【实用】鼓励的作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的鼓励的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
鼓励的作文 篇1
看到这个题目,我就想到一件难忘的事,而且,这件事让我受益匪浅。以前,我一向是很怕高的,跟得了“恐高症”差不多。
有一次,我和姐姐去爬山。我一听到“爬山”二字,超级的兴奋激动,非常高兴。这次,是我第一回爬山,还不知道怎么样才是爬山。
现在来到山脚下,望着险峻的山岭,鼓起勇气,开始爬……一直爬到半山腰,姐姐累了,而我,还是精神充沛,有一口气爬上山顶的决心。接着爬,我觉得越爬越有力,四肢十分敏捷,尽管我此时已满头大汗。
不过一会儿,我就爬上了山顶。这是我第一次爬山,第一次爬山的成就。我仿佛听到了鸟儿的鸣叫声,树叶的.舞动声,还有…。。这些景色映入眼帘。
在山下时,正是我的“弱点”。我有“恐高”的感觉。哎~只能踉踉跄跄的走下山了。
这次,姐姐给了我锻炼的机会。同时,让我鼓起了勇气,对自己有信心!
鼓励的作文 篇2
每当我们做成一件事时,我们都认为是靠自身的努力完成的,但是我们想过没有,在我们的背后是不是还有人在鼓励我们,在支持我们?正因为这样,所以我们才有勇气去面对困难。在我做成事情的时候,我就受到了鼓励。
记得有一次,爸爸让我学自行车,还特意从余姚买回来一辆崭新的.车,我同意了。
可当我真正骑上时我就有种不好的预感,我会不会掉进河里?刚刚开始高兴的我一下子变的严肃起来。刚开始学,我掌握不了窍门,像踩跷跷板一样。爸爸鼓励我,说:“不要害怕,要放开胆子,万事开头难嘛!”听完爸爸的话,我鼓起勇气,一点一点前进。一圈圈骑完了,我的心不像刚开始那么紧张了,我感到骑的速度也快多了,而且也轻松了。我一看,哎哟,到了巷子底了,可爸爸怎么还不放手啊?我回头一看,原来爸爸早就在后面了,而刚刚的几十米全是我自己骑的……忽然,车子失去了平衡,我一下在栽在地上。脚磕破了,血流了出来。我的眼泪正想夺眶而出,爸爸就走过来扶起我:“你没事吧?”听到这句话,我那眼泪就再也出不来了。因为我知道,我受伤并不是没有好处。接着,我自己骑了几圈,都没有事。
看,在这成功的同时,我也获得了鼓励!
鼓励的作文 篇3
今天,上午的第一节课是语文课。上寓言两则,先听老师朗读。老师读完后,就让我读第一则寓言的第一自然段。我一读完,老师就说:“王晓蕊是我的朗读老师。”我感到很惊讶,心想我怎么会是老师的朗读老师呢?这时只听见老师说:“王晓蕊,你的‘天天’这两字读得很好,读出了时间过得很慢,也读出了主人公很焦急的心情。”
听到老师的表扬,我心里乐滋滋的`,像吃了蜜一样甜。但我知道这是老师在鼓励我,希望我以后读得更好。我也要学习老师的细心,这样才能取得更大的进步。
鼓励的作文 篇4
最近,好多学校都刮起了一阵博客的风。当然,也包括我们的学校。老师都忙着让我们注册博客,经常写博文。
班里的一半以上同学都很不乐意:你想,都那么多辅导班儿啦,还要经常写这个!当老师让我们写第一篇博文的时候,大家都是绞尽脑汁、苦思冥想,可是脑细胞好像都被烧死了,怎么想也想不出来。大家只好编,自己都觉得这文章很假。老师随意翻看了几篇,眉头紧皱着,自言自语的说着什么。大概是我们的博文写得太差了,老师又布置了一篇。这回写,好一点了。至少没有像那次一样,想破脑皮,也什么都想不出来。就这样,同学们写出了第二篇博文。有些同学是有感而发的,有些同学是在真事上又编造了一些。老师这次对我们博文的看法好多了。还特意表扬了我,我心里美滋滋的,打心眼儿里感谢博客。
从这以后,我几乎每天都要写一篇博文。就像吃饭睡觉那样理所当然,那样顺理成章。好像每天我不写一篇博文就睡不着觉一样。开头的那几篇,我写的并不是很好。但是老师给我的鼓励,让我一点一点进步。当我看见自己第一篇被加精的文章时,先是愣了一下,随后兴奋的哇哇大叫着。这是我的第一篇精华啊!我是多么开心与自豪!我忍不住把这个好消息分享给了所有的同学。他们一听,也愣住了。或许他们之前也不知道博客还可以加精吧。这样,同学们的博文就写的更加认真了。我们互相交换网址,我看他的,他看我的。就这样,我们可以互相分享生活中的趣事和感受。博文也可以让我们的友谊更加深厚。
老师看到我们有这样大的`变化,心里一定会很为我们欣慰的吧!同学们从当初的不乐意、不想写,变成了感谢、支持、推广博文。我们有时会互相看看,看看别人的作文里有没有什么自己能学到的地方。哦,对啦!博客对我们最大的改变,就是作文水平的提高了!以前,我们班的作文写的真的不怎么样。但,自从有了博客,写了博文。就让班里学习比较差的学生作文也能妙笔生辉,提起笔就能写。老师看在眼里,喜在心里。要是让我们现在放弃博文,我们还不愿意呢!
同学们都很感激博文,感谢博客。我更要要感谢它,可爱的博客成就了更好的我们!
鼓励的作文 篇5
为什么我就不能像其他同学一样,可以百发百中呢?我在打排球方面简直是个白痴。这是我在经历数次发球失败后得出的结论。
我信心十足的发出球,每次发球都带着我的一次期望,正是因为这样,我也一次次的失望,这使我感到十分沮丧。正在我决定放弃时,教排球的老师走过来对我说:“不错呀,冯佳琦,一次比一次有进步呀,继续努力,我相信你会很出色的.!”“是吗?”我欣喜若狂,“可是,为什么我每都发不过去呢?”“那是因为你没有使出足够力气。发球还要把握好方向。来,再试一次!”我重新拿起球。老师指了指正前方偏下一点的位置,让我打向那个地方。我半信半疑,心里默默祈祷:一定要过网呀!接着,我照老师说的话,用力朝那个方向打了出去,球就“嗖”地一声飞了过去。
“耶—终于过去了!”我的脸上笑开了花。老师看我又蹦又跳高兴得不得了,也欣慰地笑了。老师又对我说,“按刚才的方法继续练下去,你一定是一名出色的球员!”嗯,我会努力的。我又重拾了勇气,改变了从前的方法,不断练习。不知不觉,我的过网次数越来越多,命中率比以前有了明显进步。我也越来越喜欢练排球了。
每当进一次网,我都会高兴一次,我都会想起教我的 那位老师。如果没有老师的鼓励,我也不会有现在的成绩,我也不会爱上排球,不会有排球带给我的一次次喜悦。我想对教我的那位老师说声,谢谢!
鼓励的作文 篇6
今天是个特别的日子,是我们唢呐考试的日子。这天,我们唢呐班的人今天都很专注的练习,就连平时最捣乱的同学今天也乖乖的坐在座位上练习,因为他们都明白临阵磨枪,不快也光的道理。
不一会儿,老师就开始挑人考试了。我们的心都紧紧的绷着,生怕自己被挑到。可是,老师的手就不偏不正地指到我和另外几个同学。我们在去考试的路上,我的心就像一只小兔子似的',不停的上蹿下跳,仿佛一不小心就会从嘴巴里跳出来。
到了那里,老师让我们把我们学过的所有曲子吹一遍。于是我心一横,不管三七二十一的就开始吹,刚开始的时候我吹的很好,音调和声音吹的都很顺畅,伴随着乐曲进入了高潮,就在我吹得正得意的时候我忽然忘了怎么吹了,空气一下子好像凝固起来,考场一下子鸦雀无声,老师见我这样,就带头给我鼓掌,然后大家就都给我鼓掌,一下子我知道了大家对我的信任,忽然不知道是怎么了,不由地就吹完了剩下的曲子。
这就是掌声的鼓励。
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