观察植物作文常用[10篇]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的观察植物作文10篇,希望能够帮助到大家。
观察植物作文 篇1
昨天,陈老师让我和另两个小朋友参加巧认校园植物比赛。
中午,我们三个人跟着306班的三个小朋友和妈妈一起来到了草坪上。那儿的`花草树木可真多呀!我们一会儿上蹦下跳,一会儿妈妈的介绍。只见一棵高大的香樟树伸展着那粗壮的枝干,就像撑开了一把 大伞;百日红的花就像小姑娘辫子上的发卷;高大的雪松仿佛就是一位卫士,守护着学校……
只可惜我们没有看到桃花和樱花。晚上,我们在电脑上看了桃花和樱花的照片后,又看了桂花。这时,一阵香瞟了进来,我们一边闻一边看,比看4D电影还爽!
观察植物作文 篇2
这天外面的任务是观察植物,我们小队观察了许多植物,每个人都观察的可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱,它们半边是红色的,下半边是绿色的,然后我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西,上面居然有一个黑点,这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的.地方吧!
第二种植物是一种绿色的仙人掌,它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌,这种仙人掌可不一般,一碰它就会缩,再慢慢恢复原状,真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草,草长得很像树一样壮大,叶子的边上是白色的,有刺,叶子的中央是绿油油的,这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来,那种草在风中摆动,像是和我招手。
这天的我十分的开心,因为我了解了许多关于植物的秘密。
观察植物作文 篇3
我家种了一盆仙人掌。今天,我仔细地观察了它。仙人掌长得高高的,非常可爱!这盆仙人掌有两尺多高了,有五个大圆片和三个小圆片,大圆片是深绿色的,小圆片是浅绿色的。每一片都像人的手掌一样。不过上面长满了小刺,小刺尖尖的,像一枚枚绣花针。这些尖尖的.刺就是仙人牚的叶子,圆片就是它的茎。它的茎里蕴含着许多水分。有了刺状的叶子和胖胖的茎,就是十几天不浇水仙人掌都不会干枯!
前几天,我和爸爸在阳台上看仙人掌,发现它又长出了几小圆片。爸爸说:“仙人掌要隔段时间修剪一次,如果不修剪的话,仙人掌就会东长一个,西长一个,那样就不好看了!”爸爸边说边拿起小刀修剪起来。修剪完后,没有把掉在花盆里的小圆片扔掉。今天,我又来到阳台看仙人掌,准备把上次修剪下来的圆片扔掉,可是没有想到那个小圆片居然在花盆里扎了根。我问爸爸这是怎么回事,爸爸说:“仙人掌具有顽强的生命力,很容易活不来的”
我喜欢仙人掌,因为它具有一种非常顽强的生命力,所以每当我看到它的时候,就会自然而然地联想到我的学习。不管在什么条件下,我们都应该有一种刻苦顽强的精神,要有一股“钻”劲,这样才能牢固地掌握所学的知识,长大成为祖国的有用之人。
观察植物作文 篇4
今天中午,我把王老师发给我的一小勺绿豆放进装着清水的碟子里泡湿。过了一个多小时,我去看绿豆,发现绿豆比之前放在水里的时候,变得更圆更鼓了。绿豆圆鼓鼓的,像个胖娃娃,可是还没长芽。 20xx年9月18日 星期二 晴 今天,种子终于发出新芽了,像个顽皮的孩子,挣脱了绿色的外袍,长出了白嫩嫩的小芽。
事不宜迟,我马上把盆底有洞的花盆装满泥土,然后放绿豆在上面,再在绿豆的`上面撒了点泥土。最后用花洒浇了水。看着它,盼它天天长大。
20xx年9月20日 星期四 阴 我那五岁的表弟就要来了,我害怕表弟会把我的绿豆折断,正准备把绿豆芽放到床底下,妈妈笑着对我说:傻孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的,要不你把它放在表弟拿不到的地方。嗯!说做就做,我把绿豆芽放在阳台上。我仔细观察,发现小芽的两片豆瓣上长出了两片嫩绿的叶子,茎的头部从淡红色变成淡绿色,从淡绿色变成了深绿色。我还看到了一颗绿豆懒洋洋地躺在土壤里,好像还不愿意脱掉旧衣裳。这时,我的心非常着急。 20xx年9月21日 星期五 晴 今天,我拿着花洒去浇水。我又惊又喜,惊的是我发现那颗小绿豆破土而出,奋力向上生长,好像追赶着同伴。那些叶子像一块块小小的碧玉,好看极了。一阵风吹过,绿豆芽在风的吹拂下轻轻舞动,好看极了。喜的是我体验了绿豆的生长过程。在观察绿豆的生长过程中,我明白了一个道理:只要善于观察,就会有所收获。
观察植物作文 篇5
今天早上我一起床,就去看一下我得凤仙花和吊兰,它们好像有些变化。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯得,经过我得浇灌没想到它得叶子变绿,原来要变黄得叶子吸收水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子,趴在枝叶上,不知道它在干嘛,是不是被那些嫩绿得颜色所吸引来“偷食”?我赶紧喊来妈妈把它活捉。凤仙花又结几个花骨朵,那些回老家前开得花已经结出“种子包”,等那些种子包熟,轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开,也有些花凋谢,那些还没开得花骨朵正含苞欲放显示出强大得力量。那株紫色得凤仙花,生长得不那么茂盛,花稀稀落落得,叶子也显得不那么健壮,但他还是在努力第向上,刚刚谢得花也结种子包,有几片新长得叶子也泛绿,相信经过我得劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰得叶子长得更绿,也更鲜嫩,枯黄色得叶子几乎没有,它是那么健康,迎着炎炎烈日示展着它强大得生命力,是啊,炎热怕什么,别看它那么不起眼,只要有拼搏得精神,它就敢和炎热抗争,多么坚强得吊兰!小小得植物都敢和那么炎热得环境抗争,我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小得吊兰,都不怕炎热也不怕困难,那我们也学习学习它得精神吧,努力学习、勇于攀登。
怎么样我养得好吧!凤仙花很漂亮,吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天得收获真不少,还知道那么多东西。
观察植物作文 篇6
在我们教室旁边的栏杆上,往下看去,楼下种满绿植,但最吸引认注目的还是那棵巨大的红花继木球。
每当下课的时候,我远远望去,那棵红花继木球的叶子都在沙沙沙的摇摆着,好像在跟我招手一样,很是欢迎我回到学校来。他的头顶涨了很多树枝,它的枝叶好像长了一头的头发从未剪过头发。
每当我们去出操或者是去上体育课的时候我看看那棵红花继木树,好像它每天都要我悄悄话一样。今天轮到我跟它说悄悄话了,因为今天史老师带我来观察树木,正好观察的就是我的“老朋友”所以我有机会跟它说悄悄话了。首先映入眼帘的是它巨大的身子,圆滚滚的,它身子上的颜色先是深绿再是绿色然后是紫色再是橙色最后是红色。它跟旁边绿油油的高大的桂花树也是咫尺为邻的,想必你们应该也觉得这棵红花继木树很高吧。
之后,我们钻进树圈里,首先我们看到了6棵树干,好像看到了3只鹿的.鹿角一样。然后我们抬头一看,树叶很是茂密,一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙,把一个火辣辣的太阳遮得严严实实的,这让我觉得变凉爽了。我左思右想,为什么这树的名字叫红花继木树,但却找不着一朵花儿,就在这时,邬少普大喊一声:“我找到一朵花儿了。”我们的心思都也已经在这朵花上了,我们一会儿闻闻这朵花,一会儿看看那朵花,很是新奇的样子。有一个人想把那朵花摘了,但是在我们的一力劝说下,终于没有把那朵花摘了。
这就是红花继木树,这就是我住在泥土里的“老朋友”。
观察植物作文 篇7
星期五我从学校回来时,我从学校带回了一碗莲子。它大约有碗豆大小。它的颜色是黑色和棕色。它摸起来很光滑,适合双手。它的形状是椭圆形,一端尖,一端圆。圆边已经张开了嘴。我拿了一个小碗,放了一点水进去,然后把碗里的莲花放进去,这样种子就完全被水浸泡了,期待着它的发芽。
晚饭后,我又去看了看种子,发现水正从种子的'侧面慢慢变成棕色。我换了一盆清水,你让我好好观察。睡觉前,我跑着去看了一遍又一遍。最后,甚至奶奶也加入进来对我说。“今天,你要等它发芽,今晚给你结果!它有一个过程。上床睡觉。”我不得不上床睡觉,等待明天的结果。
星期六早上,我一起床,就迫不及待地跑到厨房去看万莲。当我发现万莲没有变的时候,我妈妈走过来问:“你最初泡的是什么水?”“冷水。”"然后你必须等到几天后它发芽."“为什么?”我焦虑地问。“为了使种子长得快,浸泡水应该是温水以加速发芽。你没看到爷爷每次重新种植玉米种子时总是用温水来加速发芽!”我妈妈很少用严密的方式向我解释。“哦!然后呢?”我疑惑地问道。“没关系,只是长时间,你可以把它放在阳台上,阳台比较暖和。”母亲笑着说。我拿着一个小碗匆忙走到阳台,把它放在地上。
周日晚上我回来的时候,我跑到阳台上,拿了一个小碗把它换成干净的水。我仔细看了看“咦!它似乎增加了一点重量。”我难以置信地说,我很快把它给我妈妈看,“看来我增加了一点体重,并且有了希望。”我非常高兴。我看着宛莲的种子,仿佛美丽的花朵已经在我面前生长。
我期待着明天和后天...
观察植物作文 篇8
我家人人爱花,爸爸爱四季常青的幸福树,妈妈喜欢青翠欲滴的情人泪,我最喜欢的是摆在我书桌上的一帆风顺。
它的茎酷似莲花的茎,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,像一根根绿色的吸管,在大口大口的喝着土里的营养。
它的叶子很有趣儿。有的像铁扇公主的芭蕉扇,扇呀、扇呀、扇灭了妈妈的怒火;有的低着头,像一把把绿伞,透过阳光,一根根叶脉,就像撑起的绿伞的伞架;还有的刚刚从茎中探出个尖尖的头,好像在说,外面的世界真精彩呀!我用手摸一摸,叶子正面光滑如玉,背面能清晰的感觉到凸起的条条叶脉。
它的花最为奇葩,每朵花只有一片白色的花瓣,像一个切开的喇叭,又像一只只高高举起的手掌,在争先恐后的回答问题,更像一只只小帆船在碧波上荡漾,它的花蕊直直的.立在花朵的尾部,长长的圆柱形,像一条毛毛虫在偷吃花蜜,又像我最喜欢吃的玉米糖,更是迷你型香蕉,微风轻拂,翠绿的叶子随风摇摆,好看极了。
一帆风顺,栽在一个布满花纹的白色花盆里,长得郁郁葱葱,十分茂盛。妈妈说,它代表着事事顺利,放在我书桌上,希望我能像它一样扬帆远航。
它的生命很顽强。有一次,我们外出游玩,回到家我发现它的叶子全部蔫了,软软的趴在盆边上,看起来已经奄奄一息,我很自责,出门前没有给它浇足水。妈妈一边浇水一边说:“他可没有你想象的那么脆弱!”第二天早上,我睁开眼就看见晨风中,小帆船在碧波中左右摇摆,真是孤帆一片碧波来呀!
观察植物作文 篇9
一天,妈妈和我去花鸟市场买了几盆绿萝,打算放在新房净化空气。可是我们还从来没有养过绿萝,绿萝该怎么养呢?卖绿萝的阿姨说:“一周浇一次水,就可以了。”我问:“就这么简单?”阿姨说:“就这么简单”
四天后,我准备去给绿萝浇水的时候却发现一些绿萝的叶子已经枯黄了,这是怎么回事呢?我想:有可能是现在处于8月,是一年中最干燥的季节。这时,植物的耗水量非常大,每周浇一次水不能满足它生长所需的水分。因此6-9月浇2次水,其他月份浇1次水。第二周我周二、周五浇了水。果然,这次不再有叶子枯黄了。可是,如果你水浇太多,那就有趣了:你明早起床后,会发现叶尖儿上会有几滴小水珠,小水珠逐渐合成大水珠,等叶子承受不住水珠的重量时,就会“扑通”一声落在你家地板上。但这个声音非常轻,你睡觉时是听不见的。所以你如果不想拖地的话,最好不要把水浇太多……
最近,我发现绿萝没有伸出新的枝条,所以我打算做一个实验:找两盆差不多的绿萝,一盆放阳台,一盆放卧室。三天后,阳台上的绿萝伸出了一根新枝条,五天后,阳台上的绿萝伸出了两根新枝条……两周后,室内的.绿萝只伸出了1根新枝条,而阳台上的绿萝伸出了许多枝条,它的茎还挺得直直的,像一群士兵在站岗放哨。实验证明:绿萝不能一直放在室内,适当的阳光可以加速它的生长。从此,有阳光的时候,我就把绿萝拿到阳台上晒晒。后来,一盆盆绿萝长得非常茂盛,枝条也多的不可计数。
通过这一次养绿萝,我找到了它的生长规律,以后我对养另外一些植物也充满了信心。爸爸告诉我:“自然界中很多事物都有规律,只要我们掌握规律,运用规律,这样就能给我们的生活提供很多帮助。”
观察植物作文 篇10
20xx/9/1 星期二 开始种豆子
今天,科学老师布置了一项任务,要我们从学具里拿出大豆、小杯和暗盒(一个盒子上扎了个洞)来做一个种豆子的实验——植物向着哪里长?
回到家,我马上在小杯里接了点水,把大豆泡起来,把暗盒盖在小杯上,期待小豆快快发芽。
20xx 9/3 星期四 豆子发出异味
今天不上学,我一起床就去看我的小豆子。我轻轻打开暗盒,却发现豆子们都静静的躺在水里,没有任何变化。我端起杯子闻了闻,发现有一股异味,很臭很酸。我没种过植物,心想:“是不是所有植物都是这样呢?再等两天吧。”
20xx/9/5 星期六 换掉豆子
今天早上我发现豆子还是那种味道,而且更浓了。我疑惑的问妈妈,妈妈说:“你把豆子泡臭了!”我很沮丧,妈妈帮助我,把豆子换成了我们家里买的红豆。
20xx/9/7 星期一 换一种方法
爸爸看见了我的豆子,说:“你不能这样一直用水泡着,会再一次泡臭的。把水倒了,每天给它一点点水就行了。”我听了爸爸的话,换掉了水。希望小豆子能快点发芽!
20xx/9/10 星期四 小豆发芽了
早上,我跑去看我的豆子。啊——发芽了!小芽儿静静着躺在那里,好像正在睡觉的姑娘。
20xx/9/11 星期五 小芽儿长高了
中午的时候,我把暗盒打开,看见小芽长高了。妈妈说它还会长得更快。快点长大吧,小芽!
20xx/9/17 星期四 小芽长大了
早上我去给小芽浇水,看见小芽的`个头又长了很多很多。
20xx/9/20 星期日 实验快成功了
早上我去看小芽的时候,发现最高的一根都顶到暗盒的顶部了。而且,我还发现,无论是高的还是低的,它们一律都想朝暗盒扎的那个小窟窿——也是唯一的光源弯腰。
20xx/9/21 星期一 试验成功
中午睡醒后,我把暗盒打开,发现小芽都像一个方向低头弯腰,好像在和谁打招呼。这个方向——正是暗盒上面扎的那个小窟窿!啊!试验成功了!
通过这个实验,我明白了:植物具有向光性。它们会不约而同的向着有光的地方生长。
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