尝试的作文300字

时间:2022-09-02 22:32:29 作文写作 我要投稿
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【精华】尝试的作文300字5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的尝试的作文300字5篇,欢迎大家分享。

【精华】尝试的作文300字5篇

尝试的作文300字 篇1

  上周的星期五,老师给我们加了一节舞蹈课,晚6点上课。由于上课时间太早,所以只能在外面吃晚饭。爸爸妈妈一直想送我去,但经过我的软磨硬泡,终于同意由我独自去上课。

  下午,回到家时已经5:30了,我生怕迟到,赶快换上衣服,开始了第一次骑自行车出门。

  一路上很顺利,并没太拥挤。到了舞蹈房,才只有两三个人。于是,我放下背包,去吃肯德基。我有一个很实惠的优惠券。但是,到了那里服务员告诉我那个优惠券不能使用。无奈,我只好单点了两个,吃完以后匆忙赶回舞蹈房。

  晚上回家,我就要给妈妈找钱时才发现丢了5元。5元可不是小数目,没办法只好又从零花钱里补给了妈妈。我想,可能是匆忙中那5元钱从口袋里掉出来了吧。哎,就算是给自己第一次出门当做纪念吧!

  人一生当中会有许多个第一次,有的成功,有的失败。我相信,只要总结前一次的不足,在第二次中努力的`做好,那么就算成功。就像这次一样,我平平安安的回来了,下一次我会更加谨慎。

  这是一次成功的尝试。

尝试的作文300字 篇2

  对我来说,成功是极其“缺乏”的,因为我成功的次数并不多,也很更是少的可怜。失败倒是经常“光临”到我这儿,每一次失败对我来说都麻木得不得一提了,但有一次失败的经历却时常浮现在我的脑海里。

  那是四年级的.时候,老师让我写篇作文,是关于阅读的。我就写了,题目是《我阅读,我快乐》,第二天,老师看了我的作文,说我写得太少了,我急忙重写。老师看了第二篇,说:“这还差不多,你拿去找几个同学一起修改,修改好了,拿来给我,我帮你寄到报社去。”我修改出来了,又认认真真地从头抄写了一遍,拿给了老师。

  那时候,我订了《阅读》,每年十二册,老师说我的文章可能在《阅读》上发表,让我每发一册都要翻翻,看,里面是不是有我的文章。我几乎每册都翻过了,我苦苦等了好几个月,也没有等到有我的那一页。我伤心极了,爬在桌子上哭了起来。老师走过来,抚摸着我的头说:“别哭了,失败乃兵家常事,大将军都可以失败,何况是你呢。”

  我尝到了失败的滋味,那种味道很苦很苦。我现在终于明白了:人都会有失败的经历,失败乃成功之母,只有先经受失败的磨炼,才会收获成功的果实。

尝试的作文300字 篇3

  成长是一条河,一次次尝试是河中闪耀的浪花,这些尝试可能成功,也可能失败,他们都是成长中宝贵的财富,而我就有一次成功的尝试。

  这一天我和奶奶去田里拔萝卜。过了一会儿,我们来到了田里。我找了一块地,看见那里有个大萝卜,我连忙跑过去去拔萝卜。我双手抓紧萝卜的叶子,然后再拔我一边拔,还一边唱着拔萝卜的歌,拔萝卜,拔萝卜,嘿呦,嘿呦,拔萝卜……

  好不容易,才拔出这么一点。我生气的说。用了这么大的力气,怎么才拔出一点啊?我更加用力的拔了起来。但还是没有拔起来,反而还摔了一跤,这下我更加生气了。直接给萝卜一脚,我跑到奶奶边问奶奶,奶奶,你怎么拔了这么多了?而我一个也没拔起来。奶奶说这么久你怎么一个也没拔起来啊?我把事情说了一遍,奶奶哈哈大笑的说,原来是这样啊。我说这么久也没拔起来,我不拔啦。奶奶说,失败是成功之母,你不要放弃,奶奶和你一起拔那个大萝卜。于是我就把奶奶带到了那个大萝卜的地方,我们拔呀拔,终于拔起来了。我高兴的.说,拔起来啦,拔起来了,奶奶看着拔起来了,也很开心。

  通过这一次把萝卜,告诉我们,失败就是成功之母,只要努力就一定会成功的。

尝试的作文300字 篇4

  今天,老师叫我们回家做一个尝试:将鸡蛋从三楼扔下去,怎样才能保证鸡蛋不破裂。听了老师布置的作业,我心里想:这么难的作业,怎么完成呢?真是太不可思议了。

  回到家,我把这件事告诉妈妈,妈妈说:“为什么不给鸡蛋穿上防护衣呢?”我立刻行动起来,首先我用几张报纸包住鸡蛋,拿封口胶把接口封实,然后用六双一次性筷子做成一个三脚架,把包好的鸡蛋放在三脚架的中间,用封口胶固定好,不让它松动,这样我的`装置就做好了。

  我抱着做好的三脚架,迫不及待地跑上三楼,靠着栏杆把包有鸡蛋的三脚架伸到外面,心里默默地念叨着“梁弘昊,加油!”。在我轻轻松开手的那一霎那,我的心“怦怦”地跳着,接着听到“啪”的一声,鸡蛋不会裂吧?我快步地跑下楼,拿起三脚架,看见外包装有鸡蛋液溢了出来,唉,失败了!心里难过极了。

  “失败是成功之母”吸取了第一次的教训,我把三脚架改装了一下,在架子上加装个降落伞,使下降的速度放慢,鸡蛋不会破裂了。

尝试的作文300字 篇5

  有一次下午第三节课是科学课,当我们一走进实验室就看见了科学老师马老师给我们准备了做“土电话”要用的材料。分别有两个纸杯,一根约长5米的棉线。

  开始上课了,马老师先自己做了一个“土电话”让我们大家仔细的观察一下,然后让我们四人小组做一个“土电话”开始做了。我的手捏出了一把汗,心想:能不能做好,我的心很紧张。我们先分别在两只纸杯底部刺破一个小小的洞,在小心翼翼地把棉线塞进两个洞里面,打上一个结。

  这样一个“土电话”就完成了,接着我和岑丹妮两个人一个对着纸杯话还有一个把纸杯放在耳朵里果然成功了,我一蹦三尺高,想不到做一个“土电话”竟是这么简单。后来马老师又给我们讲了声音是怎样从“土电话”的'一端传的另一端呢?马老师对我们说;“是因为声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方。”听了马老师的讲解,顿时让我恍然大悟。

  通过“做土电话”让我明白了不管做什么事情,都要认真去做,就一定会做好的!

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