【实用】日记优秀作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的日记优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记优秀作文 篇1
3月21日 星期六 雾
早上，妈妈刚吃完早餐就拿起扫帚又开始打扫卫生了。我想：妈妈已经忙了一早上了，多辛苦呀！我已经长大了，也可以打扫自己的房间，不用妈妈帮忙打扫了！于是我说：“妈妈，我长大了，我再也不是小婴儿了，您让我来扫吧！”妈妈说：“你是长大了，可是你一次也没打扫过，你能行吗？”我连忙说：“我能行，我能行！”可妈妈说：“好了，吃完早餐你自己看动画片吧！”我着急地说：“我真的能行，真的能行！”可妈妈还是拒绝了我。我只好想别的办法了！我学动画片里聪明的一休，手指在脑袋上划着圈，“笃笃笃笃叮”——有办法了！我高兴极了，我跑进房间开始动笔写字条，写好后，我把字条叠成心形的形状，然后送给妈妈！妈妈看后笑着说：“好，就让我们的小蜜蜂来打扫吧！”你们想知道我的小字条里写了什么吗？好吧，既然大家都想知道！我是这么写的：妈妈，我也想做一只勤劳的小蜜蜂，好吗？
日记优秀作文 篇2
20xx年10月23日天气晴星期五
今天，我刚回到家就忙开了。老师布置的作业太多了，不过今天是星期五吗。我的作业像五本大词典一样多，谁叫我上高中呢，我愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁愁！！！！！！！！！！这时弟弟又笑嘻嘻的走过来了，我没好气地说：“又来找我帮你做作业吧！”弟弟说：“好姐姐，今天老师布置的作业太难了，帮帮我吧”我说：“好吧！”我接过作业本一看，天哪，这还是一年级孩子做的吗？你们看看吧！
造句题：
如果：
……像……
虽然……但是……
……有……还有……
日记优秀作文 篇3
自从老师教我们孔雀舞之后，大家便觉得孔雀是个非常漂亮的东西，因此，我们班蔡姗同学发起组织“孔雀会”活动。
作为组织者，蔡姗也是活动的“董事长”，是三级上司，有一个“孔雀头领”的称号，她建了“学习区”、“游戏区”、“开会区”和“总结区”，还有“职业区”……我们爱学习的人一般去“学习区”，那里有非常“称职”的“小老师”来讲课，平时经常考一百分的学生可以当“小老师”，当然还要通过“面试”、“笔试”和“口试”（“口试”就是看讲课“经验”怎么样）。现在，已有三名“小老师”了，一个是语文小老师，一个数学小老师，还有一个就是英语小老师。爱玩的人可以去“游戏区”，不过那里没什么游戏设备，一般是自己和别人玩一些有趣游戏，什么小熊钻地洞、猫儿识字、文字拼图等。可以的话你不妨去我们的“游戏区”见识一下，说不定可以找到你喜欢的游戏。“开会区”你可能没见过，它也是我们的“讨论区”，在那儿可以讨论一些重大或神秘的事情，在那儿开会非常好，谁也听不见我们说话的声音。“总结区”用于学习总结，计划中一个学期要用28次，英、数、语每教完一个单元，就去那里面一次，总结一下学习完的课文。接着就是“职业区”，要是谁做了好事，“董事长”就会给他“升职”，我现在是“银职”，也就是“经理”，有“二级上司”的称号。告诉你一个秘密吧：我下星期五就会是“三级上司”了，也就是新的“董事长”，“董事长”一个星期换一次，在“银职经理”里面选出来，有趣吗。
现在先讲到这，另外，我们还设有“武功区”、“气功区”、“轻功区”、“舞蹈区”呢！下一回再给大家介绍吧。
日记优秀作文 篇4
开学以来，一直忙忙碌碌的，给学生布置写日记的作业，也总是抽不出完整的时间来看。偶然看上几篇，感觉多数孩子只是在完任务，从一年级开始写日记，到现在大半年了，一大部分学生还是只写一句话，难道是我的要求过高了吗？课堂上的引导，他们好像毫不在意。现在已经二年级了，我觉得应该慢慢锻炼他们的语言组织以及表达的能力了，应该让他们学会把自己看到的、想到的用书面形式表达出来才行。于是，上周末我要求他们的日记要写100字以上，孩子们都连呼太难啦！但我丝毫没有松口，因为我知道，他们应该能够写出来，哪怕是流水账，写得多了，看得多了，总会有所收获，有所提高！因为好文章是写出来的！
今天，终于“狠”下心来把其他工作都抛在了脑后，打开博客，专心看孩子们富于童心童趣的小文章。有的是在家长的帮助下完成的，因为有些语言太过于成人化，但我相信，这些孩子会在家长的耐心辅导下而尽快学会自己写；有的完全是自己的话，虽然稚嫩，虽然有些语句还不是那么通顺，虽然没有太多精彩的语句，虽然标点符号用得乱七八糟，虽然真的是在记流水账一般，但我依然笑着欣赏。因为他们已经开始去思考，已经开始去表达，已经在很努力的想要把文章写得更具体。他们不再是只写一句话就无话可说，他们甚至有点儿滔滔不绝。像“今天我去奶奶家了，我很高兴。”这一类只写一句话就结束的日记，已经没有了。我高兴，因为我看到了他们的进步，看到了他们洋洋洒洒写作的激情，看到了他们身上迸发出来的希望。
不管做什么，只要坚持，就一定会有所收获。我不知道我的学生有几个人能坚持下来而成为习惯，我只是想让他们善于表达，善于思考。能够用笔去描述美丽的世界，传递内心的`善良，倾诉美妙的心情。“逼”孩子写，也许不是一个好办法，却也不失为一个好办法！如果能把他们“逼”成习惯，又有何不可呢？
日记优秀作文 篇5
6月15日星期六 天气 晴
今天爷爷帮我打了治红蜘蛛的药，但愿害虫全死掉，不要再危害植物了。其实爷爷每天帮我给梅豆浇水、施肥 、除草。梅豆的生长离不开他老人家的辛苦劳动，梅豆你应该谢谢爷爷哦！对了，梅豆今天开了几朵花，紫中带白花的好漂亮啊！
梅朵的叶子大的跟我的巴掌一样大，它们呈翠绿色。梅豆绿中带着淡紫色的枝条和铁丝好像融为了一体，它们仿佛互相珍惜，相依为命，互相缠绕着螺旋式努力地向上爬。前天还呈淡粉色的花蕊有的已经炸开，变成了小花朵。没有炸开的一串串的花蕊像一个个月牙形的笑脸！
请你们也来欣赏欣赏吧！
日记优秀作文 篇6
9月2日
今天班上转来了一个学生，听说他的名字叫什么赵小龙。我觉得他的名字好土呀！真不明白，为什么父母会给他取那么土的名字。他一到教室，就好象嘴巴上上了锁，问他什么他都不说话，要不回答你，不知道、随便。总之，你跟他讲话会被气死的，但是，我不知道为什么，他总是很吸引我，一直想要跟他讲话，而且，我立誓，一定要打开他嘴上的那把锁，我总是想方设法地跟他搭谄，最近我发现了一个问题：他上课从不举手，有一次老师叫他起来发言，他竟然浑身发抖！老师走到了他的座位上，他居然吓的尿裤子！我真怀疑他是不是患“怕人害羞症”要不就是“自闭症”！真不明白，怎么会得这种病啊，我问了他的家庭背景才知道，他并不是父母的亲生的！而是被父母遗弃后捡回来的！所以心里有阴影，一般要认识2、3年才能熟起来！原来是这样啊，我知道了。
从今天开始，我每天会在他面前讲一个笑话，希望他能跟我熟悉起来。
9月3日
今天我又在赵小龙面前讲笑话，他笑是笑了，就是还是不理睬我，而且好象对我起了疑心，似乎我要害他似的！完蛋咯！不但没交成朋友，还让他起了疑心！哎！
今天下午，我见我们班有同学在欺负小龙，我过去冲他们瞪了一眼（我是副班长，面子还是要给地），他们都后退了几步，这时蓝兰走了过来，把欺负人的几为同学训斥了一顿（她才是“正版班长”）然后把小龙从地上扶起来，大声说：“从今天开始，谁敢欺负赵小龙，就是跟我蓝兰过不去！”这话弄的全班的同学都对赵小龙友好了许多！我向蓝兰凑了过去，说：“有你的啊！”“废话，要不，我这班长白当的啊？”她笑眯眯地回答。上课铃响了，我们陆续走进了教室。
下课后，小龙跑到我这来（我和蓝兰是同桌，他来了我这边，应该是找我们俩的），说：“谢谢你们！”“哇！原来你会说话啊！”我故意做出吃惊的样子。
“喂，姓石的！你不要太过分了！人家好不容易能鼓起勇气跟别人说话，你是不是欠揍啊！”蓝兰不愧是正宗的假小子呀！
我装模做样地说：“哟！我们的班长大人发话了，小的还不遵从，不是找死呀！”
“算了，不跟你讲。对了，小龙，你为什么总是不说话，老师叫你回答问题时，你还……”蓝兰好奇地问。
没想到，赵小龙竟然流着眼泪跑向了卫生间！看来今天是不能在“逼问”他了！
日记优秀作文 篇7
20xx年8月16日
今天早上一看手机发现今天已经八月十六日，完了，暑假已经倒计时了，还有，我扳着指头，算剩下的日子，一一得一，一二得二，三八妇女节，五一劳动节，十一国庆节，还有月饼节。天啊，完了，马上就要开学了！我作业还一个字都没动呢！都怪这个日记，气死我了！
写完了今天日记，我翻着整本日记本，从第一页，看了下去……
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