放风筝_小学生五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的放风筝_小学生五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
放风筝_小学生五年级作文1
我很喜欢放风筝，放风筝不但让我享受到许多乐趣，还让我明白了一些道理。
星期六下午，我和爸爸在街头信步，不知不觉就到了滨河路。滨河路游人如织自不必说，冬日阳光下裸露的河床上也是人影稠密。我和爸爸也兴趣盎然地品着各式各样的卵石，有时还趔趔趄趄地走过嶙峋的大石块，看看身后的凹凸不平，再望望前面的波光粼粼，惬意极了！
后来，我们又买了一只风筝来放。
我拿着风筝跑来跑去，可始终是飞不起来，偶尔能让风筝升空，但一停止奔跑，风筝就急速下坠。
过了好一会儿，风生双颊，再次尝试，风筝真的升起来并稳稳地在空中舞蹈。一边放线，随即又小心翼翼的收紧，既紧张又刺激。
放风筝的人越来越多，空中慢慢地就出现一片缤纷艳丽的大花园，地上也绽开出一张张欢乐的笑颜。
好景不长，风小了，后来竟慢慢地消失了，风筝也像醉鬼似的互相碰撞着跌落。反复尝试坚持不懈的反复尝试，天空再也没有先前的那种美丽了。我有些失落！
渐渐地人越来越少了，只剩下了一位大高个的叔叔还在不屈不挠为他的儿子努力着。不管风筝掉下来多少次，他总是露出一副坚毅的神情。我被他感动也为他祈祷，奇迹终于发生！
没有为什么！只有两个字：坚持！
爸爸对我说起海明威的一句话：你可以杀死我，但就是不能战胜我！谁能在最困难的时候多坚持一会儿，谁就是成功者！成功是没有一帆风顺的，不付出努力是没门的。
这时，我不禁想起冰心的一首诗：
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳
然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的血雨
是的，失败后你应该这样想：一次失败并不意味着最后的失败。“伤害人的不是事件本身，而是你对于事件的看法。”“冬天到了，春天还会远吗？”
失败乃成功之母，有的人对这句话一点就通，有的人一辈子也领悟不了。因为他没有经历过失败，经历了失败也没有好好反省过。
于是，我再一次拽住风筝线使劲地向前跑，我的风筝终于再次搏击长空……
放风筝_小学生五年级作文2
星期天的早晨，微风柔柔的，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，我和东东、小美一起到公园放风筝。
公园的景色真迷人啊！花儿竞相开放，白的似雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……小草也偷偷地钻出了脑袋，仿佛给大地妈妈披上了一条绿毛毯，柳树长出了嫩绿的枝条，像一条条小辫子，春风一吹，柳条随风摆动，像一个个少女在翩翩起舞。人们不约而同地来到了公园里放风筝，这里成了欢乐的海洋。你瞧，各式各样的风筝争先恐后地飞上了蓝天，有可爱的金鱼风筝，有形态各异的蜈蚣风筝，有绚丽多彩的三角形风筝……它们把蔚蓝的天空装扮成了一副五彩斑斓的图画，美丽极了！
我迫不及待地拉着东东来到了一块空场地上，兴奋地说道：“我们快来放风筝吧，我数三二一，你就向空中抛风筝，我来牵线”我一边说着一边往前走了两步，“三二一，可以抛啦！”东东连忙踮起脚尖，双手举起风筝，身体轻轻往上一跃，将风筝重重的往天上一抛，抛出了一个美丽的弧线，我急忙扯着线飞跑起来。“耶，我的风筝飞起来啦！”我高兴得又蹦又跳，正在我高兴的那一刻，调皮的风筝像故意跟我作对似的，又慢悠悠地飞回到碧绿的草地上，我那开心的劲儿顿时烟消云散了。东东看见了连忙说道：“没关系，第一次放就能飞起来，已经很不错了，我们再来试一次，你再想想刚刚风筝掉下来，是绳子太紧了还是太松了。”我努力地思索着，接连试了好几次，终于有感觉了。我又信心十足的放了起来，我迎着风，时而轻松地放线，时而快速地收线。这一次，我的风筝终于飞上了蓝天，它越飞越高，一会儿左一会儿右，一会儿上一会儿下，它与空中的风筝你追我赶，像在进行着一场激烈的比赛。一旁的小美和远处的小朋友看见了，都忍不住加入了放风筝的行列。
望着越飞越高的风筝，我心里比吃了蜜还要甜，也让我明白了：失败乃成功之母，以后不管遇到任何事，不能知难而退，只要勇于尝试，找对方法，就一定会成功的！
放风筝_小学生五年级作文3
清明节到了，我们放三天假，妈妈爸爸带着我到江边放风筝，江边放风筝的人可是真多呀！我既兴奋、又激动，因为今天的天气很适合放风筝，据说清明节放风筝，还可以给自己带来好运哪！
云是那样白，像一朵朵棉花糖。风微微拂动，小树在向我招手。小鸟叽叽喳喳的叫着，欢迎我的到来。此时，我看到天空中飘着各式各样美丽的风筝。有老鹰风筝，它展开翅膀，自由的翱翔。有蝴蝶风筝，它穿着美丽的花衣裳，在天空翩翩起舞。有金鱼风筝，它在天空中游来游去。
还有可爱的熊猫风筝，熊猫的手里抱着根竹子，生怕被别人抢了似的。看着大家都把风筝放的老高，我都着急了，在附近找了一块人少的空地，赶快把准备好的风筝拿出来，我学着别人放风筝的样子，我拿着风筝，让爸爸拿着线轴，爸爸一点一点地防线，照着这个样子试了几次，风筝总是大头朝下，往下扎，累的我满头大汗，这时来了一阵微风，我高兴的顺着风的方向一边跑，一边让爸爸防线，“成功了，成功了，风筝飞起来了，风筝飞起来了，”我看着小燕子越飞越高，越飞越高，最后好像静止在天空中，我望着天空中我家的小燕子好像在天空中交到了好几个朋友，爸爸手中线轴的线越来越少，小燕子越飞越高，最后变成了一个圆点。
妈妈告诉我，过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。我看着放到高空的方筝，对妈妈说：“妈妈我想把这只小燕子给放了，让她自由的飞翔，”“好呀，”妈妈说。我拿着爸爸递给我的小剪子，把风筝线给剪断了，在这一刹那间我的心里仿佛在告诉小燕子你飞吧，飞的越远越好，蓝天就是你的家，再见了小燕子，再见了小燕子……
天渐渐黑了，我也要回家啦，我喜欢放风筝，我喜欢这个有意义的清明节。
教师评语：文章写的生动，运用了拟人、排比的写作手法，还把民俗的内容巧妙的结合与其中；放风筝的过程写的微妙微笑，是一篇优秀的作文。
放风筝_小学生五年级作文4
这是一个阳光明媚的上午，妈妈准备带我去百家湖放风筝。
一到百家湖，我们就买了一个大风筝，它是三角形的，上面还画了两个黑色的米老鼠，一左一右分列两侧，彩色的花边在阳光下闪闪发光，三条尾巴似的彩带在微风的吹拂下不停地舞动，美丽极了。
我带着它来到空旷的地方，一只手将风筝使劲往天上一抛，另一只手拽紧风筝线不停地奔跑，想借用跑带来的强劲风力让它飞上美丽的天空。果然，风筝在“强风”的帮助下，终于，摇摆着身躯朝蓝天飞去，我也激动地奔跑着，可是不久我就累得气喘吁吁，大汗淋漓，跑不动了，就在这时，风筝就像火箭一样一头栽了下来。
方案一失败了，只好让妈妈实施方案二了，只见妈妈手执线轴迎着风，将风筝轻轻向上抛起。风筝缓缓飞了起来，妈妈不慌不忙，一边往后退，一边轻拽风筝线，嘿！神了！风筝竟然像个听话的孩子任凭妈妈的摆布，你看它一点点，慢慢儿向上飞去，线越来越少，风筝越飞越高，不一会儿，线轴上的线就放完了，我激动万分，忙叫妈妈把线轴给我，我带着风筝东奔西跑，跟人家得意地炫耀我的风筝，可一不小心，我的风筝线被别人的风筝线缠在了一起，我怎么也解不开，我无奈，只好又叫妈妈帮我解困，只见她熟练的转了几圈，再一拽，这被缠在一起的线解开了。我不再东跑西跑，让妈妈把风筝线系在我的自行车上，然后独个儿躺在我们早已铺好的毛毯上，仰望天上美丽的风筝，开心地笑了。
看来放风筝也是有方法的，今天我真开心，既获得了快乐，也学会了本领。
放风筝_小学生五年级作文5
一天爸爸对我说：“下午带你去放风筝呼吸一下新鲜空气。”听到了这好消息，我高兴得坐不住了。
那是个阳光明媚的下午，我们来到一个公园，一股清风拂来，两边都长着郁郁葱葱的树轻轻摇摆。已经看见有很多人在放风筝了，我们从车里拿出一个像蝙蝠的风筝，准备放飞。
我等得迫不及待了，爸爸刚刚整理好线，我便拉起绳子向前跑。谁知怎么跑那个风筝也只是在我的背后跌跌撞撞飞不起来，我喃喃自语：“这风筝咋回事啊！”爸爸笑眯眯地对我说：“要掌握本领啊！”
说着，爸爸便教我：“放风筝不仅要有风而且还要跑得很快，风筝线要时不时地拉一段，否则就只能够停留在那个高度。”哦！我懂了。
爸爸先给我示范，等到有风的时候，爸爸拉着风筝开始狂跑。时不时拉一拉，又放一放，终于最后风筝飞了起来，高高地飘在空中。
轮到我了，风来了，我高高地兴起风筝开始跑，可是我忘了拉。放绳子，风筝一个翻身掉了下来。我并没有灰心，一试再试，风筝还是飞不起来。我下定了决心：这次我一定会成功。我拿起风筝线照着爸爸的样子一拉一放的放着风筝，风筝就飞上了天，飞筝在空中飘着，就像一只小鸟在空中飞着，让我感到十分骄傲。我的心里甜滋滋的'。我无数次地看着风筝飞起又摔倒，无数次地失败，累得全身是汗的我依然非常开心。那是因为在这次放风筝，我即学会了放风筝，又收获了放风筝的本领和技巧，又懂得了坚持！
从此以后我对放风筝产生了浓厚的兴趣，一说起放风筝我就非常开心。
收获的季节里我也收获了放风筝的本领。
放风筝_小学生五年级作文6
在小的时候，我最喜欢的就是放风筝了。当时，我求着爸爸带我出去放风筝。爸爸看我那祈求的小眼神，也就答应了。
今天，阳光明媚，爸爸答应我吃完午饭，我们出去放风筝。我高兴坏了，就连午饭也吃得特别快。吃完午饭，我迫不及待的穿好了衣服，然后拉着爸爸出门了。妈妈在后面叮嘱我们，不要会来的太晚。我哼哼哈哈的答应了。便拉着爸爸出去了。我和爸爸来到了公园的边上。那风筝可真多啊，各种各样的。有蜻蜓图案的，有小燕子图案的。还有吴淞图案的。我左挑右选，终于选到了一个我最喜欢的一个风筝图案。我拿了一个蝴蝶图案的。我们拿着风筝，来到了公园的广场上，当一切准备就绪是，我让爸爸帮我举着风筝。我拉着那长长的白线，快速的向前跑去。我看着我的蝴蝶飞了起来，心里面别提有多高兴了。可是风筝没有飞起来多久，一阵大风吹了过来，我的风筝就开始蠢蠢欲动的开始东倒西歪的妄下要掉落下来的节奏。我非常的着急，还好有爸爸在，他一个箭步冲了过来，帮我稳定住了我的风筝。我心里面的大石头终于落了下来了。经过了这次经验，我知道了，我要无时无刻的关注着他的动态。只要他往下落的时候，我就轻轻的拉绳子一两下，终于，我的风筝非得是最高最远的。不知不觉天黑了，我想起妈妈告诉我们要早一点的回家，便让爸爸把风筝给拽下来，我们回家。我依依不舍的离开了公园，爸爸似乎看出了我心里在想什么，对我说，别看了，等下次有时间，我还带你来。我高兴的手舞足蹈，别提心里有多高兴了。回到家之后，我吃了好多好多的饭。
这次放风筝让我明白了一个道理，做一件事情不可以半涂而废吗，要坚持不懈的坚持下去，这样才能取得最后的成功。不能因为失败而放弃，要一直一直的坚持下去。因为失败是成功之母嘛。对吧!
放风筝_小学生五年级作文7
今天，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。爸爸说要带我和姐姐去公园里放风筝。我和姐姐都高兴的跳了起来。
我们一起走到了时光公园。哇！这里放风筝的人好多呀，我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里发痒。真想亲自尝试下我自己的风筝飞上天的爽感。
说起放风筝爸爸说：“宝贝儿，放风筝其实很简单，首先，要逆风，我们先抓把地上的土试试风向吧！”。这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上，看到尘土随风飞扬，我们断定了风向。
我一手拿着风筝，一手拿着线轴，因为当时风大，我一松手，风筝便随风起舞，飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了，因为我是第一次放风筝，竟然也能让风筝飞的很高，渐渐的风小了，风筝缓缓落下，我很着急。这时，爸爸在一旁喊：“快跑，往我这边跑！”我有点不知所措，手忙脚乱的看到我自己的风筝落了下来。我很沮丧。爸爸说：“别急，慢慢来，第一次放，能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领，拿线的这只手感觉线有劲时，就放线，感觉没劲时就收线，看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。宝贝儿加油再试一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我听了爸爸的话，反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下，肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。姐姐的“金鱼”也在爸爸的引导下“游”到了天上。我们一起欢呼，一起歌唱。
天渐渐的黑了下来，我们依依不舍的回家了。
放风筝_小学生五年级作文8
星期天阳光明媚，我和妈妈来到环城公园玩。我看到别人把五颜六色的风筝放的好高好漂亮，于是，我对妈妈说：“妈妈，买个风筝吧，我想放风筝。”
我挑选了一个粉色蝴蝶图案的风筝，买好风筝之后，我就迫不及待地放起来。可是这个风筝竟然不听我的话，我揪了几下线，它还是不飞，噢，原来少了个帮助的人。我赶紧把妈妈叫来，让她把风筝拿着，1！2！3！放！啊?怎么还是放不起来呀?!不对呀,我记得就是这个方法呀?不会是刚才的那种方法吧。NO，NO，NO，让我再想一想……
妈妈知道了我的心思，就走过来，说：“你这样放是不行的，看我怎么放。”说着，妈妈便拿走我手上的线轴，又说：“放风筝可以一个人放也可以两个人放，现在你还小，需要两个人放。宝贝，你先拿着风筝，我说放你再放，1！2！3！放！赶紧揪几下线，往后跑几步，你看这不飞起来了吗？”妈妈的话还没说完，我就抢过妈妈手中的线轴，哎!哎!哎!怎么下来了！妈妈赶紧接过线轴，“我的话还没说完呢，你就抢过来了，风筝快下来的时候要赶紧收线，知道了吗？”
考验我的时候到了，我拿着线轴，妈妈拿着风筝，“预备！放！”我立刻按照妈妈说的步骤来放，“ 马上下来了，小心！”我赶紧收线。5米、7米、8米、10米……耶！我成功了！看到我的蝴蝶风筝在空中自由翱翔的样子，我兴奋的都跳起来了!妈妈看到我终于学会放风筝了，露出满意的笑容。
俗话说得好“功夫不不负有心人,”我经过一次又一次的练习，学会了放风筝，这种成就感使我心情特别愉快!怎么样？你也来试试吧！
放风筝_小学生五年级作文9
就是的，我也很喜欢放风筝。每年的清明左右，就是放风筝的最佳时节，爸爸都会带我去放风筝。
今天，爸爸就要带我到世纪广场去放风筝了，我急切地等待这一时刻的到来，恨不得像风筝一样一下子飞到世纪广场。
世纪广场终于到了，爸爸拿出我们的“长龙风筝”，我帮爸爸将风筝一节一节仔细地理顺好，爸爸把粗粗的呢绒线上的钩子挂在“龙头”的挂钩上锁定。我便拿着“龙尾”，向后面一步一步地移动，爸爸拿着“龙头”也向他的后面移动，待将“龙身”拉直后，我们默契地等待着稍大一点的好风的到来，因为“长龙”需要较大一点的风力才能起飞。
好风来了，爸爸迅急地把“龙头”向上一抛，手拉着呢绒线，紧盯着它的起伏，倒着身子后退着小跑起来。就在爸爸抛“龙头”的瞬间，我将“龙尾”平稳地向上一托，风筝便随着爸爸的掌控，稍微有些沉重地飘了起来，渐渐地升高，渐渐地轻颖，它一直攀升，进而由大变小，越来越高，越来越远，越来越潇洒了。
我们的“长龙”在天上随风起伏，上下舞动，左右地摇首摆尾。爸爸紧握着线拐，努力地压线、松线、收线、放线，动作娴熟优美，洒脱自然。
爸爸看我怔怔的样子，像就是看透了我的心思，笑哈哈地对我说：“儿子，不要急，你长大了，肯定会比我会放风筝的！”我转过神来，坚定的说道：“我一定会像爸爸一样，将风筝放的又好又高。”
我望着天上的“长龙”，自豪于我就是龙的传人，中华就是龙的故乡，中国人自古就有龙的精神。就是龙，就要凌霄九天，就是龙，就要有凌云的壮志，就是龙，就要自强不息。
清明放风筝，使我明白了，龙要翱翔云天，就必须有一个湛蓝的天空。我就是一只有待腾飞的雏龙，我的天空就就是浩瀚的知识空域。
放风筝_小学生五年级作文10
今天早上，我早早就来到了少年宫，因为田老师上周就告诉我们这周六要去放风筝。
上课了田老师走进教室说：“今天没有风，不太适合放风筝。”我们不听老师的话，个个嘟着嘴，嚷着硬要去。老师看着我们的执着劲儿，只好同意。老师交代好放风筝时的注意事项，就带我们来到了少年宫门前的广场上。广场上放风筝的人还真不少！看，天空中飞翔的风筝五颜六色，形状各异。飞舞着的有“蝴蝶”、“蜜蜂”、“大蜻蜓”、“老鹰”……每一个风筝都制作得很精美！我在小卖部也买了一只风筝。这是一只蝴蝶风筝：它的翅膀是粉红色的，两条须是棕色的，翅膀后面有两条长长的带子。
我迫不及待地地对操奉玲说：“我们开始放风筝吧！”操奉玲帮我拿着风筝，我拉着绳子，准备就绪后，我喊了一声“放”，这时，只见我的蝴蝶风筝慢慢地飞上了天空，在空中自由自在地飘扬着。啊！那两条长长的带子在空中飘呀飘，真漂亮啊！我的手拉着线，心里正美滋滋的时候，突然飞来了一只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞、西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。这时，我突然感觉到手中的线轴变得沉重起来，只见那只“大蜻蜓”一下子飞向我的蝴蝶风筝，顿时，“蝴蝶”和“大蜻蜓”打起架来——两只风筝缠到一块儿了。结果，两败俱伤，都掉下来了。我拿起线轴和蝴蝶风筝，准备继续放，可是怎么放也飞不到空中去，而且还被风吹得在地上翻跟头。我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。站在旁边的老师对我说：“放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”于是，我按照田老师说的方法去做，一会儿风筝就飞起来了，我真高兴。这时，天空中的风筝越来越多，热闹极了。它们好像在举行一场飞行比赛。看着天空中五颜六色的风筝，我仿佛就是那只飞得最高的鹰。今天我玩得真痛快啊！
放风筝_小学生五年级作文11
“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年……”我们唱着歌，迈着轻盈的脚步，在老师的带领下，到野外去放风筝。我嘛，不去“实地演习”，只想用自己手中的画笔，画几张同学们放风筝的图画。
图画一
只见李森同学手举风筝，眼巴巴地望着。王博铭却一边拽着风筝线，一边飞快地跑，跑了一会儿，他大声喊道：“放！”李森赶紧松开手， “小燕子”风筝便慢悠悠地飞上了天。他俩仰起头，嘻嘻地笑着，希望“小燕子”能给人们送去温暖、送去祝福……我赶紧调好颜料，描画出这精彩瞬间。
图画二
这个同学是谁呢？我定睛一看，才看清她是李禅。她呀，脸上的表情捉摸不定：一会儿笑得像朵花，可能是风筝飞上天了；一会儿满脸的沮丧，大概是风筝慢慢在往下坠；一会儿又满脸的怨恨，是不是她的风筝线和别人的风筝线搅在了一起？你瞧，现在她又撅起了嘴，不知又发生什么了，我可不能错过这个好机会，赶忙画下这丰富的表情。
图画三
忽听“扑通”一声响，我仔细寻找声音的来源。原来是我们班的胖子南松一边放线，一边跑，不小心被田埂绊倒了。只见他满不在乎地爬起来，又拽着风筝线跑起来。可他的风筝似乎不太听话，不时地俯冲下降。他仰起胖乎乎的脸，拖着胖墩墩的身子，一个劲儿地向前冲。他的坚强，他的执著，我真的好佩服！
图画四
田野上，同学们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。你看，潘中兴的“老鹰”风筝凌空展翅，搏击长空，他的理想是当一名飞行员。孙静的“蝴蝶”风筝，在空中扑打着翅膀，她的理想是当一名昆虫学家。孙晓飞的“金鱼”风筝，在空中自由自在地游玩，他的理想是当一名海洋生物学家……
放风筝_小学生五年级作文12
今天,天气晴朗,我和爸爸妈妈来到了白鹭州公园玩。
那里景色——小花还有一点枯黄，小草虽然不是碧绿碧绿的但是他还是有一点绿的，柳树的小辫子在秋风中摇拽，接着我看见平常的鸽子屏人山人海，而且每个人都拿着风筝，有蜈蚣的、蝴蝶的、蜻蜓的、蜜蜂的，蝎子的等很多很多风筝。我看见大都有风筝很羡慕，就让爸爸给我买一个，我们来到了一家买风筝的店，那里的风筝可真多让我们看得眼花缭乱，终于我选择了一个蝙蝠风筝，那蝙蝠的肚子是红色的很像一个“大炮”正朝着我们发射导弹呢！然后我们来到了一片人比较少的地方开始放风筝了，我站在妈妈旁边大声的说一声“放”。线一紧一松风筝就开始飞起来了，它越飞越高，好象突破了云尘，我希望，它能把
我的痛苦与烦恼带到远远的地方，让它永远都别想来到我的身上。突然，不直从哪儿吹来一阵风，我们的风筝因为受到风的干扰就慢慢的往下落，最终落到了一部车上，我一手把风筝拾起来交给妈妈，妈妈就拿到自己手上检查有没有缺口，后来妈妈检查的结果出来了，没有破裂。我想刚才那阵风真坏，我本来想让风筝把我的痛苦与烦恼带到九霄云外的结果给你一吹痛苦和烦恼又掉下来了。当我准备放的时候有一位大哥哥跑到我旁边说：“小弟弟我用我的风筝跟你的风筝比赛，要不要？”我听了大哥哥真么说，就爽快的答应了。随后激烈的比赛就开始了，我一手拿着线，一手拿着捆线的把子，还不停的放线，我的风筝就飞的很高，大哥哥的风筝也不甘似弱，我们的线都已经放到极限了可是还是每有分出谁赢谁负，后来爸爸下了结论，说我们两个大了平手。我很高兴可以和大哥哥进行这么激烈的比赛。
今天我居然可以放得那么高，我真是佩服自己啊！
放风筝_小学生五年级作文13
今天，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。我爸爸说要带我和姐姐去公园里放风筝。我和姐姐都高兴的跳了起来。
我们一起走到了时光公园。哇！这里放风筝的人好多呀，我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里发痒。真想亲自尝试下自己的风筝飞上天的爽感。
说起放风筝我爸爸说：“宝贝儿，放风筝其实很简单，首先，要逆风，我们先抓把地上的土试试风向吧！”。这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上，看到尘土随风飞扬，我们断定了风向。
我一手拿着风筝，一手拿着线轴，因为当时风大，我一松手，风筝便随风起舞，飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了，因为我是第一次放风筝，竟然也能让风筝飞的很高，渐渐的风小了，风筝缓缓落下，我很着急。这时，我爸爸在一旁喊：“快跑，往我这边跑！”我有点不知所措，手忙脚乱的看到自己的风筝落了下来。我很沮丧。我爸爸说：“别急，慢慢来，第一次放，能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领，拿线的这只手感觉线有劲时，就放线，感觉没劲时就收线，看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。宝贝儿加油再试一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我听了我爸爸的话，反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下，肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。姐姐的“金鱼”也在我爸爸的引导下“游”到了天上。我们一起欢呼，一起歌唱。
天渐渐的黑了下来，我们依依不舍的回家了。
放风筝_小学生五年级作文14
星期六的下午，爷爷说睡醒午觉到我去放风筝，我高兴的跳了起来。刚忙让奶奶找去年老姑给我买的风筝，奶奶连忙上楼去找风筝，一会奶奶拿来了风筝，我急忙组装风筝。准备好了就等爷爷下楼来带我去放风筝，可我左等右等却迟迟不见爷爷下楼来，我等的不耐烦了，正想上楼去看看，可是却不偏不倚的和爷爷撞了个满怀，爷爷说：“着什么急，走，咱们去小广场放风筝去。”我高兴的的把风筝拿在手上，爷爷奶奶和我就出发了。
一路上风和日丽，春风拂面，正是放风筝的好时机。我拿着风筝连蹦再跳，一会就到了小广场。我一看小广场上已经有了两拨人，南边是老奶奶们在打腰鼓，北面是老爷爷们在抖空竹，只有我一个放风筝的。这是爷爷站在中央，前后左右看了看，把风筝拿在他手中紧走了几步说：“放线。”我赶紧放线，风筝便摇摇晃晃的飞了起来，爷爷赶忙过来帮我拽线，风筝越飞越高，我不停的放线，这时有两只鸽子飞到了风筝旁边，好像要和我的风筝比赛，我急忙拽了拽线，风筝又飞高了，鸽子绕着风筝飞了两圈，最后飞走了，我一边放线，一边拽线 使 风筝越飞越高，越飞越稳。这时老奶奶的腰鼓敲得越来越响，好像在为我祝贺。
老爷爷的空竹也抖得嗡嗡作响，一位老爷爷的空竹一边还带了一条丝绸做的龙，龙随着空竹上下翻滚，好像在说：“小朋友，你真棒！”我越玩越带劲，心也随着风筝飞上了天空，正在我玩的非常得意的时候，一位爷爷带着小姐姐也来放风筝，可她们放了几次都没有成功的放了起来，这时爷爷赶忙走过去指导他们，可最后她们没放起来，就沮丧的走了，我们放了一会也回家了。
通过这次放风筝，我体会到，不论做什么事都要动脑筋，掌握技巧，才能成功把事情做好。
放风筝_小学生五年级作文15
星期六阳光明媚，微风轻轻地吹拂着树叶，正是放风筝的好时机。于是，我拿上风筝叫上爸爸，兴高采烈地外出去放风筝啦！
来到了庆春广场，啊，天空中好美！各式各样的风筝在天空中“翩翩起舞”，有米老鼠、美人鱼、叮当猫、小熊……瞧，最引人注目的要数一个老爷爷的风筝，它是由六只五彩缤纷的小蝴蝶串联在一起的，看上去美极了！只见，老爷爷不停的收放着手中的风筝线，空中的风筝时而高，时而低，时而斜，时而直就像一只蝴蝶在空中飞舞着！“啊呀，光顾着看别人的风筝了！我的风筝还没有飞上天呢！”我迫不及待地拉上爸爸，找了一个空旷的地方，分配好任务就开始放风筝啦！
爸爸拿风筝，我拉线。“一，二，三，放。”风筝没有飞起来。于是，我和爸爸又尝试了一次，风筝慢慢地飞起来了。这时候，我很快松开了很多风筝线，跑了起来。风筝还没来得及上升，就“翻了一个跟头”掉了下来。嗨，怎么又失败了！这时，一个老爷爷走了过来说：“小姑娘，放风筝不能急于求成，要等风筝在低处飞稳了，才能慢慢松开风筝线，这样风筝才能飞的又高又远。否则风筝永远也飞不起来。”听了老爷爷的话后，我明白了。于是，我用他的方法再一次放起了风筝，风筝终于飞起来了。
看着风筝越飞越远，越飞越高，让我明白了原来做每件事都有它独特的方法，只有照着它的方法去做，才会事半功倍。让我懂得了在学习上也一样，要有好的学习方法，每天学好基础，打下扎实的基本功，不要临时抱佛脚。这样，才能学得好，考出优异的成绩。
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