夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文

时间:2021-03-23 12:43:58 作文 我要投稿

夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文

夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文1

  大海的蔚蓝抄袭了天空,红霞的嫣红模仿了燃火,我不再欣赏它们,我要做一枝独秀,炫出自己的色彩,玩味独特的兴趣——夜读。

  当繁星满天时,打开窗户,借着灯光,让夜的幽静,雅致与书的热情,澎湃融为一体,静静品味书与夜给我带来的美妙遐想……

  曾几何时,儿时的嬉笑已成回忆。当学子们忙于应付试题时,当大人们忙于经商炒股时,我却坐在日暮的窗前捧读,为屈原的壮志难酬扼腕叹息;为朱自清的自然朴实感动不已;驻足雨果的巴黎圣母院;跟着三毛迷路在撒哈拉大沙漠……每当与阿诺德?洛贝尔、奥特弗利德?普罗伊斯勒和利奥?巴斯卡利亚相会时,我总会心一笑,久久不忍暂别,直至夜深人静,直至忙碌了一天的环卫工人拖着疲倦的身影和被昏暗路灯照的长长的影子回到勉强成为“家”的下水井。

  我总在李白、杜甫的身后跟随;总在王勃、苏轼的履痕上沉思;总在辛弃疾、李清照的婉词中感叹;总在王维、白居易的吟咏中品味。那诗里诗外流露出对自然的热爱更把我带到了五彩斑斓的世界,让我观其色彩,闻其声韵,悟其真谛,进而心翔蓝宇,魂系山川。

  我爱夜读,尤其爱坐在窗前,让夜风拂过我的脸庞,让书本告诉我梁山好汉的义举,福尔摩斯的推理,保尔的坚强,骆驼祥子的堕落,卡西莫多的心灵……带着宁静怡然的心情,我自由自在地在书海中畅游,享受着清爽的夜读,充分领略书中的境界,尽情品味文化精髓的神韵,倾听作者那字里行间灵魂撞击的声响,或与书中的人物一起在大悲大喜中流泪与欢笑。

  随着年龄的增长,夜读这颗种子也在我心中茁壮成长,伴随我走向人生的漫漫征途,书给我以广阔的天地,找我人生的榜样,明确奋斗的目标,而现在家里的名著已满足不了我的需求,我将面向更加宽广的书海。

  美文如玉,活色生香;奇文似壁,伴君饰王;故事如脂如膏,润人肝肠。在夜读中我放飞梦想!

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  每一天都是那么晚睡,学校作业,少年宫作业加上课外作业,足够混到十一二点了,所以,想读闲书也不免作白日梦了。我总是让妈妈被迫上床,就是求天跪地也不肯多让我看一秒她眼中“闲书”。

  要读闲书最好的办法,就是在夜里悄悄地读。我常常在胸前来一本书,洗澡时,把衣服脱下,洗完澡,趁把衣服放入阳台时,把里面书藏在枕头下,之后,睡觉时,利用闹钟上的灯光来悄悄看书。如果一直没机会拿书的话,我会躺在床上“等”一段时间,之后,再装模作样地要上厕所,然后, 再利用“顺手牵羊”的法儿,把书“骗”到手。

  躺在床上,等觉得附近比较“安全”时,我就会把枕头下的书和小闹钟拿出来,仔仔细细地读,当听到有静静的脚步声时,我就会立即从棉被洞里钻出来,把书和闹钟重新放回枕头下,然后装成熟睡的样子。我喜欢弟弟睡在我身边,这样我只要把他吵醒,我就会有充足的时间看书,我常常碰他一下,咬他一口,打他一下,他一醒,妈妈就会把他抱走,趁着妈妈哄弟弟的时候,我可以安心读书。

  如果闹钟不在我这个房间,那可就麻烦了,我要轻手轻脚地跑下床,从柜子里拿出手电筒。要是闹钟不在房间里,手电筒又没电了,那我可就完了,我只能打开窗户,借着夜光,悄悄地读着,就这样,忽略了我的眼睛,只要妈妈一说我视力低,我连忙掩护自己:“玩电脑玩的!”要是妈妈买回新牙刷,那我可真要一蹦三尺高了,我看中的不是牙刷的可爱,而是旁边的一个卡通灯,只要按一下它的鼻子或是肚子,它就会发光,这样,我晚上读不就更方便了吗?

  我贪婪地读着,一页、二页……我真希望能把它快点读完,那样,我的心才会安稳地防下,安心地睡觉,然而,我在梦中,还会梦见那本“神奇”的书……

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  我多想在黄叶满地时与你在地坛相约。

  ——题记

  窗外秋风哀嚎,屋内《我与地坛》又翻开在桌面。书沉甸甸的,蕴藏着生与死的缠绵与对话。

  初识铁生竟是在小学的文章《秋天的怀念》。那时不到十岁,亦不知作者信息,还稚气地以为那只是随写的故事罢了,但那细腻叮咛足以使一个孩子流泪。遗憾的是,当时没有记住作者名姓。或许仍是小学,我读罢铁生生平,才了解这个过早坐在轮椅上却有着绸缎般细腻感情和坚不可摧精神的男子。

  初中后细读铁生。彼时对生与死的概念并不明晰,对死亡有莫名的恐惧。铁生在《我与地坛》有“死是一个必然会降临的节日。”我惊于他的冷静。一个以疾病为职业的人,竟能把生死看得这般淡。他在绝望中坚强,在逆境中生出翅膀。

  可就在一零年最后一日我听到那噩耗,狂热追逐的心突然冰冷下来。我不相信,但只能默默祝福他走好——差一点,差一点他就能看见20xx年的太阳了。我颤抖着双手又翻开《秋天的怀念》,“我懂得母亲没说完的话,妹妹也懂,我俩在一块,要好好儿活……”可他仍悄悄挥别,他静静赶赴自己的节日,安然淡出匆匆人世。死亡对疾病缠身的铁生也许是解脱吧。

  特意去了地坛公园,紧紧抱着那本《我与地坛》,在铁生常去的树下坐坐,沿着他的车辙散步,伴着虫儿嘶鸣静默。仿佛,他就在我面前。命运多舛,我信命。命运捉弄了铁生,也给了他常人无法获取的思想。

  黎明咬破了夜的唇,将血撒于天际,夜已尽,光明来了。

  我记得今夜咆哮的狂风及那个坐在台灯下的孩子凌乱的思绪。

  后记:愿铁生在天国一切安好。

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  夜深了,漆黑的天幕中,有成百上千颗星星俏皮地眨着眼睛,一闪一闪的。夜深了,世界变得安静了,静得可以清楚的听见滴答答的闹钟声,仿佛这一刻,那一缕晚风拂走了喧闹。风吹开了窗帘,房间里,皎洁的灯光射向一个女孩,她,就是我。

  我左手捧着一本书,右手握着一支笔,静静地坐在椅子上看书,嘴里念念有词,时而嘀咕着什么,时而感慨着什么。书本上东划划妙词佳句,西写写阅读心得,密密麻麻的有点看不清书本内容了,就在我沉浸在书的世界中,门“砰”得一下开了,轻轻的开门声,在我感觉却是惊天动地的一下,把我从书中的世界里拉了出来,原来是爸爸。爸爸一进门,就开口:“这么晚了还看书,睡觉啦!”说完,他就熄灯走出了房间。等我听见他关门的声音后,觉得时机成熟了,就悄悄地走下床去,蹑手蹑脚地拿来台灯和书本。不知道为什么一向胆小怕黑的我,居然敢在黑夜中摸索着开关。“啪”的一声,灯亮了,那明亮的光线,使我的双眼稍微有些刺痛,那明亮的光线,就像一片漆黑中的火把,熊熊燃烧着。我小心翼翼地捧起书本,津津有味地读了起来。这样偷偷摸摸的阅读,从表面上看我镇定之诺,但我心中却七上八下的,像一只小鹿在乱蹦。在我脑海中,担忧像一个个泡泡似的冒出来:被爸爸妈妈发现怎么办?是不是又要经历猛烈的口水雨的袭击了?每当听见隔壁有动静时,我便会知趣地关上台灯,合上书本,静静地躺下。等安静了,又缓缓地打开台灯,捧着书本,如痴如醉地看起来,时而欢笑,时而落泪,时而担忧,心里像打翻了的五味瓶。许久,我打了个哈欠,一阵浓浓的倦意袭来,有点困了。我看看闹钟,发现已经读了一个多钟头了,得睡觉了。

  伴随着闹钟奏响的乐曲,我进入了甜美的梦乡,在梦中,我笑了,笑的那么快乐……

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  书,就像一盏明灯,指引我们前进的方向;书,就像一位教师,给予我们丰富的知识;书,就像那船上的帆,引领我们驶向成功的彼岸;书,就像一支蜡烛,照亮那坎坷不平的路……

  这不,我最近又被《三国演义》给迷住了,展开了一场惊心动魄的夜读三国奇妙故事。

  吃过晚饭,我不得不与心爱的书分离,到床上去做我的作家梦。但我眼睛瞪得像铜铃,脑海里全是书的内容,“诸葛亮到底能否因灯长明,再活十二年?”这问题迫使我想到去——“偷读”。我躺下想了些什么,又突然坐起来,刚又躺下,又坐起来,就这样“翻烙饼”了好几次,最后终于还是决定去“冒险”。

  开始实施计划。我慢慢打开门,一点声音都不敢出,迈出第一个步子,踮着脚尖,像小偷一样蹑手蹑脚。但即使这样,还是控制不住声音。干脆,我直接把鞋脱了,光着脚前进。

  我走进书房,心里紧张极了。忽然,窗帘动了一下,我害怕极了,眼睛不住地往四周看。仔细一看,唉,原来是风在捣鬼,我总算松了一口气,顺利拿到了书。拿起我那心肝宝贝,既激动又开心,连忙向我的房间跑去。在回去的途中,可就没有那么安宁了。

  一出书房门,“哗啦啦”一声响,妹妹建的“城堡”被我一脚踢翻。我“嗖”一声冲进离书房最近的杂物间里,嘴里大喘着气,心里紧张得就像一个小鼓在“咚咚咚咚”用力又快速地敲打,手心里全是汗。过了好大一会儿,我把耳朵贴在门上,等“风平浪静”后,我才敢把头探出来,看了看什么都没有后,又开始往我房间里移动了。

  踏进房门,呼出一口长气,终于回来了。我不顾一切地往被窝里一钻,拿起手电筒就进入《三国演义》那惊心动魄的故事情节中……

  不知时间过去了多久,也不知我什么时候睡着的。不过在那天晚上,我做了我最爱做的事情——看书。

  书,可以丰富知识;书,可以陶冶情操;书,可以启迪智慧;书,还可以教会我们做人的道理……我跟书在一起的时光,就是最幸福的时光,我爱阅读。

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  这是一个寒冷的冬夜,温暖的书房内,陆游拨亮了桌上的明灯,从桌上拿起一本诗书,津津有味地读了起来。书中那优美的词句,精彩的语段,把陆游的灵魂慢慢地勾引右得其中。让他不知不觉的就沉浸在书中,任谁也不能把他从书中给拉回来。

  这时候,陆游的大儿子——子聿走了进来,他看见父亲正在认认真真的读书,便没有去打扰他,自己静静的在一旁坐下。心里想到:我的父亲真是个有学问的人哪,更是个好学的人哪!都这么晚了,还在这里读书。真的是验证了一句古话:活到老,学到老啊!想到这里,父亲正好看完了一个章节,准备起身去喝一点水,便看到子聿正坐在自己的身旁。陆游先是一惊,接着关心地问道子聿:“子聿,你已经坐到这里半天了吗?“子聿说:“不是的,我刚来。看见您在这里读书,便没有打扰您,自己就在旁边坐了下来。“陆游又接着说:“这样啊,你来得正好,我刚好有话对你说。“子聿马上往父亲的面前凑了凑,听父亲讲话。陆游也忘了喝水,坐了下来。就这样,陆游就把他从书上学到的东西告诉了子聿,想让子聿成为一个多实践,多动脑筋的人。子聿听了以后,若有所思地点了点头。

  陆游又说道:“子聿啊,你以后一定要记住我今天对你讲的话,这句话可以让你成为国家的栋梁之财,当你对国家有所作用。你一定要记住我今天为你讲的道理,话虽然不多,只要你认真听透了,但足以可以让你的人生绽放出生命的光辉!

  子聿激动地对他的父亲说:“父亲呀,我一定会记住你今天说的话的,我还会多实践,从大自然中汲取知识。把大自然的知识和书本上的知识,相互融合在一起,相互结合在一起,让我们的心灵更宽阔,让我们懂得的知识更丰富,更多!”

  就这样,陆游听完了子聿的话语,频频地点了点头,他用满意都目光望着子聿。再看看窗外的景色,那寒风预示着今晚要下一阵大雨,那是知识的甘霖。

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  树叶被风轻拂,沙沙作响,听起来疑是雨下,不免给平淡的生活平添了一丝趣味。

  伏在桌前,随手翻开一本诗集,我忽然感到一阵莫名的惬意。

  这时,渐渐沥沥的雨声不绝如缕地传来,这回不再是错觉。翘首窗外,天已傍黑,街灯准时亮起,在雨中泛出幽幽的光。周围似乎笼罩着一层薄雾。不知何时,远处灰黑狭长的街道倏地流泻过一道刺眼的白光,那是一辆雨中急驶的小车向黑夜发出的一声惊叹。车过后,一切复归宁静。经黑夜酝酿,那街,恍惚间流成了一条涓涓的溪流,给黑夜带来了一份童话般的浪漫。

  独坐窗前听风听雨,捧读手中的“杨柳岸晓风残月”,遥想与好友西窗剪烛共话,倒也一时淡忘了眼前的寂寞。

  窗外的雨,手中的诗集,原来都是相宜的。

  吟诵时,我仿佛来到了塞外大漠,那“长河落日圆”的壮景,不由激荡起我满怀豪情;冥想中,又似乎置身于烟雨霏霏的江南,那“水村山郭酒旗风”的小镇,令人流连忘返;俯仰间,我恍若徜徉于轻烟笼罩的菊园,那“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的秋菊,引发起我一腔义胆衷肠。

  我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宏伟抱负,敬佩杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪壮气概,也想去独步郭沫若笔下的街市,看看那星光闪烁的天河边,牛郎织女悠闲漫步的神奇景象。

  翻阅中,那残春时黛玉倚锄葬花,“花谢花飞飞满天”的愁绪弥漫心扉,那“参差荇菜,左右采之”的少女清甜的歌声,不断在耳际萦洄。

  诗文,带给我的不仅是知识,更多的是一份心境,如清风掠过树梢,如白云飘于蓝天。阅诗,是一种享受,那诗文常常如纤纤细指,在我心灵的竖琴上轻轻拂过,撩拨起我对生活的热情。

  夜已深,雨未歇,窗外那疏疏落落的行人已遍寻无迹。只有书卷中隐隐透出的缕缕幽香,浸湿了我心灵的花瓣,这花儿,在寒夜里静待着春天的信息,一当春风拂过,它就将在曙色中尽情绽放。

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  莎士比亚说过:书是全世界的营养品。培根也说过:读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。陈寿还说过:一日无书,百世荒芜。

  我觉得,书就像神秘的宝石,里面藏着无限的价值;书是知识的宝库,使无知的人变得博学;书就像忠实的朋友,在你遇到困难时,它总会默默的给予你帮助和支持。所以,我爱书,与书建立起深厚的友谊。

  四年级时,妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》。当我拿到这本书时,爱不释手、如获至宝。放学回家,我就直奔卧室,拿起书跟着主人公来到一个世外桃源,并和主人公一起喜怒哀乐。时间一分一秒地在流逝,一页,两页……我像被吸入了书的旋涡,忘却所有。不知不觉七点半了,糟了!妈妈规定的8点钟之前要完成所有家庭作业,可我一道题都还没做,怎么办呢?为了不被妈妈训斥,我极不情愿的合上了书,拿出作业,以百米冲刺的速度匆匆赶完了家庭作业。我正在得意,佩服自己完成作业的速度时,只听见妈妈如海啸般的咆哮声:“今天的作业怎么字迹这么潦草,拿去重做”!哎,母命难为,我的如意算盘落空了。当我重新做完作业时,已到睡觉时间。一个不安份的想法在我的脑子里蠕动。“夜读”,打着电筒夜读?好,就这么办!

  爸爸妈妈他们习惯晚睡,而且他们睡觉前,都会来我的房间巡视一番。我只好先躺上床,假装睡着,等待时机。终于爸妈回自己卧室睡下了,我像猫一样迈着轻盈的步伐摸到客厅,借着外面路灯的光找到了手电筒。手电筒到手后我赶紧“逃”回我的卧室。打着电筒读起来,这一束微弱的光仿佛照亮了我的整个世界。我开始细细地品味着,这时我的世界只剩下轻微的呼吸声和翻书声,翻着翻着,我的眼皮像灌了铅似的,不知不觉便睡着了。

  读书,就像在沙滩捡拾贝壳一样,拾到一个好贝壳,就舍不得放下。这次夜读的经历使我回味无穷。

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  灯光亮着。

  独守书房,我正在夜读。

  关上房门,把世俗抵挡在门外,微弱的灯光,思绪在黑夜里氤氲,黑夜包容我复杂的心绪,我的心融入黑夜的颜色。凛冽的风穿过无限的寂静,抵达夜的深处,使摊在桌上的文字渐渐冰冷。

  寂静的夜,没有灼灼炭火暖我。或许我应该为灵魂找一个温暖的住所,真正的阅读从来就是从夜里开始,静心倾听人杰的浩歌,以芟除内心的荒芜和日益严重的另一种贫穷,努力在迷茫与困惑中寻找出路……

  阅读,我冬夜的孤魂就不会漂泊。读《红楼梦》的世情百态;读《三国演义》的刀光剑影;读《百年孤独》汇集不可思议的传说和最纯粹的现实生活;读《玉米人》扑朔迷离的故事情节……匆匆,抑或是缓缓,当我迷失的目光默默跋涉在字里行间的经典里,一些感人的文字和文字中发烫的物质,令我冷寂的灵魂,去领略一种寒栗……

  文字看得有些疲倦了,合上那泛黄的书页,将心搁置窗前,阅读夜。

  白昼是浮躁的,而夜,是深沉的,连孤寂也黯然失色。我渴望它沉默的安详和静寂的柔和,去沉淀内心的污秽。心在夜色里舞步,即使没有音乐,依然感受到一份生命的节奏;心在夜色里摇曳,即使没有灯光,依然感受到一份生命的多姿,在风声中温柔地沦陷,在夜空下低吟和呢喃……

  骤然,我朝夜的尽头望去,条条幽径静谧,淙淙溪水流淌,座座小楼灯熄人寐,只有这里,孤灯,帘影。我的目光轻轻敲击夜的门扉,顷刻,有回声自夜的深处传来……

  在这万籁俱寂中,闭上双眼,休憩于心,任凭晚风吹打脸颊,任凭暗香穿透心脏。我愿将这美丽的夜空收藏于心底,将它化作华丽的丝绸,细细的剪裁,五彩的精灵,送给谈事天国的嫁衣……

  一个人;

  一叠书;

  一个人的夜;

  一首夜的歌;

  一个迷幻的梦,正在飞向那个叫做灵魂的天堂……

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  旧居改造时,征求妻子的意见,特地开辟了书房,读书人不能没有藏书的地方。日积月累,书房里便充盈着数千册喜爱的经典书籍。

  古人云:“书,非借不能读也”,但我认为只要家有存书,就要赶紧去读,书,毕竟是无价之财富,只有读才能融化为自己之智慧。

  春夜读书,情致幽雅。书房内,白炽灯盏嘶嘶作响;书房外,花卉葱茏,枝条摇曳,暗影婆娑。我的心,与书共醉,与影共舞。倘若逢上夜雨潇潇,听窗外风声飒飒,那份情致与妙处,真是难以言说。

  春夜读书,沁人心脾。坐在藤躺椅上,翻揭着心爱的书,那阵阵油墨香,扑鼻而来。这时,偶有窗外花香入室,与书香交织在一起,那种感受更是美妙无比。

  春夜读书,如饮琼浆。我爱读那些传记作品,譬如高尔基、海明威、鲁迅、巴金,他们的人生履历与非凡成就,令我心向往之;我爱读托尔斯泰、雨果、大仲马的鸿篇巨制,他们的气魄与思想,令我景仰至极!饱览书海之精华,领略人生之妙境!

  春夜读书,心海徜徉。其实,从某种意义上来说,读书,读的是心境。人在不同情境下读同一本书,往往会有不同的收获。譬如读李清照,在顺境中去读,往往会更加注重其艺术性;在逆境中去读,往往会倾向于情感上的共鸣。春夜静谧,心随书而动!

  春夜读书,境界旷远。读书,阔心胸增见识。人要走出自己,就必须读书。夜深阑珊,读《史记》、读《古文观止》,能让你了望更加辽阔深邃的夜空,其实,这夜空就是人生的视界!

  寒冬已经过去,暖春业已到来,让我们舒展舒展寒噤的身体,张开双臂拥抱每个美丽的春夜,去捧读一本本温暖的书,或许那才是人生绝妙的胜景处!

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  和其他三季相比,我更喜欢冬夜。

  冬夜长且冷,外面朔风凛冽,到户外活动的人显然少了,寒冷的天气也逼着平时有些浮躁的我走进书房。

  汉语中,每每形容博大丰浩,或以山冠之,或以海名之,而比喻书,则是山海一起形容:书山书海。

  书真是一个无边无际的奇妙世界,走进去,就会被深深吸引,难以自拔。书中有看不完的景致,赏不尽的风光,形色各异的人与你促膝长谈,使你重新发掘生命中隐藏的种种深意。你思壮阔书中有金戈铁马,你思柔情书中有小桥流水,你思浪漫书中有风花雪月。

  香港作家董桥曾把读书比喻为听雨,并引南宋词人蒋捷的《虞美人》来比拟:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁听西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”这真是对读书人生动形象的写照。读书便是“听雨僧庐下”,直读到书外、字外、时间之外、智识之外、境遇之外、宠辱之外,“一任阶前点滴到天明”。书使读书人完完全全融入了冬季茫茫长夜之中。

  外面的世界很热闹,书中的世界很精彩。热闹的世界是暂时的,只是生活的表象,而书更像是一种养料,给人智慧,壮人胆识,增加人的才干,陶冶人的性情。尤其是在寂静的冬夜,手捧一本书,沉浸在墨香中,片刻宁静,须臾温馨,千金难换。

  林语堂先生的读书观更见读书人的真性情:“……或在风雪之夜,靠炉围坐,哲学经济诗文史籍十数本,狼藉横陈于沙发之上,然后随意所之,取而读之,这才得了读书的兴味。” 我愿做精神麦田的守望者,在书香中洗涤心灵,悟道思远。

  冬夜长,布衣暖,菜根香,读书滋味浓。

夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文12

  坐在书桌前,窗外如冰雪般冷的风冻住我的手,僵硬地放下手中的笔,呆滞地看着雾气围绕着的窗。转向那黯然墨黑的天空,依稀有几点火光在燃烧......

  翻开《读者》,发现一个比较吸引人的题目——《点亮自己的“心烛”》。这是什么意思呢?我不解地说出口。怀着问题,目光追随着文字浏览下去。我惊奇地发现这一句话震撼了我的心灵——“全世界的黑暗也不能使一支小小的蜡烛失去光辉!”炭火般的语言,仿佛指尖的冰冷,心灵的阴郁立刻温暖起来。是啊,虽然一句短短的'话。没有华丽词语,没有华丽的修饰,但却有使人心情澎拜的激情。

  这句话是写在墓碑上的,一个长眠于那个墓碑之下的人的10少年,不幸在德军空袭伦敦时被炸弹炸死。少年的母亲怀着悲痛,为自己的儿子做了一个墓,并立下那块墓碑。

  主人公罗伯特也被这句话所感动,提笔疾书,一篇感人至深的文章从他的指尖流淌出来。许多年后,一个偶然的机会让读大学的布莱克读到这篇文章,从中读到那句话的隽永与深刻。他放弃几家企业高薪聘请,决定去非洲扶贫。那时乡亲们对他劝说,而他却坚定地说:“如果黑暗笼罩了我,我也不怕,我会点亮自己的蜡烛!”经过他与同伴的努力,用他们的点点烛光,终于点亮了一片天空。

  蜡烛虽纤弱,却有熠熠的光芒围绕着它。

  抬头仰望那茫茫无边的黑夜,但有一丝微弱的光芒一点一滴地照亮着别人,到底是谁呢?其实我们每个人都是一支蜡烛,在你气馁、失败、绝望时不妨点燃它,激活自己,创造一片天地。

  少年的母亲在墓碑上点亮的 “蜡烛”,那是用生命的火、激情的火、希望的火、正义的火点燃的一支“心烛”。

  黯然的夜,是什么照亮整个世界呢?

夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文13

  月儿斜倚在半空中,静静地注视着窗前的我,我在宁静的月光中醉心夜读。

  许多美的人和美的故事,错综起来似一片云锦,而且万颗奔星似地飞动着,同时又展开去,以至于无穷。我对着如银的月色,情不自禁吟出声来。沐浴在柔和的月光下,读着柔美的文章。那意境和情怀,太浪漫了。

  宁静的月夜,轻轻地读着冰心、巴金、鲁迅、张爱玲的文章。尤其喜欢鲁迅,静静地读着《秋夜》,心绪随着秋夜中的小花和落尽了叶子的枣树而起伏。我姑且举灰黑的手装作喝干一杯酒,我将在不知道时候的时候独自远行。细细领略作者的情怀,深藏之中的感情让我猛然惊醒。

  一篇篇美丽的文章,一段段优美的文字,让我流连,让我陶醉。在美丽的月光下,与大师们倾心神交,我好像醉了。当月儿已经带着微笑睡了的时候,妈妈轻轻地敲响我的房门,可我仍恋恋不舍,不愿放下手中的书,贪婪地看上最后几眼,然后带着满足和月儿的微笑走进梦乡。

  月儿在时,她伴我一起读书。月儿不在时,明灯与我相倚。

  在幽黑的夜里,一盏明亮的灯照耀着我,身边飞来飞去的小虫在头上盘旋着,丝毫不会影响我读书的情趣。我常常会捧来诗集读,诗好美,美得仿佛在梦中:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。我似乎听到鹊的歌声、蝉的伴奏、蛙的喝彩。

  生命中可以没有富贵,但是不能没有书。每当夜深人静时,总有一个男孩倚在窗前,享受着书中的快乐和甜蜜,徜徉在书海之中,流连忘返

夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文14

  夜,悄然而至,太阳收起了它撒向大地的最后一缕光。虽说是夜晚,却不乏生气,夜空中的星星就像小精灵一样在不停地跳跃着。

  我对窗而坐,打开窗户,让清凉的柔风吹进我房,吹尽我心中的闷热。再泡一杯香气四溢的茶,在柔和的灯光下“品读”。

  读夜。读到的是它的美:华灯同时熄灭的瞬间,令人惊叹;夜里飘来的一丝丝雨丝,令人感到有种朦胧的美。读到的是感动:记得川端康成的《花未眠》中曾写道“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,这悄然绽放的海棠,不知感动了多少心灵。

  读武则天。你从一个宫女,一步一步地走向皇位,其中的悲凉与痛楚也许只有你一人知晓,多少个夜晚你独自一人坐在庭院中,归来时,泪已沾湿了你的衣裳。你的泪水解不了心中的结,但我很欣赏你坚持不懈地努力,是因为你,唐朝才出现另一番繁华的气象。我想,只有在这静谧的夜晚读你,才能感知你内心深处的寂寞。

  读你,只为了走近你,感知你所承受的痛楚,更好地了解你。

  读苏轼。你借着月光,带着一壶清酒,伴着两行泪,走向短松岗,你的步伐是那么地急啊,只为了能快点看到那个令你魂牵梦绕的女子。她永远的走了,曾经的伉俪情深,如今只剩他一人。他将满心的哀伤化作一首千古流传的词:

  “十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉,……”

  读你。只为了走进你,走进你内心去感受那欲罢不能休的柔情,领悟到我们应将哀伤化为前进的动力。

  读夜,读到的是美与感动;读武则天,读到的是你坚持不懈的努力;读苏轼,读到的是将一缕缕的哀伤化为前进的动力。

  在这静谧的夜里读“你”,只为了抓住那缕缕思绪。

夜读作文600字_初三优秀学生作文_初三作文15

  嘘──,夜深了。妈妈的前脚刚走,关上了门。我蹑手蹑脚地爬起来,我可不是想上厕所,而是开始执行我的秘密计划。

  我悄悄地从床头摸出了早就准备好的手电筒,并从枕头下抽出《童眸》这本书。又听听周围的动静:嗯,周围一个人也没有,“那就好,那就好……”。我拍着胸脯默念着。我心底的大石头终于落地了。不过我还是要时刻保持警惕──因为我妈妈随时都有可能会来‘查岗’。要是被发现了,就会……。唉,先不管那么多了,看了书再说吧。

  我迫不及待地打开书,在心里问自己:“昨天看到哪一页了?第53页,对就是这一页。”我心急火燎地翻到第53页,开始津津有味地看了起来,像是一块瘪干了的海绵,急需要水的滋润。

  一页、五页、二十页、三十页……,我不知疲倦地一直看着,一直看着。这时我看了看表,发现已经看了将四十分钟了,可是我实在禁不住它的诱惑,又看了起来。过了一会儿,我用来支撑的胳膊也渐渐酸了。可我却还是想看书,我想知道朵儿与他的伙伴又会遇到什么有趣的事儿。想读书的欲望涌上心头,我不断地告诫自己,就看到这儿,就看到这儿,可是我的手和眼睛却怎么也不听使唤,硬是又看了起来,我狠下心来关掉了手电筒,并合上了书,可是还是辗转难眠,无奈之下,只好又打开手电筒,打开了书。

  又过了一会,我一看表:天哪!我已经看了一个半小时了!我只好依依不舍地把书和手电筒放回原位。

  此时夜深人静,空气中弥漫着书香。我沐浴着书香,此时书香悠悠令我安然入睡……

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