不会湿的纸巾作文

不会湿的纸巾作文（通用28篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的不会湿的纸巾作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　不会湿的纸巾作文 篇1

　　生活和科学是离不开的，生活中无处不无科学。周三，我惬意地“葛优躺”在沙发上，翻看着百度上的大神视频，其中有个叫“不湿的纸巾”的科学视频使我目瞪口呆。

　　视频里的人将塞有许多纸巾的'杯子倒扣进盛满水的水缸里，清晰可见，水缸里的水远远高于杯子，而杯中的纸巾却如同有保护层一般滴水未沾！这个魔术般的实验，让我隔着屏幕看得将信将疑，十分羨慕。这些东西我家也有，随时可以做。说干就干，我麻利地抽出了几张纸巾，塞进了牙刷杯，又往脸盆里不断放水，当盆中水高于牙刷杯时，实验就要开始了！

　　我随手拿起牙刷杯，关掉水，将杯子倒扣进水里，谁知第一次尝试，我用的力气太小，那杯子如同强行倒栽进水里拼命挣扎的人，只听见“咕”的一声水杯翻了回来，杯中也奇迹般地多出了半杯水。毫无疑问纸巾全数“牺牲”了。我用两根手指捏住那些湿透以后融在一起面目全非的纸巾，扔进了垃圾桶，真是“出师不利！”

　　有了经验，我暗自想：按紧点，这次一定会成功！为了不浪费，我只抽了一张纸巾紧紧地按在杯底。当我想把它扣进水里时，意外发生了。咦？纸巾呢？原来一张纸巾体积太小，整个掉进了水里。我傻了眼，这场面何等的尴尬！我思来想去怎么也没想到第二次实验是这么失败的。

　　第三次，我下定决心，有了前几次的教训，这回再不成，我就换个实验！这次我抽了三张纸巾，按在了杯底。将杯子紧紧地用力按在水下，按了一会后，我将杯子小心翼翼地拿了出来。三张纸平摊在桌面上，虽然有折皱，但却奇迹般的滴水未沾！我用激动的目光看着三张纸巾，心里满是喜悦。真是“失败乃成功之母！”

　　这是为什么呢？我怀着好奇的心上网查了查，原来这是气压的原理，杯中空气压缩形成了一个保护层，纸巾自然不会湿。

　　这次实验不仅让我了解了一个科学常识，还让我明白了凡事只要想做不怕失败，就能做成，真是受益匪浅啊！

　　不会湿的纸巾作文 篇2

　　听说纸巾装进杯子里，把杯子倒放在水中，里面的纸巾不会湿，为了证实是这样，我想做个实验。

　　首先，我在茶几上拿了一包纸巾，抽出一张捏成纸团，再把它放进杯子里。接着，我叫妈妈在旁边等待结果，然后，自己到洗手间打了一盆水，把装进纸巾的杯子快速压进水中，压了一会儿，可以拿起来了。最后，妈妈帮我用其它的纸巾擦干杯口剩余的水分。

　　我看了一下纸巾，果然没有湿，我兴奋的大叫了一声：“成功了！成功了！”看着哥哥羡慕的眼神，爸爸开心的笑脸，妈妈都对我竖起了大拇指。一家人都为我欢喜着。

　　我又连续做了几次实验，纸巾都没有湿。妈妈给我讲解了它的原理：杯子里面有空气，所以把杯子放入水中时，杯子周围的`空气把水和纸巾分开来，纸巾就不会变湿。

　　我现在明白了，不会湿的纸巾，原来是这样的呀！

　　我觉得，科学真奇妙！

　　不会湿的纸巾作文 篇3

　　老师拿出了两张纸分别标上了1号和2号，老师说：“这张2号纸很神奇，它放在水里不会湿。”同学们都纷纷走上来，来观察这两张。有人说：“老师一定在家里，动过什么手脚，否则纸放在水里一定会湿的。”还有的说：“2号纸的材质不一样。”有的说：“一个亮一个暗。”有的还闻一闻纸，有的甚至还去尝了尝水。魔术开始了，老师把二号纸放在玻璃杯里，把杯口对准水盆，我的心怦怦直跳，我在想这纸该不会真的不会湿吧！老师迅速地把杯子放入水中，大家有的趴在桌子上有的站在椅子上，有的'伸长了脖子，生怕看不见结果，大家不时听见杯子里吐出水泡，好像小鱼在吐泡泡，有人说：“里面的纸巾好像湿了。”开始倒计时10秒，时间到了，老师把纸巾从玻璃杯里拉了出来，大家争先恐后的摸一摸纸，呀！还真没湿，大家不解地问：“为什么会这样？”老师给我们解开了：“由于纸巾占据了杯子里的一部分空间，杯子里还存在空气，水无法进入杯子，所以纸巾不会湿呀！”大家听了不时地说：“原来是这样呀！”

　　怎么样，这一个魔术很有趣吧！有空了，我也要去试一试。

　　不会湿的纸巾作文 篇4

　　一次，教我们语文的王老师带着神秘的表情走进教室，和颜悦色地说：“孩子们，想尝尝吹纸巾的滋味吗？”同学们你看看我，我看看你，不知道老师到底想干嘛。

　　看到同学们惊诧的眼光，王老师把吹纸巾的规则给大家细细地讲了一遍。接着就分别找了两组男同学和两组女同学作了示范，然后比赛就正式开始了。轮到我的时候，我用尽吃奶的力气吹，由于不得要领，第一次输了，但我不服输。在第二次的时候，我把上身前倾，两腿分开，鼓着腮帮子使劲吹。小小的`纸巾成了同学们注意的焦点，它得意地飘过去，飘过来，同学们的心全系在这小小的纸巾上了。比赛者的紧张劲儿就别提了。

　　最热烈的时刻当是男女混合总决赛了，这可真是棋逢对手呀！同学们加油助威声瞬间连绵不断。“李怡璇，朱秋霖加油！”听到有同学为我们加油，我心里乐开了花。想到自己是女生中最棒的，根本不在意对手的存在。没想到，对手陈义云此时给了我们一个下马威，他和他的战友一个在前，一个在后，配合默契地把纸巾往我们这里吹。我们也不甘示弱，迎着纸巾飘扬的方向往他们那边吹。最终由于他们技高一筹，小纸巾只好乖乖地落在了我们的战场，我们也只好眼巴巴地看着纸巾飘落下去。这飘落下去的不只是一张纸巾，而是我的一颗失望的心……

　　同学们，一张小小的纸巾都能给我们带来无穷的乐趣，如果我们总是怀着一颗饱含热情的心，去拥抱身边的事物，那么，我们的生活一定会增添许多的快乐！

　　不会湿的纸巾作文 篇5

　　一上课，邓老师大声说：“我是一名魔术师。”话音刚落，教室里一片嘩然。“我才不信呢，我一定要揭开谜底。”邓老师先给我们每人发了一张纸巾，“这是拿来上卫生间的，还是拿来擦鼻涕的？”同学们纷纷议论道。这时，魔术开始了，老师先用左手的食指和大拇指捏住纸巾的一角，把剩下部分的纸巾拧成条状。你看她不停地摸啊摸，好像在抚摸自己心爱的`宝贝。我们瞪大眼睛，盯着纸巾，不放过每一个细节，生怕一眨眼，纸团就飞走了。

　　然后，老师捏住纸巾的一角，把条状的纸巾捏成一团，用左手食指使出九牛二虎之力，使劲地搓着纸团，我们看着可怜的小纸团有些不忍心，可能小纸团怕变不出魔术，只好跟着老师一起做动作。

　　最后，邓老师不放过任何一个细节，把露在外面的一角也使劲地塞进手心，用右手的食指塞啊、搓啊、按啊。“邓老师，您不会变就不要浪费时间了。”我嘀咕道。“这是最重要的细节，不能松手。”老师咬牙切齿，边说边搓。我仿佛还能听见纸团的呼救声，恨不得把小纸团救出来，却又无能为力。

　　见证魔术奇迹的时刻到了，我们全班站了起来，瞪大眼睛，伸长了脖子 “一、二、三”老师的手慢慢打开了，手心里只有黄豆大的小纸团。看着眼前的一幕，她露出了得意的笑容。

　　不会湿的纸巾作文 篇6

　　我这个人记性不太好，整天丢三落四的。我是一个运动迷，喜欢和同学们在篮球场上并肩作战。运动时少不了出汗，但我总是忘带纸巾。需要时，向这个借一块，向那位讨一张……

　　可是，有一天，我突然发现书包里多了一包香气扑鼻的纸巾。我想可能是我的哪个哥们给我的吧！因此，也没太在意。第二天，我的书包里，又多了一包同样的纸巾。于是，我就问我的.“哥们”，但是他们都说不是他们放的。那到底是谁呢？我的心里产生了一个疑团。

　　当天晚上睡觉时，我突然想起要把自然书放进书包。于是，我匆匆忙忙起床，快步走到书桌前。我走进书房，看到了妈妈正在帮我收拾书包。定睛一看，妈妈手拿一包纸巾往我的书包里塞。顿时，我的眼泪上来了，我颤抖着、哽咽着：“妈妈……”

　　妈妈听到后，慌慌张张地转过身来，说：“孩子……以后，要长记性，别忘了带纸巾，我知道你爱运动……”

　　“妈！您——不用说了，我知道了……”我转身回到了自己的房间。那天晚上，我总是睡不着。我估计妈妈已经熟睡了，爬起来，走进书房，打开书包，取出那包飘香的纸巾，握在胸口……

　　是啊，三毛说得对！母亲是上天赐给我们的守望天使！她怕我们流汗时受凉，她不忘在我们的行囊里添上一包飘香的纸巾。

　　不会湿的纸巾作文 篇7

　　我们眼中的纸巾只能擦擦手，擦擦嘴，而老师眼中的纸巾居然可以变魔术。

　　今天老师大摇大摆地走进教室，神神秘秘地说：“今天，我们来变一个魔术。”老师话音刚落，我就说道：“老师呀老师，天上飞的那只牛是被你给吹上去的。”李总同学恶搞说：“讨厌——”老师什么也没说，就进入了正题。

　　老师给我们发了一张薄薄的纸巾，便给我们做起了示范。她先用右手捏住纸巾的.任意一个角落，再用大拇指和食指的中间夹住那个角落，上面却留着一个小角。我心里不禁想：“以前的魔术全不被我识破，就这次，也想难倒我，哼，说来想去，我还是弄不懂王葫芦里到底卖什么药啊。紧接着，老师像摸小狗一样温柔的摸着纸巾。难道摸一摸就会变出一条狗来，那打一打就会变出一头牛来。

　　我赶紧回过神来，没想到老师正在把小纸巾弄成球呢。此时，我仿佛听见了小纸巾在伤心的哭着，还说：“为什么主人要把我带到痛苦中去。“为了满足我脑袋中的问号，我也顾不了小纸巾的感受了。我有摸有样的学着老师，生怕看少了哪一步，让老师把纸团扔了。最后，老师抓了一把魔粉，手指不停地上下动着，手还在纸团上面绕着。“见证奇迹的时刻到了。”全班同学一起倒计时，我们和老师把手同时打开，问题又来了，为什么老师的是小的，我们的是大的呢？这个我还真没弄清楚。

　　这纸巾真神奇，不仅能擦擦手、擦擦嘴，它还能变魔术呢！

　　不会湿的纸巾作文 篇8

　　一直以来，我以为纸巾只是擦擦脸、擦擦手、擦擦嘴，今天才知道还可以变魔术。

　　今天，杨老师笑眯眯的走进教室，对我们说：“今天我给你们变一个魔术。”我想老师是来上课的，还是变魔术的。我们小声议论着，杨老师说：“你们相信我会变魔术吗？”我大声地说：“不相信。”杨老师没接着说话，就发给我们一张很薄的纸，真奇怪！发给我们一张纸是用来擦手吗？杨老师说“不是。”接着就开始她的魔术。

　　杨老师用右手捏住纸巾的一角，再用左手大拇指和食指夹住。接着用右手把纸巾整理成条，像轻轻地摸着一只小狗，我心想：杨老师是不是不会变魔术呀。

　　过了一会儿，杨老师把纸巾下半部分揉成一个小团，使劲按，杨老师像疯了一样。她把小纸团按进大拇指和食指的中间，再把手合拢，杨老师这时还没有放弃，又用力压了几下，我仿佛听见小纸团的`哭声，我心想：杨老师是不是疯了呀！怎么这么残忍的对待一张纸。

　　你以为就这样完了吗？接着往下看，杨老师连小纸团的尾巴都不放过，她弯着腰，把小尾巴塞进大拇指和食指的里边，看了看不死心，又咬紧牙齿捅了几下，现在我敢确定杨老师是真的疯了。

　　最后，杨老师对着手吹了一口神气，大声说到“见证奇迹的时候到了。”杨老师把手打开，只见老师手里的纸巾很小，我们赶紧打开手，纸团是大的。我心想，杨老师真的太牛了，她真的会变魔术呢！

　　今天，这个魔术太精彩了，我真想知道纸巾是怎么变小的。

　　不会湿的纸巾作文 篇9

　　今天，我第一天来学校上课，刚进来王老师就拿出一卷纸巾，说要给我们变个魔术呢！我的小脑袋瓜里霎时多出了无数个问号：一张纸巾怎么变魔术呀？这才第一天上学，就给我们变魔术，和写作文有什么关系呀？

　　我的问题还没有思考完，王老师便把一张张纸巾拿给同学们，叫同学们跟着她一起做。首先，王老师把纸巾的一角放在大拇指和食指之间，把其他部分理成长条状，像抚摸着一只可爱的小猫咪一样，同学们一起跟着老师做，好像一边做一边在想着会变个什么来呢？

　　接着，王老师把下半部分揉成一团，捏在手里，使出吃奶的'力气用力塞紧，就像对待仇人一般虐待，我好像听见了老师手中小猫咪的惨叫声，我好想说：王老师！快别捏‘小猫咪’了！但是我还是忍不住心中的好奇心，跟着王老师的动作做了起来。接着，王老师再把露在外面的这个小角也塞进去！使出九牛二虎之力地塞紧，我冥思苦想，王老师到底要变个什么啊？

　　突然，王老师说：最后就是见证奇迹的时刻！老师用手往空中抓了一把魔术粉撒在拳头上，吹了一口气，摊开手掌，我一看，手里还是一团纸。我心想：什么也没变嘛？再看看老师的纸团，咦！怎么就剩我们的三分之一了呀？同学们都用质疑的眼神看着老师，一个个都跑上来搜老师的桌子，可是一点儿证据都没有搜到。

　　今天，老师给我们表演了魔术，真是太精彩了！

　　不会湿的纸巾作文 篇10

　　我从小就有慢性鼻炎，去哪里总要带一包纸巾，上学也不例外。这天，眼看就要上学迟到，就急着出了门忘记带纸巾。 到了上课，我的“老毛病”又犯了。就在书包里乱翻，找了半天也没找到。突然想起，今天出门太早了忘记带了。我连忙向我同桌求助，“借我一张纸巾，快点！”他不屑地说：“我哪有啊！平常我都向你借的。”我也没办法，只好向坐我附近的人借，哪知一个人都没有。 我“嘶嘶的”往里吸气，鼻子特别难受。弄得别人都用惊奇的眼光看我。真希望早点下课，去小卖部买纸巾。真希望自己能变出一包纸巾来。要是有纸巾的'话，我也不会像现在这么狼狈。我想：即使下次迟到了，也不能不带纸巾。 一到下课，我直冲向小卖部买了五六包，还生怕不够用。 我家里基本上每间房间都有一包纸巾，而且是为我准备，省得我在家里抱着纸巾走。我们外出度假的时候，我的口袋里总有一包纸巾。

　　要是纸巾不在我身边，就觉得浑身不舒服，难受极了。平时，我睡觉的时候枕边也会放一包，免得我半夜醒来鼻子不舒服，爬起来去桌上拿纸巾。

　　这样只用一伸手就可以拿到了。 谁叫我每天在学校里都要解决一堆纸巾。我用好后就放进抽屉，放学后再扔，所以我抽屉里像个垃圾堆一样。见到的人也对我说：“你抽屉怎么像个垃圾堆一样。”没办法，谁叫我有鼻炎，制造垃圾纸巾也是在所难免的。

　　不会湿的纸巾作文 篇11

　　纸巾烧得坏吗？你听了后，一定会说：“这个问题提得也太蠢了吧？”但不可思议的是我们今天在笔畅作文班就见证了烧不坏的纸巾。这到底是怎么回事呢？让我带你一起去看看吧！

　　“叮铃铃”上课了，徐老师走进教室，手里还拿了几件特别的东西一瓶酒精、一个盘子和几张纸巾。这是要干什么？好奇的同学窃窃私语起来。

　　老师对我们说：“今天我带来了烧不坏的纸巾”啊，不是吧？纸巾烧不坏？我们都惊诧了。只见老师先拿了两张纸说：“大家请看！”他用打火机一点，那两张纸迅速被红色的火焰吞噬了，眨眼间就化为灰烬了。老师说：“你们已经看到了，普通纸巾一点就烧着了，但是我现在要施魔法，可以让纸巾完好无损地从火中取出来！接下来认真看，我可要创造奇迹了！”

　　我瞪大眼睛认真地看着，生怕漏掉了最重要的.细节。老师先把纸巾整齐地叠起来放入盘子中，然后把酒精倒入盘中，直到把纸巾浸透为止。做完准备工作，老师用打火机点燃了纸巾，只见盘中燃起一小团火焰，然后迅速变成了蓝色的火海，越烧越大，我们感觉到有一股热浪袭来。片刻之后，老师把火吹灭了，用手把纸巾从盘子中拿出来。同学们顿时惊呆了，因为那张纸巾竟然完好无损，甚至洁白无瑕，连一丝烧黑的印迹都没有。

　　老师告诉我们酒精的浓度是百分之五十八，只有当百分之四十二的水被烧干了，纸巾才会烧着。

　　同学们这才恍然大悟。科学真奇妙啊！我喜欢科学！

　　不会湿的纸巾作文 篇12

　　一个阳光明媚的早上，我走在去图书馆的路上，心情是那么美好、舒畅。

　　突然，从我的鼻子里流出红色的液体，我很害怕，而且没有纸巾，我的手被血染红了，我是那样无助，那样害怕。

　　我困难的地向前走着，时不时把头仰起来，周围的人见状，都纷纷走开，顿时，我哭了起来，又伤心，又恐惧，这时的我真希望有一包纸巾，不，哪怕只有一张。

　　“大姐姐，给你纸巾。”一声甜美、清脆的声音在我的耳旁响起，一个五、六岁的小女孩伸着手想递给我什么东西。她踮起脚尖想把纸巾塞在我的手中，我对女孩道了声谢，小女孩用稚嫩的.童声对我说：“不用客气，大姐姐，老师说了要热心助人乐于助人的，这样才算是好孩子。”小女孩笑眯眯地对我说。

　　走着走着。我靠在路边的木椅上，但是手里的纸巾已经被染的红红的。

　　“小朋友，你怎么流鼻血了，快，快拿去擦擦。”一位年过花甲的老奶奶把手中的纸巾给我，还去帮我倒了杯凉茶，老奶奶十分细心的照顾我，好像我是她的亲孙女呢！我的眼睛朦胧了，不知要怎样感谢老奶奶，她却已经悄悄地走了。

　　终于，我止住了鼻血，我又可以快乐地蹦蹦跳跳了，我快步向图书馆走去，我想：我真幸运，能遇上两位好心人，如果我能再找到她们，我一定要好好感谢她们。

　　一张纸巾，一张纯洁、带着清香的纸巾，虽然它很普通，但是蕴藏了陌生人的关心和问候。

　　不会湿的纸巾作文 篇13

　　一张纸巾，看起来普通，却蕴含着不同意义。而我的纸巾它一直在鼓励我。每当看见它，我身上就充满了一股力量。

　　“叮叮——”上课了，同学们都纷纷坐在椅子上，大家的表情都不一样，有的在笑，有的抱着头，有的看起来很着急……今天大家这是怎么了？哦，原来今天要发试卷。

　　过了一会儿，老师一手抱着试卷，一手拿着水，走了进来，打开电脑，皱着眉头大声地说道：“这次考试，我们班考得非常不好，大家要好好反思。”

　　老师把试卷发下来了，我一看89分，俗话说得好“不看不知道，一看吓一跳。”这时太阳不再明亮了，蓝天也不再蓝了。我仿佛掉进了海底深渊，一丝光明也看不见。

　　我趴在桌子上抱头痛哭。我心想我为什么考这么差，都怪我没细心检查。我听见旁边的同学也在议论我的成绩，我的`心更是插了一刀。就在我悲痛的时候，有一位同学朝我走了过来。他拿着一张纸巾。我仿佛从深渊看到了一丝光芒。他走到我面说：“别哭啦，给纸巾。”

　　当我拿到纸巾时，我感受到了一股暖流向我涌来。我轻轻地说：“谢谢！”

　　“不就是考差了吗，下次继续努力。”他笑着对我说。

　　我想了想也对，下次继续努力，一定能考好的！我笑着对他说：“谢谢你的纸巾。”

　　那纸巾我一直没用，叠得整整齐齐放在文具袋里，每当看到它，我的心中就充满力量，就想只要努力一定能成功！

　　不会湿的纸巾作文 篇14

　　今天，我给大家做个小实验，叫做：“纸能托住水”。你们一定会认为，这怎么可能呢？纸一碰水就会破的啊？

　　我带着同样的疑问开始准备了材料：一只玻璃杯、一张平整的纸巾、还有水。然后往杯子里注了些水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子迅速地倒过来。这时弟弟突然跑了过来，兴奋地把瓶口盖着纸巾用手一戳，我想：弟弟的意思是给瓶口开个洞，会不会让水给流出来。有我这个爱捣蛋机灵的弟弟在，我的第一次实验注定失败！不知不觉，我手中拿着的瓶里的水，一下子“哗啦哗啦”的流了出来，“唰”的一声，我的裤子变湿了。可我的`弟弟在一旁哈哈大笑！

　　换了一条裤子的我继续第二次实验。这一次，我让妈妈看好弟弟，来当观众见证奇迹的发生。我给玻璃杯再灌了一些水，拿来一张纸巾，让纸巾紧紧地与瓶口粘合在一起，最后一步，迅速地倒转过来，这时，水又一次“毫不客气”地流了出来。弄湿了我第二件裤子。我委屈的对妈妈说：“这是怎么回事？”妈妈对我说：“你太不仔细，我的玻璃杯里的水只灌了三分之二，水当然会自己流出来。”我的脸“唰”的一下全红了。于是我准备做第三次实验，我这次更仔细、更认真了，玻璃杯里的水全部灌满。果然，这次实验我成功了。妈妈还告诉我，杯子里装满了水，空气就进不去，所以不存在大气压。纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出。

　　我从现在开始，一定要好好学习，发现更多的科学奥秘！

　　不会湿的纸巾作文 篇15

　　随着时光的逝去，那包纸巾已悄然消失。然而，在我上初一时，却又悄然进入我的生活。

　　一，二，三年级，我的班主任都是同一个老师，那三年，由于我瘦小，软弱，所以常常被人欺负，成绩也不好，还常常哭鼻子。老是被老师叫到办公室去。

　　三年级的某一天，我又如往常般去老师办公室，正要出来时，班主任却叫住了我，我很不解：为什么老师叫我？我走了过去，胆怯地低着头，脸上还存有被老师教训后的泪水。

　　班主任却并没说话，只是拿出了一包纸巾，替我擦拭脸颊上的泪。我抬起头，愕然地望着老师。

　　她为我擦泪！

　　这似乎是好学生的待遇啊，我，我能行吗？

　　老师一边擦，一边用温柔的.话语说道：“老师相信你会行的，你会考好的，老师相信你！……”我用力地点了点头。

　　三年一晃而过，我上了初一。

　　今天，我们要去旅游，同学们一个个像刚出笼的小鸟，欢快地登上了车。

　　随着引擎的发动，我们踏上了去世界之窗的旅途。不算大的车厢里荡漾着我们的说笑声。我和同桌在座位上开始玩起《三国杀》正“杀”地畅快时，肚子里却突然翻江倒海，几番想呕。

　　还是同桌发现了我的异常，报告给了老师，老师把我搬迁到了前排。我拿过一个塑料袋就开始吐，吐地稀里哗啦，这时，老师给过了一包纸巾，咦？又是一包纸巾？我接了过去，擦了擦嘴，舒服多了。

　　一路上，我有那包纸巾相伴。

　　不会湿的纸巾作文 篇16

　　近几日，我发现这次在用的纸巾抽得时候十分浪费。每个同学少的两张，多得甚至一小叠。两天过去了，粉红色的那一叠已经用完了。我想：如果一如既往，那将是多大的`资源浪费，“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。”你可要知道，一包纸巾就得用0。5千克木材，而木材变身成为木浆时又需要0。2千克纯净水。如果我们每天都要用那么多纸巾，原本像百宝箱的森林会灭绝吗？

　　如果—像妈妈那样，把这种纸一张张叠起来的话，会不会少浪费一些，又节省了麻烦呢？我在心里暗暗地想。

　　说干说干，经过一番动员，结果令我沮丧。有的说还有很多事要干，有的说还要去玩，有的还对我说：“干嘛要去折，多麻烦啊，直接抽不可以吗？”总而言之，言而总之，大家都以各种各样理由拒绝了我。此时，希望就好像肥皂泡一样，“啪”地一下就在眼前破灭了。我闷闷不乐地站在讲台前，“要不一人做？”我小心翼翼试探着问自己。往上折一下，往左折一下，一张就变身为抽取式餐巾纸了，起初，我还不熟练，渐渐地，冰冷的双手暖起来了，叠纸巾速度快了起来。现在，我能在一分钟内叠完一小叠纸了。后来，郑缘也过来了，帮我一起叠，大家有说有笑的。在最后，我把原先用过的抽取式纸巾的秘诀用了上去，先把第一张半摊开，接着把第二张在第一张上面推开，最后把第一张纸合上，以此循环，就成了抽取式纸巾。

　　望着第一次叠好的纸巾，虽然弯弯扭扭的，但想到别人用纸的方便和低碳，我心里不禁乐开了花。

　　不会湿的纸巾作文 篇17

　　在我的口袋里，总会静静的躺着一包漂亮的面巾纸宝宝，它们是我从超市里“请”回来的朋友。

　　面巾纸宝宝住在一个黄色的房间里，房子的 外面画着一只粉红色的小猪，笑咪咪的。她每天都看着面巾纸宝宝从上面月牙形的窗口出来，帮我排忧解难。打开窗口，只见十个宝宝穿着雪白的纱裙，整整齐齐的 排列在那里，好像在等着我的光临。抽出一个宝宝立即就会有一种淡淡的清香扑鼻而来，令人十分清爽。展开它，它是正方形的，四周印着白色的暗花，中间还印着 一只翩翩起舞的大蝴蝶，摸上去十分柔软。

　　纸巾有许多用处，它在生活中常常帮助我。有一次上体育课，我跑步时一不小心摔倒了，腿上渗出了 血，疼得我哇哇大哭。老师急忙拿来纸巾先帮我把腿上的灰擦掉，面巾纸立刻变成灰灰的，上面还有一些血迹。老师又用纸巾暂时把伤口包扎上，去校医务室消毒。 最后我的腿没有被细菌感染，几天后好了。

　　还有一次，我正在香喷喷的'吃麻花。楼下住的玲玲喊我下楼玩，可是我的手油花花的，怎么玩？我急得 手不由自主的就要往身上抹，可我好像看见我的新衣服看着我说：“请不要用你的油手来碰我”。我把手缩了回来。正不知道怎办好，我突然摸到了口袋，啊！口袋 里的面巾纸！连忙抽出一张把手擦干干净净的，纸巾却变的油花花的。

　　小小的纸巾不惜自身的肮脏，给了我许多帮助，成了我生活中离不开的小伙伴。

　　不会湿的纸巾作文 篇18

　　不知什么时候起，我就得了“过敏性鼻炎”。这病使我经常流鼻涕不止，也让纸巾一直与我相伴。

　　早上起床时，我不是像一般人一样先刷牙、穿衣服，而是先抓几张纸巾，将鼻腔里积存一夜的“鼻涕大军”释放个干净。晚上睡觉时，也要先将纸巾盒放在床边，这才能安心躺下。有时，半夜里鼻子突然一堵，我急忙拿起纸巾来擤鼻涕。鼻子通了后，又躺下来睡。秋冬季节尤其令我难受：鼻涕堵塞了鼻子，想“释放”掉却又无能为力。这会令我一晚上都睡不好觉，时间全都糟蹋在换个舒服的姿势上了。

　　这鼻炎还给了我一份“礼物”——绰号。因为我在暑期时经常在练篮球时流鼻涕，所以那里的`同学就“赐”我一名——“鼻涕怪”。我哭笑不得，想辩解却无奈有“重罪”在身。我实在没办法，只好在每次学习前在口袋里塞几张纸巾“救急”。趁每个项目之间的间隔和中途休息快速拿纸巾擦一擦，以防等会儿又流鼻涕被别人发现。尽管我做了许多准备，但还是在绰号声中郁闷了一暑假。

　　在学校里更让我痛苦：一次，鼻涕“爆发”，一节课没上完纸巾就用完了，只好向同桌借。她一看见我挂着一条鼻涕，迅速将一张纸巾扔过来，“快擦干净，你这太恶心了！”（她是一女汉子）。我还有无数次在上课时间因纸巾用完而不停吸鼻涕的经历。我不得不每天检查书包，看见有足够的纸巾才安心。

　　别人是“拳不离手，曲不离口”，我是“纸不离手，巾不离包”。什么时候我才能摆脱纸巾的相随呢？

　　不会湿的纸巾作文 篇19

　　品德课上，老师上到卫生那一课。大家都用一种独特的眼神盯着我，因为有好多人说我是班级里最不卫生的一个人——老是会乱扔纸巾。

　　过了一会儿，大家讨论。我们班大胖子小j发话了，“老师，姜昊成最不讲卫生了，他每次用完纸巾，都随手一扔！”我狡辩道：“小j，我那是不小心掉了。”话才刚落，一帮同学就跟着说我怎么不讲卫生，怎么把纸巾扔到他们的位置上……我寡不敌众，幸好老师打手势让大家停下。

　　老师也挺公平的，说：“你们有什么证据？”我同桌小l揭发我，“他抽屉里和书包里还有一些用过的纸巾团。”我心虚了：不会吧，老师真查了怎么办，我抽屉可有好多纸巾。老师慢慢的向我走来，我的心砰砰乱跳。老师把我的书包拿出来，一看抽屉，脸上表情一下子从平静变到愤怒。她再把桌子向四周移了一下，将抽屉的纸巾团展示了一番，同学们看了后发出惊叹，“姜昊成破世界纪录！”也有的喊：“太雷人了——”

　　后来，老师居然叫一些同学清点我包里与抽屉里的纸巾，一共有47张（这些纸巾是擦鼻涕和吐痰时用过的.，本应该是星期五处理的，今天才星期四，共堆集了四天的纸巾，能不多吗）。有同学惊呼：“牛啊！”我近乎崩溃了，恨不得挖个地洞钻进去。最后，老师把我叫到办公室，足足批评了半小时，还告诉了我妈，惨！

　　其实，我也是没办法。谁叫咽喉炎和鼻炎一直跟着我，看了六七个医生了，吃了多月的中药、西药，一直不见好。有本事你们能帮我治好，那我就不会多用纸巾了。

　　不会湿的纸巾作文 篇20

　　前几天，我被数学老师叫去办公室有事。我偶然发现，语文老师竟然是多么节俭。

　　那时，天气比较热，语文老师从卷纸上扯下一格卫生纸，把它拿到额头上擦汗。她擦完了正面擦反面，又把纸巾小心地叠成了长方形，一直擦到把纸巾叠成了小方形，才拿下来。我原以为老师会把纸巾丢了，不扔掉那拿来干什么呀！不过，老师不是直接把纸巾丢在旁边的垃圾桶，而是把纸放在桌子上。这一举动把我弄得莫名奇妙。我想了想，可能是老师舍不得扔吧。为什么呢？

　　以前我听一个同学说：“老师工资特别低，估计只有1000块钱左右呢！”啊？！1000块钱？不会吧？不过也许是真的，因为早上我带读的时候，看见数学老师吃的很差，有时候只是喝点粥，有时候是吃个玉米棒子。还有一次是中午，老师给了两块钱让同学给她代买点吃的。做老师真的不容易哦。1000块能够做什么啊，伙食费、零食钱、电费、水费、房租费、上网费、煤气费……这可是日常生活所需要的'钱，一个月下来这些钱加起来1000块钱就没有了，还有医药费、车费、衣服什么的费用，老师的那一千多元的工资怎么够用呢？

　　我不由想起自己的浪费了，有时候不喜欢吃早餐，就把买的东西悄悄扔掉了。新本子我当成草稿本在上面乱涂画；写日记的纸稍旧了就用下一张比较新的，而老师却那么节约，把钱节省下来。

　　钱真是来之不易呀！我以后一定要养成节约的好习惯。当然也要好好读书，以后多多赚钱回报父母。

　　不会湿的纸巾作文 篇21

　　星期天的作文课上，老师给我们玩了一个游戏——吹纸巾比赛。

　　老师先搬来一张桌子，放在第一组旁边，做为界线。然后再401班选了几位同学站在桌子的一边，然后再403班选了几个同学站在桌子的另一边。然后老师把一张纸巾给401班的以为同学。比赛开始了，401班的那位先拿到纸巾的同学鼓足腮帮，然后左手松开了纸巾，用力吹纸巾，纸巾就得意洋洋的`向右边飘去。右边的同学目不转睛的盯着那张纸巾。因为纸巾落在那一边就输了。右边的同学也鼓足腮帮，向左边吹去，就这样，几个回合过去了，纸巾在桌子上飞来飞去。下面的同学用力喊加油，希望自己队能赢。左边的同学向右边的用力吹气，那张纸巾眼看就要落地了，右边的一位同学立刻趴在地上，向上猛吹气，纸巾还是没有落地……渐渐地，五个回合过去了。401班的三位同学和403班的三位同学各自回到自己的座位上。然后又选了三位男生和三位女生。老师先把纸巾给女生队，男生开局不利，女生把纸巾吹过来了，男生还没有反应过来，女生得了一分。然后男生拿起纸巾向空中一抛，然后猛吹一口气，纸巾飘到了右边。右边的一位女生犯规——用手拿。所以男生没有输，女生也没有赢。然后女生拿起纸巾，向上一抛，又吹了一口气，纸巾便飞向了男生队中。不一会儿，比赛结束了，女生队赢了，男生队输了，没个队员多气喘嘘嘘，满脸通红的回到自己的座位上。

　　这么样，这个游戏好玩吧，快找几个小伙伴一起玩吧！

　　不会湿的纸巾作文 篇22

　　瞬间到底是廉价的还是宝贵的，我想是宝贵的。

　　炎炎夏日，难免会中暑，可不，我头昏脑胀，肚子里一阵滚动，没有一刻是舒服的。

　　啊！实在是忍不住了，我吐了。同学们看见了，一个个目瞪口呆，却没有人愿意帮忙……很快臭气布满了教室，同学们一个个走出教室。这时一张纸巾出现在了我的眼前，我有气无力地抬起头来，是——陈菲虹！她是我们班公认的.讨厌鬼！管事婆！我缓缓接过纸巾擦擦嘴。而她只在一旁帮我清理说：“多喝点水，来，我扶你起来去老师那儿。”说完，回过头给我会心一笑……

　　就在那一瞬间，我发现外表并不十分出众的她一瞬间变得光芒万丈，美丽极了！那一笑好像看见了天使！

　　对，那是善良。菲虹虽然爱管闲事，令人生厌，可是仔细想想，当男女生吵架时，她来和解；当同学作业迟迟不上交时，她来催；当我们偷吃零食时，她来劝告……

　　善良是每个人做人的目标，你可以不大方、不灵活，但是善良必须有，它会成为你一生的财富！无论那个人对你多讨厌，多反感，我们都不可以失去本性——善良。它也许只需要一个动作，一个笑容，一个弯腰，就能做好。“赠人玫瑰，手留余香”当你帮助了别人，连自己也会感到心旷神怡，何乐而不为呢？

　　一张纸巾，那张普通的纸巾，这一瞬间让我懂得了好多好多！

　　不会湿的纸巾作文 篇23

　　在小主人家里，一个光亮的床头柜上，有一个普普通通的纸巾盒，里面生活着一群穿白色裙子的纸娃娃，他们在漆黑的纸巾盒里，过着无忧无虑的生活。而我，就是纸巾盒最底下的那张纸巾。

　　有一天，我们被一只手从柜子里拎了出来，我们还没有反应过来，纸巾盒就被一股巨大的力量打开了。

　　老大探出了头，说：“哇，这是哪儿呀？好大的电视啊，还有柔软的沙发，居然还能呼吸到新鲜的空——”他的话还没有说完，就被一只手抽走了。

　　“咦，老大哪去了？”老二跟着冒出了头。“我看见他啦，他，在那边那张桌——桌子上！”他太紧张了，说话都有点结巴了。“啊，老大身上怎么那么多斑斑点点？那好像不是血。啊！是墨水！呀，我看见一个孩子，一定是被那个调皮的孩子弄的。我要给大哥报……还是不了，我得赶紧呼吸一下外面的`新鲜空气。”老二的声音越来越小。

　　他很快被抽走了，一张又一张纸都被抽走了，纸巾盒里的空间渐渐大了起来。我心里很害怕，开始胡思乱想起来：“大概，用不了多久我也会被抽走吧。他们会用我来干什么呢？擦桌子上的水渍？还是衣服上的油点子？”我等呀等，等了好久也没等到那只可怕的手。“砰”的一声，我被一股巨大的力量推到了墙上，我被撞得两眼直冒星星。“哎呀，我的头好疼！”我从纸巾盒的缝隙里，看到了房顶上一片亮亮的光。然后，好多的纸娃娃压在了我身上，我有点透不过气来了。

　　过了很久，我和属于我的纸巾盒一起，被扔进了垃圾桶。

　　不会湿的纸巾作文 篇24

　　这一天，在公园里，蓝天班的同窗们兴高采烈地来参加春游。

　　这里有翠绿蕃庑的树林，争奇斗艳的花朵和清可见底的小溪。

　　同窗们正陶醉在这迷人的春色中时，一只白色的“鸽子”扑通一声飞进了溪水里，在小溪上漂浮着，细心一看，原来是一张纸巾。

　　大家都吓了一跳，赶紧四处张望，看看是谁扔的。小辫子也在张望，突然，她看见小胖子手上拿着很多纸巾，他的鼻子上也红红的。于是，小辫子走上前拉拉小胖子的`衣服说：“小胖子，你感冒了吗？”小胖子点点头，没说话。“那张纸巾是你扔的吗？”小辫子又问。小胖子又点了点头。小辫子见了说：“小溪是小鱼的家，纸巾的家在垃圾桶。”“可我没看见垃圾桶啊！”小胖子说，“我们先把它捞上来。然后再去找垃圾桶。”小辫子说着，拉起小胖子的手，走到了溪边。小辫子拿一根树枝，悄悄地拨动着水面，纸巾慢慢地向岸边飘来。最后，小辫子一伸手，抓住了那张湿透了的纸巾。然后，小辫子和小胖子四处寻觅垃圾桶，终于看到了一个垃圾桶。小胖子把纸巾扔进了进去，说：“谢谢你，小辫子，我今后不再乱扔纸巾了。”小辫子说：“不光不能乱扔纸巾，还不能乱扔所有的垃圾，明白了吗？”“明白了。”小胖子低着头，小声地说，小辫子听了，甜甜地笑了。

　　不会湿的纸巾作文 篇25

　　今天，我给大家做一个小实验，名字叫纸巾搬水。我们要用的材料有纸巾、色素，三个杯子、木棒、水。

　　材料准备就绪，我先将杯子摆放好，接着把水和色素倒入杯中。那时候我想，为什么要用两种色素呢？然后我不多想，赶紧做试验，用木棒搅拌均匀，过了一会儿，水越搅越猛，像一个水中龙卷风，水慢慢的变色了，突然两个杯子里的水“哗啦！哗啦！”飞溅出了，一会儿，好像一颗颗子弹飞出来似的。我想，为什么在宇宙中水不会飞溅出来，在地球上会飞溅出来，有时候还会全部洒在地上。不管三七二十一，我的手继续飞快地运转起来，颜色越来越深，然后把纸巾折成细条状，好像两条短短的丝绸放在杯中，将纸巾的另一端放入中间的'空杯子里头过了半分钟。最后，令人大吃的一件事发生了，神奇的纸巾把水搬入了中间的杯子里，好像架起了两架七彩桥。姐姐大声欢呼，拍手叫到：“成功啦！”

　　这是为什么呢？原来纸巾含有大量植物纤维，好似毛细血管，水是浸润液体，在毛细血管里会上升，这也就是所谓的毛细现象。

　　这个实验既让我懂得了科学知识，又得到了快乐，真是受益匪浅啊！

　　这个实验让我想起法布尔的那句话：在对某个事情说“是”之前我们要观察、触摸，而且不是一次是两三次甚至没完没了，直到严谨没有认何怀疑为止。

　　不会湿的纸巾作文 篇26

　　平时纸巾都是用来擦擦手、擦擦嘴的，可今天才知道纸巾还可以变魔术，真神奇！

　　上课铃响了，同学们陆续回到教室，李老师神秘的对我们说：“今天，我们来变一个魔术。”只见李老师给每个人发了一个纸巾，一个同学问：“那怎么变啊？”我们全班都充满疑问。

　　李老师什么也没说，拿起纸巾说：“按照我的步骤来就是了。”我心里充满了疑问，我心想：看老师能变出什么花样。只见李老师把那张纸巾的一角捏着，认真的理着纸巾，像一个小姑娘在梳理头发一样。接着李老师吧纸巾捏成了一个团，露出了一个角。捏着捏着，把那个小角也塞进去了。我仿佛听到了小纸团的哭泣，看着李老师龇牙咧嘴的'表情，恨不得把纸巾也捏成粉末。

　　纸巾也发出了响声，就像和李老师有仇一样。捏完了以后，那表情就像打完仇人一样爽。这时，很多同学都盯着李老师的拳头，生怕错过了什么细节。“老师，别吹牛了，你到底会不会变啊。”有些同学等着李老师出洋相呢。老师没说什么，对着拳头吹了口“仙气”。“就是现在，见证奇迹的时刻！”李老师边说边打开拳头，班里顿时尖叫声一片，李老师的纸团明显比我们的小很多，太神奇了。

　　我疑惑不解，心里想着为什么会这样呢？这场魔术可真有趣啊。

　　不会湿的纸巾作文 篇27

　　今天老师教我们变个魔术。

　　刚开始，老师一人发了一张纸给我们。我刚拿到纸，心里暗暗的想：老师你这是要做手工吗？我还在想着，老师突然说：“今天我要教大家用你们手里的纸巾变魔术。”这让我不禁怀疑，就杨老师那三脚猫功夫，还想变魔术，真是可笑。

　　老师二话不说，拿起一张纸，捏住它的一个角，然后用左手大拇指和食指夹住那个角，再用另一只手一下一下，轻轻的摸着那张纸。直到那张纸成条，才不摸。那样子像抚摸着一只可爱的小猫一样。杨老师真是太奇怪了，一天摸着纸，是不是根本不知道怎么变。

　　等我回过神来，杨老师发了疯一样把纸揉成团，然后使劲的按着纸团，老师弯着腰，咬着牙，像是要把纸团按成灰一样，真没想到老师这么狠，这是有多大仇恨呀。

　　接着，老师连唯一的小角也不放过，也把它给使劲的塞进去。不给纸巾留一点活路，如此残忍的老师，我也是第一次见呀！

　　最后老师对着她的手吹了一口气，并说：“见证奇迹的时刻到了。”说完，杨老师打开了手，她的'纸团比我们的纸团小很多，大家见了，惊叫道：“老师，你真的会魔法吗？真是太神奇了。”

　　这究竟是为什么呢？但我知道这一定是假的。

　　不会湿的纸巾作文 篇28

　　一张普通的纸巾不仅可以用来擦手、擦嘴巴等等，还有许多很大的用处，而且还可以用来变魔术呢。

　　今天，上作文课时，李老师的行为比平时还要奇怪，我们问了半天他才告诉同学们，原来是要变魔术呀，大家都很好奇，就在这时“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了同学们回到座位上坐好，李老师说到：“今天我们一起来变魔术吧，这个魔术的名字叫神奇的纸巾。”

　　说着，老师从裤包里拿出几张纸巾分发到大家手中，首先，老师将大拇指和食指紧紧的拿着纸巾的一角，紧接着，用手将其余的部分理顺，就像一位小女孩在梳理着长发，也像你在抚摸着一只毛绒绒的小狗，然后将剩余的部分塞进拳头中，就像一只偷吃奶酪的“小白鼠”被捏在拳头里，我仿佛听到“小白鼠”的哭泣声，这还不算，老师把手中的'一角塞到拳头中心，紧紧的捏着，过了一会儿，老师问到你们信不信我能把这张纸巾变小，大家都不相信纸巾会变小，当老师把手打开时我们都惊呆了，原来在刚才老师就将纸巾换成小的了。

　　这真是一个奇妙的魔术呀！

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