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两个门卫-六年级-记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的两个门卫-六年级-记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的脑子上，有两个门卫在把守，只要有一点点的风吹草动他就会来告诉我，这就是我的两个门卫。我的门卫有许多特点，喜欢睡觉、喜欢报告与学习没有关系的事情，我现在就来跟你们分享一下这两个门卫吧！
早上第一节课，我们随着铃声追到了教室里，第一节课应该是精神最好的时候，但我的两个门卫在此时此刻睡着了，茅老师讲了一些重要的内容，但我的门卫却一句也没听，等到下课铃：“叮铃铃，叮铃铃”响时。我的两个大门卫在此时此刻醒来过来。左门卫说：“我听到了黄杨健教主人去打乒乓球。我要不要告诉主人呢？”右门卫嚷嚷起来：“我怕主人会教训我们，把我们骂的狗血淋头。”左门卫思索半天后终于说：“那好，我不说了。”中午，我们的语文老师——茅老师告诉我们要把第一单元的作业给全部完成，我中午思索了半天，却还是一无所获，最后只能乱写一通，被茅老师骂了一顿，最后课堂作业本得了B，我马上问我的两个门卫，我来到他们的面前，竟然看到他们两个在睡觉，我使出唐楚楚的成名绝技：河山狮吼功。把他们两个门卫给吵醒了，他们一看是我，连忙跪下，我骂了他们一顿：“你们是怎么听的，上课时，一句有用的话都没有向我报告，害得我得了B，你们应该把自己的坏习惯改正过来。”
我的门卫虽然把懒惰的毛病改了，但始终不能改掉管闲事的毛病，左耳朵气喘吁吁地向我报告，黄杨健叫我去打篮球，右耳朵急急忙忙地跑来说：“主人，李佳宁让你去打乒乓球。“我大叫：“你们不要报告这些消息，我现在要学习，报告学习有用的消息这才是你的任务，快去收集。”
我这两个门卫就是这样的。我希望他们能尽忠职守。
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