全班腿痛日_小学写人记事作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的全班腿痛日_小学写人记事作文，希望对大家有所帮助。
9月13日，早操之后（一年没做的早操），上楼时，不断听见有人说："腿好痛呀！"到了教室，我立刻"采访"了几个同学，发现全班同学的腿都很痛。我也是受害者，双腿一夹"嘶—————"痛呀！
上课了，"上课""起立"我刚站起，痛呀！"同学们好！"（同学们不好！）"老师好！""坐下！"哎呀，痛呀，还痛过站起来呢！
上体育课了，我站起来，痛！走一步，痛！下楼梯，走一步痛一下。行走速度慢，下楼梯扶扶手，以太空老太婆式行走，好不容易走到操场。我想：老师能给我们自由活动就好了！看，体育老师接到同学们的倾诉了，这下子可以自由活动了吧！做完操之后，老师给了我一个答案：蹲！My god！我的天呀！"逼。逼。逼"老师的口哨吹响了，哎呀痛呀！"嘶————————嘶———————"痛死了。终于蹲完了。啊———————，不会是要跑步吧。果真是跑步。每人一来回。好痛呀！忍住吧。腿呀！请你跨大点吧我求求你了！可是腿好像不听使唤似的，我急了，脚步加快。哎哟！脚扭伤了。真惨！跑完了，可以休息了吧！"做俯卧撑8个。"天哪！子呀！天理何在呀！老师的口哨又吹响了，只好做吧！终于可以休息了！在体育老师的"军训"后，我的腿麻中带痛，痛中带软，我的腿呀！
过了一节课，放学了。哎呀！痛！这下子，我的腿更痛，从2处发展至4处或4处以上。"我的`腿呀！""李老师（体育老师）赔我们精神损失费！"楼梯里传出抱怨声。我试着把脚步扩大点，我的膝盖！就这样我走路的步子小，像瘸子一样，不知道的人可能会以为我是瘸子呢！
第2天，我起床后，心想：腿应该不痛了吧！我便甩甩腿，"哎哟！"没想到，腿还是痛的……
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