【精选】想象的作文汇总5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的想象的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
我是一个垃圾桶，我生活在一个和谐温馨的小区里。在这里，人们平时只给我吃烂鱼，骨头，果皮等生活垃圾。虽然只是这些，但我也很开心，因为我尽心尽力的为小区的美丽和洁净做出了贡献。
最近我觉得这个世界改变了，原本只能吃生活垃圾的我，天天都在吃着大鱼大肉，就像一个平民突然一夜暴富一样，变成了土豪，害得原本向往能吃上一次大鱼大肉的我现在却向往着吃生活垃圾，哪怕一次也好。可是，人们还在不断的往我们的肚子里塞大鱼大肉，使得我的一些兄弟们都撑破了肚子，再也不能工作了。我的另外一些兄弟看见他们的惨样，统统都宣称要罢工。家族里的'长老经过一番商量，决定要向国家的有关部门投诉，但久久都不见回复。于是，家族的长老便在人类的一些网站上发表了不要浪费粮食的建议，后来有很多人都加入进了节约粮食的行列。最终，国家规定了每个人都要参与进光盘行动的行列，这让我开心不已。
正当我沾沾自喜时，我才发现，这，原来是个梦，我还是每天都吃着大鱼大肉，没有改变。
请你们每个人都珍惜粮食吧!这就是我的心愿。
想象的作文 篇2
教学内容：假如我是·····
教学目标：
1、让学生充分发挥自己的想象。
2、通过教师的引导和同学的合作，学生能畅所欲言，言之
有物
3、作文语句通顺，段落分明，内容具体。
一、导入
1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。
大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？
①出示题目
②出示习作要求
二、指导审题
1、这次作文是以“假如我是??”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假
设、如果的意思。以第一人称来写。“??”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？学生说：假如我是老师、警察、校长??
2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的.想象，大胆、勇敢、敢于想。
那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总——分——总
5、读范文
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。
我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不
用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。
我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实。
三、学生习作，教师巡视辅导。
附板书：
假如我是??
教师科学家校长
神笔马良云花
色具体
从现实生活入手点明中心分）（总）展开想象回到现实时间、地点、角
想象的作文 篇3
到了21世纪，科学飞速发展。那时，学校也焕然一新，宛如仙境一般。
当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼。它用塑料制成的。这种塑料强度比钢材还要坚硬，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造成形后，运到施工现场。几个机器人有条不紊地工作。一会儿，房子就可以使用了。
如果你很细心，会发现学校怎能么没有操场啊？这就不必担心了。原来，为了节省占地，操场都设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场。那里四周有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动玩耍。
走进教室，你首先看到那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变：下课了，墙壁变成了绿色，使同学们可以休息一下疲劳的大脑；上课时，墙壁又变成蓝色，大家看了就不会过于紧张；要是教室光线不好，它又变成白色，从而不影响同学们的学习。
在墙壁正中，有一黑板大小的显示屏，那就是黑板。显示屏和电脑相接，老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出来。下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。
那一排排整齐的课桌，功能也不少呢。这种课桌装有“自动监视器”。考试时，如果有人作弊，这种课桌便会亮红灯警告。上课时，只要打开桌子顶盖，便有电脑键盘。同学们可用电脑和老师对话，十分方便。
那时，学生上学不再分片区。哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也可以。因为学校有接送学生的地铁，地铁用的燃料是氢。因为水中含有大量的.氢，这种燃料既便宜也不污染环境。加上氢产生的能量很大，地铁以很快的速度行驶。这样，再远的地方也用不了几分钟就到学校了。
同学们，未来的学校是无限美好的。让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧！
想象的作文 篇4
今天，科技飞速发展。明天，又会怎样？我天天在想……
我想在未来，海底的城市已经不足为奇，或许还会有一个名字叫希拉比亚的城市在太平洋的海底。海底城很有趣，你必须学会一种魔法才能下海，那就是泡泡魔法，你只要说：“水上水上有泡泡。”就会出现一个大泡泡来包住你，然后你就可以下海了。来到海底城会有五花八门的高楼大厦，有海底居民居住的房子，还有四通八达的街道。你只要说出你想去的目的地，它就会自动带你前往。在海底城一百层的房子随处可见，因为你还有一种逆流而上的技能，只要你想去，一眨眼的工夫就能上到一百层。在海底城，房子的所就是你的手指，只要扫描一下指纹就能进出房子，在家可以制定时间洗澡煮饭或是其他的事情，还有不伤眼睛的电视，能恢复视力的`眼药水等等。
忽然，一声“徐子洛起床了！”打破了我的梦境，妈妈把闹钟举在我面前原来已经七点半了，于是我只能不情愿的和美丽又神奇的海底城说再见了。
想象的作文 篇5
现在，襄樊的科技非常发达，可科技发达也会带来环境污染。那未来的家乡的环境会怎么样？其实家乡的环境并不糟糕，因为我坐哆啦A梦的时光机去看过呢！我看到未来家乡的天空湛蓝深远。上面还飘着朵朵白云，像棉花糖、面包、馒头。白云变化多端，变了各种各样的形状，好看极了。天空上飞着一只只小鸟，叽叽喳喳地欢唱。我来到了公园，发现里面的.树木郁郁葱葱，地上还有一片草坪，有几个小孩在捉迷藏，可他们没有踩到草坪；而是浮在上面。我觉得很奇怪，便试了一下，我居然也浮在上面了。
我拿起一个石头，可是只听“咚”一响，小石头掉到地下了，我把手伸进石头掉下的地方，竟然摸到了柔嫩的小草。原来，草地上铺了一层透明玻璃。我又来到汉江边，我发现汉江水又清又绿，喝一口，感觉甜丝丝的。未来的襄樊真美呀！