书法作文

时间:2023-05-10 07:55:18 作文写作 我要投稿

【热门】书法作文锦集10篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的书法作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】书法作文锦集10篇

书法作文 篇1

  周末我和妈妈去公园。“咦,那些人在干什么?”我问妈妈。走近一看。是一群小朋友在地上写字。学得十分漂亮。妈妈问带队老奶奶,把我儿子也收了吧。唉,真糟糕。就这样,我被妈妈拉进了毛笔 班。可我不喜欢写毛笔。

  第二天,我睡得正香喷喷时。突然妈妈虎啸狮吼的喊:“上毛笔班了,拿棍子了。”我无精打采地醒来了,慢悠悠地穿衣服,妈妈见了,震耳欲聋地叫:“快点!”吓得我迅速穿衣服,真不敢慢半拍。一 路上,妈妈连哄带骗把我拽到老奶奶家里。我刚进门,老奶奶热情地欢迎,亲切地对我说:“你是新来的吧,走到这儿坐,我教你。”我望了望身边同学,他们都不慌不忙,鸦雀无声认真地写,再一看 字,呀!吓一大跳!笔走龙蛇,龙飞风舞,写得一番美丽。!老奶奶开始教我,她先写一个点,再写一个横。SORRY ,我早饭没吃饱,结果我把点写成一个大肉包,横写成一根大油条,写得横七竖八, 歪七八扭。老奶奶不断鼓励,不断地教我,我竟然神奇般地写好了,妈妈和老奶奶见了,都喜笑颜开。我开始有点喜欢上写毛笔了!因为写好字,会使大家开心。

  慢慢的,我自觉的上毛笔班。每次,我上毛笔班总是早早地起床,妈妈惊讶地说:“咦?以前一听到写毛笔就愁眉苦脸 ,这怎么变得这么自觉呢?”我得意洋洋地说:“哪里,哪里,小意思 。”

  暑假我们全家去西安旅游。妈妈说:“走我带你去看看碑林。”我高兴地一蹦三尺,因为那里是书法圣地。走进碑林,这里有许多书法名碑。我们一进展室,看到四面八方都是的刻碑,我找到柳公权、 欧阳询、怀素等书法大师的杰作的石碑。平时练习的.,终于见到了,这些书法笔划这么漂亮,优美的横、神气十足的垂露竖、多姿多彩的字让中外游客如痴如醉。 “美,太美了。 ”我下定决心,以后 好好练习写毛笔,努力练!

  从此,我喜欢上书法了。写得时候总是默默无声,字惭惭地写得优美自然。老奶奶告诉我入门,我雀跃欢呼!

  我爱书法,书法变成我学习生活的一部分。

书法作文 篇2

  我胆战心惊地来到楼梯前,妈妈不停地催促道:“快点上去吧,写字没有什么可怕!”可我还是举步不前。到了门前,我被妈妈硬生生推了进去,只有我一个人知道我为什么举步不前,因为我练字作业没做。

  一下子,恐惧充满了我的心头,我踮着脚,盼望能掩过丁老师耳目,偷偷地混过去。丁老师眼尖,瞬间就发现了我的身影,像往常一样,又要多写一张,唉!

  终于进入感觉了,我写字如飞,那一个个字不成章法,但我心情愉悦,好像世界只剩下我,这只笔和这张纸了。不过五分钟,第三张就完成了。陈老师突然掉转纸头,认认真真地改了起来。我一愣,还有一张没写呢。

  等陈老师改好,他又在第三张最显眼的'地方打了一个大叉叉,这是重写的标志,它令我异常烦恼,等烦恼过后,又去向丁老师“负荆请罪”,得到了一张空白的方格纸。把五张纸都写完后,我手臂又酸又麻。

  在门口等了半天的妈妈又唠叨起来,“怎么那么慢,下次……”本来就够烦了,再加上妈妈的唠叨,让人真受不了,下次绝对不来了。

书法作文 篇3

  每当我看到自己写的毛笔字的时候,就会情不自禁地笑起来,仿佛又回到了从前,又让我回忆起学习毛笔字的酸甜苦辣。

  苦

  第一次,我高高兴兴地让爸爸教我写毛笔字,我本来以为毛笔字挺简单的,但事与愿违,竟然连笔的方法都不正确,光拿笔就很难学。

  酸

  第二天,爸爸开始教我各种笔划怎么写,爸爸说要注意藏锋与露锋,我心想:写毛笔字还不简单呢。我写一个笔划练了好几天,搞得我都快晕了,爸爸说要一笔一划一模一样的写出来,还得注意格式,听得我稀里糊涂的,不知道如何是好。经过长时间的练习,终于,我已经能写出一点样子了。爸爸看我笔划练得不错了,就开始让我练永字。爸爸说:“永字里点、横、竖、撇、捺都有,被称为永字八法,所以才让你练永字。”一开始,我写的永字就像个大大的墨团,后来,我练了几天,就已经有了很大的进步。

  甜

  经过一段时间的努力,我学会了写毛笔字的运笔方法与结构。有一次,爸爸带我去香港艺术馆,那里有个可以让游客演示书法的地方,我大胆地走上去,写了一个经过我一段时间练习的.永字,旁边的人就为我鼓掌,使我信心大大增加。

  怎么样,这就是我学习书法的经历,在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣,我真正明白了“世上无难事,只怕有心人。”的道理。

书法作文 篇4

  马上又要进行一年一度的书法考级了!我的心中又是兴奋又是激动,还略带着一丝紧张。

  我兴奋、激动什么呢?如果我这次写得好,考到六级以上,便能为我以后书法的学习有一种向上的推力,还免不了妈妈的称赞。我紧张什么呢?我怕在写作品的时候,一不小心写错了一个字,一个笔画,那可就麻烦了。哎,我可真是左右为难哪!

  我来到兴趣班里,先开始练习一下。我调整好毛笔,蘸好墨,照着范字,看一笔,写一笔,若有不足的地方,在写下一个字时,准能改掉……时间过得飞快,不一会儿,我就要开始写作品了。我接过老师递给我的作品纸,紧咬下嘴唇,额头上布满着密密匝匝的汗珠,双眉紧锁,小心翼翼地调整着毛笔,蘸着墨。要开始写了,我反复地进行了深呼吸,好半天才开始下手。我的'头不停地摆动着,目光不停地在范字和作品纸上停留,手紧紧地握着毛笔的笔杆。头脑里,老师讲过的一些重要的地方历历在目、仿佛全世界都只有我和这张作品纸、范字。十分钟过去了……二十分钟过去了……半个小时过去了……我一直都在全神贯注地写着作品。终于,一个半小时过去了,我的作品写完了,我轻轻地放下笔,长长地“吁——”了一声,好像在写作品时用掉了我全部的力气。老师走了过来,看了看,说:“不错,这是你写得最好的一张!”我也情不自禁地笑了。

  现在,作品与考级证书都交上去了,只等考级证书的发放。

书法作文 篇5

  周三中午,一年级利用午间练字安排展开了“小小书法家”拼音书写比赛,全体一年级小朋友都参与其中。经过一个多月的学习,小朋友们已经结束了拼音部分的学习,希望通过拼音抄写比赛,让小朋友养成良好的写字姿势和习惯,并且向全校的大哥哥、大姐姐和老师们,展示一年级小朋友的书写风采!

  经过激烈的评比,一(2)班一共有8位小朋友被评为此次书写比赛的“小小书法家”,他们是朱哲、周一诺、孔子茜、唐思宇、李业阳、郑启鑫、董子墨、龙腾。一(2)班全体小朋友的'书写作品也在教室的后面进行了展出,欢迎各位前来观看哦!也希望各位小朋友再接再厉,在下次的书写比赛中,发挥自己的水平,涌现出更多的“小小书法家”!

书法作文 篇6

  你知道"小书法家"是谁吗?

  他长着一张圆圆的脸,一头乌黑发亮的短发,浓浓的眉毛下,一双宝石般的大眼睛炯炯有神的,还有一张能说会道的嘴,十分惹人喜爱。

  他不仅爱运动,而且书法写得别好!

  记得前几天,他来我家玩,我们一起打球,他跑起来像匹脱缰的野马一样,快极了!一连投中了十几个球,真厉害。我想:他平时肯定没少练习。

  他在我们学校还是个小明星呢!无论是老师、家长、还是同学们,只要看见他的`字,都会竖起大拇指夸赞一番。我和他不仅是同学,而且在同一个书法班学习。我曾经观察过他写字:腰挺得直直的,一只手紧握钢笔,另一只手压住本子,写出的字横平竖直,撇捺舒展,那叫一个棒。我家里还收藏了几幅他的毛笔作品,字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。相比之下,我的毛笔字一见到他的毛笔字,立刻自惭形秽了

  。我要好好向他学习学习,怎样把字写得像他一样好。

  他就是我最好的朋友---谢雨辰。一个爱运动、爱书法的好朋友。

书法作文 篇7

  我的爸爸是一个书法的高手,爸爸也会教我写书法,但是因为我不够努力,断断续续地学,所以我的书法至今都还不怎么样。

  我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进,心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。

  有一次,我跟爸爸说:“爸爸,我要到书法培训班那里学习。我同学就是去书法培训班学习,她的字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。”爸爸听了,语重心长地对我说:“好孩子,你必须想想,你为什么写字水平没有长进,是因为你没有持之以恒天天练写,才使你的字写得不漂亮。”我听了,还是不大相信,自己决定明天去请教那位参加书法培训的同学。

  那天上学,我便问那位同学:“你练书法的时间有多长?”同学回答说:“已有好几年了。”我听后心里想:原来如此,而我连半年的学习时间都不到,五本练习簿还写不完,难怪我的字写不好。这时,我终于相信了爸爸的'话。回到家,我对爸爸说:“爸爸,我不再想去书法培训班,因为我的同学学了很长时间,字才写得这么漂亮。就算我在外边学,如果没有恒心,也是不能写得漂亮。我今后就在家里坚持练习吧!”爸爸微笑地点着头,好像在说:“你懂得这道理就好了。”

  从那以后,我继续了我的书法之路,我在家练习书法的次数也增加了,我相信只要我足够努力,坚持不懈,我一定可以写出一手漂亮的书法的!

书法作文 篇8

  昨晚我和弟弟去学书法。

  教我们的'老师是一位胖胖的男老师,我们叫他彭老师。彭老师先教我们什么是书法,然后教我们新来的同学写字,感受一下,让我们回去写“三、王、上”这几个字。休息的时候老师给我起了个外号“ 冰淇淋”,叫弟弟小胖pig,他还说他会很多武功,“一指禅”、“金箍棒”、“拍头皮”等等。

  最后,老师教我们怎样写作业,下课后老师夸奖我写得好,我很高兴!

  我很喜欢我的书法老师,他让我喜欢上了书法,我会勤学苦练,好好练字!

书法作文 篇9

  今天我去上书法,第一节课讲的是,要带什么,我感觉,课讲的.很少,也没意思。

  第二节课,讲的是,姿势,五指支笔法,我感觉,课讲的很多,可是,也没意思,第三节课讲的是,点和字的写法,我感觉,讲的很多,也有意思,所以我喜欢书法,小朋友你知道了吗。

书法作文 篇10

  我们每一个人都有自己的一个小小的愿望,有的人想当科学家,有的想当航天员。而我,我想当一位跟王羲之一样大名鼎鼎的书法家。

  我想当一位书法家不用那么吃惊,因为我们班老师说我字写得非常端正,版面看起来很整洁。

  有一次艺术节前夕,老师让我去参加书法比赛,这时我心里像热锅上的.豆豆——蹦得欢。我到美术室,老师说:“在你们的书桌上放了两张纸,第二张是备用的,如果你有一个字不好看,不工整,不端正就可以用另一张纸写好了比赛开始!”于是参加书法比赛的所有人就开始静静地写着,我手握着钢笔一笔一划地写着,不一会儿呀,月字写得不端正了,我,我就像一个醉汉,开着一辆车横冲直撞的。于是我只好无奈地拿出另一张纸在书桌上埋头写着。终于写好了,然后我把作品交给老师。这时,我心想:不知道我的作品这是能不能获奖,希望能获奖。

  过了几天比赛结果出来了,“我获奖了,我获奖了。”我大叫道。此刻我觉得我应该有当这个书法家的天赋。

  铁杵磨成绣花针,我相信我只要坚持练习,就一定能成为像王羲之一样大名鼎鼎的书法家。

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