【精品】开学的作文3篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的开学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学的作文 篇1
今天是开学的第一天。
我一走进教室，我就看到了我的教室变漂亮了。
第一节课开始了，张老师给我们排了位子，我的同捉是张子蓦，他的`英语成绩非常好；我的后面是成绩不怎么好的高义迪，我有一点不喜欢。
这一学期我要好好学习，期末争取拿到免试特优生，加油，我一定能成功！
开学的作文 篇2
哎！真烦！自从上了六年级之后，我的烦恼就以火箭般的速度上升，想停都停不住。哎！真没办法。我想，最主要的原因就是——小升初。每想到这里，我的头上就会冒出几滴冷汗。
每天放学，我都迈着沉重的步伐回家。在回家的路上，我一边走，一边发呆，表情显得很僵硬、苍白。因为一回到家后，我就好像来到了一个“与世隔绝”的地方，但这可不是陶渊明笔下的那个与世隔绝的“桃花源”，我面对的是一座座堆积如山的作业。但是，我们六（二）班还算好，没有遇到那种把作业布置到半黑板的老师。我们遇到的是一位善解人意的老师——刘老师，因为他知道，我们这一代孩子是很辛苦的，每天做作业要做到很晚，如果再多布置些作业，那最早也要11点才能睡觉了。想到这里我的心情舒坦了许多。
六年级开学后的第一个星期五，我放学回到家，把书包一丢，便躺到了沙发上，说：“啊！终于到星期五啦！可以好好休息一下了！”我话音刚落，妈妈就从房间里走了出来，叫到：“喂！奉清扬，休息够没有啊？休息够了就赶紧去把作业做了。我给你布置了一些奥数题，做完作业，就去把奥数题做了！听到了没有？问你话呢？”我嘀嘀咕咕了好一阵子，终于开口了：“今天都是星期五了，我都学习了一周了，还让我做作业，做奥数，以前不是星期六才做这些事吗？真是的.！”妈妈气得脸上一会儿白，一会儿紫的，说：“你都六年级了，明年2、3月份就要小升初考试了，你现在还不努力，你还想不想考四七九了？”无奈之下，我只好拖着书包回到自己的房间。
这段时间，电视里播放了一则新闻——成都奥数被封杀，成都小学生彻底松绑！每当听到这里，我都感到很恼怒，为什么都说给我们“松绑”了，我还在学奥数呢？真可恶！
哎！我多希望我是一只无忧无虑的小鸟，在天空中自由地飞翔。
开学的作文 篇3
今天是开学的第二天，我还是没有讲新课。昨晚，我把观看中央电视台播出的《开学第一课》作为了作业。我觉得只让学生看看，不交流，印象不深刻，而且不知道学生的感受，主要是让学生学习表达。于是在第一节课，我问同学们：“昨晚观看的《开学第一课》共上了几节课？课题分别是什么？”
“共上了四节课。课题分别是信念不移，勇往直前，百折不挠，坚持不懈。”
在课前，我先把这四个词语写在了黑板上。
“同学们，你能记住这四个词语吗？”
学生快速地记忆。
“在这四节课中，哪个故事最让你感动？为什么？谁来说一说。”我问道。
同学们七嘴八舌地说了起来。
又指名说。有的说：“那个最小的红军战士只有18天，爸爸因为打仗把她弄丢了，后来又把她找回来了。贺龙将军的战斗精神让我最感动了。”
有的说那个鱼钩的故事。
我说：“孩子们，关于鱼钩的故事写在了我们小学的课本里，你们想听吗？”
于是我给孩子们读起了《金色的鱼钩的故事》。鱼钩为什么是金色的呢？
“老师，金色是代表着光芒。”
“什么光芒？”
没有孩子举手，一会儿一个孩子说：“是革命者不怕牺牲的战斗精神。”
“是呀，革命战士的这种精神想万道关芒，希望我们代代相传。”
我又给孩子讲了《狼牙山五壮士》的故事。
我说：“同学们，昨晚看的和今天听的都是长征途中的故事，每个可歌可泣的故事都感人至深，希望同学们传承信仰的力量，珍惜我们现在的幸福生活吧。”
第二节课
同学们，上节课我们回忆了昨晚观看的《开学第一课》，知道了上了四节课的'课题，你说了自己感受最深的故事，说了自己的感受。那么抓紧写下来吧。
同学们按照日记的格式开始写。
今天虽然没有进行新课，但是我觉得孩子在趁热打铁的情况下感受更多，所看到的和所听到的故事印象更深刻了，感受也更深了，有的孩子甚至流泪了。这就是该抓住机会进行思想教育的时候就得教育。