友谊的作文【精选8篇】
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的友谊的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
友谊的作文 篇1
每当我看见王宗浩，我都会想起一件事，要说起这件事。还得从二年级的体育课上开始。
那天我站队的时候，我和王宗浩一起看到了一个片，我们俩像饿虎扑食一样飞跑过去，我们同时抢到卡片，一面争，一面吼：“这是我的'!”我们争过来，争过去，卡片也被我们撕的稀马烂，这样，卡片也没了，我和王宗浩也被气的气喘吁吁的。于是，我就使用我的绝招：风火轮，王宗浩见我使用了风火轮，他也比着葫芦画瓢的用风火轮来攻击我，我们俩谁也打不过谁，两败俱伤。从此以后，我们打架的时候针锋相对。
一天，我想通了：我和王宗浩好不容易成了好朋友，怎么能打架呢?于是，我就和王宗浩和好了。
现在我和王宗浩一起练架子鼓，一起分享东西。这样，我们俩成了形影不离的好朋友。
通过这件事，我知道了我和同学之间的友谊是珍贵无比的，如果没有友谊、友情，地球上将到处是寒冷，到处是黑暗……
友谊的作文 篇2
看着温暖的阳光，偶尔还是会想一想：友谊到底是什么?朋友到底是怎样的?
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，“你信不信我把你的小木船也给摔坏!”我怒气冲冲地说。“别!”陈明连忙阻拦道。
说实话，我真的很想把他的小木船给摔坏，但毕竟我和他做了这么多年的朋友，之间至少也已经有了友谊，于是，我心中又有点于心不忍。我看着陈明，眼神中充满了怒意，沉默不语，“我虽然不把他的小木船给摔坏，但也不能换给他!”我拿着陈明的在小木船走出了教室。此刻，我虽然能够想象出背后的陈明的表情，但我还是想转过身去看他，可自尊心打消了我的这个念头。
走在路上，心中思绪万千，却又似乎什么都没想，脚步虽然在移动，却失去了感觉。“陈明他怎么能这样呢?亏我们还做了这么多年的朋友。”不远处有一块草地，我走了过去，坐在上面。起看了看手中的小木船，叹了口气，闭上了眼睛……
“喂!”耳边响起一个熟悉的声音，我睁开了眼——原来是陈明。我站了起来，以一张冷酷的脸对着他，“有事吗?”我的语气十分冷淡。只见陈明拿出被踩坏的小木船，“被我弄坏了，对不起，我向你道歉。”随即，他又拿出一艘的小木船。这艘小木船是崭新的，我由衷喜欢，却丝毫没有表现出来。“为了赔偿你，我重新做了一艘小木船送给你。”陈明把小木船伸向了我。我明白：如果说我接受了陈明的小木船，那就说明我们之间冰释前嫌;如果说我不接受，那我们之间的.友谊可能就一去不复返了。思考片刻后，我默默伸出了手，接过里小木船，“谢谢!”我有些不好意思地说。
“我不知道我们之间的友谊有多少，也不知道我们之间的友谊是不是硬撑起来的，如果真的是硬撑的话，我也不勉强你，只是哪天你撑不住时，记得告诉我，换我来撑!”我被陈明的这一番话给打动了，我们笑了起来。
阳光照耀着大地，也照耀出了友谊的美好……
友谊的作文 篇3
难过，是人生的乌云，晴天的闪电，难过时，彷彿死神拿着镰刀在地平线的另一端追着我。
我回想起那天，纯白的云朵在空中飘着，我和朋友们正在玩耍，这时，不知是命运的捉弄或无预警的意外，我，竟然和最好的朋友吵架了！我，独自在那长廊上以听不见的哀求、看不见的悲痛，呼唤那已离去的友人；但最终，我仍旧失去了最好的朋友，也失去了那灿烂的时光，以及，那些日子，我和她的美好回忆。
如今，我在那长廊上散心，触景伤情，一阵悲哀自心头涌上。虽然我已有其他朋友，但，她在我的朋友中，有着我与她那段美好的'回忆。虽然，她那有如阳光般灿烂的笑容已泛黄，可是，她却依旧令我哽咽，我希望，可以与她和好。
因为那次争吵，我俩游形影不离的状况，转为太阳和海王星的距离。我感到内疚，不知她是否躲在暗处哭泣，不知她是否偷偷地抱怨她那无情的友人；我也早已忘记为何与她争吵，只知她很伤心、悲痛。
如今，死神就在不远处，等着我去自投罗网；可是，如今，我已不是那只缩头乌龟，我要化悲愤为力量，努力迎向光明的另一端！
友谊的作文 篇4
友谊是一种很微妙的东西，其真谛并不在于付出多少，而在于你到底了解多少！ 我转学在3年级，虽然我是极不愿意，但因为父母的关系，我必须转到我总未接触过的小学。
当我第一次进入我新的班级的时候，我发现大家似乎都不在意我，我很失望，也很伤心。当我想起我以前的同学和以前的好友，我的心似乎就飘过去了一样，我的同桌是一个很有地位的人，我指的是你在同学中很有人缘，下课时同学们都找他玩，看到他在人群中上下蹿动我似乎看到了我的过去，那些欢笑的日子，眼泪不知不觉的流了下来……
同桌是一个很细心的人，当他发现我在新来的学校中不能适应时，没有视而不见，而是竭力想办法帮我融入这个集体。下课他经常拉着我一起去玩，我起初十分讨厌这样的行为，直到有一天：老师布置了一个作文以我的同桌为主题，这篇作文对我而言是一次突破，因为我很少关注我的同桌。下课时他立马对我进行了一次全身扫描，我注意他的脸透露出一种很滑稽的笑容，令我忍俊不禁。但我的麻烦没解决，我根本不了解我的同桌，怎么下笔呢？不一会儿，同桌的头突然伸了过来，很小声的问我：你真的了解我吗？这个问题顿时让我呆掉了。他看到我这样的表情，什么也不说就把我拉到操场上和同学们玩，虽然我显得很尴尬，但他不让我走，还让我看着他玩，他们在玩一种很常见的游戏：捉迷藏。他的.行动十分的敏捷，每次都是别人找不到他，他才出来，还经常告诉别人躲哪最安全。说来也可笑，就算这样别人也还是无法摸透他的行迹，看着看着我也想玩了，他立刻拽着我躲了起来~~~ 由于我的同桌的帮助，我融入了这个集体，后来我和他的作文都获得了老师的表扬，而我的作文题目便叫理解。
人生的道路很长远，如果要自己一个人走下去的话，几乎看不到尽头，所以每个人都希望自己的身边有个人陪伴着自己，那样的话，孤独的心就不再孤独了，冷漠的心也能让友谊融化那里的冷漠，变的无比坚强和自信，从此就会温暖了．
友谊的作文 篇5
晚上，和传祥一起读了绘本《好朋友的秘密———分享与友谊》。传祥总是非常喜欢读绘本的，每每读时总是放大了自己的声音来压住我的声音。这次，在读之前，我先要求传祥猜测一下故事的内容，因为封图上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根据书名判断说：“这个故事一定是讲小刺猬和小白兔友谊的。”也许，这就是绘本魅力之所在吧，简单到总是能让孩子们有信心去读它，直观到可以深入浅出的让孩子们自己去明白一些道理。
想是为了求证自己的猜测是否正确，传祥读的特别认真、特别卖力，好像生怕我抢了他的头彩。同时，他还不忘用自备的笔去标注生字、圈点好词句，好认真呀！很快我们就读完了这本书，传祥的猜测没错儿，故事是：一天，小兔顶着浓浓的乌云和隆隆的雷声，跑到好朋友刺猬家里，告诉它自己新发现的秘密“雷雨过后，白桦林里就会冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就赶紧跑到白桦林。他们果然采了满满一篮子蘑菇，回家后做了好多个蘑菇馅饼。第二天，刺猬也发现了一个秘密“一棵大粟子树下藏着许多颗大大的粟子”，因为知道小兔最爱吃粟子，刺猬就带着背篓，又急急地来到小兔家带着它去捡粟子。在回家去的路上，小兔带着刺猬走了一条秘密的路，它们很快就看见不远处的家了；刺猬又带着小兔去喝了玫瑰花丛里的秘密清泉，还用泉水洗了洗头和脚，可舒服了。小兔请刺猬明天早上去它家，它还要和刺猬分享一个小秘密；刺猬说明天也要给小兔一个秘密呢。大家猜猜看，它们的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙着烤制了一个又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大锅的粟子。
读完了故事，刚刚合上书，传祥就说：“问吧，妈妈，你准备问什么问题？”好家伙，传祥直接反应到这儿了，他怎么没因为猜测事故情节准确而自我陶醉一会儿呢，我暗想。看来刚才那问题在他眼里就不算是问题。“问题来了，请听好！”我清了清嗓子说道。
问题一：读完这个事故，你有什么感想？
传祥答：最好的朋友就跟妈妈一样，可以把秘密告诉他。我要跟小兔和刺猬学习，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。
（传祥的回答马上扯到哥哥，虽是意料之外，但也合情。他和堂哥总是“一天不见就想，见面一会儿就闹”，为此没少挨训，这几天我和他爸正针对这个问题对他进行教育呢。看来他已经学会了反思自己。马上进入第二个问题。）
问题二：如果小兔和刺猬不分享秘密，会是怎样的？
传祥答：如果小兔不告诉刺猬秘密，刺猬也不会告诉小兔秘密了，他们就不会知道别人是自己的`好朋友了。我觉得小兔是最好的，它先告诉了刺猬秘密。
（对这个回答不满意，于是说：“妈妈觉得，小兔和刺猬已经是好朋友了，只是在这个故事里说的是小兔先告诉刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱们用不着去在意是谁先告诉谁。”）
问题三：好朋友之前可以分享的除了秘密还有什么？
传祥答：还有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的还有喜怒哀乐。）我在电视里看到过一个动画片，一个小朋友叫西瓜，在幼儿园里老师让他给小朋友们分巧克力，发到最后一个小朋友时，他发现少了3块，于是他就从自己的巧克力中拿出了5块给这个小朋友。这个小朋友不要，老师说：“西瓜是真心分给你，你就拿着吧！”结果，下课了，班上的小朋友都围着西瓜说西瓜真棒，还争着往西瓜的兜里塞巧克力呢。对了，他们每人是5块巧克力。
（传祥马上就想起了这个故事，讲的还特别的清楚，立即夸奖。这时，传祥突然又想到要请同学来家里玩，这事儿从放假前他就在同我商量，因为双休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未满足他的心愿。得赶紧满足他了。）
最后，引导传祥明白舍得———有舍才有得的道理。
明知故问：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它们每个人能吃到好几种好吃的吗？”传祥回答不能。我接着说：“你看两个人就有两种做粟子的方法，如果不分享，它们每个人只能吃到自己会做法的那一种，就吃不到另一种了。是吧？所以，有舍才有得。咱们现在就查查字典什么是舍得。”无奈，他这会儿已经满脑子请同学来家玩的事，我只好自己查了字典，大声地念给他听：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密说出就是舍，然后他们有得，得到了更多好吃的。所以，儿子要记得要有舍才有得。”
“舍得”理论的灌输很失败，传祥可能根本没听进去多少。因为，接下来他就使劲地围着我，给我讲起学校里的事情，商量请同学到家里坐客的事情。不过，没有关系，相信慢慢地孩子自己会悟出处世之道，目前重要的是帮他搞好这次假期里的同学小聚，让孩子们开开心心的放松一下。
友谊的作文 篇6
上个星期四，我们班的几名中队委在班主任陈老师的带领下，和童老师一起坐车去镜湖区医院看望生病住院的杨洋同学。
我们来到病房，看见杨洋正躺在病床上输液，因为看到我们，苍白的脸上露出了笑容。陈老师说：“杨洋，感觉怎么样，好点了吗？同学们来看看你，希望你好好养病，早点回学校。”班长胡健斐说：“杨洋同学，我们代表全班同学来看望你，你一定要安心养病，马上要期末考试了，等你出院后，我们一定帮你把落下的功课补上。另外，这是同学们给你买的营养品，还有同学给你编了幸运星，祝你早日康复。”我们把大包小包吃的东西，还有其他同学委托我们带来的幸运星等小礼物一齐送给了杨洋，杨洋很感动，轻声地说：“谢谢老师，谢谢同学们对我的关心，我也希望自己能早日回到集体中去。”
在回去的路上，我再次回味着同学之间这种至真至纯的友谊，正是这种友谊把我们全班同学凝聚成了一家人，在同学有困难需要帮助的.时候，哪怕只是一声轻轻地问候，也足可以让他感受到集体的温暖。
友谊的作文 篇7
人们都说：友谊看不见，摸不着，但也是无价之宝。假如你生病了，你就可以借助友谊的力量，让朋友帮你烧杯咖啡，做碗美味的鱼汤，这就是友谊的表现。
我有一人好朋友，叫王诗睿，下面我给大家讲讲我们之间的事吧！
上学期，我和她串了值日，她是周一值日生，我是周四值日生，本来她就亏，因为她周一已经值完了，还要再帮我值日，再加上奶奶接我打针，我就没帮她值日，结果她非但没有生气，还和颜悦色地对我说：“你没有帮我值日哦！”于是我满脸通红的'帮她值了日。
还有一次，我和她去游乐园玩，在玩的时候一不小心我摔了一跤，正好地上有一根铁丝，一下子就把我的腿划出血了。于是，她着急的差点哭了，一手扶着我，一手在口袋里找红药水，用药水小心地帮我擦伤口，那时候我疼得直叫，她不停的安慰我，把伤口处理好了，于是我们坐在长椅上等奶奶。
王诗睿是你让我知道了什么是友谊。
友谊的作文 篇8
今天中午，我在电脑上津津有味地玩摩尔庄园。高兴的是我已经升到了10级。这次我跟平时一样，把一个名叫“杨琦”的陌生人加为了好友。
“杨琦”已经成为了警官，我请她帮忙找一下成为警官的物品。她把我领到挖物品的.地方，我用狗锄子挖，只挖到了普通晶石。“杨琦”着急地问我挖到了没？我知道她想听到我成功的消息，这样她的功夫才没白费。为了不让她失望，我只好用善意的谎言欺骗了她。随后，她又带我去农场发明屋配药水，她告诉我：“第一个和最后一个应该选，剩下的就不知道了。”我左试右试都不行。她看见我每次配药都炸了，便一个劲地对我说：“对不起，都怪我记性不好。”我说：“没事，就算不成功，我也该谢谢你，是你让我找到了友情！”
虽然这种友谊是虚拟的，但我还是会把它延伸；我也会把这种友谊放回真的世界，让世界和谐，让每个人都感觉到友谊的温暖！
【友谊的作文】相关文章：
体验友谊,感受友谊初中作文10-07
友谊的作文07-04
友谊作文03-15
友谊的作文11-04
友谊作文02-13
友谊=作文11-24
[经典]友谊的作文07-31
(经典)友谊的作文07-31
（经典）友谊的作文07-31
友谊的作文（经典）07-31