精选描写语文老师的作文40篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的描写语文老师的作文，希望能够帮助到大家。
描写语文老师的作文 1
她，一头乌黑的头发，细细的眉毛下边一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴，大大的耳朵。这就是我一年级时的班主任——潘秀萍老师。
她亲切和蔼，说话时和和气气，还非常关心我们的`生活。记得有一次，我们去食堂吃饭，食堂的饭都没有煮熟。我吃着吃着就不想吃了，再看看其他同学，他们也都不想吃了，于是，我们就一起回了教室。潘老师正在批改作业，看我们这么快就回来了，便问“吃完了吗？”有个同学说：“饭是生的，我们没吃。”她就拿着钱，骑着自行车出去了。我们都不知道她去了哪里了。过了一会儿，潘老师气喘吁吁进跑了回来，只见她手里拿着一大袋包子，她说：“来，吃包子。”我吃着包子，心里无比激动。
还有一次，在上最后一节课时，天下起了雨，后来雨越下越大。放学了，同学们一个一个被家长接走了，教室里空荡荡的，只剩下我一个人了，我真害怕，我走到走廊里去等，豆粒大的雨点打在我身上，后来，我感觉不下雨了，可看看外面，雨依然下得很大，我抬头一看，原来是潘老师。我激动地说：“谢谢你，潘老师。”潘老师说：“不用谢我，看，你妈妈来了。”我连忙冲到妈妈的伞下。我在心底深深感谢潘老师。
潘老师这么关心我们，难道说她不是一位好老师吗？
描写语文老师的作文 2
我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是作文，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的.李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说:"李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦."逗得我们哈哈大笑.果然，她改作文特别认真，把我作文里的好词好句画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文......从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。
我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。
描写语文老师的作文 3
说起老师，在我的脑海里总会浮现出一幅幅素描画像：圆圆的脑袋，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，戴着一副眼镜，看起来真像一位博学多才的人。这个人就我们的语文老师——张老师。
张老师有一大特点令我们敬佩不已，那就是能书善画。张老师写一手很漂亮的字，让我们都赞不绝口。看她那留在黑板上的粉笔字，那叫一个棒！她经常说“字是人的脸，字如其人，练字能修身养性，益寿延年”之类的，让我们好好练字。张老师也很擅长画画。记得有一次，张老师教我们画“春天的花”。她先画出了一片片小花瓣，有滚圆滚圆的，也有随圆的和三角形的。接着，把这些花瓣组合成美丽的小花。然后，老师拿起彩笔在花上面画了几只花蝴蝶，在花下面添了许多绿绿的叶子和小草。老师还画了几个小朋友在花旁浇水。最后，老师又在天上画了红色的太阳和蓝蓝的云彩。这画得可真美啊！
张老师非常平易近人。每当老师作业布置多时，我们都会和老师“砍价”。有一次最有趣。老师布置的作业特别多，我们又和老师“讲价”。老师说，只要我们能说出很多用数字开头的成语，她就把作业布置少一点。同学们凝神了片刻，便纷纷举手。老师招呼章念回答，她立刻说：“一刀两断、一了百了、一干二净、一马平川、一马当先……”老师说：“说得好。”我仔细想了一下，急忙举手。老师就叫了我的名字。我脱口而出：“一声不响、二三其德、二龙戏珠、二胜之好、三长两短、三心二意、六六大顺、七上八下、七嘴八舌、七手八脚、八面玲珑、十万火急、十全十美。”老师听了连连点头，啧啧称赞：“答得好，答得好！”听完老师的'话，我忽然又记起作业的事，就说：“作业是不是应该布置少点了。”老师只好心服口服地减少了一点作业。
这就是我们的好老师，这就是一位能书善画、平易近人的好老师。有这样的老师教我们语文，实属万幸。
描写语文老师的作文 4
她，总是挂着满脸微笑；她，那甜美的嗓音总是沁人心脾。她——就是给我印象最深的老师。
开学那天，同学们不断猜想着语文老师是谁。上课铃声响了同学们三步并作两步地奔回座位。这时，同学们发现同铃声一起进教室的，还有一位年轻漂亮的女老师。这位老师一头黑锦缎似的长头发被烫出了美丽的波浪，扎成一束马尾辫。那双沉在深潭地下闪闪发光的黑宝石似的眸子发着聪颖智慧的光。老师走起路来轻轻扬扬，像踩一路无比柔软的天鹅绒毛。
老师性格爽朗，对我们很严格。在我们班，经常会有同学作夜少写，这天，又有人少写了，火上加油的是还有两个人没写。我们大家得知这件事后，不由胆战心惊，想象着老师恼羞成怒的模样，都吓得倒吸了一口冷气。果不其然，今天的老师一脸怒容，脸色铁青，像要是要和谁决斗似的。一下课，老师便叫所有作业有问题的人到老师办公室。办公室里，老师语重心长地说：“你们都是聪明的孩子，知道我每次布置的作业少，就是希望你们能一丝不苟的完成。快去把作业补好，另外把少写或没写的地方再写两遍作为惩罚要记住今天的教训，下次认真改正、不翻同样的错误，这样才能提高。”
老师还很风趣，有一次，天气很闷热，同学们个个有气无力。老师笑眯眯地走进教室，见我们这样，开玩笑道：“各位小老头小老太太们，我是欠你们钱还是怎么了，都这么无精打采的呀？”我们听了哄堂大笑，立即挺直了腰板。人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语：老师您是诗人，轧用粉笔表达人类最真真挚的.情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却飞不出您的时线；我无论走多远，都走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开笑脸，不久的将来，您将收获一分灿烂，一个春天。亲爱的徐老师，您猜出这个您自己再也熟悉不过的人是谁了吗？对了，这个人，就是您呀！
描写语文老师的作文 5
我的班主任也是我的语文老师，她叫黄老师。黄老师圆圆的脸，大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是有时也很严厉。?
黄老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和爱岗敬业的.思想。
黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了。她迈着轻松的步伐走进教室，她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来黄老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，黄老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。?
我很喜欢听黄老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。?
记得有一次中午，黄老师生病啦，肚子痛的厉害，脸色白白的，渗着汗珠，还在坚持给我们上课。同学们要求老师去休息，老师说要看着我们学会他才放心。
黄老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，黄老师！我们永远爱你！
描写语文老师的作文 6
从一年级到上学期，教我们的语文老师都是女老师。而这个学期语文老师是一位帅气的男老师-----宓老师。宓老师三十岁左右，中等个子。乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛有时侯会看穿我们的心思。挺拔的鼻梁上戴着一副黑边眼镜。他留着一头板寸头，这样显得格外的'精神爽朗。宓老师的声音很好听。当他朗读课文的时候，声音就自然融入到课文里了。
这时，我总会被他的声音所吸引。他的声音是那么的低沉，那么有磁性，那么铿锵有力，抑扬顿挫，非常饱满。这样的声音，我觉得连窗外飞过的小鸟都会为他停留。每当这个时候，教室里静悄悄的，连一根针掉下来都听得见。宓老师是一位幽默与智慧共存的人。在他的课上会有一些笑话，总是把我们逗得哈哈大笑。有一次在上《少年王勃》这一课的时候，宓老师说：“王勃笔走如飞，是因为他有着深厚的书法功底，但如果你们也要笔走如飞，那写出来的字就是不堪入目。”顿时班级里发出一阵哄笑。一节课就在这样在愉快的气氛中结束了。每上他的课我都会觉得很轻松，很愉快，因为觉得他的课时间很短暂。
幽默是一种乐观，说明宓老师是一位乐观，积极向上的人。幽默也是一种力量，可以使我们喜欢上语文，对语文感兴趣。这就是我的语文老师—小宓老师。
描写语文老师的作文 7
我很荣幸能遇上一位，既能做知心好友，又能做我的老师的人。
她有着一双七巧玲珑的脸，水汪汪的大眼睛，和我养的霸王珠一样，鼻子挺挺的.，拥有着一张能说会道的嘴，纤细的身材配上亚麻子黄的头发，有沉鱼落雁之美，是李白的梦中情人。
当然，语文老师在校园里和班级里人气非常高，因为他会经常穿自己喜欢的韩系露脐装，旗袍等，不会看别人的脸色穿衣服，特别让我们这帮05的后喜爱。
她给我的第一印象都是很好，只要学校要一有师生演讲大会，协助班主任选班委，她都会第一个引荐我。
由于个人原因，我要转学了，拿出准备超久的老师通讯录。殷老师在上面写着：陆奕常你很棒，不要再抑郁了，没事多看点童话书，把自己想象成里面的公主，等着你的"王子”，会有"好心的猎人”去接你。看到这里，我的眼眶不知不觉的红了，泪水忍不住地涌出。
敬爱的殷老师，您是那个能让我遇见幸福的仙女，您是为我指路的公主，啊！您是花园里的园丁，种出了知识的小幼苗！我爱您！感谢您对我的教诲。遇见您这样的一位"知心”朋友，是我的幸运。
描写语文老师的作文 8
姚老师普通话说得很好，偶尔会有点卷舌。她对我们很温柔，但是有时候，有些同学让她“生气”，她就开始“欺负”。每次姚先生上语文课，我都感到非常高兴，因为姚先生语文课非常好。她看课文很感性，有时候还教我们看课文。现在，我可以流利地阅读一篇长课文，甚至可以逐字逐句地记住一些课文，这是姚老师的功劳！
姚先生就像一个辛勤的园丁，辛勤地培育着我们的.幼苗。回想起高一的时候，我不会写字，她就耐心教我。我也不会读，她就教我一个一个读。现在能写几千字，能认几万字，也是姚老师的功劳！
慢慢的，我从一年级升到了四年级，积累了无数的知识。姚老师对我们提出了很多要求，作业明显增多。我知道，她只是怕我们玩，没关系！她怕我们提前玩，就安排了那么多作业，抵御玩的诱惑。
姚小姐，你对我们很好。我相信你必须以一颗金子般的心对待每一个学生。谢谢你培养我。现在，我是一棵小树，我可以自己站起来，这是你教我的。最后祝你永远年轻！上课越来越好了！
你的学生：谢航
描写语文老师的作文 9
一双亮晶晶的大眼睛，一个挺直的鼻梁，一张爱笑的嘴巴，一口洁白的牙齿，一头黑瀑布似的直发，这就是我的语文老师—王老师。
王老师很漂亮，但她有一个特点那就是啰嗦。上课时知识点复习了一遍又一遍，生怕我们没记住；放学后反复嘱咐我们一定要完成作业；放假时不断提醒我们要注意安全，不要玩火，不要去河边儿，不要和陌生人说话……哎呀呀，听到我们耳朵都起茧子了。但是不知道为什么，王老师的这些话经常回荡在我们耳边，让我们不由自主的按照她说的话去做。难道她是施了魔法吗？
王老师很爱笑，平时温温柔柔的'，你别以为这样的老师好糊弄，她发起火来简直太吓人了。一次做课上练习，同学王成一边做一边玩儿。老师提醒了他一次他还是玩，又提醒了一次，他还是没有改正。这下王老师火了。只见她快步走到王成的面前，举起教鞭“啪”的一声抽在王城的课桌上。我们都被吓了一跳。王成一下子呆住了，再也不敢玩儿，老老实实的做练习去了。
这就是我们的语文老师王老师。她啰嗦，温柔又严厉，但我们都喜欢她。
描写语文老师的作文 10
头发黑不溜秋的、耳朵就像一个钢琴、眼睛特别迷你、嘴巴就像一条香肠。她就是“邓老师”，还是我们的班主任。
她的特点是每次我们班不听课的时候，她都会大声说话。比如星期五的那一天，我们班知道今天是星期五，把教室弄的`乱七八糟。等老师进到教室时，她大吃一惊、火冒三丈。差点就把她气死了，真是太恐怖了。
还有一次就在星期四，那天我们班要去参加唱歌比赛，在比赛中我们一边唱高音一边唱低音，弄的下面的领导大发雷霆，就像一位恐怖的巨人把我们吹回了教室，来到了教室，我们全班站着，连最调皮的同学都鸦雀无声，老师会到来猛拍讲台，手都拍红了。这时候，老师一边哭一边说：“我教完这学期我就不教了，我从没教过这样的班。”这时候，我们就哭的满教室都是水。不过，有一些调皮的同学在哈哈大笑，给同学气的火冒三丈，还说：“你们以后什么事都不要找我。”这时候，声音传到满室，满校都是还会回音。全班哭的越来越厉害了……
这就是我们班的班主任到现在还在发火直到很久这个脾气都不会改。
描写语文老师的作文 11
她有一双聪明的眼睛，长长的头发，脸上挂着慈祥的笑容，让人觉得很亲切。她就是教我们语文的杨老师。如果有人问我“你喜欢什么课？”我会毫不犹豫的回答：“语文课。”想说自己有多喜欢语文课，得从一件事说起。
记得上学期有一天，杨老师让我们背课文片段。因为忘了复习背，听写到一半就停了：“怎么办？我该怎么办？”我还在抱怨为什么忘了复习课文。我开始默写的时候，老师夸我字写得好，现在呢？老师在班里走来走去的时候，我假装在思考，为了避免老师发现我，我不得不这样做。但俗话说“瞒不过初一，瞒不过十五”，“瞒不过和尚，瞒不过庙”。到了交卷的时候，我已经默默无闻的交卷了，只能等明天老师批评我了。
第二天老师开始发听写试卷，我没发。当我准备告诉杨老师的时候，我立刻闭上了嘴。下课了，杨老师让我去她办公室，我开始慌慌张张，像鹿一样扑腾。到了杨老师办公室，我以为杨老师会严厉批评我。但是老师和蔼地说：“你最近没复习课文吗？听写只写了一半。”我只好脸红点头。然后，老师耐心的给我讲解学习方法，我认真的.听着.
这是我的语文老师。她善良善良。我真的很喜欢她。
描写语文老师的作文 12
胡老师是我们班的语文老师，她很爱读书。我们都叫他“书迷”。
胡老师看书很认真。有一次，我去办公室找她，胡老师正在看书。我着急地说：“胡老师，我的同步练习册的错题不会改，好想让您讲一讲，好吗？”可是胡老师看得津津有味，根本就没听到我说话的声音，继续看着她书，仿佛进入书的世界一样，根本就没发现我们。于是，我又提高音量重复说了一次：“胡老师，我的同步练习册的错题不会改，好想让您讲一讲，好吗？”她这才缓过神来问：“薇薇，找我有事吗？”看她那迷糊的样子，好像还不知道我来了，我只好又重复了我刚才说的话。
胡老师只要有时间，就会看书。有一次，她要去重庆看她的`儿子。在去之前，她找一位同学借了一本《作文基本功》。胡老师回来后，她告诉我们，她在火车上，一个小时就把这这本书看完了，而且还能背到书里的一些写作文的方法：“写说话不用‘说’；写想法不用‘想’字……I我们都瞪大了眼睛，不敢相信，她这么短的时间内就看完了那本书。我也十分佩服她。这件事后，我们班许多同学把之前买的《作文基本功》又看了一遍又一遍，或许是受胡老师的影响吧。
她就是我们的语文老师——书迷胡老师。
描写语文老师的作文 13
我的班主任姓游，也是我的语文老师。她骨瘦如柴，从远处看跟一根竹竿没有两样。白瓜子一样的脸上，架着一副大眼镜，眼镜下长着一双黑芝麻大的小眼睛。她有着一头柔顺的长发，发尾还有点卷。她的鼻子不大，却有点长，像是女娲造她时不小心拉过头。最让人羡慕的是她的樱桃小嘴。小嘴里既装着幽默风趣，也藏着河东狮吼。
班上的一位同学上课老喜欢插嘴，老师每说一句，他就要插一句。这天故事又重演了，游老师罚他站起来，我们都感觉到她的心中燃起一把怒火，而那位男生还是嘻嘻哈哈的笑脸。游老师更生气了。她的脸上是大写的“怒”，原本可爱的'樱桃小嘴变成血盆大口，眼睛恶狠狠地盯着他，瞪得如同荔枝那样大，吼到：“容得你说话了吗？这个习惯啥时候能改？啊？”我都快被吓出心脏病了，这声音仿佛十万八千里外的人都可以听得一清二楚。此时的游老师像一只随时准备扑上去咬食的老虎。
当然她也有幽默的时候，有一次，布置完作业后，游老师亲切地对我们说：“亲，明天交作业时，不要让我看见五百年前的泡菜哦！”话音未落，我们捧腹大笑：这老师可真有趣，把烂作业当宝了呢！
我越来越喜欢这个两面派的老师！
描写语文老师的作文 14
在众多的老师中，我最喜欢我的语文老师崔老师。
崔老师个子不高不低，身材不胖不瘦，高高的鼻梁，戴着一幅眼镜。崔老师有一双明亮的眼睛，而且这双眼睛好像会说话。我们在下面的一举一动，都被她看得清清楚楚。有一天，我的同桌上课时做小动作，崔老师就用责备的眼神看着她，好像在说："不要做小动作了，认真听讲。"同桌看到老师的眼神，赶紧坐好了。这时老师的眼睛就笑眯眯的，像弯弯的'月牙，好像对她说："好孩子，这就对了。"
崔老师知识丰富，同学们提出的任何问题她都耐心解答。她教给我们生字新词，教我们怎么样把课文读得有感情，要我们多读书，读好书，这样才能渐渐提高自己的语文水平。有一次，我被一道难住了，不知道如何写，我一举手，崔老师就走过来，不厌其烦地为我解答，直到我弄懂为止。还有一次，我在学校门口摔倒了，正好崔老师走过来，她把我扶了起来，温柔的对我说："没有事，以后要小心一点啊"。看着她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
我爱我的语文老师，是她教给我丰富的知识，是她教我怎么样做人。
描写语文老师的作文 15
我们有严格的数学老师，幽默的英语老师，冷静的品德老师……其中，语文老师给我的感觉是快乐的，深刻的。
我的语文老师姓徐，她留着一头长发，卷卷的，还扎成丸子头，时尚而又俏皮！水汪汪的大眼睛佩戴着一副眼镜儿，不高不低的鼻梁下边儿长着一张能说会道的嘴，笑的时候还露出一排洁白整齐的牙齿，身材不胖不瘦不高不低恰到好处，在我们眼里就是“完美”！
徐老师讲课文特好，给人身临其境的感觉，为了让我们能够真正的接受内容，她一边讲一边做手势或者是做游戏，让我们乐在其中，听她讲课，既放松又充足，真的是一种享受。就连课外活动老师也经常和我们一起玩儿，又说又笑又蹦又跳，像我们的大朋友一样，可是如果我们不认真听讲了，徐老师那俊俏的脸庞一下子就严肃起来了，可吓人了。
如果把每位老师比做一种花，在万紫千红春满园的满园春色中，徐老师一定是最娇艳的那朵，正因为有了老师们的'辛勤付出，我们班在刚刚过去的全县四年级优生测评中取得了第一的骄人成绩，语文单科状元也在我们班诞生，我在这么好的班集体里有理由不努力学习吗？
这就是我的语文老师——一个能和我们玩在一起，学在一起的大朋友，大宝贝，好老师！
描写语文老师的作文 16
我的语文老师中等个子，一头乌黑柔亮的头发，一个尖尖的翘鼻，一双炯炯有神的大眼，一张能说会道的嘴巴，鼻梁上有一副紫红色的眼睛很漂亮，也很关心同学。
有一次，我起晚了。妈妈给我做的早饭就没有吃，因为我怕上学迟到，所以就只能空着肚子去学校了。第一节课下课后，我那不争气的肚子就开始咕咕的叫了起来，好像在说：“小主人我饿了……我饿了，我当作是没有听到。第二节课上课时我的肚子疼得要命，我不由自主的趴到了课桌上，李老师走到了我的课桌旁，亲切的我说：“沈迎春你怎吗了我有气无力的对李老师说：“我肚子疼，当李老师得知我肚子疼后，心情非常着急，在黑板上写上了一些作业，就领着我去门诊。门诊里的张大夫用听诊器听了听，又问我这位同学你今天早上吃早饭了吗？我不好意思的`对张大夫说：“我没吃。张大夫又说：“我给你打一针，一会儿肚子就不会。在打针的过程中李老师一边抚摸着我的手，一边对我说：“沈迎春你一定要坚强一点。我在心里暗暗的发誓。不一会儿，我打完针以后，李老师又不顾辛苦，不顾劳累的为我忙碌。老师又跑向教到处给我爸爸打了一个电话。爸爸来到学校把我接走了。
这就是我的语文老师。嘿嘿 ，我有这样的语文你们羡慕吧。
描写语文老师的作文 17
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干千百年来，教师与医生一样，一直都是一个伟大而光荣的职业。
最能诠释老师这一形象的是园丁，他们辛勤培育祖国的花朵，为祖国的发展做出巨大的贡献，而我要说的是我们的语文老师也是我们的班主任。
她很高，也有点胖，但是一般看不出来，平时他像一个大姐姐，一般照顾我们也十分关心我们的学习，给我们上课时，偶尔有几个字儿的普通话说得不标准，常常引起哄堂大笑，她的`另一个众所周知的缺点就是字写得不是十分好看，因此她也经常时不时把这个毛病给挑出来，在我们面前吐槽自己一番，告诫我们好好练字，否则和她一样，现在追悔莫及。
在我心中她也是万能的，前几次把我的数学考得不尽人意，她先是我们狠狠的批一顿，莫名想到了恨铁不成钢这个词，她居然肩负起了数学老师的责任，给我们讲的题真是可圈可点，使我被震撼到了，更是使我十分佩服，她对我们的数学尤为重视，所以她十分关注我们的学习。
这就是我们的于老师，一个看上去有些呆萌，却十分关心我们的好老师。
描写语文老师的作文 18
王老师是我们班的语文老师.他上课语言生动,情感丰富,声调扬仰顿挫.我们最喜欢上王老师的语文课.
这节是语文课,王老师给我们上的是<<桂林山水.王老师说:'同学们,你们到过漓江吗?'我们齐答:'没有!'他又说:'那请同学们一边听我朗读,一边展开丰富的想象,让我们一起欣赏桂林山水?''......漓江的水/真静啊,静得让你/感觉不到它在/流动......'我们听着,想着,仿佛自己正在漓江上坐着船嬉戏呢!游完漓江,老师又带领我们欣赏了桂林的山.
此时,教室里鸦雀无声,同学们听得津津有味,一个个都在思考着,想象着......
王老师讲课常常蕴涵着丰富的感情.他教我们<<月光曲,我们仿佛看到了银白色的月刚洒在微波粼粼的海面上,月亮正从水天相接的`地方升气,不一会,雪亮的浪花朝着岸边涌去......
王老师总是以他丰富的情感,创造出一种完美生动的意境,带领我们在知识的海洋里遨游探索.
描写语文老师的作文 19
“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量……”老师，是我们的长者，是我们的引路人，是我们的朋友，亦是我们的榜样。
我的语文老师，瘦小的身材，一双葡萄似的眼睛，一张娃娃脸，一束头发扎成马尾，如洋娃娃般可爱！您的`身体虚弱，心脏不是很好，却依然展现出一副神采奕奕，活力四射的样子；您讲课，总是那么独特，那么吸引人，同学们都说听您的课如同听夜莺婉转的歌声，沁人心脾，回味无穷！
我的语文老师，陪伴我们从初一到现在，从懵懂无知到成熟稳重，“陪我们一字又一言，谱下回忆的诗篇”，这是长情的告白，是岁月的痕迹！
我的语文老师，即将离开我们去新的年级。您说，新的语文老师很和蔼；您说，让我们一定好好学语文；您说，您对我们有无数的不舍……我们又何尝不是。我们的内心有无数的不舍，但更多的是无穷的祝福，我们将把您对我们的爱化成学习语文的动力。
老师，今天是教师节，虽然您已经到了新的班级，但请您收下我们的鲜花和祝福，那是我们对您的尊敬和感恩，祝您教师节快乐，也祝我们所有的老师节日快乐，你们辛苦啦！
描写语文老师的作文 20
为了使我们班成为好班级，解老师付出了不知道多少超乎常人的努力，我们要懂得报答老师对我们的栽培。
为了激励我们成为好学生，解老师自费买了一书柜的书，培养我们的阅读能力，增长我们的见识。她还给我们分了小组，培养我们的团队精神，还是设置了加分，减分，让我们认真对待每一次发言，每一次课堂作业，每一次家庭作业，每一次背诵古文，每一次背诵课文。
解老师付出了许多努力，为了让我们成长，并且，我们也成长了不少。但是我们也有不少的毛病没改掉。但请老师放心，总有一天，我们会改掉所有的`毛病。让你付出的努力不在白费了。
我记得以前有一次，我总是管不住自己，有一次上课，后来被老师罚抄课文，当时抄的时候，我有点不服气，因为有人也讲话了，只是老师没看见罢了！为什么只罚我，当时我很生气，不知不觉到了家。我坐在椅子上想，忽然明白老师的用意了，老师不仅想我记住这个教训，以后不再讲话。还因为老师没对我失望透顶，所以他才让我抄课文。失望透顶的人，老师就一定不管了。
老师虽然严格，但有时也很温柔。上一年级时，老师经常讲故事给我们听。
这就是我们的语文老师――――解老师。
描写语文老师的作文 21
刚入学，是朱老师把我领进小学语文的大门。朱老师谈不上漂亮，但特别有气质，有一种内在美，使我一见就喜欢上了她。
朱老师爱笑，笑起来脸红红的，嘴角微微上挑，大大的眼睛带着几分笑意，长长的头发一摆一摆的，像一个十七八岁的小姑娘。
当然，再好的老师也有发脾气的时候。每当老师发脾气的时候，班里都静悄悄的，因为谁也不想让老师生气，谁都想看老师花儿般美丽的笑容。
去年5月1日，朱老师因为怀孕而不教我们语文了，但每次在学校里看到她，我的心里总是热乎乎的。
接替朱老师的`，是我们现在的语文老师宋老师。宋老师年轻，有气质，一头棕色的卷发自然地搭在双肩上，爱说爱笑，能与我们打成一片，和她开玩笑都可以。如果她有什么错误，给她指出她会欣然接受，一点架子也不摆。
宋老师在我心中好像是一位小魔女，知道我们在想什么，知道我们会做些什么，知道如何让我们自己去解决问题，是一位良师益友。
我的两位语文老师在学习上给了我莫大的帮助，使我受益匪浅。不管以后走到哪里，我都不会忘记她们。
描写语文老师的作文 22
步入初中生活后，给我印象最深的就是我们那个很有特色的语文老师了。一头乌黑的头发，鼻梁上挂着一副眼镜，眼镜后面是永远显得那么睿智的那双眼睛。老师的身子看起来挺瘦弱的，我猜想是老师为了学生操劳而瘦成那样，或者老师思考时间太长了，用脑过度，脑把身体的'营养都给吸取了。
老师的上课风格也跟我以前见过的老师不同，上语文老师的课，一点都不紧张，非常放松。
因为老师十分幽默，他教育学生也容易让人接受，当有同学上课不认真时，他就会带着微笑说：“你好象有点太激动了。”那位同学马上就认真听讲了。
老师上课总能把我们带到他的意境中，在他讲到《春》这一课时，我们仿佛看到了春天来了。小草嫩嫩的，绿绿的，桃树'杏树'梨树都开满了花赶趟儿。当他在读《论语》时，我们仿佛真的看到孔子和他的弟子们来到了我们的身边。
老师下课时也总能和我们打成一片，老师的乒乓球打得很好，他用左手就全把我们打“趴下了”。我们问老师为什么不用右手?老师回答比赛时才用右手，原来，老师还隐藏了实力，他用右手打，还要更强呢!
老师经常挂在嘴边的一句话就是：“写作文要有深度，要有哲理性，不能太肤浅。”
描写语文老师的作文 23
她是一位好老师，她每天都戴着一顶花帽子，穿着一身运动服，让我们总是觉得这是她的标志。她总是一丝不苟的教育着我们，她对我们有时很严厉，有时也很温柔，用自已渊博的知识来教我们，还总是引领我们做大写的人。
只要碰上有意义的“节日”、“活动”，总会大方的'用自己的工资来给我们买一些小礼物，还会在课间、节日中和我们做一些游戏，搞些有趣的活动，让我们在学习中不会太累，这种氛围让我在学习中更轻松。她让我们多动动，让我们用强壮的身体来应对生活中的种种困难和压力。还会在每个同学的生日时让我们来唱一首对我们和他们都很有意义的生日歌。
她教书不但严格、一丝不苟还很风趣幽默，用各种有趣的方式，让我们学习、读书。为我们创造一种安静的学习空间，而且还让我们知道了“世上无难事，只要肯攀登。”的道理，上课也会解答所有同学不会解答的问题。
在今年的暑假中留有很多有趣的作业，变废为宝、收集新闻、看一部励志电影、学做一道菜等。还开展了假期锻炼等，让我们的假期生活丰富多彩、充实快乐。
如果说能教给我们知识的是天使，那必定是徐老师，她瘦瘦的身体，在我这里是高大强悍的，我爱我的老师，她就是我的语文老师“徐老师”！
描写语文老师的作文 24
她，一头浓密的头发，白皙的脸庞，水灵且秀气的大眼睛，常常提醒着我们。在我的心中，她是一个温柔可亲的老师。
一天，我高兴地背着书包去上学，刚走到校门口，头上的皮筋突然“啪”的一下断了，我一下子就愣住了，因为没有皮筋的固定，我的头发就会乱得像马蜂窝，这样该怎么办呢？我只好一手捂着头，一手提着包，狼狈地跑向教室，老师见我这样，觉得很奇怪。
她亲切地问：“陈?S，你捂着头干吗？”我支支吾吾地回答：“老师，我头上的皮筋断了，头发乱极了。”她立刻在抽屉里找一些能固定我头发的扎绳。最终，在一支笔旁，发现了一段黄扎绳和一个黑夹子。老师先轻轻拨开我的头发，再扎成一个小辫子，然后取出黑夹子，将小辫子固定住，这样，我的.头发就又听话了。老师还问：“嫌紧吗？”我快乐地回答道：“正好，管老师，谢谢您！”
管老师，您不仅仅是我们的老师，更像一个慈母，体贴地照顾大家。您像阳光，照耀着我们；您像雨露，滋润着我们；您还像启明星，照亮我们的成长之路。
描写语文老师的作文 25
我的语文老师洪老师的脸很黑，鼻梁很高，眼睛很大，身材不胖不瘦，正好。他要求很多，很严格，不过他上课是有时也会小幽默一下哦，不会整天绷着个脸，而不拘言笑哦！你可别误会。
上个星期五，洪老师布置作业，我坐在后面没听清楚，还以为只要写到左边的倒数第四行呢。可是，下星期发作文时，唯独我和其他几位同学没有作文。再一看洪老师手里捧着几张读后感，我心中一喜，难道我的作文得了个优秀？老师要读给大家听？可是，再一等老师发话才知道这些读后感是及格区里的.，这一沉重的打击，使几秒钟前还在喜悦的我，突然变得阴沉起来，心情由兴高采烈转成特别郁闷，我心想：作文我从来没有得过及格呀？这要我怎么向妈妈交代，怎样向爸爸交代呢？这时，老师让我上去领试卷，我那时恨死洪老师了，他干嘛还要把试卷给我们，难道他一定要让大家都知道是我们几个作文没写的好吗？这样一来，让我都不敢在同学面前抬起头了。不过，我的语文老师有时也会送很多欢笑给我们，让我们笑口常开，称为一个快乐的青年。
唉！我这个老师真是一个令人捉摸不透的人啊！
描写语文老师的作文 26
我今年三年级了,有许多老师教过我,让我印象最深刻的是教我们的语文老师----张老师,她常常梳着马尾辫,她还有一双会说话的眼睛,每当我做小动作时,她会把严厉的目光射向我,提醒我不该做小动作.
记得有一次,老师在给我们上课时,说了一句话,到现在我都记忆犹新.这句话是''和书交朋友,多读,多看,多记''每到星期天,我写完家庭作业时,想到老师说''要和书交朋友时''就约紫伊一起去人民书店看书.她的教学方式也与众不同,她教我们怎样理解词语,她总对我们说;''学习关键是要懂方法.''细细体会老师的话,真是让我们得益匪浅啊.
在张老师的.辛勤指导下,同学们的写作能力大大提高了.像上次,我的一篇作文''看到月亮就想起爸爸'',还有其他同学的作文也都获得了不同的名次,因此,我们也受到张老师的表扬,相信自己永远是最棒的
张老师,您是我们的好老师,我一定要拿最好的成绩回报您.
描写语文老师的作文 27
我的语文老师30多岁。她很关心我们，但她有点严厉。她有一个高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有一张诙谐的“文学天才嘴”。
语文老师很关心我。有一次我病了，病了好几天。我的心在燃烧。刚到学校，老师匆忙放下手中的.笔，忘记了所有的疲劳，来到我身边，热情地说：“你现在好些了吗？”多注意你的身体！下课后我会帮你补课的！你先去上课！”在语文课上，我们都理解了老师教给我们的一些原则和知识。我上了一堂很混乱的课，好像我不明白似的。看起来很无助。语文老师把我叫进办公室，让我先喝两口水。我小心翼翼地一点一点地写，说得很清楚。我立刻理顺了我的知识。快乐地走出了办公室。在过去的几天里，我已经弥补了所有失去的知识。老师似乎太累了，病了，声音嘶哑了。老师更关心我。
老师也有严格的时间，我去老师那里好几次“喝茶”和“冰棍”严肃的时候，家长们“请”吃大“饼干”。但我一点也不恨她。这对我来说的。我非常爱我的老师。我的老师有多想念我的“妈妈”？
描写语文老师的作文 28
你看，她又来了，高跟鞋在地上踏踏地响着，眼睛瞪着，一看就是盯准了某个人，想把他拽出来踢两脚。
语文老师很严厉，导致有很多同学们都盼着如果有一天没有语文课该多好啊！还有的同学在语文老师去学习时候说：“这下终于可以放松了。”让我们一起来看看我的语文老师吧！
“你，站起来，说，‘草铺横野六七里，笛弄晚风三两声’是什么意思？”老师问孙淼，她的眼睛直盯着孙淼，仿佛猫正盯着一只小老鼠一样。
“是草铺着横野六七里，笛子戏弄着晚风有三四声……”
“是吗？还草铺六七里，别的.地方就不长草了？”孙淼诺诺地说：“也许有人给它喷除草剂了？”全班同学哄然大笑。
这下老师发怒了，像一只准备攻击猎物单位狮子。
“出来！”
“把书背下来，抄十遍，再写二十遍意思！”她的眼睛瞪得比刚才还圆。
课还没讲多少，下课铃响了，老师说：“这一节课什么都没干！”说完，把课本往桌上一拍，气呼呼地走出了教室。
第二天上学，发现孙淼的脸上青一块紫一块的，想必是因为语文老师吧。
描写语文老师的作文 29
丁先生是我的语文老师。他戴着一副眼镜，看上去很有学问。我的'同桌被丁老师传染了。我每天都期待着语文课的到来。我总是喊语文课和语文课。我不喜欢语文课。我上语文课时会胃痛。如果你连续上两节语文课，你的胃会一直疼。如果我整天上语文课，我的五脏六腑都会跳出来。啊，语文课太有趣了，我会笑到肚子疼。直到下课，我会趴在桌子上，一只手放在头上，一只手捂着肚子，笑得上气不接下气。这不能归咎于丁老师。他有一肚子的笑话。如果他不发泄，他会在晚上笑着醒来。许多女孩喜欢丁老师。
下课的时候，大家都围在丁老师身边，看着丁老师和于海玩围棋，边看边喊，丁老师加油！丁老师，加油！我在一旁喊道:丁老师漏油，于海加油！所以全班同学都被我带了上来，大声喊道:"丁老师漏油了！"丁先生漏油了！如果你想在作文中得到A++，你必须记住写得漂亮。如果你写丁老师，你必须记得在结尾写丁老师很帅。例如，暑假过去后，丁老师还是那么帅。丁老师特别喜欢这种作文。
描写语文老师的作文 30
又是一个新的学期，我们又迎来了一位老师，那就是——丁主任。
最开始，班上的流言蜚语传来传去，大家一致认为是教上一届六年级的陈老师。当丁老师走进我们班教室的时候，我们吓得下巴差点脱臼了！
对于我们来说丁老师很严，不，应该是非常之严，她的一个眼神都会让我们毛骨悚然，她的一举一动都会让我们紧张、害怕，那些淘气的学生要时刻准备着被手**——老师扔的粉笔头，打到的危机，而且要以敏捷的'身姿飞速的躲过去。我看呀，日积月累，我们班的淘气包全变成特务了。
我们的语文老师不但有“武力”，还有“智力”。每当我们犯错的时候，丁老师就说一个字“抄”，比如说，某月某日某同学上课开小差，丁老师就说：“抄《桂林山水》10遍”，这个同学就象食物中毒一样，脸色马上变成紫色。估计，他以后再也不敢在语文课上开小差了。
丁老师做事非常有原则，是就是，不是就是不是，谁也不能不依事实说话，否则的话，还是一个字“抄”。
这就是我的语文老师。
描写语文老师的作文 31
在教过我的老师中，我印象最深的是现在教我们的语文老师——张老师。张老师原先教我们数学，这学期才改教我们的语文。
张老师很老了，花白的头发，脸上布满皱纹，他既不高也不矮，鼻梁有点挺，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。
张老师在课堂上，时常跟我们开玩笑，讲笑话，朗诵他发表的`诗词。张老师对测验优秀的同学给予奖励，奖品不是很昂贵，是大如拇指头圆圆的巧克力糖，考分越高奖励糖的颗数越多。
张老师其实对我们也是很严厉的，严厉是张老师的一个特点。上课时，张老师不准我们把手放在下面，不准我们在上课时说话、吵闹。如果他发现了哪个同学说话，他就拿起教鞭，高高举起，狠狠打在同学的桌子上，那是在提醒他，让他专心听课。有不交作业的同学，放学后张老师会坐在教室门口，一个个检查，不完成的不让出教室。有时，张老师会把累计多次不完成作业的同学名单发到家长群里。我们知道，张老师对我们的严厉，其实都是为了我们的好。
在我心中，张老师是一位很优秀的老师。
描写语文老师的作文 32
我永远不会忘记我的语文老师林老师。
林老师个子不高，戴着一副眼镜，显得十分博学多才。他的语文课上总是少不了欢笑，也少不了故事，老师喜欢给我们讲他小时候的故事，他告诉我们，他小时候住在海边，海里有无穷无尽有趣的东西。
每天早晨开校门的时候，总会有一辆黑色自行车行驶进校门，那便是我们的林老师。林老师的家离学校比较远，家里也有小轿车，可他还是每天都坚持骑自行车来学校，风雨无阻。
在我们班，每个同学都有自己的外号，林老师也不例外，他被我们亲切地称为“大男孩”。一到下课，他就像我们的好哥们儿，一起到操场上打球，跑步，讲故事。
林老师从三年级是来到我们班，这四年，也是我们最快乐的时光。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”伴着这歌声，我们毕业了，林老师对我们说的最后一句告别，是简单的两个字：下课。
“人生是一场马拉松中的`马拉松，总会有开始，也会有离别。”这是林老师说得最多的一句话，他对我们的教诲我们永远不会忘记。
描写语文老师的作文 33
语文老师中等身材，略微有些胖，个子不高，有一头波浪似的黄色头发。语文老师有一双大眼睛，鼻梁上架着一副红色边框的大眼镜，镜片后从语文老师双眼中迸发出的是令人难以琢磨的目光。
直挺的鼻子让人感觉她充满了活力。语文老师还有一双能说会道的嘴巴，经她的'嘴巴讲出的每一句话说都可视为“本世纪的经典”。若专门为她写一本语录，得用好几大摞纸。我不禁怀疑她那不算大的头脑能装的下这么多东西吗?语文老师读起课文来感情丰富，语言清晰，情绪随文章变化而变化，由此可见，她是一个做事专心的好教师。老师一年四季从来不穿裤子，只穿裙子和丝袜。
而且我见得比较多的时候，语文老师是穿着高跟鞋的。我每次看见语文老师，她都是急匆匆的，脚上的高跟鞋也随之发出“嗒嗒”声。走得这么匆匆，似乎是不愿意在任何一件不必要的事情上浪费不必要的时间。
上课时，只要不出状况。语文老师的嘴角上永远保持着那微微上扬的弧度。如果谁惹她生气了，那么语言的利器就会毫不躲闪地飞向你，是你相同的错误永远不会犯第二次。老师让我们在课堂上自由学习的时候，她总是倒背着手在教室里来回踱步。
描写语文老师的作文 34
我们班的语文老师——潘老师。她有一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋，还有一张樱桃般的小嘴，非常漂亮！
潘老师上课时很认真：你瞧！她正拿着白板笔在黑板上指指点点，还在绘声绘色地带我们朗读课文：她们有的还是花骨朵儿、有的才展开两三片花瓣，有的`花瓣全长开了，露出嫩黄色的小莲蓬……
不过，她处罚同学时也是十分严厉的。潘老师的脸色要是由阴转晴，那你会被老师叫家长了，脸色要是由晴转阴，那么你会有一次黄牌警告。
潘老师不仅工作认真，而且对同学十分负责。有一次，我的学校成绩直线下降，潘老师就把我叫到她的办公桌前谈话，她阴着脸，小声问：“你最近成绩怎么变差了？怎么回事啊？”“我……我……”我红着脸说不出话来。“心里知道就好，要知道，老师能指出你的错误，是对你好。”我羞愧地抬不起头，回到教室后我差点儿感动地哭了。
这就是我们的潘老师。虽然她对我们要求严格，但我们都知道她这是对我们好，所以我们都很敬佩这位老师！
描写语文老师的作文 35
我的语文老师，他四十多岁的样子，喜欢穿黑色大衣，脸上有一些小皱纹，黑发里夹杂着一些白发，你要仔仔细细地看才能发现。他个子高高的，身形有一点胖。他有时候严厉，有时候很和蔼，我们都很喜欢他，大家都叫他罗老师。
罗老师他讲课很认真，我们不会的地方，他都不厌其烦地讲个几遍，再问我们会没会，直到会了为止。一次老师正在专心致志讲课的时候，有个同学问：“罗老师，为什么有一片叫死海的.海呢？”这个同学一问，我们就很好奇地追着说：“罗老师，请问这是为什么呢？”罗老师环视四周，发现我们都瞪着大眼期待地看着他，就暂停讲课，说明了为什么这一片海叫死海。原来是因为这个海里面的含盐量比别的海里的含盐量要高很多，不会游泳的人也会飘在海面上，因为海里面的含盐量高，里面没有鱼和海草，里面死气沉沉的，所以叫死海，大家点头说知道了。
我喜欢罗老师，大家也都很喜欢罗老师！因为罗老师教给了我们很多知识，因此，罗老师是我的老师，我感到很幸福。
描写语文老师的作文 36
你知道我最喜欢的老师是谁吗？让我来告诉你吧，他就是教我的语文老师——张老师。
张老师有一双大大的眼睛，戴着一副眼镜，弯弯的眉毛，高高的鼻梁，紫红的嘴巴，他爱穿宽松的衣服、裤子。
张老师是个严厉的老师。我们班的男生特别调皮，常常把张老师惹得大发雷霆，张老师走到跟前，把教鞭高高举起，狠狠地落在课桌上，那是相当响的，会把那些不听课吵闹的同学镇住。对于屡教不改的同学，张老师也失望透顶。我知道，张老师的严厉，是希望我们好好学习，长大了成为社会有用的.人，不要成为社会的败类。
张老师，也有温柔的一面，我们生病呀，什么的，他总是带我们去医院看病，我们没有钱时，他还为我们垫付医药费。张老师对我们很好，他把知识毫无保留地教给我们，我们不会的题他会耐心的给我们讲解。
张老师的毛笔字很漂亮，诗也写得很好，他还出了一本厚厚的诗词集呢，张老师的才华，在我们学校是无人能及的。
这就是我的语文老师，他永远是我的榜样！
描写语文老师的作文 37
如果要为一位老师画漫画，你会选择谁呢？我会选择我的语文老师。
我的语文老师有一张标准的“瓜子脸”和一张樱桃小嘴。别看那张嘴小，一旦说起话来就像连珠炮，让你躲都躲不过。老师有一双亮丽而又敏锐的眼睛，上课时只要你在搞小动作，老师都能像有“千里眼”一样知道你在干什么，并且向你发出“狮吼功”。我的老师还有一双尖锐的耳朵，只要你上课说话，老师就能像有“顺风耳”一样听见。
我的语文老师很温柔，每当有同学犯错时，老师总是用温柔的语气劝说犯错的同学，所以我那个时候特别喜欢她，每次上学最期待的也是她的课。有时候老师也不是很温柔，下课时她是温柔的“天使”，但是上课时，她就像凶狠的“魔鬼”。每次我们上课搞小动作、讲话、听讲不认真、睡觉，老师都会毫不留情的'罚！罚！罚！让你上课不再做那些事。
其实老师还是很爱我们的。有一次上体育课，我们有一个同学中暑了，我们马上报告语文老师。语文老师第一时间赶来照顾那个同学，直到那个同学醒来老师才松了一口气……
这就是我的语文老师。
描写语文老师的作文 38
我的语文老师姓王，长着一字眉，一双漂亮的大眼水灵灵的，很惹人喜爱。她把头发染成了金黄色，不长不短地披在肩上。她的体形不胖，很是苗条。
生活中的她很幽默，就像我们的大姐姐一样，给我们讲笑话和我们一起开各种玩笑。可是在上课时，王老师就会非常的严厉，如果谁不注意听课，走神了，她就会用她那火眼金睛去“秒杀”他，让他马上就回过神来认真听讲。我非常喜欢王老师的.课，从来都不会走神，因为她的课非常有趣，就跟看自己喜欢的动画片一样。
王老师很有耐心。我有时很笨，比别人慢半拍，别人一下子就能搞明白的问题，我得好长时间才能搞明白。我把这个苦恼告诉了王老师，她就对我说：“你们每一个学生都是花朵儿，而且每一个学生的花期都不相同。你的花期还没到，但老师相信你总会开放的。”听完老师的话，我的心就融化了。
我要感谢我的语文老师，是她在我最难过、最自卑的时候鼓励了我。她是冬日里的暖阳，带给我无限温暖。我爱我的语文老师！
描写语文老师的作文 39
从一年级到五年级，有不少的老师教过我。但是，最使我难忘的是三到四年级教我语文的老师——符玲老师。
符老师中等身材，她五十来岁，乌黑的头发掺杂几根白头发，一双炯炯有神的大眼睛，只见她往讲台一站，脸一板，眼睛一瞪，严厉地扫视一下教室，吵闹的`教室一下便鸦雀无声了。她性格温和，讲课时幽默有趣！大家都喜欢她。
记得有一次符老师在给我们上新的课文，同学们都在全神贯注地听符老师讲课，而我却并没有专注听，而是在下面开小差，符老师很快就发现了我。就在这时，符老师生气地说：“陈道淳同学，你竟敢在课堂上开小差，下课后请到办公室找我。”说完，符老师又继续给同学们讲课了。过了一会儿，下课铃声响了，我紧张地下楼走去办公室，等待着符老师。没多久，符老师过来了，拍了拍我的肩膀，温柔地对我说：“陈道淳同学，你是班里的副班长，要起到带头作用，以身作责，而不能在课堂上开小差……老师相信你一定可以做到的！”听了老师的这般话，我惭愧极了，暗暗发誓：“今后，每节课都应认真听讲，不能再开小差，起到领导作用。”
这件事对我教育很深刻。符老师，谢谢您细心地教导我，您的教育之恩，我会永远鸣记在心的。
描写语文老师的作文 40
我喜欢我的语文老师一一胡老师。
胡老师，有一头乌黑的头发。明亮的眼睛上架着一副近视眼镜，看起来很斯文。一张樱桃一样的小嘴时时刻刻给我们讲无数有趣的知识，同学们都喜欢她。
下课的时候，同学们总是围着胡老师，和她聊天、开玩笑，有时候她还和我们一起玩耍。有的同学就问胡老师:“老师，什么马最大？”“河马！哈哈！”同学们也喜欢给胡老师捶背，但是又害怕给胡老师捶疼了，因为大家知道胡老师很辛苦。
有一次，我们班写习字册，刘乐同学写的字特别难看，特别不认真。胡老师看见了刘乐的字，首先是批评刘乐，过了一会儿，胡老师就辅导她。她像妈妈一样，温柔地扶着刘乐的手写字，刘乐的字就变得认真起来了。
还有一次，胡老师要用自己的`午休时间帮我们班在学校吃小饭桌的同学辅导。她让我们默字，默错的字改一行，还让我们做《阶梯阅读》……过了些日子，在学校吃小饭桌的同学明显进步了许多。
我喜欢胡老师，既温柔又关心我们的学习。
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