足迹作文750字左右_六年级作文

时间:2021-03-19 14:20:26 作文 我要投稿

足迹作文750字左右_六年级作文

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的足迹作文750字左右_六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

足迹作文750字左右_六年级作文

足迹作文750字左右_六年级作文1

  傍晚,坐在窗边向外看,刺眼的白炽灯光打在那颗满是沧桑之气的枯树枝上,墙上落下它斑驳的黑影,我轻轻地把头埋在胸前,思绪如海水般拍打而来。

  突然,脑海中出现一个特写镜头,镜头前面是一个朝气蓬勃的女生,在海滩上漫步。沙滩上留下了一排排的脚印,那是青春的足迹,是我十六个岁月的足迹。

  “哇哇哇”一阵哭声从冰冷的手术室传出,一个生命就这样诞生,那便是我。从此,家里变得热闹起来。父亲,母亲,姥姥,姥爷把他们最完整,最真挚的爱给了我。于是,在他们的呵护下,我成长起来。到了上幼儿园的年龄,由于父母工作忙,无暇照顾我,所以我从小就跟着姥姥姥爷,每天我放学时,姥姥都会骑着三轮车来接我,我觉得我天天像公主般被姥姥姥爷宠爱着。不知不觉,又是几年岁月流逝,我上了小学,父母在离学校不远的地方买了房,我开始独自一个人上学和回家。在学校,可以和老师,同学打成一片。回到家,就只能学会一个人。那段时光,是寂寞的,却也是充实的。也许因为小,不懂得竞争,所以很贪玩,但也考上了一个不错的初中,开始住校。那三年,才是我成长的伊甸园。每天教室,寝室,餐厅三点一线来回转。生活仿佛白开水般平淡无味,但它却是我青春之路中最难忘的记忆。在这里,我交到最知心的朋友;在这里,我懂得了生活的意义;在这里,我目睹了人与人之间的复杂关系。成长的同时,我也开始备战中招考试。每天埋头苦学到11点,就这样一天一天的度过。时间恍如白驹过隙一般,转眼间,我已升入高中,走到学校门口,踏入这个曾经让我膜拜,让我向往的高中校园。一切都是神奇的,陌生的。我知道,我即将在这里学习,这是一个时代的结束,又是我新一个时代的开始。我会奋勇向前,努力拼搏,开始我崭新的生活,在我十六个岁月足迹上留下最灿烂,最光辉的记忆。(对于“我”的人生历程交待具体)

  我已走过十六个岁月,每个岁月都在那片沙滩上留下足迹,那将是我青春最美好的证明!一阵微风把我吹回现实,我微笑着,在空中对自己着胜利的符号......

足迹作文750字左右_六年级作文2

  每经过一个地方或经历一件事,我们都会留下属于我们自己的足迹。这足迹,或深,或浅,有的已经被淡忘,而有的却在记忆的长河中永留了下来。如果我们再回忆走过的路,回忆留下的足迹时,会发现在这些足迹里,还包含了各种情感。而当我回忆那个最深的足迹时,一股内疚之情又再次涌上心头……

  一天放学,火红的太阳炙烤着大地,整个城市仿佛被笼罩在一个大火炉里。我边走边抱怨道:“这个天怎么这么热啊,好想吃根冰棍解解暑呀!”走了不到一会儿,我就大汗淋漓了。于是,我走到一棵枝繁叶茂的大树下,正准备在树下休息一会儿,就听见树上响起了几声“沙啦啦”的声音。我站起来,往树上一瞧——原来树上有个鸟窝,鸟窝旁还站着一只大鸟。“这大鸟应该就是这鸟窝的主人吧,它好像是在给窝中的雏鸟喂食。”我猜测道。我站在大树下看大鸟给小鸟们喂食入了迷,直到大鸟飞走了,我才想起该回家了。我刚一转身,背后就响起了一声雏鸟的叫声,我循着声音看过去,发现一只小雏鸟竟摔到了地上。我赶忙走到小鸟身边,刚想把它捧起,又忽然想到:我救了它又能怎样呢,我也没能力把它放回鸟窝呀。还是等它的妈妈来救它吧!于是在这种意识的控制下,我终究是没有救它。

  第二天,我再次经过那棵树,想看一看那只雏鸟还在不在。可是走到那里时,我看到了这样的一幕:几个淘气的小男孩正在玩弄着奄奄一息的小鸟,他们的眼里没有一丝怜惜之情。我呆呆地站在原地,看着他们的背影。顿时,一种内疚之情涌上心头,它与愤怒交织在一起。我心想:如果我昨天救助了这只小鸟,它现在就应该在温暖的鸟窝里吧。我歪过头,努力控制着自己,让自己不去看小鸟,装作若无其事地走了过去……

  这件事在我的心中留下了很深的足迹,它让我感到内疚,也让我明白了:要尽自己所能去帮助这世间万物,善待它们,这个世界才会多一丝光芒。

足迹作文750字左右_六年级作文3

  岁月的流逝,带走的是那些年轻的面容和往日的光彩,但它的脚步并没有因此而停止,也没有消失,看!它们在这儿:一个个镜头,捕捉了多少个纯真的笑脸;一张张照片,记录了多少个精彩的瞬间;一捆捆胶卷,又叙述了多少个我们的幸福故事……

  “呼—呼—”窗外的风跳跃着,蹦跑着,穿梭在城市间……哦!冬天到了……

  在热闹的欢呼声中,新年的荧幕也被徐徐拉开,当人们都沉浸在新年的喜庆气氛中,准备迎接新的一年时,又有谁会去理会被暂时遗忘的过去的岁月?

  奇怪的是,虽然是春节,但在热闹气氛中我也能平静得下来。闲得无聊,从床底翻出一本破旧的相册,随手一翻,一股枯木的气味扑鼻而出,尘土四溅,弥漫在空中,却也很令人回味。

  哇!这里的照片还真不是少,还厚黑白照!这更让我充满期待!

  我小心翼翼的翻开第一面,一位美丽的女子坐在长椅上,回事谁呢?仔细一看,原来是妈妈年轻的时候,虽然年纪还小,但她的青涩并不能遮盖住那天生丽质。可看看现在,一晃,十多年过去了,妈妈为了我们,为了这个家,渐渐憔悴了许多,脸上的光泽也随着岁月的足迹,黯淡了不少。

  我又翻了翻,发现了一张很有趣的照片,那是一张彩色照片,不过显然是很破旧了,照片上有几个小男孩光着脚丫,在田里捉蛤蟆,几个男孩被一只胸小的蛤蟆弄得团团转,看着看着,我都禁不住笑了起来。最引人注目的使他们天真烂漫的笑脸,像一朵朵充满生机的向日葵。也许,这就是爸爸该我讲的他的童年吧!和伙伴一起疯,一起闹,无忧无虑。当爸爸每次兴致勃勃的给我讲他小时候的故事时,眼角的皱纹便会是不是的显现出来,就像爬山虎一般匍匐在眼角。

  “岁月不饶人”由于工作的压力和家庭的重担,爸爸的身体不再那么强壮了,那些烦恼化作白发,散布在头上,正如同他所经历的事。

  时间就如窗外的风迅速的穿梭,飞翔,不知不觉我也感到疲倦,轻轻的合起相册,心中满溢出无尽的喜悦,也为那些沉浸在热闹气氛的人感到小小的遗憾,因为他们永远也不知道,回味过去是多么幸福。

  那晚,我带着过去的回忆,一起迎接了新年的到来!

足迹作文750字左右_六年级作文4

  秋天,真的就在附近?孩提时总是在不停地寻觅秋天的足迹,可是万物复苏告诉我她不是秋天。

  噢,难道你没有看到吗?她就在你眼前呀!

  难道就是那些漫天飞舞打着旋儿像找不到家的孩子一样的叶子吗?难道就是那些被堆在一起的麦子吗?难道就是......?

  是的,你看到了,不过你看到的仅仅是秋的一部分,而且是表面上的一部分,你还没有看到她的内心深处!

  内心深处?白雪皑皑告诉我她也不是秋天,唯有枝繁叶茂告诉我秋天就在附近。

  是的,孩子,我将会把你变成一只小鸟,你自由的飞去吧,去体会吧......

  我看到了一些调谢的花,以前,她们是多么的艳丽呀,可现在却变成这幅模样!秋日无情啊!

  我看到了一个讨饭的小男孩,他仍旧穿着夏天穿的背心和短裤,脚上只有一双张着"鳄鱼嘴"的凉鞋,他冷直往角落里缩,四肢抱在一起,脸上表情似乎有些僵硬了,脚前面的破碗装着角票,不停地晃动,像一匹不服训的马。第一次,我感到秋天的寒冷。

  我伤感的扭过头去,不忍心再看,内心充满了对秋天的失望与恐惧。

  我毫无目地的飞到了一个菜园之中,却惊讶地发现居然不有植物在茂盛的生长着,似乎一点儿也没有遭受过打击,我稍稍的挪了点位置,天啊!我看见什么!这次不仅是惊讶了,而是惊呆了,前面是一片丰收的情景,不管是男人、女人,都不弯着背,挽起袖子,唱着愉快地小调"团结就是力量,团结......"大家都显得那么高兴,那么幸福,那么精神。

  一路上,我又看见了盛开的菊花,欢乐的儿童,晨练的老......我顿时更加迷惘了,秋天到底是什么?难道就是痛苦与快乐,幸福与伤感交织的一张网吗?还是......

  为什么痛苦与快乐,幸福与伤感会如此近的走在秋日之中,我更加不解了,难道......

  是呀,孩子,这就是秋天的内心深处!

  我沉默了一会儿,突然明白了,是呀!这不就是秋天的内心深处吗!

足迹作文750字左右_六年级作文5

  "向后,向前小跑,立正!"我这个小队长向我的队员们发出命令。随后,我对她们说:"今天,我们去寻找春的足迹,同学们一般都是去校园,乡下,山上寻找春天,我们今天搞一次不同寻常的,我们到田间去寻找春天的足迹!"队员王星惠和李倩都同意。

  不过也是的,东爷爷已经向我们挥手告别,大地吮吸着第一场春霖,春姑娘带着生命和希望,步伐轻盈地来了。我们也该去"拜访"一下春姑娘了。

  来带田野边上,啊!真美。田野里一片碧绿!嫩绿的小草点头微笑,不知名的花儿点缀着田野。着不是春天的足迹吗我高兴地将它记载下来。我们这个小队走在田间的小路上,只见菜地里油菜花开的金黄金黄的,黄色的花瓣衬托着花蕊,众星拱月一般。花瓣上有几只辛勤的蜜蜂,我不由地想到了辛勤的老师。"你们看,那边有一个池塘!"不知谁说了一声,打断了我的思路。

  我们有来到池塘边上,只见塘面上犹如千万匹吹动的绸缎。微风吹拂着水面,波光粼粼的,并荡起一圈有一圈的波纹。阳光洒在水面,碧水泛起朵朵金花,像千万颗小星星在水中追逐嬉戏。电线倒映在水中,随着水面一起一伏,好像一条电波,向池塘的各个角落传递春天到来的信息。

  田间小路的两旁,开满了各色鲜艳的花儿。黄的,白的,紫的……我摘下一朵小花儿,闻了一闻,真香,可谓沁人心脾。我摸了一摸,软绵绵的,滑滑的。我把花儿轻轻地插在李倩头上,你看看我,我看看你,开心的小了!突然,一只彩色的蝴蝶飞过我们的视野,我看了,刚准备去追它,可有一想,如此美丽的景色,我还是不要去破坏了吧!

  要回家了,我感觉自己今天发现春天的秘密可真不少!走出田野,我有一次回首田园风光。恋恋不舍中,杜甫的那首赞美春天的诗闪现在我面前:

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

  流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

足迹作文750字左右_六年级作文6

  小苗想长成大树,必经风吹雪打,日晒雨淋。这些经历,在它身躯刻下一道道的年轮,成为成长的足迹。我的成长道路也是如此。现在回想起来,依稀可见,那成长的足迹深深浅浅,难以忘怀……

  一次跑步,共有九千米长,妈妈和我参加了这次比赛,刚走了一千米,忽然发现人群正向山上移动。我一看,不禁吓得魂飞魄散。我望着山上笔陡的石阶,不禁发颤。山峰耸入云霄,云雾像一条玉带一样绕着如“白银盘里一青螺”的青山。走上了山路,一路惊险无比,又走了六千米,我已经精疲力尽,可看终点就在山脚下,只能咬牙坚持。经过不懈的努力,终于到达了终点,尝到了胜利的甜头。这次经历是我成长的足迹,它让我懂得:坚持就是胜利。古诗言:欲穷千里目,更上一层楼。大概说的是就是这个道理吧。

  一次我与朋友玩游戏,朋友输了,却不认输,认为是我耍花招她才会输的。我俩谁也不肯服输,友谊从此破裂了。一个星期都没有与对方说过一句话,走在大街上遇见了也是谁也不理谁,好像是见到陌生人似的。一次,我又看见了她,正准备扭头快步走时,她忽然三步并成两步地向我走来。握住我的手,对我说:“那天我不应该这样,是我的不对,我们和好吧!”从此,我们俩的心又连到了一起。这成长的足迹让我懂得宽容的力量和友谊的珍贵。

  一次去游泳,我却不敢去,因为我根本不会游泳,我早已想到了落在水中的场景,担心自己的小命难保。可爸爸却连拉带拽地把我带到了游泳的地方。我呆呆地站在池边不下水,爸爸不停地在水下嘲笑我胆小如鼠,不懂得品味生活。终于,我鼓起勇气,下了水,学起了游泳。历经千辛万苦,我终于学会了游泳,不用才担心溺水了。这次经历,成为我成长的足迹。它教会了我勇敢挑战自己,终会走向成功。

  成长的足迹深深浅浅,数也数不清。有的深一些,是为了教我们勇敢;有的泪水多一些,是为了让我们懂得珍惜;有的饱含恐惧,是为了让我们战胜自己的胆怯。不管怎样,我都热爱自己成长的足迹,因为这些足迹教我成长,组成了我的一生。

足迹作文750字左右_六年级作文7

  指尖轻轻流淌的时光,它带不走我最真挚的回忆。田野中,有我欢乐的足迹;果园内,有我自由的足迹而在我7岁的那一次,印下的便是我成长中最清晰的足迹。

  7岁那年,学校举行了六一庆祝活动,这对于当时小小的我,是多么新奇的事呀!其中有一轮游戏,是比赛跑步。

  我站在起跑线前,看着离我看似遥远的终点那里摆放着一个小洋娃娃,大大的眼睛,小巧玲珑的嘴巴,多可爱呀!还有另一边,是一套全新的小积木,整整齐齐的小积木被放入漂亮精致的小礼盒中。我两个都想要!

  比赛开始了。我尽力地向前冲去。看看小洋娃娃,又看看小积木,我不禁又放慢了脚步。我要哪一件好呢?我想要鱼与熊掌兼得。跑向这个,想想又跑向那个,在犹豫不决、难以抉择中。结果,我输了。

  我坐在滑梯上,手上拿着一架样式简单但不失可爱的纸飞机对输了比赛的人的鼓励奖品。我望着纸飞机,普普通通的纸飞机,怎能比得上小洋娃娃?怎能比得上小积木?

  妈妈来接我了。我把纸飞机一丢,它落在了离滑梯不远的小草坪上。

  把纸飞机捡起来,然后我们回家。

  不!我倔强地甩了甩头,厌恶地看着纸飞机。没想到我竟得不到妈妈的安慰。

  妈妈把纸飞机捡回来,把我抱下了滑梯,牵着我的手走出学校。我生气地看着纸飞机,我不想要纸飞机,我想要洋娃娃和小积木!

  其实,小飞机没什么不好的。沉默良久妈妈开口说道,重在参与。一只简单的纸飞机,那也是一份奖品,奖品不分好与坏,积极参与而得到的奖品,也会给你不一样的天空。

  我听了妈妈的话,再次凝视纸飞机

  足迹有深有浅,那是成长中的坑坑洼洼。至今我清清楚楚地记在心中的那个印象最深的足迹,教给我很多道理。比如纸飞机,它带给了我不一样的天空。我甚至能看见在这个足迹里,有一架普通而又特殊的纸飞机在一片不一样的天空中自由地飞翔,上面载着的,是一份美丽的梦想

足迹作文750字左右_六年级作文8

  ——家庭篇

  小时候的记忆模糊却深刻,父母对我们的爱,是我童年最美的痕迹。

  上学的路,总有那么一段泥泞,每间逢下雨,路面就仿佛铺了泥巴胶,或不小心的一滑,满身泥泞,或脚陷泥潭,拔也拔不出来。这条自家门口延伸100多米的泥路,母亲就这样背着我和弟弟走了5年。5年的每一个阴雨天如此,每间一个阴雨天的上下学亦如此。母亲就这样背完了弟弟背我,趴在母亲的滑痕,成就了我幸福的学堂路,也画出了我下雨天心中的彩虹。

  下雨的寒冬,父亲骑车送我和弟弟上学,外面的寒风我已无印象,只知道父亲宽阔的大衣将我和弟弟包裹,很暖和。坚冰突然将父亲滑倒,我和弟弟很重重白衣摔下,当时的我只想父亲让我在同学面前出了丑,却不曾注意,父亲一直拍打我们身上的脏冰,问我们摔住没有,而没有拍打自己身上的脏冰。

  童年的印象很美好,就不知那些美好都江是父母给的关爱,爱是我童年最深的痕迹。

  ——学校篇

  学校其实很温暖。但寒潮却将象牙塔中的我唤醒。父母打电话要送衣物。回想起他们为我做的点点滴滴,而我却没有尽任何一点责任。想起母亲那背我背弯的腰,父亲那被寒风吹白的发,我说学校还有,不用送了。学校的老师,同学,将学校点缀地如家。初三的中秋在校补课,是老师将月饼分发。元宵节的晚自习,我们也能尝到家般的温馨。这温馨是那么清晰,历径岁月而不蚀。

  ——社会篇

  初二暑假补课,约幼儿园的孩子们带了一堂英语课,课程虽然简单,但真正当老师的感觉,第一次,很紧张。报酬不多,去十分有分份量,它是我中学,甚至是我人生道路上磨灭不去痕迹,印在我脑里,也刻在我心里。

  岁月逝去,童年不再,青春由我。生命中那些磨不去的痕迹,如绳索,让我摸索着向前。此刻我才意识到,幼年生命的痕迹,是父母的爱给的,现在,我长大了,应该更努力,去奉献,去刻画青春的痕迹。

足迹作文750字左右_六年级作文9

  我有一个邻居,叫燕燕。她年纪比我大,家里很穷,每月收入只有三、四百。班级中有很多人都在用活动铅笔,她多么希望有一支精美的活动铅笔啊。于是,她趁妈妈不在的时候,悄悄地从妈妈的皮包里拿了5元钱。燕燕刚到小店,买了一支活动铅笔,欢天喜地地跑着回家。就看见妈妈气急败坏地站在门口:“看见桌上一张五元的没有?”“没……没有。”燕燕虽然知道自己错了,可就是不肯承认。“你背后的东西让我看看!”妈妈似乎已经察觉到了什么。燕燕把手伸了出来,手掌上是一支在太阳下闪闪发光的自动铅笔。泪水已经在燕燕的眼眶里转……在星星闪耀的夜空,燕燕怎么也睡不着,心里的滋味不知怎么形容。

  还有一个邻居,叫东东。一天,他跟我们几个朋友约好,到稽山公园去玩,到了那天,我们等了东东好久好久,却不见东东来。于是,我们给他家打了个电话,东东竟然轻描淡写地说,今天不来了,原因是他临时改变主意了。我们还在电话中了解到,今天东东要去外婆家。我们听到这个消息,心里不由得起了一阵或,几天后,我们到东东家去,说了那件事。而东东却爱理不理、满不在乎。只说了一句:“小事一桩!”我们给东东讲了守信的道理,东东听了,终于低头认了错。

  是什么原因使他们背离诚信呢?他们都是为了自身的利益忘记了诚信。失去诚信,漫天的办证手机号码满天飞;失去诚信,齐齐哈尔第二制药厂的假药害人害己;失去诚信,虚假的治病广告到处贴。

  售货员说,诚信是他们销售出的最好的产品;老师说,诚信是做人最起码的原则。中国的孔子说:言必行,行必果。法国的左拉说:失信就是失败。可见,无论是售货员还是老师,无论是中国还是外国,无论是教育家还是作家,大家对诚信都很看重。不知大家有没有听说过这样一个故事:国王要选一个继承人,给每个参赛的人一粒种子。很多天过去了,国王看见19个男子都捧着美丽的花,惟独一个捧着空花盆。国王当即宣布他就是继承人,原来国王给的都是煮熟的种子,哪能开花呀。由此可见,诚信是多么重要!

  在漫长的人生路上,在艰辛且步履蹒跚的奋斗路上,我们都应踏踏实实印下诚信的足迹,因为,不然将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。

足迹作文750字左右_六年级作文10

  在童年的摇篮中,每个人都拒绝成熟,在少年时,每个人又在日记中书写着对成长的期盼,而当我们慢慢长大,又开始追忆那失去的年华……

  似水流年,在红尘中,跋涉的我们虽然未经沧海,却也能在蓦然回首中追忆那一幕幕真实的足迹……

  14年前的零点的十五分,伴着月光与星光,我大声啼哭着来到了人世间,父母希望我可以像太阳一样火红,有作为,于是给我取名为“孙嘉彤”,在成长中,是它伴着我,踏着一步步坚实的脚印,越走越远。

  幼年时的我很不懂事,曾经会为了一架纸飞机在幼儿园与同学打得不可开交,曾经会因为要买好吃的而对父母大闹特闹,曾经会因为父亲画画比我好而自己对家人生闷气,曾经会因为不喜欢收拾将玩具弄得满屋都是,然后心满意足地看电视等着父母回家收拾,曾经因为不爱读书而大哭着用好长时间读一条成语故事,曾经会……

  人的一生是一次简单却又有些复杂的过程,不管我们愿不愿意,不论我们想或不想,都必须在生命给予我们的旅行中,移动我们稳定或踉跄的步履,都必须慢慢成长,由幼稚转向成熟。就这样,伴着月光与星光,我们渐渐长大了……

  少年时我们不会再向父母提幼稚的问题,我们明白了好多好多,现在的我会为了还房贷而步行回家,会为了看书而占用睡觉时间,会为了父母而下楼买药,会知道房间乱了需要整理,会为了少花钱而尽量不买小食品,会在放松时画一些人物画,会……

  如今,我成为了实验中小学七年十八班的一员,虽然小学时曾经孤傲地自己跋涉,拒绝一切善意的帮扶,当我失去了一道道友谊的目光,才知道这些都为了那些浅薄的自尊,于是我明白,现在的我们没有世俗的纷争与猜忌,只有改变自己,才会成为强者,于是,我扭转局势,在成长的道路上努力奔跑,于是,我又成为了快乐的我。

  似水流年,在红尘中跋涉的我们终究会经苍海,现在一定要在蓦然回首中找到成长的挂念,用坚实的足迹来谱写自己的人生,看着纯真的老酒越来越沉淀……

  告别那无尽的回忆,回到现在的我,愿我能踏出自己的人生,像太阳一样朝气蓬勃!

足迹作文750字左右_六年级作文11

  在人生的道路上,让自己跌倒的坎处处都是。但在这些困难背后,总有一些人会来帮助你,帮助你到达成功的彼岸。他们,就是无处不在的“亲情”和“友情”。记得那次……

  那次,我到乡下的爷爷家玩。刚下车,只见爷爷早已站在屋门前等候着我们。看见我们来了,兴喜若狂,开心地对我说:“这不是我的宝贝孙女吗?好久不见了,来,让爷爷抱抱,顺便好好看看你!”我看了看爷爷,一脸嫌弃地说:“不,你身上那么脏,我才不让你抱!”爷爷听了我这一番话,眼睛里立刻流露出了失望的眼神,慢慢地向屋里走去。我看见爷爷走了,心里的石头终于落了下来,蹦蹦跳跳地进了屋。

  终于到了中午,可以吃一顿香喷喷的饭菜啦!我坐了下来,正准备大吃一顿时,爷爷拿着椅子走了过来,坐在我旁边,给我夹了一个鸡腿,笑了笑,说:“这是我们自己养的鸡,可好吃了。来,吃一个!”我回过神来,吓了一跳,大叫着“不,我不要跟你坐在一起!”爷爷呆住了,惊讶地看着我。

  这时,爸爸生气极了,愤怒地对我说:“爷爷是你的长辈,你怎么能这样对他!太没礼貌了……”“没事,小孩子嘛,调皮是正常的。我出去吃好了,正好晒晒太阳。”爷爷微笑着,但眼睛里却有一层眼泪。顿时,我明白了:“原来,爷爷的微笑是假的,是为了坦护我,我之前做得太不对了,但我又该怎么道歉呢?”我的心里不禁有了些愧疚。

  吃过中饭,我们该回家了。临走前,爷爷走了过来,手里提着一个塑料袋,对我说:“这里面是我攒下来的硬币,听说你放学要坐公交车。有了这些,就方便了!”听了爷爷的.话,我的心中顿时涌上了一股暖流,眼睛里也涌出了一些眼泪。“谢谢爷爷!”我走过去,一把抱住了爷爷。爷爷看见了我抱住了他,又一次笑了起来。那种笑,是那么灿烂,饱含着无限的亲情和温暖……

  亲情是可贵的,他使我们在成长的道路上能平安,幸福、快乐。

足迹作文750字左右_六年级作文12

  春回大地,万物复苏。春天代表勃勃生机,但是春天究竟在哪里呢?

  我走在一条乡间的小路上。看见柳树姑娘正梳理着那又长又美丽的辫子。我的好奇心像热锅上的蚂蚁,一个劲地想要出来。于是,我去问柳树柳树姑娘:“你为什么要开始“打扮”起来了呢?”“春天这位英姿飒爽的少年即将路过这里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的风采;好让他为我陶醉。”柳树姑娘害羞的回答道。我微笑的对她说:“你不打扮也是美若天仙,那么,你又从何得知春天即将来临呢?”“瞧,那只燕子就是春天的信使。”她指着那广阔无垠的天空中一只自由翱翔的鸟儿。

  我告别了花容月貌的柳树姑娘,开始寻找鸟儿的足迹。

  走着走着,我进入了一个嫩绿的世界。哪里的草儿脱去了原本死气沉沉的外皮,重新披上了一层绿油油的大袍。我为草儿大叔:“您见过燕子信使吗?”“刚才他曾来到这里,给我们带来了春的消息。我们正在为迎接“春少爷”做准备呢!”草儿大叔兴奋地说。我着急的问:“那么您看清他往哪个方向去了吗?”“他往西边的一个村庄飞去了。”

  我再次告别了碧绿的草儿大叔,往村庄走去了。在离村庄很远的地方,我就听见了孩子们的欢声笑语了!我顺着声音的方向去寻找。终于找到了,令我惊奇的是,哪里的孩子与城里的孩子截然不同。城里的孩子给人的感觉是十分烦躁的,而这个村庄里的孩子却给人一种不一样的感觉。一走进他们就有一种凉爽快乐的心情沁人心脾。可是我没有忘记自己此行来的目的。我问孩子们:“大家有看见燕子先生吗?”孩子们指着一棵大树异口同声地说:“在哪。”我终于找到了,连忙整理了一下自己的穿着。跑过去恭敬地对燕子先生说:“您好,燕子先生。柳树姑娘、草儿大叔和孩子们曾告诉我,您知道春天即将来领。哪么您能告诉我,春天到底在哪里呢?”“你刚才和孩子们在一起的时候不就感受到了春天吗!”燕子信使说完后,又去向别的动物通知春天即将来临了。

  现在我知道了:有生命的地方就是春天;有绿色的地方就是春天;有欢乐的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天将永驻人心!大家知道了吗?

足迹作文750字左右_六年级作文13

  我们的校园并不是最美的,但它有青春亮丽的色彩装点,有飞扬的旋律做伴。日子散落为晶莹的水珠,折射出青春七色的光彩:红色的热烈,蓝色的忧郁,绿色的恬淡……

  教室:青春之快乐

  方方正正的教室,整整齐齐的桌椅,这里每天上演着一个个故事,爽朗的笑声让这个教室不再冰冷单调。课堂上,老师或同学一次不经意的口误,课文或题目中一句有趣的话,总会引来同学们音调、分贝不同的笑声,兼有调皮的男生拍打着桌子伴奏,或是故意加上一句评论,引来又一阵笑声。若是影音欣赏,不管纪录片还是故事片,在笑声的渲染下总会变成喜剧。要是再赶上自主班会上请同学们表演节目(唱歌或是游戏),不管是一句“葫芦娃”的旋律,还是游戏中幼稚可笑的动作,都会让整节课笑声不断。就连短暂的课间十分钟,教室内外也欢笑不断。

  青春里无忧无虑的笑声,为初中生活洒下了点点金色的阳光。

  走廊:青春之忧郁

  课间十分钟属于自己,到走廊上寻一个寂静无人的角落,把喧闹抛在身后。屋檐下一片阴凉,微风拂过,我倚着栏杆,细细梳理纷乱的思绪,一一捡拾青春的心情。或是考试失利,本就敏感的心加上老师的督促,眼泪不免夺眶而出;或是与朋友有了矛盾,脆弱的情感更是经不起折磨;抑或沉浸在小说的世界里,回想主人公的命运,不免唏嘘感叹。愁绪被清风吹散,又渐渐越聚越浓,明媚的阳光在我的眼里也黯淡了几分。若是满天阴云,满腹的心事也如灰色一般沉重压抑;若有细若牛毛的微凉雨丝,更是洒下无尽的愁绪。

  青春里的忧郁愁思,亦是中学生活里一道别样的风景。

  花园:青春之闲适

  春风暖了,花开了,一树雪白的晶莹,几枝桃红的娇嫩。周末与好友相约去看花。阳光给花瓣镀上了一层亮色,雪白的更显晶莹剔透,宛如水晶;桃红的更是娇媚多姿,好似釉彩。我轻嗅芬芳的花朵,抚摸柔嫩的花瓣,闭上眼睛,沉浸在这个春天美丽的梦境里了。此刻没有烦恼的侵扰,没有苦闷的折磨,只有赏花的闲情雅兴,悄然将心灵的春天唤醒。虽然不能饮酒助兴,弹琴陶情,我们的这份闲适自在,却丝毫不亚于陶渊明“采菊东篱下”的心境。春日里赏花的怡然自得,亦是中学生活里值得珍藏的美好记忆。

  青春里的悠闲自在,为中学生活涂上温和醇厚的底色。

  在中学的校园里,我们划过最美的青春的足迹。

足迹作文750字左右_六年级作文14

  草原田野的美使你身心开阔;夕阳落山的美使你闲逸自得;霓虹交错的美使你赏心悦目……只要留心身边的万物,就会发现你的身边会无时无刻出现美的足迹。

  昨天,一个阳光和煦的下午,我们上了一节“室外的”语文课。周老师来领我们全班来到了距离学校并不远的会城门公园。大家一路上有说有笑,既增长了见识,同时也放松了身心。

  来到公园门口,首先看到的是来公园健身、下棋的老人和活泼好动、你追我赶的小孩子们。细看老人们的棋盘,仿佛能看到楚汉两国激烈战斗时的场景,战况激烈。只看到两位棋手爷爷正在绞尽脑汁的想着如何破了对方的阵时,旁边观战的人好像看出了些许眉目。真是可谓“当局者迷,旁观者清啊”。再看一旁玩耍的小孩子们,活泼可爱,仿佛给他们一下午的时间都玩不够。这一静一动,不就是语文知识当中的对比吗,我的内心泛起阵阵波澜。

  接着往前走,有一小潭闯入我的视线。四周奇石林立,有的尖利崎岖,有的圆润似玉。潭中隐约可以看到那游来游去的小鱼,我能体会到柳宗元在《小石潭记》中所描写到的“皆若空游无所依”与“似与游者相乐”时的情感。

  走过架在潭上的小桥,眼前的正是一座像鸟的翅膀张开一样的亭子高踞在奇石上,登上这座小亭,整个公园的结构便可一览无余。不知为何我的心头竟有一种一览众山小的感觉,无比畅快。

  走下亭子,我又来到一片银杏树林的前面。一棵棵银杏树高大挺拔,气宇轩昂。一棵棵粗壮的树干支撑起了自身的一整个脉络,阳光透过叶子洒向地面,使整片银杏树林更加璀璨夺目,远远望去就像一一顶金光闪闪的皇冠,像是散发着魔力一般,让我不禁想记录下眼前的景象。

  美好的时光总是短暂的,我们一行人该返回学校了。走在路上,我又回想起在公园时看到的种种美丽景象。小潭、亭子、银杏树林……它们无一不使我回味无穷。我认为,这次的外出活动不仅是让我们从初三紧张的生活中稍适放松,更重要的是让我找到了生活中的美。这种美是我在学校里所学不到的,同时也是要自己去慢慢寻找、慢慢品味的。

  其实,美无时无刻不在我们身边,只是我们缺少了寻找美的足迹。而这次的活动恰恰就告诉了我要善于去发现生活中的美,用心去对待身边的每一个事物。

足迹作文750字左右_六年级作文15

  静静的街沿往往充斥着神秘的气息。簌簌的清风,在耳际盘旋,缠绕在清逸的发丝间,伴着月光,吹绽了脸庞的海棠。一朵笑,烂漫地开着。就是喜欢这种感觉,清明透彻,像是亭台轩榭,小桥流水中夹杂的一点幽雅,给人舒心的感觉。

  轻盈的月亮,温柔雅静,悄悄地飞来,将皎洁的光色,轻垫在悠长的路径上,一路延伸,直到透明的天际。几盏街灯,像红艳一堆,拂下深深的亮彩。

  在这隐然透明的空间里,我只是默默地走着。一阵飒风,吹起一片混浊。我轻轻地蹲下,拾起一片落叶。“长得真好看呵!”我用手抚摸着它,一根根叶脉,印迹了它一生的年华,曲曲折折,却不住地伸展着。直到这一刻,它还一样的光彩照人。我不能说什么,也无法用语言去诠释这一刻的感动。常常会回首往昔的日子,快乐的,悲伤的,抑或是感动的,美丽的。但总会让人在心中有几丝遗憾:“我从前的日子是这么过的。”于是折无数只千纸鹤放进透明的瓶子,不停地欣赏,然后不停地哭泣。哭泣自己为什么总是一只飞不起的纸鹤,哭泣自己为什么做了一件不该做的事而后悔莫及……苦苦地思索,绵绵地考虑,答案却依旧是空白。

  有人说,你是琼瑶笔下的烟云。在那时,便会体会得淋漓尽致。在这悠悠大地之间,岁月的风铃在我耳旁叮噹作响。伫立凝望,前方的道路曲折蜿蜒一路向前,一直通向那个被称为“明天”的地方。我回头看看自己的足迹,那一双双脚印记下了我们每一次的跌倒和踉跄。这路上有绿洲,有沙漠,有繁华,也有荒凉,有风吹雨打有鸟语花香,有花开的欢欣也有花落的感伤……但无论如何,平原保留了我的足迹,高山印证了我的身影,大海融入了我的气息,天空记录了我的飞翔。总是为没有得到而悲伤,也会为失去而后悔,这都只会成为心中永恒的一个结,一个美丽的结。

  我笑着,又抚摸着那片叶子,原来一切往事都只会成为梦境了。成长的足迹,让我知道我失去了太多太多,成长的足迹,让我知道要珍惜拥有的一切。

  我依旧在静静的街沿漫步,告诉自己,明晨,我将不再为自己的付出流泪。

【足迹作文750字左右_六年级作文】相关文章:

1.足迹750字作文_六年级作文

2.江南作文750字左右

3.介绍鸡作文750字左右

4.写操场作文750字左右

5.写小闹钟作文750字左右

6.介绍新成员作文750字左右

7.描写家有胖胖作文750字左右

8.写桃花的作文750字左右