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小学四年级作文：奇迹
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学四年级作文：奇迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文：奇迹1
我爸爸喜欢栽培，我家阳台上都是植物，爸爸对它们呵护有加，但不免有的植物也会死掉。“野火烧不尽，春风吹又生。”春天又来了，阳台上的植物冒芽了，奇迹发生了。
这一天，我去看植物，眼前的景象是我大吃一惊“爸爸！爸爸！”我大声叫着。“呵呵，什么事？”“树……榕”我激动地说不出话了。“榕树发芽了？！”爸爸笑着问。“嗯！嗯？爸爸早知道了？！”“是啊！我可比你观察的勤！”爸爸自豪地说。“那棵榕树不是早就死了么？”
“是啊！我也不知道为什么，反正我依然在给它浇水、施肥。”爸爸一边说着，一边给榕树“喂”了点“饭”。
阳光下的榕树，冒出了一个嫩绿的'小芽，好可爱的小芽啊！突然，我想：爸爸都不放弃植物，那肯定不放弃我了。爸爸好伟大！我鼻子有点酸，抱住了爸爸，有眼泪流下。
小学四年级作文：奇迹2
生命是什么？生命是翱翔于蓝天的鸟儿，是游弋于大海的鱼儿，是奔腾于草原的马儿……在我的眼里，生命就是一棵茁壮成长的`小苗，一种破土而出的动力！
那天，我无意间瞟了一眼阳台，只见一棵小芽傲然挺立，十分显眼。走近一看，原来是一棵土豆苗！这是我以前随手埋在花盆里的土豆，现在居然发芽了！
从埋下去到现在已经一个多月了，我一点也没管过它。可是，它不仅没有枯死，反而茁壮成长。我扒开土一看，哇！下面已经长出了许多细小、白白的根须！它的叶子绿油油的，每一片都很饱满，充满了勃勃生机。
“哇！这真是一个生命的奇迹啊！”我忍不住赞叹道。
是什么力量让它坚持下来并且根深蒂固？是顽强的生命力，是那顽强的生命力使它不向命运低头！人也是这样，在遇到挫折时，就应该有这种土豆苗的精神！不经历风雨，怎能见彩虹？这就是生命的奇迹！
小学四年级作文：奇迹3
原本，我并不知道一株小小的野草竟能创造生命的奇迹。直到那一天，哥哥告诉我他曾经把一株野草连根拔起带回家，结果家里人都嫌脏，就把小草扔到了楼下。
谁知，奇迹就这样发生了。第二天，它竟然找到了一线生机——平地上的裂缝；第三天，它的根已经扎进裂缝中的泥土里了……之后的每一天，这株挺立在裂缝中的小草愈发精神，愈发翠绿。
我听了之后十分震惊，一株小小的野草竟能拥有如此惊人的力量。它让我想起了滔滔江水边的那座挺拔的山峰；它让我想起了大千世界中的那一粒微尘；它让我想起了历经风浪的`那一艘小船。
不轻言放弃的人们也像极了这一株野草，虽然会遇到许许多多的困难，但却从不畏惧，从不退缩。是的，我们就要像这一株野草一样，学习它坚韧不拔的精神。即使迷雾遮住了双眼，也要努力找到前进的目标和方向。
小学四年级作文：奇迹4
今天，我站在阳台上，像往常一样给我的那几盆花浇水。正当我浇完最后一盆花的时候，突然发现在那金黄色的土壤里有几只黑色的小东西在蠕动。我凑过去，仔细看了看，原来是几只黑色的`蚂蚁，被我浇水的时候困在粘稠的土壤里了。
我站在那里，仔细的观察了起来，只见它们在泥土中奋力的挣扎了起来。
在花盆的边缘上，还有一些黑色的小蚂蚁，它们是来救在土壤里的蚂蚁的。只见它们小心翼翼地把土壤里的蚂蚁救了上来。它们团结的精神，永远使我铭刻在心中。它们走了，我路过第二盆花的时候，又看到了三只小蚂蚁，我真想把它们一手救上来，可是，就算是把它们救上来，也会把它们置于死地，因为我的手指头对它们来说，实在是太强悍了。
我想到了牙签，等我找来牙签时，它们已经爬出了那片沼泽地。
它们的这种为了生存，为了活命而顽强拼搏的精神，创造了生命的奇迹。
小学四年级作文：奇迹5
一年前，我们的语文老师换成了侯老师，她有一张灵巧的嘴巴，一双大大的眼睛和一双灵巧的手。
侯老师来之前，我们班的语文水平整体都不好。但是侯老师会让人喜欢语文，让人学会写作，让人爱上读书。她总会一直在你旁边帮助你、指点你。侯老师是一位好老师！
就写一下她让我改变的'经过吧！一天放学，老师让我们写一篇。第二天，侯老师对我说：“这个把它的标题换成魔鬼式的，再把里面的内容变得有趣一些，你照这个写一下，明天，你一定会有收获。”
晚上，我按照侯老师的方法改了许多，把标题改了，内容也改得有趣了，我发现，我会写了，还破了纪录，写了整整三页纸。当我第二次交给老师，老师对着我说：“找到收获了吗？”“是”我说。老师点点头，笑嘻嘻地说：“你会写作了吗？”我说已经会了。从那次以后，我就有了进步。
你们说侯老师是不是一位奇迹老师，听了我的介绍，你们喜欢上了我们的侯老师了吗？
小学四年级作文：奇迹6
曾经有人对于蜘蛛能在两个屋檐之间结出一张很大的网感到奇怪，难道蜘蛛会飞吗?如果不能飞，那么这个网又是怎么做成的呢。因为从这个檐头到那个檐头，中间的距离往往很大，有的时候会有一丈余宽，那么，第一根线是怎么拉过去的?
通过仔细观察人们发现，蜘蛛走了许多弯路，它从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼、翘起尾部，不让丝沾到地面的.沙石或别的物体上;走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。因此，虽然蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中。
蜘蛛是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。执着会创造奇迹，只要坚持不懈，就一定能取得成功。在遇到挫折的时候，不妨想想这个故事。
小学四年级作文：奇迹7
一年前，我们的语文老师换成了侯老师，她有一张灵巧的嘴巴，一双大大的眼睛和一双灵巧的手。
侯老师来之前，我们班的语文水平整体都不好。但是侯老师会让人喜欢语文，让人学会写作，让人爱上读书。她总会一直在你旁边帮助你、指点你。侯老师是一位好老师！
就写一下她让我改变的.经过吧！一天放学，老师让我们写一篇作文。第二天，侯老师对我说：“这个作文把它的标题换成魔鬼式的，再把里面的内容变得有趣一些，你照这个写一下，明天，你一定会有收获。”
晚上，我按照侯老师的方法改了许多，把标题改了，内容也改得有趣了，我发现，我会写作文了，还破了纪录，写了整整三页纸。当我第二次交给老师，老师对着我说：“找到收获了吗？”“是作文”我说。老师点点头，笑嘻嘻地说：“你会写作了吗？”我说已经会了。从那次以后，我作文就有了进步。
你们说侯老师是不是一位奇迹老师，听了我的介绍，你们喜欢上了我们的侯老师了吗？
小学四年级作文：奇迹8
今天我看了一篇关于海伦·凯勒的故事，令我非常震惊。事情发生在19世纪末，美国亚拉巴马州。海伦出生9个月时，因高烧而导致双目失明，听力失丧。
小海伦7岁时，父母替她请了一位名叫安妮的教师他发现海伦身上蕴藏着对生活强烈的迫求，他决定把海伦培养成有用的人。
安妮先教她 拼单词。他高兴极了，每天在桌上，床上地板上，墙上用手指数孔。因为长期摩擦使手出了血。不久，海伦又试着用笔在纸上写字。每天桌上和地上都留下一大堆她写的'纸片。然后安妮小姐又教他说话和用手指听话。最后她成了活动家和教育家。
看了这个故事，我很感动。海伦.凯勒是个残疾人却以坚强的毅力用自己的生命创造了奇迹。
小学四年级作文：奇迹9
今天，我和妈妈去医院看望姑姑，姑姑生了个小妹妹。
走进病房，就看见一张婴儿床，我走上前去，小妹妹正在睡觉，睡的`好香。我问姑姑小妹妹怎么那么小啊，姑姑说她已经很大了，七斤六两呢！啊！我又问妈妈，我出生也是这么重吗？妈妈说我们一样重。
突然，小妹妹醒了，伸出一双小手，哇哇地哭着，声音好大。外婆小心地抱起她，看上去她是那么的软，我也好想抱抱，可是妈妈不让。外婆抱着小妹妹，边拍着她，边哼着歌。她还是在哭，姑姑说：“抱过来吧。”姑姑抱起来，小妹妹就往怀里钻，咬住奶头吮吸起来。原来她是饿了呀！
我问妈妈：“我小时候也是这样的吗？”妈妈说：“是呀，你小的时候睡了吃，吃了睡，就像个小猪猪。你不开心还哇哇地哭，也不分白天黑夜，我们几个人伺候你呢 。”我又问妈妈：“我是怎么来的？”妈妈说了许多，我还是有点不懂，好深奥，好神奇！
生命很神奇，也来之不易，我应该好好珍惜生命，珍惜生活。
小学四年级作文：奇迹10
还有一次，就是校长和教育局里有大人物要来我们班听课，我们班主任是一个实习生。讲课也很好但是爱紧张。后来听说这件事后吓得病倒了。他们来了以后看到班主任迟迟不见踪影。
如果我们班听课不成功，可能还会影响到我们学校。于是我又想到上次替女生参加运动会。我就脱下校服走向讲台。虽然面对同学们有点尴尬，但是校长们竟然连声叫好。
面对万丈深渊，瀑布选择微笑，当它纵身飞跃时，创造了飞流直下三千尺，疑是银河落九天的壮丽景观；面对鸣沙山，月牙泉选择微笑，于是有了沙夹风而飞响，泉映月而无尘的沙漠奇迹。人生是一条蜿蜒的.旅途，前方是希望，是黎明，而路面上部不乏有荆棘和坎坷，面对这些，我选择坚强地微笑，因为微笑给予我走出逆境的力量。
小学四年级作文：奇迹11
你曾长期独处过吗？你能够孤身一人在荒岛上生活多年吗？你能够给自己建造房屋吗？……
今年寒假，我阅读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，感触很深： 主角鲁滨孙·克罗索厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，并于一六九五年九月一日登上了一艘从巴西开往非洲的船只。一天，来了一场可怕的暴风。帆船开始碎裂，鲁滨孙和他的朋友们立即开始了于大海的`抗争。但最后只有他登上了孤岛，并在哪独自生活了二十七个春秋……
这本书中的鲁滨孙不就是我们社会中最需要的人才吗？他是一个有活力，有创造意识的人。他不惧怕困难，在逆境中奋发向上。他热爱劳动，善于创造，一次没成功，再来！有种不成功不罢休的精神……
再看看我们二十一世纪的孩子，虽然是祖国的花朵，但也不能娇生怪养，过着衣来伸手，饭来张口的生活。要学会慎独，要像小苗一样只有在暴风的洗礼下成长，才能长成参天大树。 劳动，创造世界……
小学四年级作文：奇迹12
放学后，我独自走在回家的路上，转溜着，无意间发现了一株孤独但苍翠的小草。我的脸上不禁写满了困惑，不对呀，它前几天分明是倒下的呀！我沉思着。
小草所处在的环境恶劣，空气不好，也没有雨水的湿润。它是在两块石头之间生长出来的，石缝奇小无比。看着它，我仿佛看到了它在炽热的阳光下挺直腰杆，仿佛看到它用那脆弱的身体，奋力顶开千斤重的.石头，扭曲着面孔，钻出小小的身子。我被小草顽强的生命打动了。
它如此柔弱，究竟能不能继续生长呢？我的心中又犯起了疑惑。
在一个狂风暴雨的下午，我从它身边经过，定睛一看，发现小草被天上倾泻下来的大雨压弯了腰。那仅有的几片叶子全掉了下来，枝叶也被压断了。估计它顶不过明天吧！
没想到，第二天，小草的生命出现了奇迹。它的身子挺拔了起来，侧面重新长出了几片苍翠的叶子，
小草虽然没有牡丹那么富贵，没有迎春花那么华丽，但它顽强的精神鼓舞着我，使我懂了珍爱生命。
小学四年级作文：奇迹13
经过多次失败的灰太狼，发明了邪狼一号，他独自向羊村发动攻击。小羊顽强抵抗还是抵抗不住，就向村长求救。村长说：”我发明了无敌导弹，可以摧毁灰太狼的机器人”。喜羊羊瞄准了机器人，“轰”的.一声机器人完全被炸毁。可是意志坚强的灰太狼说：“喜羊羊，我一定会打败你的”这样灰太狼可以给老婆一个交代。喜羊羊叫小羊们放箭赶走灰太狼，灰太狼抓住喜羊羊就往回家的路上跑，小羊们想用大炮轰走灰太狼，意志坚强的灰太狼死抓住喜羊羊，最后灰太狼被炸死了。喜羊羊说：“他没有呼吸了”美羊羊惊讶地说：“难到灰太狼已经死了”，喜羊羊说：“‘有可能”，沸羊羊说：“’那现在该怎么办？‘喜羊羊说：“只有送他回家了”于是，到狼堡门前敲门红太狼出来开门，发现灰太狼已经死了，红太狼泣不成声了。灰太狼的命运会怎么样？请看下节。
小学四年级作文：奇迹14
一天，当男人在舱里用水果刀削苹果给儿子吃时，船却突然剧烈摇晃，刀子在男人摔倒时插进他的胸部。男人慢慢站起来，在儿子不注意之时用大拇指揩去了刀锋上的血。
以后三天，男人照常照顾儿子，带他吹海风，看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，但儿子尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟衰弱，他看海平线的目光是如此的忧伤。
抵达的前夜，男人来到儿子的旁边，对儿子说：“明天见到你妈妈的'时候，告诉她，我爱她。”说完，在儿子的额上深深的留下一个吻。
船到美国了，儿子在人潮中认出了妈妈，大喊：“妈妈！妈妈！”就在此时，男人已仰面倒下，胸口血如井喷。
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地插进了他的心脏，他却多活了三天，而且不被人发现。唯一可能的解释是因为创口太小了，是的被迫切断的心依原样贴在一起，维持了三天的供血。
这是医学上罕见的奇迹。如果给这个奇迹起一个名字的话——那它当之无愧的叫做父爱。
小学四年级作文：奇迹15
奇迹的名字叫中国
2008年5月12日，中国人永远也忘不了这一天！因为这是成千上万个中国人在这一天里遭遇到了不能想象的灾难。因为在这一天里发生了震惊世界的5.12大地震！这次地震给中国人带来了无数的伤痛！也给中国人塑造了一个有一个坚强不屈的英雄人物。
这次地震塑造了一个顽强的中国打不到的中国，坚贞不屈、打不倒的中国！因为中国人是团结的！一方有难八方支援这句口号使整个中国团结起来！所以这个中国是大、打不到的！是坚强的！正因为是这样所以造就了一个坚强的中国、奇迹的中国！虽然这次地震给人们带了无数的沉痛，但是中国人就是坚强没有背着小小的.磨难所打到！记得有人这样说过：如果把一个再打得数除以十三亿他也是一个很小的数！如果把一个很小的数乘以十三亿那麽他也会变成一个很大的数。所以中国人是坚强的！是打不到的！
奇迹中国！坚强中国！加油中国！
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