木头人作文三年级300字

时间:2024-04-26 13:30:43 进利 作文 我要投稿
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木头人作文三年级300字(精选22篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的木头人作文三年级300字(精选22篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

木头人作文三年级300字(精选22篇)

  木头人作文三年级300字 1

  “哈哈哈”一声一声的笑声从我们的教室里发出来。这是在干什么呢?走近一看,原来我们在玩木头人。

  木头人的`规则是:要有人当木头人,再逗笑他们,如果笑就淘汰了。

  一共有三轮,其中有一轮让我印象深刻。快开始了,我们都兴奋不已,同学们就像放飞的鸟儿全身充满活力。游戏开始,我大步流星的走着,有的同学像喝酒一样遥遥晃晃,有的同学像唐老鸭一样摇摆着双臂。“停!”一声令下,同学们身体马上定格住。有的同学两只手支撑着,双腿着地,像极了准备跑步的运动员,只见李浩睿帮助逗笑王梓睿,李浩睿使出全身力气抱起王梓睿,虽然王梓睿脚离开了地面,但是还是一动不动,最终王梓睿取得了胜利。

  我们都玩得不亦乐乎,我真开心啊!

  木头人作文三年级300字 2

  “哈哈哈哈”今天教室里又传来了一片笑声,同学们像一只只欢唱的小鸟,原来林老师带我们玩了木头人。

  有些规则是这样的,先选五个木头人站在前面,再选一个逗笑人,逗木头人笑。

  游戏开始了,老师选的`五个人站在前面,然后林老师大喊了一声:“开始!”木头人就在教室里随便走动。有的慢慢的走,慢的像只蜗牛,有的快步走,像只在散步的鹿,还有的跳着走,像一只兔子。这时,林老师又大喊了一声“停”大家有的昂首挺胸像一个大公鸡,有的低着头像一个被老师惩罚的孩子,还有的一只腿站立,好像在天空中一样。逗笑人也出动了,他走到一个人面前,嘟起嘴,在木头人的脑袋上吹了一口气,可木头人没笑,他又走到另一个木头人旁对他笑了笑,木头人居然笑了。我到了座位上,他最后又来到了王禹杰的面前,王禹杰我已经两个脸蛋红了,嘴里好像憋满了气,然后也输了。

  虽然今天我输了,但是我也体会到了快乐。

  木头人作文三年级300字 3

  今天,老师让我们玩了一个游戏,这个游戏的名字叫木头人。

  游戏的口号是:一二三,木头人。不许说话不许动!

  游戏开始了,老师的口令一响,每个人都安静下来,教室里变得鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都能听见。

  同学们都做出了很古怪的动作,有的同学两眼紧紧地闭着,像一只小绵羊一样懒洋洋地趴在地上睡觉;有的同学躲在墙角,像做错了什么事;还有的`人盘腿坐在地上,像一尊佛像。而我做的动作是身体侧趴在地上,右手撑着脑袋。我的心里面非常地紧张,生怕被老师一下子抓到。当老师说“只剩下十秒”的时候,我好庆幸,因为我已经累坏了,实在快撑不住了,一下子倒了下来。庆幸的是我听到了老师说:“现在游戏结束。”我太高兴了,回到座位上感觉全身都在发抖。

  我今天玩得实在是太开心了!

  木头人作文三年级300字 4

  “哈哈……”一阵阵笑声从我们班上传来,原来老师在和我们玩“木头人”。

  游戏开始了,第一局,殷梓浩扮演“木头人”,袁梓轩扮演“逗笑人”,殷梓浩一本正经地走上去。袁梓轩神气活现地上场。袁梓轩假装用舌头舔殷梓浩,殷梓浩很快就被逗笑了。第一局比赛,袁梓轩赢了。第二局比赛,夏天瑞扮演“木头人”,殷梓浩扮演“逗笑人”,夏天瑞面无表情地走上去。殷梓浩一蹦一跳,殷梓浩说了好几个笑话,夏天瑞假装听不见,第二局比赛夏天瑞赢了。第三局比赛,夏天瑞冷漠地就站在台上,周雨衡摇头晃脑地走上去。夏天瑞扮演“木头人”,周雨衡扮演“逗笑人”。周雨衡一拳差点打到夏天瑞的.脸上。周雨衡一边抓头一边说:“你信不信我把你的衣裳脱下来。”夏天瑞笑了起来,第三局比赛,周雨衡赢了。

  大家早已笑成了一团,有的笑得前俯后仰,有的笑得捂住肚子,还有的都躺到地上了。

  木头人作文三年级300字 5

  “山上有个木头人,一不许动、二不许笑、三不许露出白牙齿。”今天老师和我们一起玩“木头人”这个游戏。

  “木头人”这个游戏,它的规则是做着同一个姿势,一动不动,谁犯规就相当于谁输了。刚刚开始玩时,整个教室里鸦雀无声。过了一会儿,就有几位同学大声地说:“我投降,我认输。”接着,又有几位同学在哈哈大笑。最后,教室里的声音越来越大,热闹非凡。此时,老师让我们安静下来,她说:“为了提高同学们的忍耐能力,我准备让刚刚第一个讲话的`同学和第一个笑的同学接受一个小小的惩罚。”他们两个人都选择做俯卧撑,一个说做十个,另一个说做三十个,最终,老师让他们两个都做二十个俯卧撑。他们两个做出来的俯卧撑可谓是千姿百态啊!

  我觉得,“木头人”这个游戏考验了我们的耐力,挑战了我们的极限,有时候做事情不能一点忍耐都没有。

  木头人作文三年级300字 6

  今天我们班玩了一个游戏,这个游戏是“123木头人”。我们还有一个口号:123木头人,不许说话不许动。念完口令,所有人都变成“木头人”,不能动。

  游戏开始了,同学们一边拍着手,一边念着口令往教室后面走。等口令念完,同学们摆出各种各样有趣的造型。教室里有的同学坐在凳子上,两只手放在膝盖上,背靠在墙上,像一个大老板,非常搞笑;还有的`盘腿坐在地上,双手合在一起像个和尚:最有趣的是那个男生,趴在地上翘着脚,非常搞笑;而我的动作非常简单:两只手放在背后,脚一个前一个后。大家都眉开眼笑的,很开心。过了30秒,我觉得很累,但是就剩下十秒了,我最后坚持了下来。游戏终于结束了,我深深地吸了一口气。

  今天真是快乐的一天啊!

  木头人作文三年级300字 7

  “哈哈……”我们教室里传来阵阵欢快的笑声,你知道我们在做什么吗?那我告诉你,我们在玩木头人的游戏。

  比赛开始了,殷梓浩一本正经地走过来,袁梓轩一蹦一跳的,他想:我一定要逗笑他。袁梓轩先把眼睛睁得大大的.,然后把舌头吐了出来,看殷梓浩没笑,他又把眼睛睁得更大,把舌头伸出来,慢慢地靠近殷梓轩,像要舔他一样,他终于笑了。

  第二场比赛开始了,这回是夏天瑞和殷梓浩,殷梓浩先讲了一个笑话,他纹丝不动,活像根大木头,没有办法,殷梓浩只好认输。周雨衡迫不及待地上来了,他先用手指指着夏天瑞鼻子说:“你给我笑!”他没有笑,他又对着夏天瑞吹气,夏天瑞依然一动不动,我们纷纷给他出主意,有的说讲笑话,有的说做鬼脸,他急得一边挠头,一边剁脚,把头发挠得一团乱像乱草一团草盖在头上,夏天瑞终于笑了。

  我喜欢玩木头人的游戏。

  木头人作文三年级300字 8

  “哈哈,哈哈!”教室里传来阵阵欢笑声。咦?好好的怎么突然哈哈大笑起来呢?原来同学们在玩木头人。

  老师清了清嗓子说:“同学们,木头人的规则是:逗笑人要在30秒内逗笑三个人。木头人等我说停的时候不能动。”游戏开始了,木头人们大摇大摆的在教室里漫步,那样子真像一群鸭子在河边散步。正当我们走的起劲的时候,老师一声令下:“停!”我们立刻停在原地不动了。此时有的'同学躺在地上,有的站在旁边,还有的靠在门边观看,同学们哈哈大笑。这时,逗笑人来了,他一眼就看中了李浩瑞。我走到李浩瑞跟前,弯下腰,做了几个鬼脸。但李浩瑞纹丝不动,眼睛还是直勾勾的盯着地板。这时,王梓睿赶来帮忙了,他先围着李浩瑞转了两圈,然后用九牛二虎之力把李浩瑞抱了起来,可是李浩睿还是纹丝不动。最后,李浩睿赢了,我好羡慕他呢。

  虽然这次我输了,但我下次还要再玩一次。

  木头人作文三年级300字 9

  我们都是木头人,不能说来不能笑,不能动来不能跳,我们都是木头人,看谁做得最最好!

  下面开始执行我的人物,我的对手是刘玉盈,我先把自己的“帅哥脸”捏成了“包子脸”,观众们早已笑开了锅,见到她仍然面无表情,我又弄出大力水手的动作,正是喜羊羊与灰太狼动画片里的tiger(老虎)常常摆出来的一个造型,可是,她还是面不改色,我只好又抓耳挠腮地想了起来,扮鬼脸、吐舌头,挤眉弄眼,牺牲了我的`大好形象,(风趣!)可她竟然没有一丝笑意,太厉害了!我只好使出了绝招,我朝她做了一个斗鸡眼的动作,她丝毫没反应,看来我这个“逗笑专车”想逗笑这个“超级木头人”可是一计又失一计呀!这时,老师已经在倒计时了:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”我就这样被打败了。

  呀,这个游戏太好玩了!

  评语:语言风趣活泼,一场游戏表现的淋漓尽致,写出了童趣!写出了精彩!

  木头人作文三年级300字 10

  星期天的早上,在教室里,我们在玩“123,木头人”的游戏,同学们都沸腾了起来。

  游戏规则是:我们边拍手边喊“一二三,木头人!不许说话,不许动!”走到后面,我们一人做一个动作,谁也不能动。

  游戏开始了,我喊的口令,走到后面。同学们都做了动作,不动了。教室里立刻变得鸦雀无声。只见,有的'同学做的像是奥特曼,一只手紧紧的握着,一只手是张开的;有的缩在墙角那里,就像做了错事一样;最好玩儿的是一个男同学懒洋洋地趴在地上,就好像累得站不起来了一样。我的动作是跪在地上双手撑着地,瞪大眼睛看着天花板。过了30秒钟,我已经很累了,而且很紧张,生怕犯规。剩最后十秒钟了,我终于松了口气。

  木头人作文三年级300字 11

  今天,不知的,作文课说要玩游戏,不过听到“玩游戏”三个字,我心里狂笑,可以玩游戏呀!

  老师教我们了一首儿歌,”山,山,山,山上木头人,早晚一动也不动,动动小蜜蜂。“动作是眼睛睁得大大的,嘴巴吃了一惊,手上像拍手的.样子,两脚像飞,眉毛皱,搞出一副很生气的样子,又有一点吃惊的样子,旁边同学两手叉着腰,眉头皱,脚踩在凳子上,等同学都变成木头人,我仔细听只有张老师的声音,才几十秒钟我就不耐烦了,想动,手开始了,心想:“的一分钟那么长呀!”秒数地减少,我心里又一次想:“总算可以动了。”最后只有赵一豪动了,老师说:“除了赵一豪,另外很出色的木头人。”

  这个游戏名字叫逗笑木头人,木头人和逗笑人比,看谁能赢,这把全班同学惹得哈哈大笑,张老师说她请了个搞笑版的木头人,同学们的笑声更热烈了。过的真快,一转眼,就下课的了,这趟课可真有意思啊!

  木头人作文三年级300字 12

  我们今天在草地上玩了“123,木头人”的游戏。老师先讲了游戏规则:选一个同学当“老师”,其余的同学当“木头人”。当老师喊“123,木头人!”的时候,我们就不可以乱动了,动了就算违反规则。

  我们玩了好几次,让我印象最深刻的一次是:我不小心滑倒了,手按在了一位男同学的后背上,把他也按倒了,我们刚想站起来,可就在这时,耳边突然听到:“123,木头人”的口令,我们谁也不敢动,保持着这样的动作好久好久,等我们可以动的时候,他掉过头来,凶巴巴地看着我,把我吓得心儿怦怦直跳,我立刻转身跑了,不过还真是对不起他了,被我一只手按着肯定很难受的.。

  “123,木头人”这个游戏太好玩了,虽然每一次听到口令,保持不动时的动作可累了,但是我都咬着牙坚持,每次要等到口令结束,我才可以松一口气,活动一下身体,但这场游戏也使我明白了:只有坚持不懈,才能取得成功的道理。

  木头人作文三年级300字 13

  “你动了,出局!”只见肖铭忆激动得跳了起来,原来我们正在玩木头人。

  我们一共玩了5轮,最精彩的就是肖铭忆这一轮了。游戏前,同学们有的在大声尖叫,有的在迈着小碎步,有的在教室里蹦蹦跳跳。

  “1,2,3,停!”潘梓萱没忍住,动了一下,肖铭忆大叫一声:“出局!”张添予胯着弓字步,一手扶着大腿,一手托着下巴,好像一个思考者,他到底在想什么呢?赵礼成双手捂着耳朵,好像教室里在放鞭炮,身子贴着墙壁,可这也抵挡不了林老师对他的.搞怪。只听老师唱着:“海草,海草,海草……”赵礼成的腿一下子软了,坐了下来。最后,班里就剩我了,我站在原地,嘴巴紧闭,双手自然下垂,保持着“立正”的状态。眼睛死死地盯着墙壁,大家便一起来挑战高难度的我,有的人在我面前使劲扇风,有的人在我身边做鬼脸……最后,林老师吼着:“3,2,1!”我赢了!

  这个游戏既好玩,又能挑战我们不能动的能力,我真喜欢它。

  木头人作文三年级300字 14

  今天,老师带我们做的游戏是木头人。老师说:“开始。”教室里立刻变成了鸦雀无声,我看到他们做出了千奇百怪的动作,有的趴在地上磕头,有的睡觉,有的像观音菩萨那样坐着,有的像和尚,有的像孙悟空……我做的`是坐正。

  可是才两秒钟,高海钧的一阵哈哈大笑声传到我的耳中,我听见了后也想笑,但是我想如果我也笑了,那我不就输了呀,可我还是忍不住地哈哈大笑起来。原来是季浚蘅在地上磕头的姿态太搞笑了,所以逗得好多人都笑了。

  游戏结束后,老师问我们:“如果你们永远成为木头人,那永远也不能做哪些事?”同学们纷纷举起手,我想了一会儿也举起了手,老师请到了我,我说:“永远不能帮老师做事。”别的同学也说了很多,我想今天做的游戏真有趣啊!

  木头人作文三年级300字 15

  星期三的作文课上,王老师说要玩“123,木头人”的`游戏,一听说要玩游戏,同学们都激动不已。

  王老师给我们详细的讲了游戏规则:王老师背对着我们,我们就可以自由活动,当我老师“喊123,木头人”时王老师会转过身来,这是我们要保持刚才那个动作,不能动,不能笑,只有眼睛可以眨。

  游戏开始了,王老师选了几个人上来玩,然后,只见王老师转过身去,教师顿时像炸开了一锅粥。有的像一名跑步的运动员,有的像一批野马,还有的像一只天鹅。

  “123,木头人”王老师喊道。于是,在自由活动的人瞬间变成了“木头人”。我看了一下右边,陈熙哲把头缩进衣服里,像一直缩头乌龟。再看了一下左边,李均谦两个膝盖跪在地上,好像在跪地求饶。

  木头人这个游戏好玩极了!

  木头人作文三年级300字 16

  下课了,我和同学们兴致勃勃地在一起玩木头人。

  游戏规则是这样的:先黑白配,选出一位同学来抓。再让抓的人写一两个字,写好就转身,在那个人写字的过程中后面的同学可以向他跑去。如果有一个人碰到了在写字的.人,后面的同学和他就要跑回起点,要是有一个人还没跑会起点就被抓了,那个人就要表演一个“节目”。

  游戏开始了,谢嘉颖用飞快地速度写了两个字,我们也飞快地向她跑去。因为谢嘉颖写字太快,我们只能慢慢地接近她,终于碰到谢嘉颖了,我们迅速跑回起点,一个也没被抓。

  第二轮游戏开始了,我们再次用飞快地速度跑回起点,同样也一个也没被抓,而且我们的速度也提升了很多。

  上课铃声响了,我们只好依依不舍地回到教室里,认真读书,但是每个人的脸上都带着开心的微笑。

  这就是我的课余生活,充满欢笑的课余生活。

  木头人作文三年级300字 17

  说起游戏,我最爱的游戏是木头人。

  这天,天气非常炎热,太阳像个大火球一样挂在天空中,当我正和我的.好朋友玩得最起劲的时候,小红提议说:“我们不如玩木头人吧!”大家异口同声的回答到:“好。”小明被选中当裁判,其余人都是木头人,小明大声喊道:“一,不许动,二,不许笑,三,不许露出大门牙。”这句话一说完,我、小亮、小军、小红?就站在原地一动不动的定住了,由于天气非常炎热,不一会儿,我们的脸上就全是汗水了,尤其是小军,圆圆的脸像一张大油饼,裁判小明早就躲到树荫下了,小明说:“快躲到树荫下来吧!”我用眼睛的余光瞟了一下小亮,看小亮站得纹丝不动,也只好撅着嘴没动。

  最后,我是第一,小亮是第二,小红是第三,小军是最后一名。妈妈知道了这件事,对我说:“你真棒,可以破世界记录了。”我听了兴奋的说:“我可是破世界记录的人啊!”

  木头人作文三年级300字 18

  “哈哈!动啦!”“哎,怎么输啦?”比较大,大家猜一猜我们在玩什么游戏?对啦!我们在玩“木头人”的游戏。

  规则是要有一个逗笑人,和五个木头人。每一轮的每一个人每次都得很快乐,开心,像一只刚出笼的'小鸟。

  老师一声令下:“开始!”木头人们开始疯狂的走起来,木头人们有的摇摇摆摆,像一只鸭子,有的昂首挺胸,像一个绅士。而我小心翼翼的走着小碎步,生怕老师喊停。

  “停!”木头人们立刻停下脚步,原地一动不动。我立正站在原地等待逗笑人。不一会,逗笑人像风一样来到我身边,做着鬼脸,我忍不住笑,看我不笑,逗笑人用双眼盯着我,我也用双眼盯着他。到最后,他先笑了。我看他,感觉他在心里说:“不逗我笑,誓不罢休。”最后他吓了我一声,我终于还是输了!

  虽然我输了,但是我还是很快乐,到现在还在回想着,多想再玩一局啊!

  木头人作文三年级300字 19

  “一二三木头人,我们都是木头人……”你猜这是什么游戏?对了,就是“木头人”游戏!

  今天老师走进教室,宣布玩游戏,教室里响起了热烈的掌声。之后老师说了游戏规则:魔法师念咒语,念完咒语之后其他人就不能动了,最后魔法师来逗笑,坚持不动到最后的.就成功了。

  老师一说游戏开始,魔法师明明就念起了咒语:“一二三木头人,我们都是木头人。不许说来不许笑,不许动来不许叫。看谁做得最最好!”明明话音一落,同学们就像假人一样定在那里。同学们有的像乌龟一样趴着,有的像警察一样站在那里。明明首先走到了东东面前,他轻轻地亲了一下东东的脸,东东马上一手上去打了下明明。于是轮到东东做魔法师了,他就去找逗轩轩去了。明明双手垂下,像公鸡一样啄轩轩的背,轩轩一下就笑了,旁边的几个女生也被逗笑了。坚持到最后的是文文。最后游戏结束,文文才露出了笑脸。

  这个游戏锻炼了我们的自制力。今天我们玩得都非常开心!

  木头人作文三年级300字 20

  哈哈哈,哈哈哈!到底是哪儿传来的笑声啊?原来是我们教室啊!因为大家正在玩木头人的游戏。

  下面我就来给大家说一下游戏规则吧!先摆好一个姿势,然后保持这个姿势,注意一定要闭好嘴巴,不能说话,不能动。坚持到最后的,就是胜利者。

  比赛开始了,同学们真是各显神通,有的像飞天超人,有的`像小哪吒一样身披混天绫(围巾),手拿乾坤圈(水杯),还有的像齐天大圣,真是千姿百态啊!

  坚持时间最长的就是刘亚宁了!只见他双腿弯曲,双手交叉,身体前倾,头向上仰,眼睛瞪得圆圆的,就像是两个明亮的小灯泡,嘴巴张得老大,故作惊讶的样子。我决定去逗一逗他,我一会儿向他耳朵吹风,但是他并不肯放弃,我又拉拉他的头发,再挠挠他的脖子,可是他还是坚持着。最后,我在嘴里塞了一大块香肠,做出超级搞笑的鬼脸,他终于笑了!

  今天的游戏可真好玩啊,最重要的是我把耐力最强的刘亚宁都笑了,真开心!

  木头人作文三年级300字 21

  今天,我们玩了一场有趣的游戏。

  易老师说:“这个游戏叫木头人,但与平时你们玩的木头人不一样。”

  “哪里不一样?”我们异口同声地说。

  “任选两位同学,每个人做什么都可以,搞笑动作,说笑话……就是不能碰到对方,谁先笑了谁就输。”易老师说。

  于是,我跟同桌刘俊捷斗了起来。只见他翻着白眼,咧着嘴;而我也不甘示弱,吐着舌头,做鬼脸……一番争斗之后,还是他把我逗笑了。刘俊捷在这场比赛中获得了最后的胜利。

  还有一个同学,我还不知道他的名字,只见他抱着一个水壶当吉他,滑稽地弹着,歪着脖子,还疯狂地哇哇大叫……把我们笑得在桌子上打滚呢!

  我们玩得不亦乐乎,完全忘记了是在教室里。在紧张的`学习之余,若能轻松游戏一下,可是劳逸结合哦!

  游戏在欢笑中结束了,回到家的我还在咧嘴回味呢!

  木头人作文三年级300字 22

  上语文课时,老师笑容满面地走进教室说:“我们今天来玩一个游戏,名叫木头人。”

  听了老师的话,大家都高兴得跳了起来。老师笑嘻嘻地说:“游戏规则是:逗笑人通过语言动作逗木头人,木头人不许动,不许笑,不许说,否则就算输。下面给‘木头人’十秒钟思考动作。”

  同学们随即摆出了各种各样的造型:有的怒目圆睁,像一头暴怒的狮子;有的做滑稽小丑样,博大家一乐;有的假装沉思,显得很有智慧……我则张大嘴巴,两手伸直,耷拉着脑袋,像一天没吃东西的.饿虎似的。

  逗笑开始了,我的心脏都快跳出来了,生怕第一个失败,不管同桌如何大显身手,使出什么“绝世武功”,我都浑然不动。无计可施的同桌只好乖乖地认输了,我情不自禁地跳起来。第一局只有我一人赢得了比赛的胜利,于是,我需要完成一个艰巨任务——逗笑全班。我努力尝试着各种方法,但最后笑的人还不到3个,我失败了。

  游戏结束了,我回想着课上的快乐时光,久久难忘。

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