友谊的作文

时间：2023-10-24 10:58:37 友谊作文我要投稿

[精华]实用的友谊的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的友谊的作文3篇，欢迎大家分享。

[精华]实用的友谊的作文3篇

友谊的作文篇1

　　小鸟和蜜蜂是非常要好的.朋友。可是，因为一个苹果让他们闹得不可开交。因为蜜蜂家住在小鸟家旁边，所以他搬去甲虫家去住了。

　　甲虫家很富有，日子一天天过去了，蜜蜂过得很不好，因为甲虫差不多每天问蜜蜂要这要那的，还找借口说这是我的家，要不然别住！时间久了，甲虫把小蜜蜂赶出去了。小蜜蜂很伤心，这时，小鸟来了，对他说：“蜜蜂，我们和好吧。”“不，是我错了，我不该那么小气。”

　　就这样，他们彼此谅解，最终成了森林里最要好的朋友。

友谊的作文篇2

　　窗台上的那盆花，我一直从未打理过，枝叶发黄了，泥土干燥了，我从来没在意，任由它肆意的生长。这一天它居然开花了，我起初还没注意到，因为只是一朵未开完的小花苞，很小很小，不起眼。我发现后将它拿了过来，放在写字台上，说来也奇怪，我没帮它修理过枝叶，枝条竟如此完美，叶子绿油油的，也没有枯叶。泥土也未见得干燥，我充满了疑问，凝望着眼前的这盆花，我不禁陷入了回忆里……

　　这盆花是翔送给我的，他是我小学同班的一个男生。翔是我们班上最聪明的男生之一，他挺阳光帅气的，但特别调皮，爱欺负同学，还是个小气鬼。整天胡扯些有的没的，特别烦人。他也曾捉弄过我，我便十分讨厌他。那天就快到期末了，我们也快毕业了。早上，翔走进教室时，手上捧了一盆花，随后又把它放在讲台上。那盆花与他送给我的那盆差不多，这盆花倒是吸引了班上许多女生的注意。花开得很美，很能夺人眼目。“这朵花好漂亮，好像和别的花不太一样。”一个女生说道。“咳咳。”翔假装咳嗽了两声，“同学们，快毕业了，我想送你们一份毕业礼物。这盆花，就当作是我们小学的回忆吧。”翔笑着说。又是这种无聊的人！我正想着。以前，我对翔的印象就不怎么好，他老是爱耍帅，爱炫耀，爱逞强，喜欢出风头，还有一点小骄傲，缺点多得数不完。但班上的人都十分喜欢与他玩。尤其是现在，他就坐在我前桌，我对他印象更不好了。翔是个话唠，谁坐在他旁边谁就得倒霉，他总爱与别人说话。下课后，他转过头来冲我笑笑，“你怎么老是不说话？你喜欢打乒乓球吗？你不无聊吗？你怎么不笑了呀？你有什么问题吗？你怎么不理我了……”“你给我闭嘴！”我朝他大喊，我烦了。

　　翔瞬间不说话了，他拿过讲台上的那盆花放在我面前，“好看吗？”他笑着问我。我细细一看，还真挺好看的，粉色的花朵有绿叶的衬托，精致可爱的小花盆打底衬，还真是漂亮。我只是笑了一声，不说话。“既然你喜欢它，明天我拿一盆送给你吧。”“我……我什么时候说我要了呀！”我再次急了，眼前这个家伙我真的是无法与他交流。“好了好了，就纯属当我以前借你钱现在还你的吧。”说罢，他又继续摆弄着那盆花。

　　第二天早上，他还真带来了一盆花，比昨天那盆更加漂亮。翔把花放在我面前，“送你了，就当还你钱了，不要介意哈。”他尴尬地笑着说，“记得要照料好，一天浇两次水，早晚各一次，三天松一次土，一周修一次枝叶，还有要……”我可不听他的念叨，只是默默的把花放好。“闭嘴，少说话。”我说道。他嘟着嘴“哼”了一声。

　　放学回家时，我捧着那盆花正走着，翔跟了上来，“你知道这花叫什么名字吗？”我一脸茫然地摇了摇头。“告诉你，这花有一个非常神圣而动听的名字。”我好奇地看向他，翔笑着说：“它就叫——二班时光友谊之花！”我嘲笑着说：“胡扯什么，这哪里是花的'名字啊！”“这是我给起的，我太聪明了，哈哈。”

　　到了家，我便把那盆花放在了窗台上，给它浇了些水，我很期待它开花，但之后的那段时间我就再也没有理过。后来，我们都小学毕业了……再后来，我又收到一条信息，是翔发来的：我们都毕业了，我回了姥姥家上中学，以后可能很难再跟你们这帮小学同学相聚了，我很想念你们。请照顾好那盆花，那盆友谊之花。

　　现在，那盆花开了，开得异常灿烂，这是友谊的小花。时光荏苒，小学的那份真挚情谊都已定格在那张毕业照，那美好的时光都已化成回忆，沉静在沧桑的岁月里……但愿十多年后见面，都还记得彼此的样子。我们一班人的友谊，但愿会像那盆花一样美丽绚烂吧。

　　窗前，那盆友谊的小花开了，盛开在我的回忆里……

友谊的作文篇3

　　晚上，和传祥一起读了绘本《好朋友的秘密———分享与友谊》。传祥总是非常喜欢读绘本的，每每读时总是放大了自己的声音来压住我的声音。这次，在读之前，我先要求传祥猜测一下故事的内容，因为封图上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根据书名判断说：“这个故事一定是讲小刺猬和小白兔友谊的。”也许，这就是绘本魅力之所在吧，简单到总是能让孩子们有信心去读它，直观到可以深入浅出的让孩子们自己去明白一些道理。

　　想是为了求证自己的猜测是否正确，传祥读的特别认真、特别卖力，好像生怕我抢了他的头彩。同时，他还不忘用自备的笔去标注生字、圈点好词句，好认真呀！很快我们就读完了这本书，传祥的猜测没错儿，故事是：一天，小兔顶着浓浓的乌云和隆隆的雷声，跑到好朋友刺猬家里，告诉它自己新发现的秘密“雷雨过后，白桦林里就会冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就赶紧跑到白桦林。他们果然采了满满一篮子蘑菇，回家后做了好多个蘑菇馅饼。第二天，刺猬也发现了一个秘密“一棵大粟子树下藏着许多颗大大的粟子”，因为知道小兔最爱吃粟子，刺猬就带着背篓，又急急地来到小兔家带着它去捡粟子。在回家去的路上，小兔带着刺猬走了一条秘密的路，它们很快就看见不远处的家了；刺猬又带着小兔去喝了玫瑰花丛里的秘密清泉，还用泉水洗了洗头和脚，可舒服了。小兔请刺猬明天早上去它家，它还要和刺猬分享一个小秘密；刺猬说明天也要给小兔一个秘密呢。大家猜猜看，它们的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙着烤制了一个又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大锅的粟子。

　　读完了故事，刚刚合上书，传祥就说：“问吧，妈妈，你准备问什么问题？”好家伙，传祥直接反应到这儿了，他怎么没因为猜测事故情节准确而自我陶醉一会儿呢，我暗想。看来刚才那问题在他眼里就不算是问题。“问题来了，请听好！”我清了清嗓子说道。

　　问题一：读完这个事故，你有什么感想？

　　传祥答：最好的朋友就跟妈妈一样，可以把秘密告诉他。我要跟小兔和刺猬学习，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。

　　（传祥的回答马上扯到哥哥，虽是意料之外，但也合情。他和堂哥总是“一天不见就想，见面一会儿就闹”，为此没少挨训，这几天我和他爸正针对这个问题对他进行教育呢。看来他已经学会了反思自己。马上进入第二个问题。）

　　问题二：如果小兔和刺猬不分享秘密，会是怎样的？

　　传祥答：如果小兔不告诉刺猬秘密，刺猬也不会告诉小兔秘密了，他们就不会知道别人是自己的好朋友了。我觉得小兔是最好的，它先告诉了刺猬秘密。

　　（对这个回答不满意，于是说：“妈妈觉得，小兔和刺猬已经是好朋友了，只是在这个故事里说的是小兔先告诉刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱们用不着去在意是谁先告诉谁。”）

　　问题三：好朋友之前可以分享的除了秘密还有什么？

　　传祥答：还有好吃的`、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的还有喜怒哀乐。）我在电视里看到过一个动画片，一个小朋友叫西瓜，在幼儿园里老师让他给小朋友们分巧克力，发到最后一个小朋友时，他发现少了3块，于是他就从自己的巧克力中拿出了5块给这个小朋友。这个小朋友不要，老师说：“西瓜是真心分给你，你就拿着吧！”结果，下课了，班上的小朋友都围着西瓜说西瓜真棒，还争着往西瓜的兜里塞巧克力呢。对了，他们每人是5块巧克力。

　　（传祥马上就想起了这个故事，讲的还特别的清楚，立即夸奖。这时，传祥突然又想到要请同学来家里玩，这事儿从放假前他就在同我商量，因为双休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未满足他的心愿。得赶紧满足他了。）

　　最后，引导传祥明白舍得———有舍才有得的道理。

　　明知故问：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它们每个人能吃到好几种好吃的吗？”传祥回答不能。我接着说：“你看两个人就有两种做粟子的方法，如果不分享，它们每个人只能吃到自己会做法的那一种，就吃不到另一种了。是吧？所以，有舍才有得。咱们现在就查查字典什么是舍得。”无奈，他这会儿已经满脑子请同学来家玩的事，我只好自己查了字典，大声地念给他听：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密说出就是舍，然后他们有得，得到了更多好吃的。所以，儿子要记得要有舍才有得。”

　　“舍得”理论的灌输很失败，传祥可能根本没听进去多少。因为，接下来他就使劲地围着我，给我讲起学校里的事情，商量请同学到家里坐客的事情。不过，没有关系，相信慢慢地孩子自己会悟出处世之道，目前重要的是帮他搞好这次假期里的同学小聚，让孩子们开开心心的放松一下。

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