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(精选)礼物的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的礼物的作文3篇，欢迎大家分享。
礼物的作文 篇1
9月10日是中国的教师节，是为我们默默耕耘的老师而设的节日。丽丽是一个尊敬老师的好学生。今天是一年一度的教师节，这位好学生也一定会给老师送一份礼物。所以她放学后，飞奔回家准备礼物。她还没来得及放下书包，就在家里走来走去地，好象在想着一个非常重要的问题。突然，面带笑容地跑到自己悉心栽培的菊花园中，把开得最灿烂的菊花采下来。若是平时，她自己也舍不得采，今天却……
原来她想到老师最喜欢鲜菊花，而且是黄色和紫色呢！她想接老师一个惊喜，所以轻步走到老师办公桌的窗外躲着。等老师出了办公室后，丽丽想趁老师走开的`时间把花和一张祝福卡插入老师的笔筒里。她倾斜着身子，小心翼翼地把鲜菊一些一些地插进去，一手拿一手插，不一会儿已插好了。丽丽听到老师的脚步声马上躲到附近的一棵大树后。老师刚坐下，看见了一束开得正灿烂的菊花奇怪了。老师向四周围看看，发现了丽丽躲在大树后面，再看看日历，便全都明白了。原来今天是9月10日。老师拿了一个漂亮的花瓶，把花插进花瓶，放在窗台上。在温暖的阳光照耀下，菊花似乎开得份外灿烂、夺目。但现在老师和丽丽的笑容比盛开的菊花更加灿烂。这时丽丽走出来，对老师说：“祝您教师节快乐！”一阵风吹来，丽丽胸前的红领巾随风飘扬，再加上柔和的阳光，显得她更加可爱，从她的眼睛里可以看出她是多么敬爱老师啊！……
丽丽这位老师一定是个和蔼可亲，爱护学生的好老师，要不然怎么得到学生的尊敬与爱戴呢？我们的老师呕心沥血、日夜操劳都是为我们着想的，我们应该知恩图报，和丽丽一样尊敬老师、爱戴老师。
礼物的作文 篇2
小青蛙是小兔子最好的伙伴。可是一到冬天小青蛙就要冬眠了，小兔子没有了小伙伴一个人在家很难过，日日夜夜地盼望冬天快点过去，春天快点到来。
小青蛙尝试着不让自己冬眠，可是外面太冷了，每次走到门口都“吱溜”一声就钻回了窝里至今没有成功。
又到了一个寒冷的冬天。小兔子天天盼望春天快点来临。可是一天就犹如十年一样。一个钟头又一个钟头，一天又一天。冬天就像睡着了似的死活不肯离开。
终于冬妹妹睡醒了，带上人们穿的厚厚的衣裳跑得无影无踪。春姑娘来了，小松鼠醒了，小蛇醒了，布谷鸟欢快地叫着“布谷、布谷”，小青蛙也醒了，他起身去找小兔子。
到了小兔子家，小青蛙给小兔子一个长方形的'东西对她说：“这是一个奇妙的东西。人们叫它手机。手机可以录下动的时候，也能拍下不动的时候，你还可以用它打电话给我呢！这样你在冬天就不会寂寞了。”
又到了一个寒冬，小兔子果然不再感到寂寞了，每天看小青蛙发给她的视频。一眨眼冬天就过去了。
小兔子和小青蛙从今以后都珍惜和朋友的一分一秒。
礼物的作文 篇3
从小到大，我收到的礼物真可谓琳琅满目。有爸爸妈妈送的“爱心”礼物，有亲戚送的“亲情”礼物，有同学送的“友谊”礼物。然而在记忆的小溪中，有一朵最欢腾的浪花，她不时跳跃着，在我的心底荡起温暖和喜悦的涟漪，那是一件特殊的礼物——一张珍贵的合影！
照片上的主人公就是我和我的小学老师——张老师。每当我看到这张照片，记忆的闸门便会不由自主地打开……
那是上小学三年级时，紧张的一个学期就要结束了，想着热闹的春节和快乐的寒假就要到了，我心里美滋滋的。可偏偏在这快要考试的节骨眼儿上，我感冒了，而且吃了两天药也不见好。第三天，更可怕的事情发生了——我出了水痘！我的手上、腿上、肚皮上都是那可怕又可恶的小痘痘，亮晶晶的鼓鼓的，好像在向我xx：看我多厉害！最糟糕的是我那粉嘟嘟的小脸上也长了无数个小痘痘，对素来爱美的我来说——真是难看极了。
无可奈何的我只好请假在家休息，吃着苦涩的药，我巴不得病情赶紧好转，生怕耽误考试。平时见到就令我蹙眉的药，这时倒与我成了密友，又是内服又是外敷，折腾得我不亦乐乎。几天后，原本又亮又硬的痘痘终于像泄了气的皮球一个个地瘪了，妈妈带我到医院检查，医生告诉我已经过了传染期，可以上学了，并给我的痘痘涂上了龙胆紫——一种防止感染的紫色药水。
可怜的我终于像出笼的小鸟又可以上学了。来到班里，我马上感觉到了同学们异样的目光，可能我那紫色的小花脸吓着他们了吧。下课了，我刚要叫既是同桌又是好朋友的丽丽去跳皮筋，丽丽却飞快地跑出了教室。我再去找别人，别人也都像躲避瘟疫一样地跑开了。终于我听到门外有人说：“出水痘会传染的，咱们快走吧!”我恍然大悟，心里委屈极了——明明过了传染期，不传染了！至于吗？可是我没有勇气向大家解释，只是像霜打的茄子一样坐在座位上，任凭那一行行泪水在紫色的小花脸上流淌……
上课了，张老师注意到了脸上还挂着泪花的我，笑着对我说：“心蕊，下课到我办公室来，好吗？”我心不在焉地上完了一节课，来到办公室。见到张老师我再也忍不住“哇”地哭了出来，边哭边哽咽着说出了心里话。张老师和蔼地摸着我的头，用她那清澈的`眼神注视着我:“没关系，很快就会好的，一会儿我跟同学们解释清楚，咱们先去上课吧。”
放学了，张老师对大家说：“同学们，你们先别走，我说点事。”说话间张老师拿出了一个照相机递给我的同桌：“来，丽丽，帮我照张像吧。”张老师整了整衣服，微笑着把我拉到她身边，亲切地将手搂在我的肩膀上，更惊异的是张老师居然将脸美美地贴在了我的脸上。就这样，一张合影诞生了。张老师笑着告诉同学们：“心蕊已经过了传染期，大家不用害怕了。”这时，同学们都放心地笑了，课间，我又能和伙伴们一起开心地游戏、玩耍了。
考试结束了，张老师把那张合影送给我当作新年礼物，我精心地压上了塑料膜，仔细地收藏起来。
现在，我已经是一名中学生了，但我还是时常翻出这张合影，轻轻地抚摸它，任由那思绪飘飞……
在我看来，这份特殊的礼物比水晶还要闪亮；比钻石还要夺目；比黄金还要珍贵！因为它渗透着一个老师的深切关爱——这关爱抚慰了一个幼小的心灵！这关爱照亮了一个学生的心扉！这关爱成了我一生中的指路明灯！
我爱你，张老师！谢谢你，张老师！
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