【实用】叙事的作文锦集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的叙事的作文5篇，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
我向来是个慢热的人。
所以，当我第一次走进调了课的那个班级，同学们齐刷刷的目光令我脸发烫的快要爆炸。
过了一会儿，还没上课，他们开始自顾自聊起了天，时而捧腹的交谈声此起彼伏。格格不入的我被独自晾在一边，我没有选择和他们交谈，因为我觉得聊起一个尴尬的话题会令我更加难堪。
就在我窘迫的不知怎么办时，一位坐在我旁边的女生找我聊起天：你是这班新转来的吧？你可以叫我笑笑，很高兴认识你。她向我伸出了手。我抬头看她，一头清爽的'短发，弯弯的柳叶眉，长而翘的睫毛闪烁着，水灵的杏仁眼里仿佛映着星星，红润的嘴巴上扬着，是浓浓的笑意。甚是好看的脸庞。
我回过神，随即握上了她向我伸出的修长的手，也告诉她我的名字。我俩就这样认识了。
然后，她找了几个话题与我聊，可是每当我粗略地回答了几句，或这嗯了几句后，这些话题也都便没有了下文。
你什么小学的？
竞舟小学。
哦，我是星洲的。
哦。
往往这时就不知道说点什么了。
可她像是下定决心要与我聊天，所幸后来我们总算是找到了一个可以聊久一点的话题，说着说着，竟还笑了起来，她的笑容是那么灿烂，仿佛镀了层阳光，加上银铃般的笑声，时光为之停留。久久回荡的笑声，引得别的同学也加入了话题。聊着，我和她们便也熟悉了起来。后来，笑笑还带我参观了学校整个地方，告诉我这是干什么的，那是干什么的。
那天以后的日子，我们几个就像是许久的朋友般，开着肆无忌惮的玩笑，说着仿佛永远聊不完的话题。是笑笑对我伸出了手，让我敞开了心门，融入了这个集体，与这个集体闹成一片。
不然，慢热的我可能至今无法打开心中的结，去向他们主动开口聊天。
我永远不会忘记那天，笑笑微笑着和我握手自我介绍的那一刻，她的周围像是裹着一层光辉，融化了我心中的坚冰。
叙事的作文 篇2
我的父亲中等身材，不胖不瘦，炯炯有神的眼睛，乌黑光亮的头发，尖尖的.鼻子。你知道我父亲喜欢什么吗？让我来告诉你吧！
我父亲最喜欢打麻将了。每到星期六、星期天父亲的小灵通就响过不停，肯定是牌友在找他。一个星期五的晚上，天下着倾盆大雨，父亲的小灵通又响了，这次是父亲单位的叔叔打来的，告诉他大雨把电线杆吹倒了，父亲拿着衣服，迫不及待地走出家门。听妈妈说：“父亲忙了一晚上，把杆子重新竖起来固定才回的”。星期天上午。父亲的机子又在响。吃过中饭，我问父亲：“你下午要睡觉吧？”父亲没做声，我一不留神，他就骑着摩托车走了。我想：十匹马也拉不回我的父亲。
不打麻将时，父亲就陪我玩，玩电脑、打羽毛球、下象棋……这时的父亲是我的好朋友！
我希望的父亲是这样的：不打麻将，对我言听计从，不上班也能拿工资……
这就是我的父亲，你觉得怎样？你也说说你父亲吧！
叙事的作文 篇3
30出头的李茂兰和杨妹是黔东南州榕江县踏石乡宰勇村的苗族妇女,从小学习画蜡,拥有同龄人最棒的蜡画技艺,代表所在村寨最高水准。
她俩都没有上过学,不会写字和阅读,所得知识是五六岁时就和母亲学来。只要拿起蜡笔,那些藏在脑袋里的蜡画图案,在蜡笔之间开始指点心灵,顿时从指尖飞出,定格成永久的图画,表达爱和信仰。
20xx年,在贵州省委、省政府大力提倡“多彩贵州”,打造原生态民族文化旅游品牌的政策背景下,蜡画技艺被激活。她们走出山乡,把传统技艺蜡画,放在更大的世界扩展自己的价值。
如今,李妹和杨妹在贵阳一家民族产品店打工,每天坐在游客面前表演画蜡,所画的东西为老板所有,每人每月收入1000元。在公开的文化空间里,她们自由地表达,两人画一幅画有时需要一个月。她们画画时常被打断,游客对她们画的东西很感兴趣,有的看了,走了,有的买着,走了,但很少有人问她们画的是什么,有何意思。
一对小鱼想亲嘴又不好意思,两条鱼长着羽毛的`胖鱼最终亲嘴了,青蛙的房子长什么样,两个绕着彼此、看着彼此飞翔的鸟儿,蝴蝶成双成对飞,娃娃鱼在水里自由游动的姿态……她们心里其实装着许许多多美丽的故事。
要结婚的姑娘都是做两条三丈长的长条蜡染,上面画满自己最心仪的图案,到节日的那天,男方和女方各站一边,拉着蜡染对歌,男方赢了,女方送一条蜡染画给男方,领到女方家说亲定亲。如是男方输了,就地焚毁信物。
李茂兰和杨妹嫁到夫家时,给自己做了全套的蜡染陪嫁品,作为爱情信物被小心珍藏,无论世事怎么变迁,什么都卖了,陪嫁品也不会卖掉。像是自己的灵魂,直到生命的终止,放在死者头下随棺下葬。
年轻人不会做,也不再信仰蜡染连接的爱情,同龄的许多妇女已经不再画蜡和制作蜡染。像很多地方一样,面对现代化的困惑和摇摆,传统技艺在消失,人们不再坚持自己的理想。
杨妹和李妹在短期内以自己的传统技艺养活了家人。从长远看,谁将继承她们的技艺?寨子里的妇女,因为找不到市场,逐渐放弃蜡画技艺,而她们暂时的工作并不能做到传承手工艺和知识。追寻传统蜡画的意境,蜡画和她们生活的自然生态环境、地缘文化的关系,蜡画和她们未来的生计如何相连,变得很重要。让文化主人自己去不断发展,寻找到原生态文化发展的内在动力,需要有人做的事。
叙事的作文 篇4
柔倾香茗，轻捻灯芯，弹指间，落成一地寂寞。
——题记
若即若离，花开花落，又有几个春消失在了天际。
院内的梨树，依然固我，年复一年的开花，结果。或许，它永远不变，而，我们却逐渐改变，疏远，直至离别。
一阵风吹进室内，几张白纸纷乱的飘落，宛若梨树的泪水，捡起，思绪渐渐飘远，回到了那个甜蜜的时代。
“石头剪刀布”。“哈哈，你输了！这梨是我的了！”你得意的叫嚣，而我则气愤的跺脚。“你赖皮，每次都是你赢。你肯定是后出的，你赖皮！”我不满的叫着，转身，生闷气。“笨丫头，别生气嘛，不就是个梨嘛，好了，让给你吃吧！”你站在为面前，笑着敲了一下我的头，把梨扔给我，于是那梨便稳稳当当的轻轻落在我的怀里。我抱着梨，破涕为笑。其实，在梨树下，在每个春天，你都会把梨让给我。而那时，梨树仿佛总是不落花的。那花开的密密匝匝，洁白，如云，似雪，一个个含着笑，在枝头密密的挨着，即使风儿吹过，也没有一朵花落下，似乎那花就像我俩的友谊一般紧紧地相连着。
那时总是坐在树下分梨吃。一只梨，分成两半，共同品尝梨汁的甜蜜，但那时似乎也预言着我们终将分离。
因为，分梨，分离。
残酷而美好，时间将会验证一切。
渐渐地，我们长大了，你不再向往那个在树下荡秋千的时代，而我却停留在那个时刻，封印在你的记忆里，止步不前，妄图保留那一份甜。
梨树仍然开花，仍然结果。但花却日益衰减，仿佛留不住的友谊，在下一秒就会凋零。
我们开始争执，开始沉默。仿佛有一堵墙隔在我们中间，渐渐疏远了彼此。
是成绩表上的差异，是父母的批评，还是老师的劝导，亦或是彼此都累了？终究在梨树下，我们分离。
那一刻，梨花突然间散落，纷纷扬扬的.充斥在每个角落，仿佛晶莹剔透的泪。你忽然笑了，嘴角扬起的完美弧度，不时有落花飘零在你的发上，肩上，神秘而不真实。你伸出手，宛若隔了几个世纪，在我头上轻轻一敲，“笨丫头”。然后，转身，离开。时间在那一刹那定格，空气凝结在你的周围，久违的亲切泛开了孤寂，我的泪终究没有落下。
花落，是离别的悲伤，还是梨树破碎的泪水，亦或是不可逃脱的宿命？
我不知道，我只是觉得破碎的友谊或许更完美，因为梨树还会开花，儿时的甜蜜还在，至少还留在你我心中。
分梨，分离，也许只有分离才能真正品尝到梨的甜吧。
——后记
苏州新区一中高一：若萱子
叙事的作文 篇5
人生道路不是一帆风顺的，总是坎坎坷坷，曲曲折折。
初中时期，学校把学生分三种层次(重点班、次点班、面班)。初一时，我在重点班，成绩还算不错。考试时，我在全班排前20名，觉得还可以，满满的自信。上课就开始觉得可有可无。期中考，我考了40多名，觉得没关系啦，反正是在重点班，变更加不注重学习了。期末考了，我考了全班倒数15名，认为只是一次失常没什么。第二学期开始，我总考倒数10名内，我有些害怕了。果然，初二就被分配到次点班去了。
我感觉好丢脸，从重点班降到次点班，而且以前和我同班的同学都嘲笑我只是菜鸟，当时，心里别提啥滋味了。以前小学总考在我后面的同学，现在都跑到我前面去了。我去拿什么跟人家比呢?我好伤心好后悔，成绩也追不上了。
从此，我开始堕落了，我变得非常悲观，上课总是玩手机聊天，不然就是睡觉补作业或者说悄悄话，甚至还有了不想读，去外面闯闯的想法。成绩可是越来越差，排到了第二层次90多名后了，总是过着一天算一天的日子，遇到同学总是低着头走过去，有时还不想理人。
直到有一天，我同桌小冬跟我说： 你有替你将来打算过吗?你想初三毕业后就去做苦力工吗? 我心不在焉地说： 没有，即使我现在努力也进不了点班的了。 小冬语重心长地说： 李宁说过一句话 一切皆有可能。 所以，只要你努力就会有进步，那才会对得起自己!读书是百分之二百有用的，读好熟是为了自己的.将来，你现在努力，将来就不用吃太多的苦，我相信你可以的! 此时此刻，我心情无比激动，觉得小冬说的话很有道理。于是，我收起了手机，上课拼命听和记，回家也很认真地学习。终于，成绩也越来越好了。虽然初三没有进重点班，但我会争取，希望通过努力考上高中。人也渐渐变得开朗多了，遇到朋友也会主动打招呼了，我感觉到了很多来自朋友之间的温暖，使我心情也变得好多了。
小冬的那些话总在我脑海中浮现，时刻提醒我努力学习，也是她让我找回来乐观和自信。谢谢你!