“斗牛”
“斗牛”1
星期四的第二节课，张老师让我们玩“斗牛”比赛，比赛分为“黑牛队”和“红牛队”两组，两人一组，每人背后别一张写有成语的纸，不能用手攻击或防守对着，只能凭借身体灵活地移动，看谁先读出对方背上的字，谁就胜利。
比赛开始了，第一轮的对决是刘宇菲和何雅伦。刘宇菲使出“快如闪电"的绝招，快速的左右突击，别看何雅伦平时柔柔弱弱的，今天不知道怎么了，一下子变得灵活起来，接了刘宇菲好几招，“红牛队”兴奋地叫着何雅伦的.名字为她加油！何雅伦得意了，刘宇菲突然看准了机会向左一跳一下子跳到了何雅伦的背后，读出了成语，这时同学们鼓起了掌声，老师宣布“黑牛队”胜1分。
同学们的兴致被调动起来了，两个组分别研究起了对策。
同学们一组接一组快乐的玩，轮到我了，我紧张极了，因为我的对手是刘润锡，刘润锡个子很高，而我却矮小力不足。我心想：“我只要和她打成平手，保持我们组的领先优势，我就算胜利”。比赛开始了，我以守为攻，任凭刘润锡怎么突击，都看不到我背后的成语，刘润锡先左转五圈，立即往右转，可我小，灵活，一下子转了过来，我淘气地向她吐了一下舌头，刘润锡气急败坏，动作更不协调了，我又吐了一下舌头，这下刘润锡气的无话可说了，我们俩你追我赶，终于一分钟时间到，我立马高兴地一蹦三尺高。虽然，我跟她打成了平手，但是我确认我们组胜出了！
这场比赛，在我们组互相鼓励，通力配合下，最终以三比二的成绩把“红牛队”拿下，我们开心地欢呼雀跃！
比赛虽然结束了，但是我觉得一场比赛不管结果如何，只有我们尽力去付出了，才能获得我们期盼的成绩。
“斗牛”2
今天，我们上了一节有趣的作文课。课上作文题目是“‘斗牛’比赛”，为了提供写作素材，老师先让我们看一场真实的`“斗牛”比赛。一听到“斗牛”，你肯定有些害怕吧？其实它只是个游戏，其规则是：选两个人，在他们背后分别贴一个字，不许动手，谁先看到对方背后的字，就算谁胜。
听到这些，同学们争先恐后地举起了手。老师看了看我，“呵，我有希望了”，我窃喜，可是老师把目光瞬即转向别处，“唉，没希望了”。只见老师叫了两名男生，一个穿白衣服，一个穿蓝衣服。他们应声蹦蹦跳跳奔向讲台。老师拿出“比”、“赛”两字，分别贴在两位同学的背后，并把穿白衣的同学命名为“白牛”，蓝衣同学命名为“蓝牛”。“蓝牛”和“白牛”开始不安分了，都注视着对方，眼睛斜着，眼球似乎要探了出来，“蹦”到对方后面一探究竟。为了不让对方看到背后的字，他们侧过身来，像两只螃蟹似的，一步一步地移向场地中央。
“比赛开始”，老师宣布道。两头牛立即“打斗”起来。“白牛”使用了“遛”战术，“蓝牛”使用了“拖”战术。只见“蓝牛”在“白牛”身旁转。“白牛，加油！白牛，加油！”，观众席上，大家异口同声地喊着。“白牛”却随着“蓝牛”在原地转。“蓝牛”明显发“怒”了，使劲撞向“白牛”，“白牛”摔到了。“嘘”，观众们都紧张了。“白牛”赶紧把背贴向地面，死活不让“蓝牛”看到。趁着“蓝牛”喘息之迹，“白牛”来了个“鲤鱼打挺”，“腾”地站了起来。“蓝牛”愣住了。“白牛”突然一进身，脸一回甩，瞥见了“赛”字。“耶”，“白牛”打着“Y”的手势，说“赛”，“我看到了”，“我赢了”。观众席上响起了热烈的掌声。“啊，白牛终于赢了”，我由衷地替他高兴。
“哇，实在太精彩了！”
“斗牛”3
今天，老师说要带我们玩一个斗牛比赛，可把我们激动坏了。斗牛比赛并不是两头牛相撞，而是每组选一个或几个，在选手背后贴一张带字的名牌，先将名牌撕下，并大声读出字的人获胜。
老师刚讲完规则，教室里瞬间热闹起来。第一轮斗牛比赛，在同学们的期待中开始了。两位选手站在台上先友好地握了个手，接着老师大喊一声：“比赛开始！”听见老师的口令，双方都毫不犹豫地往前一冲，抓住了对方的手臂。下面的观众更是热血沸腾，场面一下子热闹了起来。对方组的选手一直向我方选手发起进攻，我方选手在压迫下只好不停地防守，逃跑。过了一会儿，对方有些体力不支，速度也放慢了许多，但他依旧对我方选手穷追猛打。有几次对方选手的手都碰到了我方选手的名牌，庆幸的是都没有撕下来，真是有惊无险呐！就在这时，我方选手突然发起反攻，以迅雷不及掩耳之速，撕下了对方选手的名牌，并大声地念出了答案。最终，我方获胜。真是激动人心的一场比赛！
时间一分一秒地过去了，转眼间已经到了第二轮比赛了。这次我方派出了两人，对方派出了三人。比赛开始，在我方选手的'不懈努力下，二号选手就快要撕掉对方的名牌了。但意外来得太突然，我方二号选手的名牌竟然被我方一号选手一下子给撕掉了！二号选手不得不下场，最后我组以失败告终。唉！真是让人哭也不是，笑也不是。
斗牛比赛在同学们的欢声笑语中结束了。这次的斗牛比赛，让我明白了做所有的事情都要认真，不要让敌人有可乘之机。更要和队员配合好，才能取得最终胜利。
“斗牛”4
“斗牛”这词，同学们一定不陌生吧？许多人都认为“斗牛”是非常危险的事，但是，我们今天的“斗牛”，不但不危险，而且还很有趣呢！
“斗牛”的.游戏规则非常简单：由双方队伍各派出一名参赛者。老师会在参赛者背后夹上成语纸条，谁先看到对方背后的纸条，谁就获胜。
等老师讲完这些后，游戏就开始了。我们组派出了尤晓辉为我们冲锋陷阵。比赛时，我们目不转睛地盯着他，就为了从他身上吸取经验教训。只见他昂首挺胸地走到对方面前，好似一位相扑队员，但对方显然也毫不示弱，蹬了蹬脚，仿佛地板都颤抖了起来，可能是在壮胆子。他俩慢慢地向对方靠近，同时张开双臂，紧紧地抱住了对方，使出了吃奶的力气把头凑到对方背后。看着他们的滑稽样子，真像在跳华尔兹，但是谁也不让谁。就在这时，我方队员占了身高的优势，在对方弯下腰来抵住他时，尤晓辉敏捷地踮起脚尖，看到了对方背后的字，大声地报了出来。第一回合，我方胜。
紧接着，我们也以同样的方法取胜，看来，做什么事都要有技巧啊，可不能蛮干呢！
“斗牛”5
今天，我们班级里要玩一场十分有趣的游戏——斗牛。
刚刚开始上课，老师就告诉我们一个大好消息，就是让我们男女各分一队，进行一场“斗牛”比拼。“什么是斗牛？”我在心里想着。谢老师告诉我们斗牛是一种文明人的比拼，就是文明人的撕名牌。老师把斗牛的规则仔细地讲解了一遍：1。先选出第一轮到第三轮的.选手；2。观众不能用语言和动作告诉队员对方选手牌上的任何一个字。我们清楚了规则后，就开始了一场又一场的“斗牛”。
第一轮两名选手小泽和小秋真是重点突出了“文明人”这三个字啊！第二轮的小凯和小宇则是重点突出了“斗牛”两个字。我和小程更是如此。
前面两轮过后，我有点害怕，我害怕会被小程打痛，可是我心想：小怡你不用害怕，你想一想小程在学校是怎么欺负你的，你就像是在打沙包一样打回去！比赛一开始就进入了白热化。我先是慢慢地向前走，然后像只母老虎一样扑了上去，一把抓住小程的手腕。他倒算机灵，会反手来抓我的手腕。我伸出右脚，想用脚勾他的脚，本来想把他缠住不让他动，可是他反应很快，一动，我扑了个空。我就紧紧地抓住小程的手腕，快速地转几个圈，先把他转晕一点甩开他，后面才好动手。我在前线拼搏，我的队友们在后方鼓励我，给我加油，这让我充满了力量。我们一直在为自己的队伍取得胜利而战斗。我把头侧过去，小程就立刻闪开，想要去看我背后的名牌。我一躲，小程也扑了个空。但是他一转回来就用左手一把拽住我的帽子不放。本来他以为拽住我的帽子就可以看到我的名牌，但是他太天真了，我一趁他不注意赶紧扭过头，看到了他的名牌，马上伸出左手把小程的名牌一把撕了下来。小程懵了一下，惊讶地说：“还可以撕的！”我拿着胜利的果实站在那里得意地哈哈大笑。
这真是一场有趣又精彩的“斗牛”。
“斗牛”6
今天天气晴朗，阳光明媚。老师带我们去一个小公园，举行一场“斗牛”比赛。
比赛开始前，老师把我们分成虎跃队和龙腾队。虎跃队的口号是虎跃，虎跃，无法超越。龙腾队的口号是：龙腾，龙腾，腾空而起！然后老师说了一下游戏规则：每个人背后贴上一个成语，队手必须和对手相距1米，然后想尽办法看到对手后面的成语。同学有的.非常紧张，有的很兴奋，有的迫不及待的准备挑战了……
当老师宣布比赛开始了，号对手移嘉乐就迅速贴上成语，以防别人看见。然后像风一样地跑到比赛场，我们队的号选手是柳墨涵，时间不知不觉的过去了，最后是柳墨涵胜利了。
到了第二场，是龙腾队的蒋可贤PK虎跃队的陈娇兰，台下的人一个个喊：“快上啊！站在高处就可以看得出来了！”台上的人听了开始进行这个策略。时间就像小河一样，一流就没了，所以这场比赛对手赢了。
到了第三场也就是最关键的一轮了，因为前面两局都是平分，所以后面要加倍谨慎。一听到徐甜静PK夏周宇时，我心里非常开心，因为他根本不是我的对手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我们开始比赛了，我全神贯注看着他的手，看是往右边，还是左边，呀！当我在思考着这个问题时，夏周宇就趁这个机会反攻，幸好我回过神的速度非常快，一闪，就不让他看到，而后，我就故意说：“夏周宇，你的水被别人倒了！”他一听就往后看，一看没有啊？“是勤劳刻苦！”只听这一声，台下欢声雷动。夏周宇一回头一看“唉！我输了！”
这场比赛真有趣啊！
“斗牛”7
今天，是个特别的日子，来到学校，老师带着诡秘的笑容走了进来，左找找、右翻翻，清了清嗓子，说：“今天，我们要来一场比赛——斗牛。”
话音刚落，同学们质疑道：“老师，哪来的牛啊？更何况牛进教室，非把我们踩死不可，牛都被你吹了飞上天去乘飞机去了。”“对啊，对啊。”老师直接进入了正题，给我们讲游戏规则，游戏规则是这样的：16人分成两组，每组有8个人，每组队长派出三个人，进行三场比赛，三局两胜制，老师会在比赛队员身后贴一个字，谁先在音乐播放结束前看到敌人身后那个字并说出来，就获胜。同学们的心情马上变得紧张、激动起来了。
废话不多说，让我们来到现场参观三场精彩比赛。大战一触即发，我方队长第一场比赛就派出凶猛如狼的我上阵杀敌。老师刚叫“预备——。”的.时候，我的腿像牛一样往后踢了两下，用势力勉强压制住了对方；对方的“牛”也不甘示弱，没说开始，便马上要冲过来似的。老师继续说：“开始——。”我马上冲了过去，拉住敌人的衣服不放，开始转起了圈圈。观众们喊起了加油，其中有个观众唱起了歌：“爱的魔力转圈圈，想你想到心花怒放黑夜白天……”搞得双方队员哈哈大笑。我接着一个“回手掏”，对方迅速躲开了，我又来一招“猴子偷桃”，对方的手被我渐渐控制起来，在最后一秒时，我放出大招，才看见对方后面是一个“美”，并说了出来，我们才获得胜利。
第二场是一男一女对战，两头温柔的“牛”拿了平局。
第三比赛还在继续，势目以待吧……
“斗牛”8
这个周六上午，我照常来一加一教育。教室没变，人没变，老师没变，一切都那么熟悉。但是黑板上只有四个字，斗牛比赛。看到这四个字，我惊呆了，心想：老师不会拿牛的，我们去斗牛吧！
这个想法一直持续到上课。开始上课。老师说今天我们有活动课《斗牛比赛》。我心里更害怕了。没想到老师后来又说了一句：斗牛并不是真的要去斗牛，而是玩一个小游戏。现在终于释然了。
现在，老师宣布游戏规则。全班分成两组，人数相等。每组按照1，2，3的数字进行排名，然后两组中人数相同的两名选手作为对手进行比赛。两名运动员参加了比赛
场，相隔一米对立，几分钟内看到对方背后的字并读出就算胜利，其他同学不能泄露，否则扣分，最后全部队员比赛完毕，获胜队员多的.小组获胜。
开始了，先是组长的比拼，我们龙腾队的组长是王艾颖，她们虎跃队的组长是杨糖糖。
比赛一开始，组长们的实力不分上下，一下子跑过来一下子又跑过去，我们的队员们在底下拼命地喊： 进攻！ 有的同学竟然爬上了桌子，用手一直捶桌子，还有的同学把脖子都伸了出去。可进行了两分钟后，他们两人似乎都放弃了，一个靠在椅子上，一个靠在玻璃上，最后打了个平局。
第三局终于轮到我了，我和一个叫赵珏芸希的女孩子进行比赛。我们都互不相让，只想看到对方背后的字，可最后我们谁都没有看到，我很失望。
这次活动课结束了，虽然我们组获得了胜利，我也非常开心，但是我也明白了，胜利并不是我一个人能够获得的，而是我们所有的队员加在一起，共同团结，才取得了最后的胜利。
“斗牛”9
你知道斗牛吗？哈哈，你一定会想起西班牙斗牛这项运动，可是今天我要写的不是西班牙斗牛，而是另一种斗牛，截然不同噢！
星期天的下午，风和日丽，爸爸妈妈带着我来到了湿地公园里游玩，突然我看到前面有两个小朋友在嬉戏，看起来多么的自由自在，想起好久没有和爸爸比赛了，平时学习任务比较重，于是，我想起了和爸爸一起比赛斗牛。斗牛是两个人站在一条白线内，头碰头就可以触碰，通过自己灵巧的身躯和灵敏的动作将对方打败！
只听妈妈一声令下：“预备……开始！”紧张地比赛就开始了，我和爸爸各就各位，牢牢地占据自己的防线。第一回合，爸爸一直在逗我笑，我意志不坚定，结果一个踉跄，越过了白线。“啊，我输了！爸爸你赖皮！”我举起了小手用力地喊道。妈妈和爸爸看见我张牙舞爪地动作笑得东倒西歪。爸爸连连说：“好，没问题！”第二回合开始，我和爸爸弯着腰，像两头小牛一样，摇头晃脑，你顶我，我顶你，结果我一个不小心又被爸爸打败了。我撅着嘴，懊恼地说：“臭爸爸，为啥老是我输？”爸爸摸了摸我的'头，笑着说：“因为你没用方法啊，你只知道往前，不知道偶尔也要退后一下，或者变换方位，左右来顶，下回合，你可以试试！”接着，第三回合，我像西游记里的牛魔王一样使劲地摇了几下头，然后和爸爸一起哞哞哞哞地学着牛叫顶对方头，爸爸一会往右我就躲到了左边，一会爸爸往前顶我的头，我就把腰抬起点，爸爸就落空了……结果玩了十几分钟都不分胜负。
这是很简单的一个小游戏，也许它没有太多的意义，可是我却觉得收获了不少：首先，不管玩什么，在哪里玩都不重要，重要的是我和爸爸妈妈在一起，，我就很幸福！其次，一个简单的游戏让我知道了，完成一件事，需要用方法，要挖掘不同的思路来解决。你能说这斗牛活动不好玩吗？
“斗牛”10
今天我们作文班的小朋友上了一堂户外课，还玩了一些有趣的游戏，你们想听一听内容吗？那就一起吧！
我们先是在班里上课，突然老师不知何时在电脑上写出“斗牛”这两个字，说跟我们一起玩这个游戏，并告诉我们规则：先分成平均的人数，再各派出两个人，在后背贴上一张纸条，然后两个人比拼，谁能最先看到对手后背的词就算谁赢，但同时还要保护自己的词，不要让别人看到，不可以用手捂住自己的词。朱老师说出两队名称，我们是虎跃队。因教室空地太小，我们只好到公园去了。到达目的`地，我心潮起伏，怕自己会输。第一组我们队输了，我的心情更加紧张，直到第三局我们虎跃队终于补回了几局。到我了，我又激动又紧张，激动是因为终于轮到我了，而紧张是怕自己输。朱老师把纸条贴到了我的后背，上了战场，观众们都热火朝天，我目不转睛、全神贯注，生怕对手看到我后背的词，只见对手徐甜静和我身体相对，四目相视，观众一个劲的为我们加油。对手先出招，向我猛扑过来，这时我注意到连忙一闪躲过这一节，这次换我了，我伸长脖子向她跑去，就差一点，突然对手的队员跟她说：“站在树上，这样能看清楚”。她听了站上去，但始终没有看到，我们一直保持着这样，没有分出谁胜谁输，去了休息区，最终我只看到对手词最后的一个字身，只是其它的我却一无所知，是什么词呀，一直都没想到，可对手先知道了我的词“夸夸其谈”。我真是输的心服口服呀！后来我们还去了凉亭，讲有趣的故事，还吃了冰淇淋。今天可真开心！
我永远都不会忘记这天的开心！
“斗牛”11
斗牛是西班牙的传统风俗，这不，我们班里也开展了一场别开生面的斗牛比赛，可和西班牙的不一样哦！
老师公布了比赛规则：“两组各选一名代表扮演“牛”，老师在两头“牛”的背后贴上字。两头“牛”可以利用各种战术，谁先看到对方背后的字就算获胜。”老师刚说完比赛规则，班里就像开了锅的水——沸沸腾腾。大家都叫着“我来，我来！”好不容易老师才叫到了我，我走到“斗牛场”上，等老师在背后贴上字，我深吸了一口气，一边死死的盯住对方，一边想：高雅同学可不好对付，身体比我强壮，个子比我高。对了，就用调虎离山之计，再来个“出其不意，攻其不备”这样的突然袭击一定可以看到她背后的字！
《斗牛士进行曲》的第一个音符刚进入我的耳朵，我就把身体往右倾斜，趁她一个劲地防着右边时，我又突然往左一跳，纸条在我面前一闪而过，她很快地转过身，像打篮球似的左右摇摆，好像已经看穿了我的“计谋”。我又假装往左探，在她防左边时飞快地跳到右边，可是她却灵巧地转过身，差点儿就看到了我背上的字，真是虚惊一场。我一计不成又生一计：她这么灵活可她好像从来不防上面，对！就利用她的弱点！
我一想好就绕着她转圈圈，我越转越快，当她晕头转向时，便立即停住脚步，等她好不容易站稳时，我伸出手，从她头上扫过。高雅本能地蹲下身来，但是字被她那长长的`头发遮住了。我又从相反方向攻击，速度快得把她的头发都扬起来了。我抓住时机一闪闪到高雅后面，看到了她背上的字，我大声喊了出来：“小兔！”老师说：“这一场，怡蕾获胜！”
斗牛虽然好玩，但在西班牙真实的斗牛中，如果一周演两场，那400多个斗牛场一共要杀死800多头牛！让我们一起呼吁全世界：禁止这场体育运动吧！保护动物，人人有责！
“斗牛”12
我们加鸠有个习惯，每过一段时间后都要放一次牛打架（即斗牛），这是苗族的风俗，而我们加鸠大部分都是苗族，所以要经常放牛打架。
今天就是放牛打架的日子，而且今天又是赶着集天。所以街上没有多少人来赶着集，还没放的时候都已经没多少人在赶着集了，更别说放的时候了。因为今天没有多少人来赶着集，所以我可以去看牛打架了，不用再在家里面守摊了。
到了中午，街上的人明显减少了，看来再过一会儿我就可以去看牛打架了。过了一会儿，人又减少了许多，我就对妈妈说了我想去看牛打架，妈妈同意了，并且给了我钱。
我很高兴，找了朋友和我一起去了。我们刚到牛堂，就看到有很多人在聚精会神的看着精彩的一幕。我们也不例外，挤过去看。哇！打得可真猛啊。他们各不相让。似乎有着深仇。对面的人正紧张的望着，牛的.主人都希望自己的牛能够赢，为自己争一份光，而且第一名的还可以得到奖金呢！那人们当然愿意去比赛了，不过有的牛可能会受伤，严重的还会致命呢！这也是他们担心的。
不过来看的人只是为了精彩的斗牛而已。
这一对牛打得可厉害了！是上一届的拱王和这一届的无名小卒比。
我们认为这个无名小卒会输，不过没想到，他们的力气是差不多的。他们都不甘落后，当拱王要被无名小卒拱到角落的时候，我们都以为他输了，可没想到，他却来了一个反击，使得对手不想在重施故技，被他打得变成“落汤鸡”。所以，对手逃跑了。
看来拱王这个称呼不是浪得虚名的啊！
我对拱王肃然起敬，拱王真是灵敏又有力啊，不像别的牛，只仗着自己力气大，而从不用脑子去思考怎么要才能战胜对方。
这次斗牛真是精彩啊！
“斗牛”13
星期天下午，我们班在斗牛士之歌的歌声中举行了一场激烈的“斗牛”比赛，就让我带你去咱们的“斗牛”现场了解一下实况吧！
刚开始当我一听老师讲要“斗牛”比赛，我内心顿时激动澎湃：“难道我们要坐飞机去西班牙斗牛现场吗？”其实不然，“斗牛”比赛就在教室里举行。规则非常的简单：两个人分别把两张字条贴在背上，双方谁先看到“敌方”的.字条的内容，并大声读出来就赢。
这时在斗牛士之歌的音乐声中，罗斯福和陈均昊已经各自在背上贴上了字条，准备就绪，比赛就开始了。只见他们俩把眼瞪得比牛眼还大，恶狠狠地盯着对方。开始攻击了，他们左蹦右闪，东窜西跑的。罗斯福还向陈均昊发起了挑衅：“来啊！来啊！”罗斯福在防陈均昊的同时，不忘用手捂住自己背后的字条，防止陈均昊看到自己字条上的内容。陈均昊当时肯定在想：“怎么办，罗斯福比我高又比我强壮，我必定会输掉。”可是不到最后关头谁也说不定。最后，在倒计时2秒时，罗斯福想：“我赢定了。”“恶虎扑食”地冲向陈均昊，试图去看他背后的字条。谁知陈均昊一转，转到罗斯福身后，罗斯福背上的字条内容一字不漏的被陈均昊给念了出来，陈均昊意外的险胜。
好不容易轮到我和同桌胡子寓“斗牛”PK了。我们两都目不转睛地盯着对方。歌声中，同桌用轻视的目光瞥了我一眼，先发制人地发起了进攻。他像打了鸡血似的，双手像钳子一样，把我的双手控制住了。我也不甘示弱，使出浑身解数挣脱开双手，悍卫住自己的字条内容。他见进攻无效又对我挑衅道：“你过来呀！过来呀！”我轻哼道：“我才不过去，我过去就会被你看到。”我跟同桌对峙了几分钟后，倒计时开始了。我试图用跆拳道的“劈踢”把他踢个“饿狗抢屎”扑倒在地上。由于他的个子高出我一个头，我的计划失败。倒计时结束了，可我和同桌还没分出胜负。老师宣布我和同桌胡子寓以平局结束比赛。
斗牛士精神代表的是一种不屈不挠、永不放弃的精神。我们在生活中难道不应该发扬斗牛士的精神吗？
“斗牛”14
“别动！别动！”二舅妈连忙朝我们说道，“动作放慢，悄悄绕道走。”这是怎么回事？原来是我和妹妹惹上了一头牛！
转眼间，一栋栋鳞次栉比的高楼大厦疾驰而去，只剩下那一望无际，金光灿灿的稻田。国庆节当天，我同二舅一家来到了姥姥家。
风景依旧如画，农村还是那样朴实无华，自由自在，我也迫不及待地去后院捡捡好吃的栗子，看看美丽的田园风光。就在这时，有一个人赶着一群水牛朝我们走来。只见牛群里有憨厚耿直的`老牛；有身体健壮的成年牛；还有活泼可爱的小牛。这对于我和妹妹两位“动物迷”来说，可是一次崭新的冒险。我悄悄走上前去，“哞——哞——”的叫了几声。但见那小牛不屑一顾和好奇的神情，我赶忙示意妹妹递给我一些稻草。小牛也应是肚子饿了，一开始还是来回踱步，之后便朝我们靠近，最后见我们没有伤害它，便津津有味地吃了起来。看着小牛犊脱离了群体，在我们这里缓慢而满足地吃着草，我暗自窃喜道：我不费吹灰之力就“拐”走了一头小牛，真是太聪明了。就在我得意洋洋之时，一幅画面永久地定格在了我的脑海中——一头发怒的母牛急速地朝我们奔来，眼神里似乎隐藏着一丝杀机。旁边的小牛还朝我们叫，好像在说：“妈妈，妈妈，我在这里。”霎时间，我们顿时醒悟。你要知道，被一头怒发冲冠的母牛“追杀”可不是闹着玩的。我们想撒丫子就跑，但双腿好像生了锈一般，动弹不得，我们只好傻傻地站在原地。“怎么办？怎么办？我今天会不会死在这里？”就在我胡思乱想之际，二舅妈及时赶到，给我们下达正确指令。最终，我们一行人在母牛那虎视眈眈，凶神恶煞的眼神中小心翼翼地离去了。
时至今日，我还心有余悸。真是一场惊心动魄的历险！
“斗牛”15
今天，我们进行了一场斗牛比赛。看到这，你可能会问，“什么？有在教室里斗牛的吗？”你看清楚了，我的“斗牛”可是带双引的！
第一节课上完了，老师神秘的一笑，说：“下节课，我们要进行一个游戏，请同学们休息一下就回来。”
第二节课开始了，当老师宣布这个游戏的名称是“斗牛”时，教室里顿时就炸开了锅，对这个游戏的疑问满屋子飘。老师又说了，这个“斗牛”不是那个人斗牛的“斗牛”，而是“牛”斗“牛”的.“斗牛”。老师接着说游戏的规则：同学们分成两组，每组选出一头“牛”，把写上词的纸粘在他俩的背上，谁先看到对方纸条上写的词，谁就获胜。说干就干，我们马上选出了一头“蓝牛”，一头“黄牛”，“蓝牛”是A组的华子清，“黄牛”是B组的詹效。
随着老师一声令下，两头牛各显神通，开始“斗”了。一开始，“黄牛”就想了一个阴招，他把手背在后面，捂住纸条上的字，不过“蓝牛”才没那么笨呢！“蓝牛”突然用手推猛推“黄牛”，但“黄牛”早有准备，往旁边一闪，躲开了攻击，并看到“蓝牛”背上的一个字“奋”，正当“黄牛”就要看清第二个字的时候，“蓝牛”已经转过身去，轻巧地躲开了袭击。不过，“黄牛”的这个举动也把“蓝牛”惹急了，他凭借自己强大的力量，紧紧抓住“黄牛”的手，使劲摇摆，“蓝牛”真有劲，弱小的“黄牛”就像秋风中飘落的树叶，根本站不稳，但努力保持着身体的平衡。
“奋进！”、“坚持！”——“黄牛”与“蓝牛”几乎同时爆发出巨大的喊声。
谁赢了？还是裁判说了算，老师高高举起华子清的右手，宣布：“A组蓝牛获胜。” 我作为A组的一员高兴极了，刚在紧张、激动的心情一下得到了释放，我一蹦而起，大吼一声：“好样的”，A组同学热烈的掌声送给了我们的“功臣”华子清。
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