友谊的作文4篇（合集）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的友谊的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
友谊的作文 篇1
在这个世界上，友谊是常见的，但有的友谊是深的，有的友谊是浅的。
怎样建立友谊？需要开放自己，建立友谊要敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。还需要持续的行动，建立友谊要有恰当的期待，一次不成功，别气馁，真诚待人，就有机会找到朋友。
友谊不是一成不变的'，要学会接受友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待友谊的态度。友谊也不能没有原则。
友谊是一种亲密的关系，朋友的理解和支持，忠诚和信任，肯定和关心，能让我们获得认可，在精神上得到满足。友谊是平等的，双向的。接受帮助，帮助对方，感受关怀，关怀对方，共同分享，相互分担。在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。可以超越物质，家庭，志同道合，志趣相同。当经得住考验和风雨的洗礼。
我们还要呵护友谊，呵护友谊要用心关怀对方。在朋友需要的时候，以行动表示关心和支持。呵护友谊，要给朋友一些空间把握好界限和分寸，坦诚相待，并不意味着毫无保留，给予朋友建议，不替朋友决定。
我们要珍惜友谊，让友谊天长地久。
友谊的作文 篇2
我和小刚同桌已经一年多了，我俩之间战争不断。就拿一件不愉快的事说起吧……
那天下午，第一节下课，我正想去教室外活动活动，可同学们都用奇怪的目光看着我。我纳闷了起来﹕今天这是怎么了？一个同学指着我的后背，笑了起来，念着：“超级大笨蛋！”我又气又急，跑到卫生间一看：后背上贴着一张纸条，上面有着歪歪扭扭的字迹——超级大笨蛋！洁白的衣衫上留下了一道道污迹。可恶！又是小刚！我气得咬牙切齿，终于想出了一个报复他的好办法。
下课铃声又响了，小刚出去打篮球了，把一件外套落在了抽屉里。我趁机在上面画了个大猪头。哈！大功告成！小刚回来了。他看见那个大大的猪头，满腔怒火，吼道：“是不是你干的！”我装作若无其事的样子，问：“谁干的'？”他作势向我扑来，一场战争又爆发了……
从此以后，我们的争吵就更激烈了。一天，我意外地从同学口中得知，他明天就要转学了。放学后，同学们都争着在小刚的同学录上签名。我故意提高嗓门：“他走了，我就不用费口舌和他吵架了。”其实，我的心里很不是滋味，不知是什么缘故。
晚上，我躺在床上辗转反侧，脑海中浮现出小刚的音容笑貌，想起了往日他曾经帮助过我的情景，心里酸溜溜的。唉，要是我没有和他闹翻了，那该多好啊！现在该怎么办呢？难道要让纯洁的同桌之情留下一道伤疤吗？
小刚走了，我右边的座位空荡荡的。终于，在友谊的驱使下，我彻底认输了。我跑出教室，小刚站在校门口。我一把拉住他的手，说：“对不起，从前的事我也有不对，请你原谅。”我又悄悄地凑近他的耳旁，小声说：“千万别忘了我这个好朋友！”小刚也很激动，他诚恳地说：“其实我早就想求得你的谅解，只是不好意思说出口罢了。”说完，小刚紧紧握住我的手。
友谊的作文 篇3
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的`小木船，高高地举起，重重的摔在地上，陈明什么话也没有说，哭着离开了。
经过这件事，我和陈明之间就像有一堵障碍墙，就算见了面，谁也不理谁。放学后，我独自走在路上，看着其他同学有说有笑，我就想起了陈明。但是，一想到我的小木船受伤那一刻，我就对陈明恨之入骨。
经过玩具店，我看见了小木船，回想起和陈明在一起时的时光。顿时我觉得自己很傻，不能因为一件小事而破坏我和陈明之间的友谊。于是，我走进了玩具店。
当我着崭新的小木船准备去结账时，陈明也在，他手里也拿着一模一样的小木船。我把手中的小木船给了陈明，陈明也把手里小木船给我。我和陈明都露出了灿烂的微笑，我们的友谊重开了。
友谊的作文 篇4
未必只有涉过江河，才知道“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美妙。也未必只有登过高山，才能感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。在这本薄薄的中学生刊物——《初中生之友》里。优美的文字，风景插图能让我领略到神州大地的自然之美；深邃的哲理，丰富的意蕴，能指引我扬帆前行的方向。
最令我喜欢的还是“卷首诗”这一版块，当我翻开亮丽的封面，第一眼看到的便是它。在这里，集齐了各种优美、哲理诗篇，有时令人陶醉其中，反复朗诵，有时令人无意受启，获益匪浅。让我难忘的是这样一首小诗：
“春天的风拂过年轻的脸庞，微笑的嘴角开出自信的花。”没错，自信是青春的风帆。“我走在求学生岁月里，走在梦想里。”是啊，我们的求学之路漫长而又崎岖，或许一路有无尽的困难与艰辛，但是“花开的声音，听得仔细；云朵的足迹，我漫开追寻”少年的好奇与勇气也陪伴我一路同行，“肩上的背包是前行的地图，你听；你听，青葱的岁月里，幸福在发芽，希望在成长。”这就是郭雪爽的《幸福发芽》。老师手中粉笔写下的真理牢记于心，琅琅的'书声里，沙沙的笔声里，都流泻着我青春的梦想，远处山头上那晶莹递透的白雪，也不及此处的“润物细无声。”求学的故事叫追梦，将追求与独立连在一起，将生命与自由连在一起，带着幸福的新芽一同成长。
在这里，“校园故事”“魅力少年”“名人碰碰车”等栏目，都给我带来无限乐趣与启示。在这里，我知道了短篇小说《麦琪的礼物》的作者，曼哈顿的囚徒小说家“欧·享利；结织了《边城》里的怯步赤子：沈从文；了解了《论语》主人翁，大教育家：孔子。当我翻开一本《初中生之友》认真阅读，仔细品味时，我可以抛开暂时烦恼，沉浸于这美妙的小小的世界。
“伟大的人有两颗心，一颗心流血，另一颗心宽容。”这是我从《初中生之友》中摘取的一句名言。我们扬帆起航，绝不是顺水推舟。常怀一颗宽容之心，像大海容纳百川；像天空收留飞鸟；像大孕育苍生，温柔地将生活绸缎系出漂亮的蝴蝶结。
《初中生之友》像一只轻掠天空的海燕，引领我邀翔在三年的初中求学天空；《初中生之友》像一位有着深厚涵养的挚友，善良而又忠诚，与我相伴相随，《初中生之友》像一条彩色的丝带牵系着多少暖风中少年的心。
《初中生之友》的肚襄里印着感动心灵的故事，散落如天空中的白云，我们小心地将它们采摘，铭记于心灵之上，因为，那是《初中生之友》送给我们最美丽的礼物。
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