多的字词，一大半都是要归功给奶奶呢！
住在山上时，奶奶时常教我一些生活上的技能和常识，比如说种菜、喂鱼，也教我怎么分辨能吃的野菜、野果。有一次在采收蔬菜时，看见一只长长的虫，从土壤中爬出来，我吓得赶紧跳开，奶奶笑着说：“不用怕，那是蚯蚓，会帮农夫松土，是农夫的好帮手喔！”山上没有百货公司，奶奶就是裁缝师，做衣服给我穿；山上没有餐厅，奶奶就是大厨，煮美味的山珍给我吃。他是一位万事通，他的智慧真是无人能比啊！
又记得我曾生病，高烧不退，奶奶急得像热锅上的蚂蚁，夜以继日的陪在我身旁，匆匆并忙忙的带我下山看医生，直到我烧退了，才放下心中的一块大石头。我抬起头来看着奶奶忧心的脸，说不出有多感谢。
我最感谢的人是奶奶，他牵着我的手走过风风雨雨，现在我长大了，换我牵着奶奶的手，走过他的年老岁月。
感谢的作文 篇4
在我的人生旅途中，有那么一道美丽的风景，令我流连。
时间如流水般飞逝，有很的的人，很多的事，总以为永远不会忘记，却也随着那时间的流水，寻不到踪影。而却有那么一个人，她所为我做的每件事却历历在目，仿佛刻在了我的心灵墙壁上；融进了我的血液里，在我生命中永无休止的循环、奔跑，让我难以忘环。
一年前，一个燥热的下午，我正在凉爽的家里兴高采烈的玩着电脑，然而这一切都在那一个电话之后显的无味。电话里的第一句话便是：我们要分班了！忽然一下，我的大脑变的空白，我赶忙飞奔到了学校。果然，同学们都已经红了眼圈，有的已经哭的像个泪人似的，我看到了老师，老师抱住了我，一句；以后好好学！让我佯装的微笑在这一瞬间塌了下来，眼泪也在不知不觉中很不争气的跑了出来。很想和老师说些，却发现语言是多么苍白无力，任何的话语都不能表达出我对老师的感情。
终于，开学了，一开学我便对新来的石老师怀有敌意，因为我心里曾经自欺欺人的认为，也许没有石老师，便不会分班。我以为新来的老师会因为我的敌意而发怒，却不曾想到，她不仅没有生气，而且对我关爱有加。而我对分班的不满使我没有意识到石老师对我的爱护。
直到有一天，我的书桌上放着一封信，同学们告诉我是石老师放到桌上的，同学们想看看信上是什么内容，却都被我轰到一边去，自己怀着疑惑打开了信封，那是一封很短的信。上边写道：不知道为什么，我总感觉你对我有种若有若无的不满，或许我没有你原来的老师出色，但我会努力改正的，所以你有什么不满，可以向我说明，希望你给我改正的机会。对我来说，你们中的每一个人都是我的孩子。每当看到你在窗角静静的看着窗外，所露出的孤寂的眼神，我总是觉得，我这个“妈妈”没做好。我不奢求你会很快的接受我，但我只希望你可以给我亲近你的机会希望你走出自己的世界：想被接受的“妈妈”一句“你们都是我的孩子”像是一团火将我冰冷的心融化了，是啊。老师一直在用火一样的热情，溶解着我对五年感情的不舍，让我体验新的生活，新的世界。
第二天，我把信轻轻的'放到老师的讲桌上，上边只写了一句话：对不起，“妈妈”，我会打开自己的门，走进大家的世界，和你们融入一起，珍惜这一年的时光。
午后的阳光，慵懒的洒在我的书桌上，我看着台上讲的眉飞色舞的人儿。嘴角不微微的向上扬起，露出一抹不易察觉的微笑。这一年的时光，我的心里被塞得满满的，那里装着的只有一中东西，一种叫做幸福的东西，而它的源头便是爱，老师无私的爱……
实际上，信上还有一句话，只不过是用满载幸福的心来书写的，那便是：老师，感谢你给我的爱，感谢你火样的热情爱着我们。
一年的时间飞一般的过去了，我们都已经是初中生了，但是，每当看到石老师，我们都会亲切的喊一声：“老妈”。
感谢的作文 篇5
那一条漫无止境的坡路，总是在弯曲上下中收集阳光，赐予行路人无穷宝藏，感谢您的恩赐，让生活无限美好。
夏天的坡路，单调，而又惊喜不断。
炎热的夏，万物都在为了自己的春天，往返重复地运作，如同这单调的炎热一般，行路人只是在工作拼搏中往返。而每当我走上那漫长的坡道，您总会在这单调循环中埋下惊喜——那悦耳的蝉鸣，稀稀疏疏，但却让我注意到了一片渐渐成势的小树林；那淡得难以辨认的花香，却把我引到了这坡道旁的一处“世外桃源”。有时候，您好似也是一个夏天里单调行路人一般地奔波，但从您的土壤里，从您的丛林间流出的汗水，总会引出一片绿草，一阵花香，让人在炎热的夏天，在单调的往返中，感受到阵阵惊喜。
感谢您的恩赐，让人明白拼搏中的美好。
冬天的坡道，恶寒，却又厚实坚定。
恶寒的冬，坡道好似换了一个主色调。扑面而来的烈风，夹杂冬的寒冷，打磨着上坡人的心志。我放眼望去，只是一片茫然。时大时小的落雪击打着残叶，互相包着，裹着，装点出一条灰色的.坡道。您好似被一朵名为挫折的黑云压住了生命的光芒。但是，娜灰色坡道上坚定的脚印映入我的眼帘。它们痕迹分明，即使前方有烈风阵阵也毫不退缩。好似您在指引着我，只有脚踏实地，才能跟着这些脚印，迈向属于自己的春天。
感谢您的恩赐，让我在困难中坚定了前进的方向。
新春的坡道，缤纷，开启新的篇章。
灿烂的春，您如同奖励似的，开放出缤纷的花朵。几只鸟儿不时地停在新春的嫩枝上，歌颂着梦寐以求的春天。而那些顺着脚印跋涉而来的行路人，并不会一直享受下去，而是会在坡道的指引下，迎来下一个单调循环而又惊喜不断的夏天，战胜又一个严寒但又指向新春的酷冬，与漫长的坡道一起，为了更加美好的未来，开启新的篇章。
感谢您的恩赐，给人尝到成功的喜悦，让人开启对新生活的向往。
感谢您，属于每个人的人生路，赐予我享受奋斗，战胜困难，憧憬未来的人生宝藏。
感谢的作文 篇6
记得三年级，我们与班主任沈老师初次见面，就得到了他“宝贵”的生日——后来才知道，那是假的，是沈老师随口应付我们的。不过，被蒙在鼓里的我们却早已按捺不住兴奋之情，瞒着沈老师行动起来了。
沈老师生日前一天，班干部召开了一次“地下会议”——安排沈老师的小型生日会。他们选好了一位同学担任指挥，负责现场发令；找了几个机灵的同学当侦察兵，掩护我们的秘密工作；还请美术底子好的同学布置教室，设计黑板画……
一切准备就绪。
第二天早晨，我们早早来到教室。教学楼里静静的，其他班里还没什么同学，而我们班，却早已在布置今天短暂而美好的生日会。黑板上已画上了一个精美的三层大蛋糕，一根根五颜六色的小蜡烛闪着金色的小火苗，彩色的气球点缀其间，快乐的百灵鸟在枝头歌唱，我们还别出心裁，画上一颗颗长了翅膀的小爱心，绕着蛋糕翩翩飞舞。最后，我们在黑板的正中间写上了：沈老师生日快乐！
另外的同学也不闲着，有的在窗户上贴了一些窗花，有的三三两两地议论着，教室里充满了喜庆的`气氛。
外面站岗的侦察兵突然喊了一声：“沈老师来啦！”顿时，教室里的同学就像被马蜂蛰了一样乱，大家你推我，我推你，终于把自己像藏宝贝似的藏好了。桌子底下人影绰绰，我们一个个屏住呼吸，蜷缩着身子。
沈老师一进来，张大了嘴，似乎被吓了一跳，他自言自语着：“咦，人都去哪儿了？”我们呢，一个个心里都乐开了花。
终于，我们忍不住了，不知谁首先“扑哧”一声笑了出来。于是，我们提前了计划，站了起来，对沈老师大喊：“沈老师——生日——快乐——”沈老师一脸惊讶，他转过头去看黑板——上面全是彩色的祝福；他又看看我们——脸上满是灿烂的笑容……
沈老师也笑了，小小的教室里似乎已装不下我们的笑声。
那时，我们不明白，即便现在，我们也不清楚，沈老师为什么要告诉我们一个假生日，不过，我们明白，我们爱沈老师！