实用的收获知识作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的实用的收获知识作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实用的收获知识作文1
10月1日下午，爸爸妈妈说带我去鸟巢，要去看一个庆周年的表演活动。听说有龙马表演，我激动地表示一定要去。那里的风光恍如天堂一般美丽，河水清澈见底，花草树木生机勃勃，种类也很多，真让人目不暇接。
到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什么也看不见！突然，我看见一条小缝，就要往前冲。这时有一位好心的阿姨说，前面有许多孩子，你也过去吧。我钻了进去，首先看到我喜欢的龙马赫然站立一旁，我高兴得要大喊了。这时出乎意料，爸爸竟然舍得把手机给我了，让我去拍几张照片。我兴奋地跳了起来，拿着手机咔咔的拍了好几张照片。又过了好长时间，这个今天我梦寐以求的演出终于开始了。先只见一些迷雾弥散开来，接着发出的声音震耳欲聋，龙马开始动了。他那脖子，一会儿变长，一会儿变短。紧跟着，旁边的蜘蛛也摇动起来，八条长长的爪子一会儿向前伸，一会儿向后缩，可好玩儿了！但我特别注意的.还是龙马，因为他的脖子一伸足有一米高，我发现让这个机器动的是下面的小车子。
我一边观看，一边听着解说，我了解到龙马是一只身高有几米，重量大约几十吨的龙头马马身神兽，蜘蛛是一只高大约5。5米，体宽大约六米，重量大约几十吨的机械蜘蛛，为操作两个庞然大物，每只巨兽，都配备了大约15名操作师，而整个演出团队大约几十人吧，龙马大型机械装置是取自于中国成语，龙马精神的神兽，龙马运用了中国文化元素，根据中国古代传说故事的演绎创作而来。这样大型的演出真不容易呀！
今天看演出，我不仅饱了眼福，还收获了许多中国文化的历史知识，真是不虚此行啊！
实用的收获知识作文2
每一天人们都会收获一些东西，但有一些却不容易，要经历一些选择，正确了就会收获纷歧样的东西。
好比我，一年级时报了一个英语班，我每次在那里嘻嘻哈哈，课前在教室里玩捉迷藏，每节课就是唱英语歌，背三个很简单的单词就完了，一下课我们就围在游戏机旁打游戏，玩得不亦乐乎。
这天我上完课开心的和妈妈回家，这时妈妈对我说：“xxx报了一个英语班，里面要学好多东西，你要不要去试听一节？”我看妈妈那么开心不克不及让他生气，我就答应了下来。
这天，试听的日子到了，我不情愿的来到了教室，心想这里会学什么知识呢，里面就有一个我认识的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了个地方就坐了下来，接下来我们的老师来了，他是一个很温柔的老师，上课了，我努力的听懂老师说的什么，做题的时候有的还不会，我认真听了，下课了，我就是收获的很多的知识。
到了家，妈妈问了我一个艰巨的问题：“你是要在这里学多多的知识，还是要在本来的`地方疯玩疯乐？”我想了半天磕磕绊绊的回答：“我——我要——这里学多多的知识！”我终于把内心的话说了出来，妈妈给我报了这个班虽然用了好久我才渐渐跟上节奏，但后来我学的东西是我在之前阿谁英语班永远学不会的，但我竟然学会了，本来我一年能唱几首英文歌学十个个单词，终于我现在一节课就能学十几个单词，背一篇课文，掌握一些语法
每次想起这件事我都会觉得我当时的选择很好，让我学会了更多的知识。
实用的收获知识作文3
上课预备铃响了，同学们便不自愿地陆续走进了教室，慢吞吞地走到各自的座位上。此时，教室里一片喧哗声：嬉笑声、吵闹声……正当老师踏上讲台，那声波却还未停止。此时，又有几位调皮的学生故意姗姗而来。
在老师的一番教育话语中，教室里才稍微平静些。于是，老师便开始上课……
可是，总有些同学控制不住自己的言语、举止，总情不自禁地三两个同学交头接耳地窃窃私语。不时地，又有几个同学把一张张纸条从教室第一排传到最后一排。于是，教室中间部的学生便成了传递员。
在无可奈何的'情况下，老师把这群与众不同的学生隔离开，各自分布在一个角落。但是，他们始终会有各自的高招，进行传递消息。
时常，我会有这种念头：如今的学生的学习态度实在离谱，难怪总会有考不、上高中学校而整天无所事事而流落在外的青少年。这些人却总抱怨着：读书太辛苦了，总是学不会！然而，我个人却认为：他们并非学不会，而是根本就没努力去学。而且在学习过程中，半途而废，学习五天捕鱼三天晒网。如此的学习态度，怎能取得好成绩呢？
在未来的知识世界里，我们必须用知识、用智慧去与社会上的人才进行竞争。或许，这是众人皆知的事实，但是，没有真正的动力促使他们去学习，去努力，去奋斗！
若是青少年无法正确意识到学习、知识的重要性，等到若干年甚至数十年后才醒悟：原来生活中离不开知识。可那或许也太迟了。正所谓”少壮不努力，老大徒伤悲”！
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