【实用】身边的事作文四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的身边的事作文4篇，欢迎大家分享。
身边的事作文 篇1
上个星期我去学钢琴。在公交车上看到一个穿着脏兮兮的老公公，我一看到他，就慌忙向左坐了一点，生怕碰到那脏衣服。正当我用嫌弃的眼光看着老公公的时候，妈妈轻轻地说道：“朵朵，你不要那样子，老公公虽然有些脏，可你这样的表情，他看到会很难过的。而且，你这样做也不礼貌，你应该改正！”说完，就让我坐到她的腿上，还让老公公坐到我的'位子上呢！
这时，车上正在聊天、看手机的人有许多都站了起来，把座位让给老的、少的、孕妇等，周围的人都用赞许的眼光看着我妈妈。我想：妈妈只做了一个小小的动作，好像在冰堆里点了一把火，让全车的人们都知道了爱是什么。其实，爱无处不在，爱就是一个同心圆，如果有了爱，就有了感动；如果有了爱，世界就会变得更美好；如果多帮助别人，自己也会得到别人的帮助。爱能产生人间一切的美德与奇迹啊！
不知不觉，我已经到了老师家，学好琴，回到家以后，我看妈妈就觉得妈妈那么关爱我，一直陪着我学习，我要用自己的行动来回报妈妈。好好学习，做一个坚强、勇敢、善良、诚实、有同情心的好孩子。
我会从身边做起，做个好孩子。如果每个人都有一个好品质，美好的世界就会向我们走来。
身边的事作文 篇2
一次，我去公共厕所。那里面真是恶心极了，又脏又臭，还有那么多的蚊子，苍蝇。原有的好心情一下子就变得糟透了。真是太臭了，我一秒钟也待不了，我得快点离开这儿。
这时，一个瘦小的老头儿走了进来，手拿着一瓶药水，喷了起来，嘴里还念叨着：“小伙子，忍一忍吧！厕所就是这样的，不要抱怨。”他一定是这儿的清洁工吧，卫生搞成这样还叫我忍一忍？我的心中布满了愤怒：“这里实在是太恶心了呀！我看你还要做得认真一些，扫得干净一点！”只见他点点头，冲我微笑。旁边一个男青年也看不过去了，“大叔，还得下一番工夫呢！这样可不行呀！你得为大家着想呀！”瘦老头儿又点点头，微微一笑，继续喷药水。我真怀疑他到底有没有听进去。
后来，那个厕所一天比一天干净了。
过了几天，我再去那个厕所。哇！我真是不敢相信自己的眼睛，这是以前的那个厕所吗？地上，墙上，都是干干净净的，难闻的气味也几乎不见了。我真想快点见到那个老人好好地夸奖他一番。假如，所有的厕所都能够像这样的话，空气都会变得更加清新。那个老人到底用了什么魔法？今天怎么没有看见那个老人呢？
又是一天，我走进那个厕所，见到了那个老人，他正在干活。这时，一个穿着西装的中年人走了进来。他走到老人身旁，轻声说道：“爸，你怎么又来了呢？才休息了一天，又来了。这儿又脏又臭，搞卫生又没有钱拿，这种义务工作别再做了。”边说边把那老人往外拉。老人却不愿意走，“这是尽义务啊！以前没人来打扫的时候，多脏，多臭呀，你看现在，多干净，来上厕所的.人都很开心。我也很开心。”“可是爸，不知道的人还以为你是清洁工呢，那多没面子。”“这是做好事。只要大家开心，面子？我是老人协会的头儿，我就要带头做好事，天天来个三五次，也不累。”听到这，我感觉面红耳赤，真是太惭愧了。刹那间，老人那瘦小的身躯变得异常高大。他给我上了生动的一课。
身边的事作文 篇3
每天，在实验小学美丽的校园里，在我们的身边，都会发生着一些感人的事，我在这里讲几件我们班李z那些感人的事。
有一天最后一节课是活动课，老师用电脑给我们放歌曲《小白船》，让我们跟着唱，然后，老师就去办公室批改作业了。忽然，我的鼻子出血了其他人都忙着看大屏幕，唱歌，李z看见我这样后赶紧拿出卫生纸来帮我擦，还教我仰起头来止血，又带我去洗刷间用凉水洗了洗，在李z的帮助下，我的鼻子很快就不出血了。在帮我止血的过程中，李z一点也不怕麻烦、不怕弄脏衣服。他这种助人为乐、急人所急的精神真的'很让我感动。
在这个班中，李z不止帮助过我一个人，得到他的帮助的同学有很多。例如，上数学课，有的同学忘了带尺子，他就把自己的尺子借给这些同学，解决他们的眼前之急；上美术课时，有的同学忘了带彩笔，李z就会主动把自己的精美的彩笔和这些同学一起分享使用。李z不但乐于助人，他还是一个优秀的班干部，他是班里的劳动委员，他能够长期如一日地帮助老师和同学们做好教室里的值日工作，我们都为有李z这样的好同学、好班干部而骄傲！
这些事情虽然都很小，但是，要是我们每个同学都能够像李z一样，那么，我们的实验小学就会变成一个文明之花常开、礼仪之树常青、助人之风常盛的美丽家园！
身边的事作文 篇4
作为小学生，我们可不能“一心只读圣贤书”，而是要学会“家事、天下大事，事事关心。”这次习作是让大家学会观察生活，关注身边的事情，选择一件事情谈谈自己的看法。关注哪些事情？怎样写好自己的看法？我们先从几个同龄小伙伴的习作中找找答案。
豆豆的关注：老师讲台上放了一堆文具，这些文具都是捡来的，有的是从地上捡的，有的是从垃圾箱里捡的。有脏兮兮的橡皮、破碎的直尺、铅笔等。豆豆在习作中重点讲述了它们的“悲惨身世”。原本一块四四方方的橡皮，小主人把它切成一小块一小块的当武器；原本一把漂亮直尺，被小主人活生生地掰断……最后，豆豆呼吁大家要善待文具，珍惜文具，每一件文具都是用父母的血汗钱买的，都是为学习服务的。
乐乐的关注：班级举办了一次讨论会，同学们就《开卷是否有益》展开了激烈的争论，正方赞成“开卷有益”，反方则认为看书一定要有选择，不能看内容不健康的书。讨论会后，乐乐重点地记录了讨论会的过程，选择了几个有代表性的.同学的发言，细致入微地描摹了双方发言时的神情，展现了当时互不相让、针锋相对，激烈的争论场面。最后，乐乐用老师的话总结全文，同时写明了自己的看法：任何东西都不是十全十美，读书也是一样。所以，读书要有选择性，努力向自己的目标前进。
欢欢的关注：欢欢节假日旅游时看到一些游客的不文明现象，痛心不已，他召集几位小伙伴出主意，想办法。然后认真回顾自己组织这次讨论的过程，以《关注天下事》为题，在习作中重点讲述了大家提出的文明出行的种种建议，最后总结全文：大家说得很好，我们希望文明旅游尽快成为一种社会风尚。
豆豆关注的是发生在同学们身边，大家已经司空见惯的事情，类似要爱惜学习用品这样的话题还有不能攀比、不能把红领巾当通行证等，这些话题因为贴近同学们的生活，写起来会感到轻松。乐乐写的是班级讨论会，他选择有代表性的发言，条理清晰地罗列了同学们的观点，这种写法值得借鉴。欢欢以做文明游客为主题与小伙伴展开交流，结尾总结全文，照应题目。
怎么样，选择一个你感兴趣的主题，用喜欢的方式表达看法，试一试吧！
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