花的作文(经典6篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的花的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
花的作文 篇1
微风吹拂着脸庞，随风起舞的花瓣，正述说着春天的来临，一群人浩浩荡荡来到这个适合赏花的观音山。
这天，是个不冷不热的好天气，虽然是走了几个小时，但却丝毫不觉得疲惫，我想可能是这些百花盛开的`魔力吧！不知道什么原因，看了这些盛开的花朵，心情自然而然就豁然开朗，身心如同重新接受大地的洗礼般，轻松自在。沿途人潮的熙嚷声音并没有影响我当个赏花诗人的兴致，我依然自我的聆听大自然的乐章，沈溺于芬芳气味中。
微微的阳光洒落在开满樱花树的枝头上，这时的樱花树，像极了仙女下凡般，不仅优雅而且美丽脱俗，散落在树底下的绿草如茵，散发出的味道让人深深着迷，我们不急不徐展开早已准备好的大桌巾，一群人一边优雅的享受着美味的餐点，一边欣赏着身旁随风飘落的樱花瓣，这种舒服的感觉真是笔墨难以形容啊！
花的作文 篇2
1、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。
2、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
3、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
4、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
5、通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
6、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
7、文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
8、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
9、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
10、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
11、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
12、文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
13、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
14、语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
15、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的.有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
16、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。
17、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
18、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
19、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
20、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。
花的作文 篇3
“哇！”“哇！”今天是什么节日呀？怎么那么多的欢呼声呢？原来是老师宣布今天上课时要教我们剪拉花。同学们情不自禁发出了欢呼声。
老师先给我们展示了她以前剪的拉花。啊！真是漂亮，栩栩如生。同学们看了都跃跃欲试。老师发给我们每人一张纸，然后让我们裁成正方形，再对折成三角形，又对折两次都成三角形，变成的三角形都有一个顶点是正方形的中心点，在三角形的尖角的两边开始剪。老师提醒我们要注意，千万不能把顶角剪掉。可有些同学太心急，还是把角剪去了，这张纸就算报废了。后面老师又教我们左剪一刀，右剪一刀，轮这剪不要到边，还要粗细均匀点，不然剪出的拉花就不好看。最后在边缘上剪出自己喜欢的花边，轻轻打开就好了。
有些同学剪的过程很仔细，打开的'拉花就很漂亮。可有些同学就比较马虎，剪得粗糙，打开时还使劲用力，结果就撕破了。哎,真是“一失足成千古恨啊！”我按照老师的方法小心翼翼地剪，功夫不负有心人，剪出了三张漂亮的拉花，真是让人高兴呀！看旁边的同学，有点战果累累，有的两手空空，可真有趣。
通过剪拉花这件事，我明白，做什么事情都要小心谨慎，不能性急，这样才会得到我们想要的结果。
……
花的作文 篇4
花是春天万物复苏的传信使者，是夏天百花齐放的主力队员。你看那一朵朵娇小的花儿，身姿曼妙，香气怡人，在不知不觉中就触发了我们美好的遐想……
花是蝴蝶的游乐园，美丽的蝴蝶最喜欢在花的上空盘旋，相互赛舞，一起玩耍。
花是蜜蜂的超市，为蜜蜂们提供香甜可口的花蜜，如果有需要的'，便可以马上上门购买新鲜的花蜜。
花是大地的女儿，大地哺育她长大，她为报答大地，便永久留在大地身边来装饰和陪伴善良朴实的大地母亲。
花是一个个美丽的小姑娘，一阵风拂过，吹起她们的裙摆，随着枝叶轻轻的摇啊摇，在这沙沙声的伴奏下翩翩起舞。
花是露珠的五星级私人宾馆，不禁香气芬芳扑鼻，而且床也漂亮舒适。
花是叶子的好闺蜜，她们从不争风吃醋，只是默默的相互陪伴，相互依靠，从不分开，从不计较，而是在暗中偷偷的互相保护着对方。
花既是大地的女儿，也是一位伟大的母亲，每天都尽心尽力的抚养自己的儿女，照顾孩子们快乐的长大，也不忘为大地尽孝，自己却因过度操劳加速衰老而死。
花是美丽的，花是无私的，花是伟大的，在她的身上我们看到了身边无数人的影子。她们一心为他人着想，默默地奉献却不求回报。她们用一生的努力付出实现了自己的人生价值，也为我们做出了表率。我们也要像这些花儿一样，发挥自己最大的潜能与作用，为我们伟大祖国的繁荣与复兴，贡献自己的那一份力量。
花的作文 篇5
听说樱花盛开了，学校便决定组织同学们去植物园赏樱花，来到植物园，我们踩着芳香的泥土，一步一步地靠近樱花园。
啊！一瞬间，我闻到了一股清香味儿，就是这股清香味儿把我引到了樱花林。当时，我的心情无比激动，因为这是我第一次见到樱花！同时又感到无比的兴奋。樱花，它不同于别的花，它的花期只有一星期，并且要等花谢了，才长出叶子来。漫步在樱花林，我仿佛在仙境里飘荡，觉得自己好似花瓣儿在林中飞舞，远看，那一片片樱花林像一块崭新的绸布绣在了天边，仔细一瞧，那株面对湖水的樱花亭亭玉立地站在湖边，打扮着自己的着装。春风吹来，她的长袍翩翩起舞，她对着湖里的小鱼说：“你说我漂亮吗？”你看这株樱花多爱美。不仅仅是这株樱花爱美，所有的`樱花都和她一样爱美。那一小簇，一小簇的樱花竞相开放。每一小簇都有七、八朵樱花，她们一朵连一朵，一朵接一朵，讨论着怎么让自己更美。那一小朵一小朵的樱花更是玲珑可爱，柔腻细嫩，那白里透点儿红的五色花瓣手拉着手，围着那金灿籼的花蕾，可爱极了。
在临走前，我对樱花说：“你舍去了自己，却给别人带来了欢乐，送来了美丽。你真不愧是日本的国花”。
花的作文 篇6
自从学了《槐乡五月》这篇课文以后，我就一直想看一看槐花。一听尤老师说她在人民公园看到了槐花，我来劲了。今天，我们一家也要去找槐花。
我们直奔人民公园。来到河边，一股槐花的清香扑鼻而来。走近一看，哇，槐花真高啊！抬头一看，密密麻麻的叶子快把一角的天空遮住了。一条条槐花都挂在树的高处，好像在争抢温暖的阳光，我们一家想尽办法也没有弄下一朵槐花。我们只好沮丧地走了。
爸爸又回想起以前的事情，说以前他们家的院子里就有一棵槐花树。现在拆迁了，城市里的槐花树也就越来越少了。
爸爸带我们来到了一块没有拆迁的工地。这里有几户人家在种田。我们顺着闻到的`香味走去。果然有一棵槐花树。这可槐花树有几根枝条垂下来，低得我一伸手就能摸到。爸爸给我摘了一条槐花，我拿来仔细观察。槐花的花瓣雪白雪白的，像一群群飞翔的白蝴蝶，漂亮极了。妈妈说：“花蕊里有花蜜。”我摘下一朵尝了尝，“咦，怎么不甜？”爸爸说：“时间还没到呢！槐花还没有完全成熟。”原来是这样，我明白了。
哎，现在怎么连槐花也变得这么珍贵了？难道槐花有一天也会在城市中消失？
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