【实用】同学的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的同学的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学的作文 篇1
要说我们班优点多的吗，我们班很少，只有：我、许涵瑀、李梦楠、刘姿含、郑雨轩等十一个人。让我最能夸得还要是刘姿?.
要说我们班优点多的吗，我们班很少，只有：我、许涵瑀、李梦楠、刘姿含、郑雨轩等十一个人。让我最能夸得还要是刘姿含。
记得某一天早晨，第一节课下课，我没跟刘姿含说，就去上厕所了。上完厕所以后，我明知道还要到班里检查卫生，却去玩了，心想：就玩一分钟，不会迟的。本以为只玩了一分钟，正准备往班里跑，上课铃响了，我只好跑回班拿出书开始上课。第二节课下课了，我拿出书本放到桌面，开始和刘姿含一起检查。刘姿含也没问我第一节课我去干嘛了。上课铃声响了，我坐到座位上准备上课。过了四十分钟，下课了，我去上厕所。上完厕所，有一位同学让我和他去玩，我忘了还要检查，于是我和他去玩了，丢下刘姿含一个人检查。
到了下午，我才知道是刘姿含帮助检查了全班，我真佩服爱帮助人的`她，也懂得了不要把时间浪费。
同学的作文 篇2
他，其貌不扬。皮肤有点黑，虽然有点八字眉，但一双小小的眼眸却炯炯有神，嘴巴上面还有一撮撮小小的“胡须”，本来人长得就滑稽可笑，加上一个大大的鼻子，不就天生一个滑稽演员吗？
教室里，课堂上，我们在非常认真安静地听讲。忽然，门外的主任把老师叫了出去，教室里一时“群猴无首”。
“我是小猪佩奇，吼！吼！……这是我的弟弟乔治……”
他趁此捣乱，站起来给我们模仿着《小猪佩奇》里的经典语段，绘声绘色，活灵活现，只听声音，堪比原版！当然他并不满足于此，伸手、踢脚，夸张地表演着……
我们从“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暂的欢乐。
他不仅是我们眼中的岳云鹏、韦小宝，他还是一个冷静厉害的“学霸”。
又是一道难题，卢老师在黑板上写下了一道我们从未见过的难题，“有谁敢上来写？”老师犀利的.目光从左往右扫过我们。“老师！我！我来！”听这声音，便能知道是他，大家都用惊讶的眼光投向高岩博，他自信满满地举起手，举得高高地，高到快够着房顶了。
“好！就你！”
于是，他大摇大摆地晃着肩膀，走上讲台。
右手拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”地写着题，左手托着下巴，还不时摸几下，嘴里碎碎念着，脚还顺着节奏有序地打着地板，眉头紧皱着，成一个“川”字……
终于解完这道题，他把粉笔不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧线，接着大步流星地走下讲台，再接下来就是我们雷鸣般的掌声和追随他的羡慕的目光。
他以幽默乐观的态度，他以积极进步的精神，影响着我们，带动着我们！
同学的作文 篇3
我们班有了一位包公，他办事一向是公公平平的，就像包青天，铁面无私。
有一次，我被别人故意绊倒了，可绊我的人却恶人先告状，反而诬告说是我先打他才摔倒的，并且还找来三个证人。我一个证人也没有，不知如何是好？委屈的泪如雨下。包公没有被假相骗到，而是利用精锐的嗅觉、聪明的头脑、雷霆的手法、发现这是个骗局。他让这三个证人分别去办公室描述自己见到的真相，三个人说法不同，老师一针见血地指出他们说谎，他们立即承认自己受人指使，说了谎话。这下我洗掉先打人的恶名，绊我的同学受到了严厉的`批评。
还有一次，有一个调皮的同学想整我，就跟我说：“你走进教室，再出来可以捡到金子，我都捡过。不信，你试一试。”我原本不相信，但好奇心让我还是照做了。谁知道他们在门口站着想把我绊倒。正好包公要出教室，把他们的鬼计识破了，让我假装跑出去，等他们来绊我。我再次跑出去，他们又来绊我，老师抓了个现行。看着这几个害人精耷拉着脑袋站在讲台上，大家觉得真是恶有恶报。多亏了这位包公呀！不然，得有多少位同学被骗被绊倒。
一次，又一次，一连就好几次，他们都想骗我和班里的同学，可都被包公的火眼金睛给是破了。
说到这，你们应该想知道他是谁了吧？他就是我们的语文老师“李俊伟”，没想到吧！
嘘，包公过来了，拿上作业本，我闪！
同学的作文 篇4
大家好，我是五（4）班的贾欣雨，今天我要夸的是我们班的一个班干部，同时她也是我的好朋友。她小巧玲珑，高高的鼻梁上面长着一双水汪汪的大眼睛，走到人群中并不引人注目，可我在这里要夸夸她。
她是我们班的生活委员兼图书管理员。作为生活委员，她每天检查同学们的校牌红领巾，提醒同学们戴好红领巾 校牌。为忘记带的同学借好，并告诫他们下次必须记得带来。她有一个塑料糖果罐，那里存着她备用的红领巾、校牌，有的时候老师给她的不够借，她会用自己平时攒下来的蓝章换来红领巾校牌，方便同学们借。记得一个星期一早上，在出操之前，班上有一个同学突然发现自己的校牌没戴，万一被检查人员发现，班级要被扣分的，她立马拿出她的糖果罐，拿出一块校牌给那位同学，帮他解决困难，也使班级免遭扣分。
作为图书管理员，她总是很认真负责地管理着班中的图书角，同学们借的书，她都会认真地做好登记，所以每个学期末，我们班的.书籍都会一本不少的还到图书馆。些同学会在背后说她的不是，因为借书太久，她会催那个学生。有的时候我也会参与说她的不是，但看到她那认真 一丝不苟的样子，我立刻打消掉对她的不满，她真的很爱我们班集体。记得有一次，她由于扁导体发言，有点发烧，老师打电话给家长，电话打不通，她只好留在教室，并照老师说的多喝水，虽然病了，但是那天中午，同学们要借书，她还是打起精神在那里记录。
她就是我们班的一个班干部，一个热爱班级而且学习优秀的女孩 ，大家猜到是谁了吗？她就是五（4）班的李曼曼同学。