硬币_小学生六年级作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的硬币_小学生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
硬币_小学生六年级作文1
仍记得去年除夕，我发红的眼眶。
去年包饺子时，总想着在新的一年里能够盼个好兆头，于是冥思苦想，突然灵光一闪，惊喜地喊道：“我们在饺子里包个硬币吧！”一家人都点头表示同意，我开心地拿起硬币，跑到厨房，一丝不苟的细细清洗起来。
随着一次次流畅的动作，许许多多个胖娃娃似的饺子圆滚滚的躺在案板上。妈妈喊我：“闺女，把饺子拿来。”我兴致勃勃地端起饺子，瞄到了带着硬币的饺子一眼，牢牢地记在心里。
妈妈舀出饺子，香味仿佛能飘十里，扑面而来的肉香使我沉醉其中。我敏锐地察觉到了其中的饺子中就有硬币的存在，于是把第一盘饺子端到了奶奶面前。奶奶是老一辈的人了，我望着慈祥的脸庞，还有满面的皱纹，没有辛辛苦苦劳作的奶奶，就不会有现在的幸福家庭。奶奶也好像察觉到什么了似的，把盘子递给妈妈，说：“闺女，你先吃第一盘吧，天天工作，还要照顾孩子，累了吧。”妈妈把盘子移到爸爸面前，回答：“妈，我不累，到是孩子爸天天在外挣钱，这才是真辛苦啊。”爸爸叫我去调好蘸饺子的醋，我去了，迅速调好调料，回去接着看春晚。
张开嘴巴，盯着电视看着惹人发笑的小品，用力咬了下去，毫无防备得，牙龈咬得生疼，低头一看——竟是硬币！抬头看看四周，大家都笑着看着我，那么温柔。我酸了鼻子，泪如雨下。
硬币_小学生六年级作文2
朗朗的读书声中，徐老师满脸笑容地走进教室，摇晃着手中的罐子，发出清脆的声音。全班异口同声地喊道：“哇，钱！”尤其是贾睿哲睁着大大的眼睛死死地盯着罐中闪闪发光的硬币。
硬币的大小各不相同，其中黄铜色的五角硬币在“大家族”中最引人注目。它们背后的图案也各不相同。一元是菊花，五角是荷花，而一角是兰花。
硬币不仅耐看还耐玩。它的玩法可多了，撞硬币、转硬币、立硬币、弹硬币......我和同桌一开始就果断地选择了转硬币。我选择五角硬币，他选择了一元硬币。“三，二，一，开始。”我们两人同时发动攻击。可是我势单力薄，马上就败下阵来了。我心想：不能再这样了，一定要先下手为强。第二轮的时候，我快速发动攻击。正在沾沾自喜的时候，同桌也不甘示弱，追了上来。“砰”的一声碰撞声之后呢，两位“壮士”都倒下了。倒下时的声音仿佛是在对我说：“啊，别再转了，我晕死啦！”可是我们却还不甘心，交换了一下硬币继续“战斗”。几轮下来，我们两败俱伤。到了后来，我们改变了战略，开始撞硬币。“你先来！”同桌说道。“哼，我先来就我先来！”我“回敬”道。可是，我刚发动攻势，就因为用力过猛直接“跳崖自尽”了。
硬币，虽是最常见的东西，但名堂可不小。
硬币_小学生六年级作文3
上课了，敖老师从包里拿出了三枚银光闪闪的一元硬币，说：“今天，我们来玩个游戏，就是找硬币。”大家异口同声的说：“好啊！”
游戏开始了，敖老师让我们走出教室，因为敖老师要藏硬币了。过一会儿，敖老师走出来说：“你们可以进去了。”说完，大家一窝蜂似的冲进教室开始翻天覆地的找起来。我擦亮眼睛仔细找着，一会儿饮水机下面，一会儿门后面，不放过任何蛛丝马迹，忽然，陈雪婷找到了第一枚硬币，大家都对她投去羡慕的眼光。我想：“陈雪婷找到了第一枚硬币，说明我还有两个机会。”我又跑到讲台上翻起粉笔盒来，可是把粉笔盒翻了个遍也没有找到第二枚硬币。粉笔盒没找到我又去找本子里，我东瞧西瞧，还是没找到，但我刚要翻徐森洋的本子的时候，徐森洋跑过来拿起他的本子翻起来，突然，徐森洋叫了一声：“我找到了！”我想：“马上要找到了的，机会却被徐森洋抢走了。”只剩下最后一个硬币了，全班人开始更细心的搜索起来。几分钟以后，敖老师叫我们坐在方位上，说：“这最后一枚硬币就在我的左手里面。”听了敖老师的话，我想：“敖老师真聪明。”
通过这个游戏我知道了做什么事都要细心。
硬币_小学生六年级作文4
“不行啊，偏啦偏啦，往右边一点儿。”“不对，再往左边一点儿……”“……”教室门外的`走廊上，传来一阵议论声。
我正在走廊上散步，看见一堆人在玻璃墙边聚集着，议论着，凑过去一看——哦，原来一枚硬币掉在了玻璃墙外的花台上，李敬瑜同学正用钥匙串试着把硬币“吊”上来。
“啪嗒”一声，钥匙串也失足掉在了花台上，众人都傻了。
“师姐，你怎么能这样呢?这下好了，硬币没吊上来，钥匙却落在花台上了。”惠敏同学跑过来，对她的“师姐”埋怨道。众人都急得团团转，商讨着怎么来把钥匙串弄上来。忽然，我灵光一闪，飞快地跑进教室，打开书包，拿出文具盒，抽出一支自动铅笔来，又飞快地跑回现场，将手臂伸出栏杆，朝着那钥匙的带子一勾，钥匙得救了，但硬币仍孤零零地待在那里等着大家的营救。
我们使出浑身解数，尝试着怎么把硬币吊上来。有人用圆规来夹，有人用尺子来夹，有人用饭勺来舀……均告以失败。
上课铃声已经打响，我们只好放弃解救硬币，匆匆忙忙地去上体育课。整堂课，大家仍在牵挂着那枚失足的硬币。
等我们回来，探身一看——硬币已失踪。是哪位大侠?用了什么招法?
这场硬币风波因莫名的失踪而得以平息。
硬币_小学生六年级作文5
今天，我兴致勃勃的来到学校。老师说：“我们今天要做一个游戏。”老师拿出三枚一元硬币，那三枚硬币银光闪闪非常亮堂。我心想：我一定要找到！
老师说：“我们的游戏规则是：同学们先出去站好，然后老师把硬币藏好，再把你们叫进来找硬币。”
活动开始了，老师先把硬币藏好，然后叫我们进来找，我们刚进教室就马上开始找，找啊找，突然陈雪婷找到了，她是在桌子的抽屉里找到的。我心想：我只有两次机会了,非常的着急。过了一会儿，徐森洋找到了。他是在
我擦亮眼睛，任何一个角落也不放过。过了一分钟、两分钟、三分钟……真没想到第三枚硬币藏在聪明的老师手里面，老师告诉我们有同学摸过我的身上可是我没有包，所以你们没有找到。
我一枚硬币也没有找到心里头非常伤心、气馁，同时我也很高兴，因为今天我感受到了找硬币中的快乐。
在找硬币的过程中，我们一定要有耐心。找硬币真好玩！
硬币_小学生六年级作文6
小小的硬币紧握在我手中，买什么好呢？买橡皮？我却拿不出手，因为现在硬币都被人们称为极不方便的钱。但今天，我发现了硬币的新作用，不仅能买东西，还能用来做游戏呢！
在梁老师的带领下，我们做了个有趣的游戏—“投硬币”。梁老师首先当众宣布了比赛规则：“大家可以用各种方法把硬币投入杯子中的酒杯里，但不能把手碰到水，若投入了，就代表着你们将有好运，每五人一组。”随后，梁老师又做了示范。嘻嘻，老师做的可真不错，硬币不歪不斜地“跳”进酒杯。老师又发给我们每人三枚硬币和一个装满水的杯子，中间放了个小酒杯。
在梁老师一声令下，游戏终于开始了。我首先平着投，我好似个箭法高强的射手，瞄准目标，小心翼翼地将硬币投入水中。“扑通”一声，硬币落入水中。硬币时而象位芭蕾舞演员，身穿闪闪发亮的服装，在酒杯旁绕了个圈之后便慢慢落入水底，哎！没投中！时而象一艘火箭，飞快地落入酒杯中。太棒了！我投中了，我的心比吃了蜜还甜。然后我竖着投。只见硬币象金秋金黄的落叶，一摇一摆地落入水底。哎！又没投进。哎，调皮的小硬币，你是不是存心气我啊！我显得是有些失落。
这次有趣的游戏，使我沉浸在欢乐中，也使我明白了，做事要不仅要有充足的信心，动脑筋，还要找技巧，才能把事情做的更完美无缺！
硬币_小学生六年级作文7
这两天我们玩了神奇的硬币这个游戏，我一听到这个名字，心里就在想硬币有什么神奇的，如果这个硬币真的很神奇，那它的神奇之处在哪儿呢？现在我就带着我脑子里的疑问进入到这个游戏当中吧！
它的规则是：魔术师要请一位同学当助理，助理看着操作硬币的人，不能做让操作的人作弊。第一轮开始了，上场的是彭艺婷，魔术师是梁老师，这时我便带着半信半疑的心走到讲台上看魔术师变魔术，只见她手里拿了一个杯子，一拿开，哇！硬币真的在那个杯子里，这时我便不再半信半疑，已经完全信任魔术师这个人了。
终于到我上场了，这时我想了一个对策，能让这位魔术师挖空心思也猜不中，一开始，我把硬币放在一号杯子里，到了换位置的时候了，我便开始换来换去，这样好打乱她的心里的思绪，这时我便叫魔术师来猜了，这时她不知道是哪个杯子了，这时不知她神经兮兮跟杯子玩起来剪刀石头布，玩着玩着她的手就伸向一号杯子了，这时我心里七上八下的，很紧张生怕被她猜中了，可她的手又伸向三号杯了，这时我的心便平静下来了，就在这一秒，开了三号杯子，她就输了！
在这次游戏当中，我还真发现了硬币的神奇，如果你们想知道这中间的奥妙就来快乐作文找我吧！
硬币_小学生六年级作文8
“金角大王”是一枚金铜色的五角钱，“银角大王”是一枚银色的一元钱。
自从唐僧取经回来后，“金角大王”和“银角大王”闲着无聊，就偷偷下凡，来到了人间。他们俩看看这儿，看看那儿，转转这儿，转转那儿。突然，它们被一个叫李强的男孩抓住了，李强带着他们到一个叫王婷婷的女孩，李强问王婷婷：“我左手拿的是单数，右手拿的是双数，你猜我哪只手里拿得是五角。”其实李强骗了王婷婷，他左手拿的是双数，右手拿的是单数，王婷婷猜错了。
李强带着“金角大王”和“银角大王”回到了家，李强把它俩放到一片“空地”上，并在“空地”上挖了一个小洞。李强对他俩说：“我要看你们两个到底谁最厉害。”“银角大王”和“金角大王”不约而同地说：“我最厉害。”首先是“金角大王，”李强把金角大王放到那个洞上。“唰——”的一下“金角大王”就掉下去了，该“银角大王”了，“银角大王”稳稳当当地站在上面了，它自豪地说：“我赢了，我赢了，我赢了!
就 在这时，李强慢慢的把“空地”合上了，“扑通——，”“银角大王”掉下去了。金角大王和银角大王都不明白怎么一回事，李强解释道：“当“空地”是圆形时，就是二维空间，当“空地”是椭圆形时，就是三维空间，你自然就会掉下去了。”
“金角大王”和“银角大王”异口同声的说：“你才是最厉害的。
硬币_小学生六年级作文9
一天，老师兴冲冲地走进教室，说：“同学们，下周三学校要举行‘会跳的硬币’比赛，大家好好去准备。”教室里顿时炸开了锅，我也疑惑极了，硬币怎么会跳呢？老师又解释说：“就是用嘴把一分硬币吹进盘子里。”
回到家，我就迫不及待地找出硬币和盘子练了起来。我用尽力气吹，可是不管我怎么吹，硬币就是纹丝不动。看着满桌的口水，我很灰心。一旁的妈妈鼓励我，说：“不要气馁。吹的时候不要用蛮力，而且要注意角度。”我又一遍一遍地练了起来。经过反复练习，终于把硬币吹进了盘子里。
终于到了比赛那一天，同学们吹得可认真了。成功的同学兴高采烈，失败的同学都垂头丧气。轮到我了，我的心怦怦跳。我深深地吸了一口气，憋住，又用力向硬币吹去。“哐当”一声，硬币跳到了盘子里。“我成功了！我成功了！”我高兴得跳了起来。
通过这次比赛，我明白了一个道理：看似很难做到的事，经过自己的努力，也是可以成功的。
硬币_小学生六年级作文10
我是一枚硬币，身上穿着金黄色的衣服，闪闪发光，十分漂亮。
有一天，我正躺在抽屉里睡觉，睡梦中我好像被谁拿了起来。我睁开眼睛看了看，原来是一个胖乎乎的小女孩，她的头发乌黑发亮，剪了个平刘海，一双炯炯有神的大眼睛正打量着我。她把我放进口袋里，一摇一摆的，我就睡着了。
睡醒后，我发现自己躺在一堆硬币中。我还没来得及和周围的硬币们打招呼，就被小鸟给叼走了。我离地面越来越高，小鸟把我带到了空中，我害怕极了。
飞着飞着，由于我太光滑，小鸟一时没叼紧，我就从空中掉了下来，重重地摔在了马路边。
我被人们一脚一脚地踩着，每一脚我都感觉到很痛。不知道过了多久，我变得又脏又臭。
突然有一天，我听到“咚”的一声，原来有人被绊倒了。那双眼睛我好像在哪里见过，走近一点，原来是那个女孩。
她把我小心翼翼地捡了起来，带回家后用肥皂给我洗了一个热水澡，我又变得跟新的一样，躺在抽屉睡着了……
硬币_小学生六年级作文11
第一次进入地铁站，兴奋而期待的他居然忘了带零钱，没有零钱是买不到票的。还好，现在正值交通尖峰时刻，地铁站行色匆匆的上班族极多，应该能够找到人来帮忙。
“您好，可以跟您换个零钱吗？”他握着手上的十元钞礼貌的向来往的行人求助。但那行人不耐烦的白了他一眼后快速走开。“您好，可以跟您换个零钱吗？”另一个行人面无表情的看了他一眼，转身就走。“奇怪，一句话也不回，到底是什么意思？”他不放弃，继续向熙来攘往的行人问道：“您好，请问可以跟你换零钱吗？”“对不起，可以麻烦您跟我换个零钱吗？”终于，有人停下脚步，指了指角落的硬币兑换机，随即转身加入快速移动的人潮。
他讪讪的走到兑币机前，放入钞票。框啷、框啷。因为握钞票太久而有些发酸的手，颤抖着取出一枚闪亮的一元硬币。
他发现手上的硬币嘲讽地对着他微笑。
硬币_小学生六年级作文12
大家好，我们应该算是老朋友了。不过我还是忍不住想“介绍”一下自己（其实就是吹嘘）：我就是一个能文能武、玉树临风的大大大（些处省略200个大字）帅哥——银币骑士！
能文能武的我，前几天，在银行悄悄的溜了出来，由于我脂肪过多，出来后就晕倒了——醒来后，我发现我被送到了一个长满老茧的手上——于是，我就开始了冒险。
“大家来看啊！新鲜的猪肉！好吃的猪肉啊！”我顿时发现，这是一个卖猪肉的，为什么？我这么帅，却被送到了这个野蛮的手里！不要、不要！为“神马”受伤的总是我！还好，不一会儿，到了中饭时间了，我被这个“大汉”送到了一个崭新的屋子里。他对他老婆说，这是我捡到的，我想用它去买冰棒，我一听，瞪大了眼睛，张大了嘴巴，拼死反抗！可是人的力气太大了，根本没有用。
唉，最终没能改变命运，还是落到了小贩手中，他那肥乎乎的手让我很有安全感，真是悲喜交加啊！小贩把我带回了那宁静的“家”，这个“家”，虽然没有刚才的华丽，但却很实在，没有刚才的辉煌，却有最真挚的爱！我急忙跑到客厅向主人露出了最迷人的笑容。但是主人根本没有看见。
最终，我还是被送回了银行，又看到了那些熟悉的面孔，我开心的笑了。回想外面的时光，真是令我回味无穷。外面的世界真是丰富多彩！
硬币_小学生六年级作文13
在三（3）班的教室里，传出一阵阵叫喊声，咦，这是在干什么呢？原来，他们正在玩“找硬币”的游戏呢。
沈老师趁同学们不在教室的时候，悄悄在教室藏起了三枚硬币，然后让我们去找。只听沈老师一声令下，“轰隆”、“滋啦滋啦”，教室里顿时炸开了锅，大家都冲下座位，有的像侦探一样检查教室每一个可疑的地方；有的还像丈二和尚摸不着头脑，不知所措地在原地打转；还有的像孙悟空一样开启千里眼、顺风耳飞到这儿，飞到那儿……
我先在教室的几个角落找了一遍，然后特意去数学老师和英语老师的桌子里查了一遍，结果都一无所获。看看其他同学，也都灰心丧气，觉得沈老师肯定是在骗人。突然，沈怡琳找到了一个，看着她一脸兴奋地把亮晶晶的硬币交到沈老师手里时，我们又羡慕又着急，更加带劲地找起来，可是最后还是以失败告终，始终找不到最后两枚硬币的蛛丝马迹。我唉声叹气，等待沈老师公布答案。那一瞬间，我们都屏住呼吸，睁大双眼，就想看看那两枚硬币到底躲在哪里。原来，它们一个躲在花盆底下，另一个躲在脸盆底下。
我以后一定要仔细，不能马虎，不然什么事情都不会做好。
硬币_小学生六年级作文14
班上最近刮起了一阵怪风，风的主要内容就是哪个同学有了好事就得掏腰包请客。日子久了，大家便见怪不怪，以至于习以为常了。
苏子是我的同学，而且是从穿开裆裤玩泥巴开始时便形影不离的死党。初中了，我们仍然是同校同班，算得上有缘人吧，关系自然铁得没话说。
面对着怪怪的“班风”，我曾问过苏子：“换成你，你会怎么办？”苏子很不以为然地掠掠额前的刘海，耸耸肩，说：“随它去呗。”我没说话，只是很不满地皱了皱眉头。
前一阵子我报名参加了一个什么作文比赛，日子一天天流过去了，本已经是毫无希望，可忽然有一天班主任兴冲冲地跑进了班，有点兴奋过度地对我喊：”你作文得奖了，得奖了！听到了吗？你作文得奖了！”
我一时没有反映过来，只知道一个劲地傻傻地点头，回到座位刚坐下，同学们便络绎不绝地蜂拥而上，口口声声几乎都在重复同一句话：“祝贺祝贺！该请客了吧！”……
我面无表情地等他们嚷完了，才尴尬地笑笑说：“你们又不是不知道我是个无产阶级认识，身上从无分文可花的！”然后埋头写作业，浑然一副不愿受外界干扰的样子。见请客无望，大家似乎很失望，恋恋不舍地一不一回头地朝我望望，见我真无悔改之意，便一哄而散了。
又过了一会儿，私自磨磨蹭蹭地踱到我面前，俯身贴在我耳边悄声说：“霖，不要那么小气啦，几块钱的事，就请我一下啦，毕竟我们死党了那么多年。”一边还调皮地冲我眨眨眼睛。
我放下笔，目瞪口呆到望着她，我想我那时嘴巴张得能吞下十个忌惮。我说：“苏子，你没有发烧吧？”
苏子笑笑，说：“都什么年代了，要跟上时代步伐，懂吗？”又耸耸肩，潇洒地一扭头，顺便抛下一句话：“定了哦！”
我蹙着眉，捏着空空的口袋，想着苏子灿烂的笑与她拗口的话语，我不敢相信，在我心目中一直很正直的苏子居然会是这中人。
碍于情面。放学时，我向前排的朋友借了2元钱，他给了两个硬币。我把硬币揣在口袋里，紧紧地握着。
冷冷的硬币，硬硬地硌痛了我的手心。
硬币_小学生六年级作文15
在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情，像天上的星星一样数也数不清。其中也不乏有很多特别特别闪亮的小星星。今天，我就拾起一个最闪亮的小星星来展示一下吧。
幼儿园的时侯，我十分喜欢吃糖，每当看到奶奶用那个圆的东西与别人交易时，我心里便想得到许多那个东西。可我奶奶一直不肯给，我便趁她不注意“偷”了一个，拿到了外面，心想：种什么得什么，不如把它种了吧。
说干就干，我来到我家菜地，用一棵小树枝挖一个洞，把那一个“宝贵”的一园硬币埋在了土中。为了防止忘记，我还作了记号。可万物生长都要水呀！几天以后，见种子还没发芽，我便以为是我浇水的缘故，于是我便拿来水壶，灌满水，来到硬币前，把水浇下。又过了几天，可是，硬币还是没有发芽。于是，我便去问奶奶，奶奶听了，哈哈大笑起来，我连忙问奶奶为啥。奶奶说；“傻孩子，硬币怎么可以发芽，如果可以，那我早发了。”“哦，我似懂非懂的点了点头。”虽然财梦破了，但我也明白了一个道理，还是十分赚的.
现在回想起来，我那那时太天真了，可万事都要试验一下才能知道行不行。“神六”不也是这样上天的吗？说不定，在未来，科技发达了，硬币也能发芽了呢！
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