品茶_小学生六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的品茶_小学生六年级作文，希望能够帮助到大家。
品茶_小学生六年级作文1
与其说怀念是一种让人学会细细品尝喜、怒、哀、乐的方法，不如说怀念是一门珍藏感动，体会感伤的艺术。怀念曾经拥有，让我们更加懂得去珍惜；怀念刺骨之痛，让我们勇于面对困难。因此，我说怀念是人生中应细品的一杯浓茶。为何如此说法呢？请听我细解来：
就像茶叶的冲泡过程，怀念往往是层层递进的。在茶叶遇到热水的那一刹那，我们的思绪像冲烫过的茶叶一样缓缓的舒展开去，脑海里涌入了种种回忆，但这些回忆是零碎的，就像冲茶，用热水迅速烫下即刻就将水倒掉，茶叶还未舒展散发。这时我们又会重新冲上“热水”，这时经过热水的浸泡，茶叶就完全舒展开了，茶叶的形状和颜色一览无余，我们也就可以静静的回忆曾经拥有的种种，于是真正的品茶过程开始了。
这一杯浓茶摆在我们面前总有一种让人感到无法平静的感觉。诱人的茶香，告诉着人们它丰富的内涵。我们用手抔起茶杯，陶醉在它们散发出的浓香。记忆的闸门打开，各种美好的回忆和对往昔美好的怀念涌上心头：有阳光灿烂的春季里踏青时的画面；有知了鸣叫炎热夏天里下溪捕鱼的画面；有寒冷冬季里堆积小雪人的画面……这些画面是美丽动人的有如茶香那般诱人而又令人怀念。
呷一口浓茶，浓浓的苦味开始在你的嘴里扩散，继而传到心里。你回忆起了那一幕幕让你伤感的时刻：亲人的离去，父母的去世，对父母亲人的怀念像苦涩的茶水一股股的倒进你的心里，苦从心中慢慢溢出。此时的怀念是感伤的，犹如刚入口的苦茶，苦涩难咽。于是你的眼里开始有了一种咸咸的液体，它充满你的双眼，轻轻地从你的脸颊滑落。它的名字不仅叫眼泪，也叫悲伤，是从你的心中流出的。
再品那杯苦茶，苦味已经散去，取而代之的是浓郁的香气。生活中值得怀念的场景在经过我的
学会怀念也是学会生活，感受你曾经拥有的点点滴滴，把它倒出来，加上润滑油然后加上发条激励你奔向更美好的未来！
品茶_小学生六年级作文2
昨夜，一帘潇雨涤尽了纷繁，我独坐窗前，听雨打闲窗，泡一杯馥郁芳香的茶，品评古人，笑叹亏盈。回味那些如盏中茶般宁淡精彩的人生。
古琴声穿越时空，穿过雨帘，在我耳畔铮铮响起，这曲子慷慨激昂，是《广陵散》吧。于是我遥望另一个时空中的嵇康，宦海沉浮，杂乱无常，都不是他想要的，他只想用竹韵清风写就自己精彩的一生。于是，洛阳城外，他用打铁的忘我与古琴的清和淡雅觅到一份自己想要的人生。我将茶盏微微打开，一阵茶香气向我飘来，这茶，应该是黄山毛峰，黄山毛峰非黄山水不能出现白莲景观，这种清高宁淡，像极了他。
寒塘鹤影，冷月花魂，他在梅树下吟诵“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”他不知他这一吟便吟绝了千古，他是林逋，“逋”是避世隐居的意思，我不只是这字为他而生，还是他为这字而存，或是命运最早埋下的伏笔，只知每每看到这个字时，都会想到那个一生梅妻鹤子的他。他一不凡的姿态守护着自己的梦。千年之后，我们依然望见他站在梅树下看鹤轻舞的样子，月华如霜，打在他那月白色的长衫上，岁月便在那一刻静止了。我将茶小啜一口，缓缓下咽，是铁观音。铁观音冲泡七次仍有余香，岁月走过如斯漫长的千年，却未涤去他的雅韵幽香。
我走在桃林中，吟诵“桃之夭夭灼灼其华”这从《诗经》里走出的句子，竟然梦回明朝。明朝的桃花要开的美丽些，唐寅倚在桃树下举杯畅饮，我被眼前景熏得醉了，竟以为自己是闯入桃花源的武陵渔人。他闲来写就青山卖，坐看云卷云舒，诗书画就花此生相伴，富贵荣华与我何干？“不愿鞠躬车马前，但愿老死花酒间”“别人笑我忒疯癫，我笑世人看不穿，不见武陵豪杰墓，无花无酒锄作田”唐寅如是说。我轻吟盏中茶，然后让茶慢慢流至舌根，就这样细细的品着，这茶幽香鲜雅，是碧螺春茶，我爱极了碧螺春，喜欢那份淡淡的幽香，喜欢那个浪漫的碧螺姑娘与阿祥的浪漫传说。唐寅，在桃林中一切都是闲淡适从的，落英缤纷下是属于他的浪漫与精彩。
我放下茶杯，笑叹繁华几亏盈，一片冰心为此生，且愿寻得一份属于自己的安逸，听窗外雨声，仿佛世事纷杂早与我无关，我，只是想他们一样，是一个世外之人。
品茶_小学生六年级作文3
中国的茶文化源远流长，远到几千年之前。喝茶有茶道，到后来又有了茶艺、功夫茶。在我们生活中还有待客之道和礼仪，比如有客来访要以茶待客，又有举茶送客之说，茶举足轻重呀！茶的地位也是很高的，其乃是世界三大饮料之一，你喝上一杯，它会让你提神醒脑，清火润肠。
偶然有机会让我亲身感受泡茶，感受茶文化，品茶那让人回味无穷的香气，享受其中的乐趣。茶叶有许多种，它们都有着自己的茶名和功效，比如铁观音可以清热降火，又或蜷曲着的雀舌能美容养颜、提神醒脑等。再来看看茶具，它们一个个儿精细到极致，小巧玲珑，像是整装待发的行者。此外，还有一个泡茶三步曲，要煮水，等到水沸腾后放茶，这之前当然少不了洗茶。泡好后要浇一遍杯子，让杯子里里外外全部沾有茶的清香，在这种茶香缭绕的环境下品茶，岂不是更好吗？下面就冲泡。等到氤氲水汽、浓郁茶香弥漫在你周围时，你可看一下，杯中的茶叶是不是正舒展双臂、翩跹飞舞呢，它们有的在中间徘徊，有的在上面飘逸，还有的在杯底翩翩起舞。这让我迫不及待地将香茗送入口中，这味道像甘霖又像琼浆。在嘴中回味生津，香咧无穷，唤醒了我正熟睡的脑袋。
俗话说，“头口苦，二汁甜，三汁淡。”我今天非要证实一下不可，我喝下第一口茶，只觉得有些苦涩，但是浓香四溢、回味甘甜。二品喝下去，只觉得清新爽口，我情不自禁地又连喝几口，齿颊留香。再三品，喝下后清香宜人，余香袅袅，可是茶味着实淡了许多。不出所料，我如愿以偿品得了茶，我不禁想到卢仝的《走笔谢孟谏议寄新茶》中的“一碗喉吻润，两碗破孤闷……”
品完了茶，让我感受到浑身精神愉快、神清气爽。我不禁联想到一杯清茶一本书，我们可以约上几个茶友，坐在一起，边品茶、边看书。古时候还有君子以茶代酒，君子之交淡如水，有时一杯茶就够了，一杯清茶又何尝不是一次精神享受呢？
由茶我感悟到人生如茶，也有“人生三部曲”，先苦后甜。青少年时，拼搏奋斗；中年时硕果累累，收获很多；到了晚年，平淡从容。这真可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”呀！茶中看乾坤，只有努力奋斗，才能收获累累硕果。一杯香茗，能品出人生五味。
品茶_小学生六年级作文4
闲来无事，坐在窗边，泡上一杯茶，慢慢品味茶的芳香，静静的，看那一缕白烟缓缓地溶解在空中……
茶分为许多种：绿茶、红茶、白茶、乌龙茶、菊花茶、黑茶……各有各的特色，香味也是独特：绿茶清新淡雅、红茶芳香罄口……各种茶我都尝过，但只有一味茶——菊花茶，让我难以忘怀。
菊花茶泡之前，是一个一个的小花骨朵，淡黄色，小巧玲珑，甚是惹人喜爱。泡好了，就会散发出一抹…不，应该是一缕，淡淡的清香味，夹杂在空气中，微微湿润，如同丝绸一般柔滑。仔细品品，还会发现，那雅香里，还蕴藏着一丝丝甜味，与糖不同，这甜，是一丝一丝的，是那么的难以捉摸和捕捉，所以就越显得珍贵了。
品茶，与空中的气味无异，还是那一抹淡淡的香。我慢慢喝下，从口中，到肚中，到全身，让那暖暖的香，缓缓渗透身体的各个角落……窗外，阳春布德泽，一只只知了悠闲的叫着。
喝着喝着，突然想起陶渊明。他一生清贫，本有着升官发财的机会，却毅然选择了归隐自洁，终老山林。他看透了社会的黑暗，看到了人民的水深火热，看倦了各种官吏欺压百姓、“只许州官放火，不许百姓点灯”。他毅然转身离去。他的一生，淡雅，平静，却又不失生活的乐趣：他每日在田间耕作，没有人来强迫他，没有人来利用他，悠哉游哉；他隐居山林，生活清苦，但他精神富足；他每天“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，身体上也许是劳累的，但他的内心一定充满快乐的，这快乐是在淡雅的基础上，用干净的心品出来的，一丝一丝，但已足够。
菊花茶不也是如此么？
在周敦颐的《爱莲说》中，提及“晋陶渊明独爱菊”。陶渊明不爱别的花，“独爱菊”，有他自己的原因。一个人隐居，总会孤独寂寞的。每逢这时，看到东篱下的菊，就会感到欣慰：在这个黑暗的社会里，有“人”与我为伍，我不是一个人。菊花的淡雅清芬而不缺香甜，正是他心灵的写照。大概正是因为这样，他才能超然脱俗，让我们敬佩吧。
放下茶杯，我想，曾经的过去，陶渊明是否也和我一样，一个人坐在窗边，静静地品茶，静静地，思考人生。
品茶_小学生六年级作文5
这个假期，我学着爸爸的样子，为自己泡了一杯菊花茶，好好品了品。
透过茶叶袋的口子向里看去，一团团，一堆堆圆球似的干菊花像一颗颗泛着光泽的夜明珠，有宛如一粒粒圆润饱满的龙眼，最像一个又一个暂时沉睡，即将苏醒的睡美人，安详的脸上洋溢着幸福的微笑。
我小心地用食指与拇指捏出三朵菊花，托在手心上细细看，似三张沉睡、纯洁、惹人喜爱的笑脸，静谧宁静，使人不忍心将他们吵醒。瞧，鹅黄色的花瓣一簇簇紧紧地裹在一起，墨绿色的萼片仿佛一件大衣，上面缀满了银丝般的小绒毛，保护着花朵。轻轻拨开密密匝匝的花瓣，土黄色的花蕊整齐地排列在一起，好像一排排等待检阅的士兵。
开始泡茶了，我拎起水瓶，将温水倒进了玻璃杯，晃了晃，杯子上空立即升腾起一片水蒸气，朦朦胧胧，似片片纱似的彩云，把明亮的月儿笼罩，洒下一片银光，。洗了下杯子，我将干菊花逐个放进了杯子中，干菊花摇摆着胖乎乎的身体看起来十分笨重，但是跳进杯子里的刹那却那么灵活，双手用力一摆，双脚用力一蹬，菊花便从我的指尖上跳了下去，它弓起圆滚滚的身子，娴熟地在空中做了几个后空翻，随着一声清脆的落地声，第一个菊花一马当先，首先跃到了杯底。
接下来的两个菊花也毫不犹豫，十分勇敢地跳了下去。我将剩下的热水一股脑全倒进了杯子中，一直静静躺在杯底的三朵菊花，像突然接到了什么命令似的一下子浮上水面，不停地在水面上打着旋儿，并随着泡沫，上下起伏。我对着水面吹了口气，只见三朵菊花一齐到了杯子边沿。
我用勺子舀掉了泡沫才发现，原先透明的热水变成了淡淡的黄色，仿佛为一个姑娘蒙上了一层薄薄的面纱。那幽幽的黄色，也将清清的香气，那掺和着丝丝甜味的茶香，送进了我的心田。
水的颜色在不停地变幻，已由原先的淡黄变成了青黄，好像用黄、绿染成的。
茶香，也随之变化，袅袅地从杯口升腾而起，似绸缎，沁人心脾。菊花在热水的侵泡下，花瓣不在紧闭，而是慢慢地舒展了花瓣。花瓣也由原来的干皱而变得柔软有弹性。
小口抿了一下，含在嘴里，舌尖上泛起一阵酥酥麻麻的苦涩，片刻又有一阵甜甜香香在舌面上漾开，菊花那苦涩中带甜的感觉，令我回味无穷。
茶香，一直，幽幽的，袅袅的钻进了我的心田。
人生不也是这样吗？没有奋斗、努力的艰辛，哪有快乐、幸福的甜？
品茶_小学生六年级作文6
人生如茶，品茶品人生。品着手中的茶，苦涩中带着一点甜。在记忆里勾勒出朦胧的记忆。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗?
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的`水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶。
品茶品人生。生活的苦恼正如手中的茶，待涩中带着一丝甘甜。在此品味，那苦涩已淡然无村了。
品茶_小学生六年级作文7
有香有色，有苦有甜，有喜有乐，既须亲自动手，又可以增长见识，这就是品茶的乐趣。
——题记
从小到大，我对茶都有一种独特的，浓厚的感情。可能是因为我的家在安溪的清水岩上，家里世世代代种着铁观音茶，所以对茶有着这种感情。单是家里的后院外就种着一大片铁观音茶树。爷爷奶奶每年去收获，将茶叶烘干后除枝，再制成可以饮用的茶叶。每蓬客人来做客，爷爷与爸爸都会拿出茶具与亲手种的铁观音茶来泡茶招待客人。我看了心里很是羡慕，想着有一天可以亲手泡一壶茶。
一天大人们都有事出门去了，这可是个尝试泡茶的好机会。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”我虽然很多次看到了爷爷泡茶，但不懂的泡茶的诀窍，一下子就“碰壁”了。我先把水烧开，拿起茶壶，准备先将茶具消一下毒。一手拿着盖子，一边往茶壶中倒水，没想到水一下子倒到了自己的手上。我疼痛难忍，一下子使劲甩了一下手，盖子也掉到桌上。我吓了一大跳，那可是爷爷的爷爷传下来的茶具阿，我赶紧放下水壶，将盖子捡起来。幸好距离太短，盖子没碎，真是虚惊一场！
这时爸爸恰好回来了，他见我手忙脚乱的样子，便给我示范，我学着他的样子，先往茶壶里注入水，清洗了一下茶具，倒掉水。然后打开一小袋茶叶放到茶具里面，冲入沸腾的开水，一股淡淡的烟雾腾空而起，一缕淡淡的茶香沁入心脾。我闭上眼睛，仿佛看到了高高的清水岩顶上，爷爷奶奶在采茶的树子，他们脸上堆满了微笑，那是一种收获的喜乐。一陈清风伴着茶香徐徐吹过，令人陶醉。睁开眼睛，只见茶叶的开水的浸泡下开始膨胀，茶水也变成浅绿色。我倒出一杯，品了一口，铁观音不像其它茶叶那么苦，淡淡的苦味只是轻轻掠过而已。茶水有一点点涩味，然后慢慢变成了甜味。而且经久不散，有种“余味绕舌”的感觉。
茶由苦变甜，其实这就是像我们的人生一样，都是先苦后甜的。茶只有经过沸腾的热水浸泡，才可以绽放出清香。人与茶一样，需要磨炼，才可以尝到成功的果实。品茶是一种乐趣，它有苦有甜，有香有色，而这乐趣，不会品茶的人是休会不到的。
品茶_小学生六年级作文8
闲来品茗，常有书卷相伴，喝茶读古诗，那是一种别样的享受。茶泡古诗，从古人的诗句中品味着茶香，便有了更多对茶韵的感悟和理解。
喝茶喝到境界的，莫达于唐人卢仝，卢仝自号玉川子，爱茶成癖，诗风浪漫，后人尊他茶中亚圣，他的“七碗茶诗”之吟，脍炙人口：“一碗喉吻润，二碗破孤闷。三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙灵。七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。”诗中神逸的笔墨，描写出了饮茶的好处，古人对茶透彻的见解，也让今人对茶尤爱之。
握一卷古诗书，片片新茶立于水中，伸展旋转。杯净盏新，书香扑面，茶香缭绕。宋朝苏轼《汲江煎茶》中写道：“活水还须活火烹，自临钓石取深清。大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。”诗句煎茶，新茶活水化月，随缘自适，悠然自得。独自煎茶品尝，茶汤明亮清澈，精华浮于碗面。碧云般的热气袅袅而上，吹也吹不散。
每读古诗，赏着杯中清茶，便对茶有了更深的了解。宋人范仲淹有《斗茶歌》诗，斗茶又称茗战，即评比茶叶品质的优劣。这首《斗茶歌》说的是文人雅士以及朝廷命官，在闲适的茗饮中采取的一种高雅的品茗方式，主要是斗水品、茶品和煮茶技艺的高低。诗中写道：“斗茶味兮轻醍醐，斗茶香兮薄兰芷。”诗中说斗茶，必须要了解茶性、水质，以及煎后效果。“斗茶”，具有很强的胜负的色彩，其实就是一种茶叶的评比形式和社会化活动。可见当时茶已深人民间，茶的活动也很丰富，饮茶品茶已经很普遍了。
谈到茶，我们不得不想到茶圣陆羽，《茶经》系统地
一杯好茶的确能涤净尘虑，抚平烦躁。在古诗里品茶，诗韵伴茶香，使茶有了更多的文化气息和生活底蕴。从那千年的古韵里，我依然能够读出浓浓的茶香，这香味萦绕在身边，扑鼻而来。
品茶_小学生六年级作文9
白族有一民族特色茶品闻名于世。此茶名为三道茶，第一道，味清苦，头一呷令品者不禁闭眼皱眉，曰苦茶；第二道，味极甘，入口香甜，令品者自觉苦尽甘来，曰甜茶；第三道，微带暂且不述，只见品茶者一啜入口，做思索状，继而一片豁然开朗，问之何味？答曰：尝闻此茶第三道包罗人世酸甜苦辣咸，吾尝疑乎是，今日品之，犹信。此茶第三道曰回味茶。就此，三道茶成。
茶如此，人生亦是如此。有人认为，清苦过后的甘甜就像生活中的苦尽甘来，风雨过后的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦尽甘来的固定模式，那么生活岂不是乏味单调的很？我认为生活正如那三道茶，开始时，单一的苦与甜刺激着我们的神经，而第三道回味却令我们迷惑不已，反思之后方知，苦与甜不过只是那众多滋味的各中一二，前面因为单一的味道而显于面上的表情，实在失态非常，现在方觉这第三道茶真真称得上回味。品了茶，再考虑一下人生，忽觉原来自己是那样肤浅，原打算把人生划成两部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼来下半辈子的舒适生活；下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己说了算。可殊不知这在人生百味中，也之算得几支小插曲，真正的人生少不了这苦与甘，但也绝不仅仅只有这两味，他们最终当归一到回味之中，在回味的茶壶中与其他茶料一道滚上一遭，这才炼出了真正的回味人生。
欣赏孟德，不是因为他唯才是举的心胸，也不是他曾经同一三分之二个天下的功绩，而是他那潇洒的人生。东汉末年，朝廷败落，天下大乱，伐董卓，为的是兴复汉室，可是汉室无能，为何孟德不能取而代之？于是招揽各路英雄好汉，一路征战，受九锡，称魏王，最终在天下占得一席之位。想孟德之举，哪个不是心之使然？这等潇洒人生，岂是只字片语能够说清道明的？古今多少史学家穷尽一生咀嚼孟德人生仍觉回味无穷，更何况是孟德其人呢？
喜爱东坡，不仅是他的诗才辞情，更是他那份对人生的感悟，东坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生简历，似乎给人印象最深的便是贬谪，可东坡却不这么想，他把每一次的左迁当作人生的历练，把每一次的挫折当作生命的馈赠。远离家乡并不愁闷，只道我心安处是吾乡，他的作品中没有抑郁不得志，没有生不逢时的遗憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁达的心境。在我眼中，回味便是东坡一生的写照。
一味太少，两味单调，五味堪堪之算好，重回壶，再翻啸，点茶，呷品，只道甚妙，甚妙。
品茶_小学生六年级作文10
题曰：味因水觉甘美，心因茶而和宁。
从没想到过会喜欢上喝茶，而我亦不会品茶，只知道在喝茶的那一瞬间心就忽然平静了下来，好像站在海边看浪花不停的拍打海岸听海浪来来去去，所有的思绪都随着拍打的浪花不停的起伏，心忽然变得开阔仿佛眼前的这一片海就是此刻的世界。于我而言，最喜欢在一个安静的夜晚，泡一杯清茶，坐在桌前拿笔在纸上缓缓的书写，放一首音乐让心随曲调平静下来，然后在氤氲的茶雾中，在淡淡的茶香中，品轻轻浅浅的苦涩，想浓浓淡淡的心事。
茶是有苦涩的，所以茶是适合慢慢品的，如果没有苦涩，喝茶就没有了意义。苦中带香，香中带苦，香与苦，是融为一体的，在你喝下去的第一口时，苦涩蔓延舌尖是，随之而来的却是满口的清香，慢慢在口间、鼻尖轻轻缠绕，缓缓的促使你再喝一口茶，世界之大，事物之多，此时此刻在你面前的就只有这一杯茶，让你想再回味一次浅浅的、萦绕在心间的清香。“水因味觉甘美，心因茶而和宁。”一种简单明了的安静，一种恬淡悠然的感觉，俗话说:“不可言传，只可意会”。当我心情烦闷的时候，我总喜欢泡一杯茶，听一听音乐，静静的坐在椅子上，什么都不去想。喜欢喝茶的理由说不清，或许是中国人从古至今的习惯，或许是历代积淀下来的茶韵文化，又或许是喜欢喝茶带给我的感觉，舒缓、平静、放松。
喝茶是要一个好季节的，个人认为夏季很适合。燥热的天，浮躁的心，不如让一杯茶来放松整个身心。然而最好是夏季的夜晚坐在窗前，凉爽的风，满天的繁星，看万家灯火通明，在淡淡的茶香中品世间万物。我讨厌白天的夏季，却喜欢夜晚的夏季，宁静，有一种独特的美。这时候我常常想到乡间的夜晚，漆黑的夜幕中，无数繁星闪烁其间，就像银河一样，还有在花草从中不时飞过的萤火虫，还有乡里乡亲聚在一起的“夜晚茶话会”,还有奶奶蒲扇一扇一扇的风，还有我拿着蒲扇去打萤火虫。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”不正是这样的情景吗？那些乡间的夏季平凡中透着点点温情，温暖了整个村庄，温暖了我的整个童年。
喜欢喝茶，喜欢夏季，因为同一种宁静，同一种心情。品茶如品夏。品夏如品茶。
品茶_小学生六年级作文11
一把素雅古琴，吟出流光般的细碎光阴；一张素色宣纸，点染千年历史的文化底蕴；走过厚重的青石桥板，踩踏出步履声声，叩开青铜门环，留下时光辗转……循着清茶的缕缕恬淡幽香，我走向古旧而宁静的一段回忆，寻觅着……
红砖青瓦，门前小院，古藤篱笆。儿时记忆最深的便是爷爷家的这座古色古香的院子。那时的爷爷最爱挪一把梨木躺椅，烧一壶古井泉水，用一套青花釉壶，沏一杯淡香清茗，执一卷略有些年头的书册，坐在老藤树下，悠闲地看着。这时茶香缓缓地从杯中溢出，溢满整个小院，恍如隔了几十年的光阴，从故事中走来。
幼时的我，自是不喜欢这样的时光，只是抓一把心爱的糖，兀自跑去寻热闹了。天真烂漫的日子，唯有那甜滋滋的糖浸润了生活，穿透了心灵的缝隙。但我没有想到，日后的我也醉心于这份闲适。
长大后，就觉得生活的繁琐扰得人不再平静如水。偶然间想起了那间院子，那个身影，仿佛历历在目，但又觉得遥远。心灵的孤寂，使我渴望而怀念那一缕温存的馨香……
桌案上仍是一些书籍，只不过多了一套紫砂提壶，多了一丝亲润茶香，多了一份安宁娴静。现在的我，早已习惯在某个慵懒的午后，拈一撮嫩绿茶尖，放入滚烫的清水，看着茶叶在水面飘游，而后慢慢地旋入壶底，轻缓地展动曼妙的身姿，呈现它最美的一刻。恰如一位舞者，倾尽毕生的精力，只为了能拥有镁光灯下最耀眼的一瞬。随着时间的沉淀，茶叶的颜色由青绿到墨绿。耗尽了最亮眼的光彩，却换来原先无色无香的水汽变为似香炉上缭绕的一抹幽香。清呷一口，淡淡的苦涩却又带着回味的甘甜，唇齿也尽是满口余香，随之而来的是肺腑间的清透。
我或许明白了爷爷当初的心境，人生并非都能得一份清闲，一颗静心，一种情操，一种雅趣。而更难能可贵的是能在时光的漫流中，静静地给自己一个光阴，品味人生百态，思索漫漫长路，留下一份关于自我的沉淀。
暖暖的阳光在布满青苔的窗檐，淡淡的香溢满了整个房间。其实，品茶并不只是一种享受，品的，是整个人生。
品茶_小学生六年级作文12
飘落的叶曾酿成最开始的茶，当浓郁的香弥漫在中华大地，你是否品到了那份茶的香韵？宛若一个个冲破封印的精灵，缓缓地将自己的心、自己的神注入了那沸腾了灵魂的液体中。悠远而古老的芳香仿似冲破了生死轮回的桎梏，带着浓郁的木质的气息流淌进你的鼻息、你的血管，你仿佛经历了那落叶母体——百年之树生命迈进的历程。
品茶，品茶之香韵。品叶的新生，品树的轮回，品生命因坎坷而美丽的进程。
你终于端起杯子，用虔诚的目光注视着那些翻腾过后逐渐安静地、沉默地下沉的叶子，它们打着旋儿舞蹈，直至散尽生命中最后一丝气力，不堪地跌落，如同雨中被打湿翅膀坠落的蝴蝶。你心疼地看着，终于将唇送至那紫砂做的名贵的杯。你是相信，只有这紫砂才配得上这茶。
品茶，品茶之姿态。品叶的旋舞，品香的交融，品生命的付出者付出所有时的笑靥。
滑入喉迹的是无边的清凉，它顺着喉，缓缓地淌进你心底最柔软的部位。冰冷的香如同空气一般单薄，却真实至极。你的舌尖仿佛还有着叶的缠绕，它独特的气息弥久不散，爽滑的液体柔软了你的整个身子，世界顿时干净了许多，没有奢华而低俗的嘈杂声，也没有肮脏而污浊的尘埃环布天穹。
品茶，品茶之清凉。品茶的滋味，品心的轻灵，品生命升华后那份原有的本真。
你的舌尖勾滑过嘴角的一瞬，漫天卷地的苦涩如洪水一般向你袭来，刺激着即将要步入空灵的神经。苦涩，为什么最后的茶味如此苦涩？你突然记起不知谁说过的话：“是茶，都是苦的”。而今天，你终于品到了茶的真味。你开始想起，曾经在大大小小的餐厅里喝的免费茶水，你想起了那一层层厚厚铺着的已死了魂灵的叶，在一壶茶水倒干后，又被灌入了晶亮的开水。那种所谓的茶，除了叶脉还残余着一丝生命腐朽的气息，就什么都没有了。
品茶，品茶之苦涩。品茶的真味，品心的方向，品生命中本不该遗失的东西。
今时今日，谁还能品到茶的苦涩呢？
你的手一个不小心，紫砂杯翻落到地板上，清脆的破碎声里还带着茶缓缓流动的声音。你没有勇气再看那破碎了一地的叶之心，它们倾尽了生命释放的香，你只品了一口。
你抬起头看到了对面新开的那家咖啡厅，不知道该笑还是该哭。
现在，死去的叶没有呻吟，它的心的碎片开始飞向曾给予过自己生命的树，而你，却不敢再品茶了。
你忘记了自己的根。
品茶_小学生六年级作文13
茶，清淡而甘甜 ；茶，淡中带幽香；茶，它令人回味无穷，令人陶醉其中，令人仿佛进入到另一片天地中，是那般宁静。因此，我格外喜爱喝茶，常常与父亲对饮。
对于茶，我总有一种说不清，道不明的神秘感觉。我第一次接触茶是五岁那年。一天，父亲在餐桌上沏了一壶绿茶，不一会儿，就将我吸引住了。那茶呈淡绿色的，冒着一缕缕清烟，隐约可闻出一丝丝的芳香。我心中不断地猜测——这“绿水”好喝吗？我眼睛一直盯着它。父亲似乎看出我的心思，微笑地倒了点茶水给我，让我品尝。还告诉我，这水是“茶”，它可缓解紧张的心情。说罢，又见父亲半闭双眼，端起茶杯微饮一口，颇为享受。而我也怀着好奇的心情模仿着父亲的模样微饮一口，闭着双眼准备“享受”却发现这茶淡淡地，虽然弥漫着一股清香，但带有一种苦涩。丝毫感觉不到“享受”的滋味。我只好皱着眉头将余下部分一饮而尽，感觉更为苦涩了。父亲看后不住地摇头，为我这可笑的样子摇头，说：“茶重在‘品’而不是‘喝’，品茶可令久抑于心中的苦闷得以释放。更重要的是，从品茶中，可有所感悟。你还小，不懂……”
的确，那时的我无忧无虑，天真自在。犹如草原上空盘旋般的鹰一般，自由自在。根本无法理解为什么需要喝茶调节心情，也不知道茶中能悟出什么道理。但是，在父亲的影响下，我渐渐地学会了品茶，不再那般狼吞虎咽。也学会了用茶来调节情绪。每当自己心情十分烦躁时，我总会沏上一杯茶慢慢地品尝，让自己的情绪平静下来。逐渐地，我迷上了喝茶。
时常，我与父亲两人就在餐桌上对饮。那时的我们仿佛进入了一片茶的天地，四处都撒满了茶，茶香也随之飘飘渺渺。而茶的味道却是淡中有幽香、苦中带甜，涩中有醇，给人一种平淡又宁静的感觉。我越来越体会到当初父亲的那句话是对的，茶的确能让人调节心情，它能令我保持良好的心态，摆脱压力的缠绕。
慢慢地，正如父亲所说，我从茶中悟出了一些道理。我明白了凡事总是要有付出才会有收获。你看，人们品茶，品的不正是涩味后的甘甜吗？学习不正是如此，每个成绩背后不都有着相应的付出吗？“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”说得多好，多形象啊！无论是生活还是学习，都需要这种先苦后甜的精神，也正是这种精神，使我努力地朝着高峰挺进！
茶，总披着一件神秘的外衣，而凭着我的拙笔更加无法为茶传神。我只用心去品尝，体会……
品茶_小学生六年级作文14
我们的祖国，也就是中国，传承了几百年的文化，延续到现在。在我们小的时候，便时常听到老人和大人说：“中国文化，博大精深。”没错，渐渐长大的我们也都知道了这个事实，而且，我还认为，品茶之道，更是体现了中国文化的精髓。
茶，有不同的口味；而每一种口味，都能使真正会品茶的人感受到一丝丝的意境。喝大红袍，会感到酸涩和苦涩，可如果慢慢品味，你会觉得必入心脾，似乎如进入了梦境一般，沉醉其中；喝铁观音，会觉得它很清淡，可那是不会品茶之人的感受。铁观音虽然清淡，可如果配合它散发出那浓浓的茶香，慢慢品尝，那可是别有一番滋味，有一种隐居世间，不与世俗同流合污的感觉。每种茶有每种茶的滋味，可只有真正会品茶的人才会知道茶真正的味道。如果在《马说》里面是“其真无马邪？其真不知马也，”那么把这名话引入品茶之道里，应该是“其真无茶邪？其真不知茶也。”
喝茶的时候，要用杯具。喝茶的那时候，要用茶具来喝。这句话是我年幼无知的时候，慈祥的外公告诉我的。这句话在当时的我，会对外公说出一番那样的话。“外公，你也太会说笑了。这茶，只是一种酸酸的饮料而已，倒在哪个杯不行？切！”在当时，因为说出了这番话，免不了受到了外公的痛骂，可现在的我，为我当时的言行而感到羞愧。我现在至少可以知道，用茶具来喝茶，不但是对茶的尊敬，更是对品茶之道这项文化的尊敬。茶具有许许多多，每种更是形态不一，并且边上的图案栩栩如生。许多茶具更是出现在古董之列中。例如九龙杯，九条龙在杯边里四边排列着，形态各异，好像九条龙在杯中游动着，这杯更是帝皇之物。古代来说就是端庄大方，现代来说就是高端大气上档次。这茶具，是劳动人民智慧的结晶，也许这样说实在是太夸张，不过那的确是巧夺天工，做工精致。
茶可以反映别人的品行，就犹如一面镜子，可以映照出一个人的本质。品得茶，知茶的人便是淡泊名利，想为社会真正做贡献的人。
文化，我们为此面惊叹；中国文化，我们为此而感到骄傲。品茶之道，博大精深，希望这个文化，这个茶道，能一直传承下去……
品茶_小学生六年级作文15
早晨，大家都早早的到了学校，因为今天是我们的社会实践活动，我们将要去到大足石刻。
车上，我们尽情地狂欢，我们不停地唱歌，我们一下车就被老师骂了一顿，司机说，他像拉了一车鸭子，吵得让人头晕。
我们今天的第一站是拜孔子，换上烦人的古装，来到了广场，由吴老师亲自给我们每一个同学点上了开启智慧之旅的朱砂。
接着，我们开始学习茶道。这古装太奇怪，连脚都迈不开，一路上磕磕绊绊，走得惊心动魄，我终于知道古代的女人为什么走路慢了。
终于，我们走到了泡茶的地方。首先用那个像铲子一样的“茶铲”把茶叶铲出来，这罐茶叶剩下的不多了，还被我们弄得到处都是。我帮大家把茶叶添完以后，就可以开始倒水了。大家都是第一次泡茶，没有经验，茶水倒得到处都是，而我就负责帮他们收拾洒了一桌子的水。
第一次只添上茶壶一半的水，因为第一次是酥茶，就是把茶里面的脏东西洗出来，盖上壶盖，轻轻晃动茶壶，将茶与水充分融合。之后将茶水倒入品茗杯中，用茶夹夹住杯子，将茶水倒入茶盘中。再加开水，这次的茶水可以喝了，所以水可以加满。泡上两分钟后，茶就可以喝了。茶泡好以后不能直接将茶倒入品茗杯中，而应该把茶滤放在品茗杯上，把茶渣过滤以后才能喝。
古代品茶十分讲究，用左手托住杯底，右手扶在杯子外侧，然后先闻其香，品其味，再一口喝掉。看来古人喝茶还是挺优雅的嘛。以前，我不太喜欢喝茶，总觉得一股苦味，可是今天觉得茶特别的香，我喝了很多，说明我泡的茶，还是很不错的。喝着自己泡的茶，心里满满的都是成就感。爸爸也喜欢喝茶，等我回家也给他露一手。
接着，我们又体验了一下磨茶的过程。下午，我们去参观了远近闻名的大足石刻，它是中国的非物质文化遗产。其中，金色的千手观音是我印象深刻，看得我眼花缭乱，它的每一只手上的动作都是不一样的。古人正是伟大，我一直想不明白，他们怎么做倒的。在博物馆中，一个巨大的烟雾缭绕的东西据说是用来熏香的。古人的生活真是诗情画意，智慧真是无穷的啊！
回家的时候，那股茶香依然在我口中回味……
【品茶_小学生六年级作文】相关文章：
5.品茶 -作文
6.品茶作文
7.品茶
8.品茶活动 -作文