实用的月亮的作文合集（4篇）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的月亮的作文4篇，希望能够帮助到大家。
月亮的作文 篇1
风静了，夜幕来临了，故乡的月亮透着微红的光，慢慢爬上了乡村的树梢。
蟋蟀在荒凉的田野唱着最后的哀歌，淅淅沥沥的秋雨过后，青蛙一唱一和地鸣叫。我搬出一个小板凳和奶奶一同坐在庭院里。雨雾朦朦胧胧，几只小鸟儿轻盈地在空中画着几起几落的弧线，永不疲倦的高唱低吟。
夜色渐渐地浓了，夜空中的明月好似冰盘，清亮典雅，好似明镜，晶亮高贵。在庭院的凉席上，奶奶轻轻地搂着我，一边讲故事，一边轻轻地吟唱：“当我守在祖国边防的时候，常对着月亮静静地瞧，它是我的好朋友，不管心里有多烦恼，只要月光照在我身上，心儿像白云静静地飘啊飘……”我也懵懂地知道奶奶回忆起了她的从前。小时候的我就是这样，常常伴着奶奶的歌声昏昏入睡。
岁月蚀华，故乡的月亮由圆到缺，再由缺到圆，一天一天地就这样过去。小时候的我也慢慢地远去，慢慢地长高，慢慢地忙碌。忙于自己的.学习和梦想。
小学毕业时也就搬出了那个小农村到了县城，一年也就回家几次。
一次初冬回到老家，我从屋中搬出小板凳，娘俩就这样面对面地坐着，默默地相互偎依着。已经满头白发的奶奶，在银白色的月光照射下，奶奶的笑容依旧那么甜，那么美。奶奶同我讲讲自己年轻时的故事，我同奶奶述说学校的趣事。月亮愈发的亮了，月光愈发的柔了。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。奶奶又在我耳边轻轻吟唱：“当我守在祖国边防的时候，常对着月亮静静地瞧，它是我的好朋友，不管心里有多烦恼……”这样地过了好久。奶奶就犯困了，给我披了件棉衣，便踽踽地回屋入睡了。奶奶当过女兵，曾经为了祖国出生入死过，一直对故乡的月亮情有独钟。
我慢慢地走出院子，故乡的夜已经很深了，在幼时玩耍的小河边，看着水中波光粼粼的艳影，水中的月亮好似被定格，皎洁的月光和小溪辉映的颜色，竟搭配得如此美妙，在水中散发着幽幽的清辉，皎洁而明亮而梦幻。
月亮的作文 篇2
对月亮，国人怀有独特的感情，我也不例外。
她柔和的辉光遍洒，给人多样的想象。没有她，我们不知道晚上，我们的生活会怎么样？没有她，我们的感情，可能就没有如此的丰满、多向，我们的诗歌花园里，不知少了多少首诗，《诗经》不知能不能出现，不知还有没有李白、苏轼，其实，许多诗人是月亮喂养而成的。
我看月亮的地方，记忆很多，但，感觉最美的，是校园中看月亮。
暑期过后，进入秋季。在没有自习的晚上，或者从教室出来，由于学生安安静静地在教室里用功，自己便顿然觉得清爽、觉得惬意，觉得踏实。没事了，便沏一杯茶，提着我的小竹椅，到学校的操场去坐一坐。操场跑道呈椭圆形，操场的南面便是24个教室的教学楼，东面便是我们老师住的地方，我们称它为宿办室，就是既是宿舍，也是办公室，上世纪八九十年代，还没有集体办公呢，老师们一般都是单打独斗，除了上课，一般都回到自己的宿办室，没人催你学习，没人管你做什么，也就是下了课以后，你就可以回到你的宿办室，任何人也不管你了。操场的北面是学校邻村的一条浇水的水渠，西面便是邻村老乡们的住宅。其实，到学校操场看月亮，还是惦记着学生，由于操场和教室相连，在操场里端坐、饮茶，还是在注意着教学楼的动向，如果有风吹草动，可以及时到教室查看，有事情可以及时去处理，做老师的似乎很“贱”，光想着学生。连喝杯茶的时候，满脑子里也是学生。只有学校安静的时候，你才能静下心来，看看天上的月亮。但，在秋季，看月亮的时间还很多。几乎是有月亮的时候看都可以，而看月亮的心情是学生们给提供的。我看月亮，既看月亮刚刚露出芽儿时的上弦，看她如何一点一点地变圆，看她圆圆的悬挂中天的情景，还看她一点一点地变小，一直到消失。但是，从来没有产生过，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的感觉，也没有“人约黄昏后，月上柳梢头”的想法，就是在那儿瞎看。有云的时刻，看她如何穿过云层；没云的时刻，看她怎样和星星为伍，但只感受到天宇的深邃和辽阔。而最好的感觉是，教室的灯光“贼亮贼亮”的，那亮光柔和地照到我坐着的操场上，并且，一片宁静。这个时候，我感到灯光和月光似乎融合在了一起，我也在他们的躯体里，我、学生，灯光、月光似乎构成了一种宁和的境界。这个时候，不仅觉得安静，而且还有点肃穆。感到世间的'美好，都向我聚集；美景、美意都向我靠拢。自己不知什么原因，也感到人生深厚了，不那么浅薄了，不那么琐琐碎碎了。在这个时候，似乎也想起了古人对月亮的感受，什么“明月出天山，苍茫云海间”，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，什么“野旷天低树，江清月近人”，什么“明月松间照，清泉石上流”，什么“秦时明月汉时关”都来了。他们面对明月，感情似乎很复杂，但，不知什么原因，我在学校的操场里看月亮，感受似乎就很单纯，除了刚才说的以外，似乎就什么也没有了。我那一点点感受，我那一点点惬意，似乎都是学生给的。我的心境好坏似乎都和学生们有关，他们似乎就是我的月亮，是我的诗意，我生命的博大、丰盈、快乐是他们赐给的。
现在虽然在操场看月亮的时候不多了，但，不知什么原因，任何地方的月亮，似乎都没有在学校里看月亮感到美，但必须是教室灯光明澈，学生安静地学习，而我和他们同呼吸的时候。
我们有我们自己独特的月亮！
月亮的作文 篇3
我拆开了一个月饼盒，盒里有一张画，画上有月亮。
我想那是古代的月亮吧，周遭是如墨的夜色，黑黝黝的山林，唯有正中一轮朦朦胧胧的圆圆的月，散发着鹅黄色的光亮，不卑不亢，温婉动人。远远望去，有几分古书的陈旧气息。
我倒是想起我昨夜里在楼下瞧见的月亮了——白惨惨的，孤零零的，发出有些刺目的.白光。那时我惊叹了一声：“月亮这么大！”后来想把它照下来。可惜当手机在头顶上摆好时，那些高高的楼上亮着的灼人的白光，竟如同一个个月亮般耀眼，与之平分秋色，无法分辨。
我渐渐感觉到有些冷，是那种裹紧衣服仍无法抵御的钻心的冷。在这样一个雾气蒙蒙的夜晚，月亮如同镀上一层薄薄的冰，无论如何明亮，无论如何闪烁，终究是照不到人的心里。
为何如今在容纳五百万人的石家庄看月亮，竟觉得是那么疏远与冰冷，仿佛古时的月亮，早已与我们渐行渐远。它一点点褪去曾经的柔软，变得坚硬与无情。无论如何敲敲打打，终是回不去了。我不知道那些异乡客在加班中抬头望一眼月亮，是否还会有一股温馨的感觉，也不知道合家团圆时到底有没有放下手机好好吃顿饭，更不知道如今月亮上的嫦娥，有没有觉得有一丝丝冷？
月也分古今啊，它经历了几千年的时光来到这个时代，或许早已没有古时的温暖，或许早已忘记何时曾有香案为它所摆，或许早已忘记它曾载满几辈人的情思。它就一直那样孤独地清冷地挂在高处，望着人流多了又少，少了又多，望见夜晚由灯火阑珊到花市如昼，是不是也会偶尔回想起当年曾有个小女孩虔诚地许了个愿望？
现在天黑了。
不知还能不能看见月亮。
月亮的作文 篇4
有一只可爱的小乌龟，一直想要尝一尝月亮是什么味道。是咸的？甜的还是酸的？他想了好久好久了。
为了一尝月亮的味道，他决定去摘月亮，还向最高的山顶发了，那是离月亮最近的地方。
它爬了一年又一年，一日又一日。
一只小兔子在路上遇到了小乌龟。他过去对小乌龟说：“咱们俩来一场赛跑吧！”小乌龟爽快地答应了。小乌龟跑呀跑的.，没追上兔子，他们俩到了山顶，可是小乌龟还是摸不到月亮，也尝不到月亮的味道。兔子赶忙请来了长颈鹿、大象、斑马等一些小动物商量办法。
小兔子对乌龟说：“让我们来满足你的愿望吧！”他们叽叽喳喳的讨论着方案，最终形成了一个想法，那就是搭梯子。长颈鹿站在大象背上，小乌龟站在长颈鹿的背上……就这样，慢慢地他们好似拼成成了一条很长的绳子。当老鼠快要摸到月亮的时候，突然月亮不见了。大家愤怒地说：“是谁？是谁把月亮给弄没了，是谁在背后捣鬼？”
其实是一只蓝脚鲣鸟干的。蓝脚鲣鸟是一种海鸟。他喜欢听钢琴，还喜欢在无重力的环境下吃东西，他把月亮摘了下来，放到盘子里切，一半儿当酱涂在面包上，还把星星摘了一大把，当佐料撒在面包上，突然，无重力消失了，他他把反重力器（烤箱）打开，看见太阳已经烤糊了，他把另一半月亮放回天上，切换到白天模式，把另一个太阳放进了烤箱。静静地等着。音乐停了，他赶紧把月亮、太阳放回了天空，装作什么事都没发生过一样。
他知道，肯定有人到访。如果没人打扰，音乐是不会停的。
蓝脚鲣鸟打开门，看见门外站着一群小动物。动物们说：“你可以帮我们实现愿望吗？蓝脚鲣鸟先生！”蓝脚鲣鸟说：“你要我们帮你实现什么愿望？。”
我们的愿望是，让我们尝一尝月亮的味道，可以吗？蓝脚鲣鸟爽快地答应了，蓝脚鲣鸟把天空中的月亮摘下来切成小块，让他们品尝。他们异口同声地说：“原来是你，真是你把月亮弄没了！”蓝脚鲣鸟慌张地看着他们，他好像觉得有危险了。
动物们告诉蓝脚鲣鸟：“你这样做是不对的！”
“月亮被咱们吃了，地球像将永远陷入黑暗当中。”这时候，他们也觉得自己想吃月亮的想法太自私、太可笑了。
后来，蓝脚鲣鸟把月亮一直放在天空中，从此也有了日月更替。
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