实验小学的作文

时间:2024-06-19 03:57:58 小学作文 我要投稿

精选实验小学的作文四篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的实验小学的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选实验小学的作文四篇

实验小学的作文 篇1

  在暑假里爸爸给我买了一本《趣味科学实验》的书。有一天,我在家里看这本书时看见了“自制灭火器”这个实验,就想自己也来动手做一个吧!

  于是我就照着书上写的准备了一个废胶卷盒、若干苏打、少许醋、若干卫生纸。东西准备好了,我先用卫生纸把两汤匙的'苏打包成块状;再把包好了的苏打放入胶卷盒中,倒入醋,迅速盖好了盖子。这个时候你就会看到:胶卷盖便被推开,一些泡沫喷了出来,就跟泡沫灭火器没什么两样。

  你知道这是为什么吗?我来告诉你吧!苏打和醋之所以会产生泡沫,是因为苏打和醋发生化学反应,产生可以抑制燃烧的二氧化碳气体,而此时胶卷盒的容积是不变的,当产生的气体逐渐增多,对胶卷盖造成的压力达到一定的时候盖子就会被气体冲开。

  通个这件事我从中学会了:不管什么事只要自己用心去做,没有不会成功的。

实验小学的作文 篇2

  那一次有趣的实验,让我现在记忆犹新。

  那一天,老师让我们去学校后花园,做一个个关于土地侵蚀的实验,实验分为四个小组,哪个小组最先成功,哪组获胜。为了获得成功,我们小组设计了完美的计划:

  1、先准备两个盆,一个盆里只摆放泥土,另一个盆里放长着草的泥土。(注:盆底要有洞)

  2、往两个盆中倒水,把杯子放在盆下的洞口。

  3、相比结果。

  因为有了精确的计划,我们小组开始准备材料,下午,期待已久的'实验开始了,大家迫不及待的找了一块空地,然后告诉对手们:“本地已占为已有,外人不可侵占!”说着,大家便开始往土里倒水,水越来越多,变成了一个小湖,小组成员之一 ——罗婉婷,不断收集已经成功的泥土,小组成员——倪学颖说:“怎么越看越象便便呀!”听了她的话,大家不禁都笑了起来,长长的说了一声:“好恶心啊!”

  当我们组做完了试验,其它组早已经完成了实验,我们虽然输了,可我们尽力了,并从实验中找到了乐趣。下课后,我和同学们来到了实验场地,那场地已变成了沼泽,上面还飘浮着几片落叶,哈!好像郑和下西洋时的壮观情景啊!

  怎么样?你觉得这次实验有趣吗?希望以后可以有很多这样的实验。

实验小学的作文 篇3

  早晨从马路上,从学生通道上,从各种车上,纷纷走来了许多小学生,它们走进了一所美丽的校园实验小学。

  我们的学校,有两座教学楼,一座四层,一座五层。从大门进去正前方是一座雕塑,雕塑后面是通往主教学楼的`宽宽的大道。在我们每一所教室里,都贴着醒目的标语:我的课堂我做主。在雕塑的西边是升旗台,与升旗台相连着的是我们的操场。每周一我们都在那儿举行升旗仪式。随着优美的下课音乐,校园里沸腾起来,到处都是欢笑声;上课了,朗朗的读书声飘荡在安静的校园里。

  这就是我们的实验小学,一所充满欢乐的学校。

实验小学的作文 篇4

  我在一所特别美丽的小学读书,它的名字叫松山湖实验小学。

  实验小学座落在松山湖畔,教学楼一共有四层,我们的教室就在四楼。宽敞明亮的教室里有银白色的桌椅,在淡黄色的地板上摆得整整齐齐,一眼望去,让人心旷神怡,赏心悦目。教室里有许多漂亮的装饰,高科技投影仪,还有崭新的黑板。小阳台上生机勃勃的花花草草,在风中翩翩起舞。

  每天早晨,我们都会在教室里早读,呤诵古诗,同学们在教室里的朗诵的声音真动听!我们每天在这里认真的听老师们讲课,看书写字,力争做一个品学兼优的好学生!

  教学楼的前面是一个小花园,花园里有许多竞相开放的三角梅,时不时,还会飘落一两片花瓣下来,好看极了!草地上有大大小小的.椅子,有些有靠背,有些没有靠背。花园的中心是两座朱红色的小亭子,放学时,亭子里有三五结伴的小朋友在玩耍,写作业,亭子的座位上偶而会有小朋友遺漏下的小玩具。

  我们在这所美丽的小学里学习,增长知识,学校是神圣的天堂,老师一把金钥匙,来打开我们心中的大门,带我们走进知识的世界。

  我爱我的学校。

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